Font size
WorksheetsBÀI 1. TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM
Total questions: 100
Worksheet time: 3600secs
Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là
Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
Chúng ta luôn tự hào.
Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
Để truyền thống của dân tộc Việt Nam không bị mất đi chúng ta phải:
Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
Chúng ta luôn tự hào.
Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
Câu 3. Bài Đồng dao dưới đây nói về truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? Hãy chọn đáp án đúng.
Truyền thống đoàn kết
Truyền thống hiếu học
Truyền thống tôn sư trọng đạo
Truyền thống yêu nước
Câu này thể hiện truyền thống nào?
A. Biết ơn.
B. Chống giặc ngoại xâm.
C. Cần cù lao động.
D. Hiếu học.
Câu nói “Học, học nữa, học mãi” thể hiện truyền thống
A. Hiếu học.
B. Biết ơn.
C. Chống giặc ngoại xâm.
D. Cần cù lao động.
Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
Chống giặc ngoại xâm.
Biết ơn.
Cần cù lao động.
Hiếu học.
Khi cha mẹ già yếu ốm đau là con cháu chúng ta có bổn phận phải chăm sóc, đó là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
Hiếu thảo.
Hiếu học.
Chống giặc ngoại xâm.
Cần cù lao động.
Biết ơn thầy cô giáo là truyền thống
Loại trang phục truyền thống nào sau đây của người phụ nữ Việt Nam được xem là Quốc phục?
Áo dài.
Áo bà ba.
Áo tứ thân.
Áo đầm.
Khi nhắc đến biểu tượng muôn đời về trí tuệ của dân tộc Việt Nam, ta nghĩ ngay đến
Văn Miếu Quốc Tử Giám.
Chùa Một Cột.
Thánh địa Mỹ Sơn.
Hội thánh Tây Ninh.
Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
Con cái đánh chửi cha mẹ.
Con cháu kính trọng ông bà.
Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau.
Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
Câu tục ngữ: “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” là muốn nói về truyền thống nào?
Truyền thống tôn sư trọng đạo.
Truyền thống đoàn kết.
Truyền thống yêu nước.
Truyền thống văn hóa.
Cách ứng xử nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
Tự ý khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.
Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi.
Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau.
Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
Tự hào về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Tư tưởng nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Trọng nam khinh nữ.
Kính già, yêu trẻ.
Lá lành đùm lá rách.
Uống nước nhớ nguồn.
Truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê hương, đất nước?
Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa dân tộc, là nguồn sức mạnh vượt qua mọi khó khăn, là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, sống có ích.
Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống đáng tự hào.
Người Việt Nam có lòng tự hào về truyền thống của dân tộc mình.
Mỗi người cần tìm hiểu tôn trọng giữ gìn.
Để bảo vệ kế thừa phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam chúng ta cần làm gì?
Cần tìm hiểu, tôn trọng, giữ gìn và phát huy.
Chỉ cần nghe kể về truyền thống.
Không cần quan tâm đến truyền thống.
Chỉ giữ lại những truyền thống cũ.
Hành vi nào sau đây không tôn trọng truyền thống của dân tộc?
Thấy trang phục của người dân tộc thì chê bai.
Tôn trọng phong tục của các dân tộc khác.
Tự hào là người Việt Nam.
Nam tuy sống ở nước ngoài nhưng đến Tết cổ truyền của dân tộc bạn đều cũng các bạn tổ chức.
Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng tự hào về truyền thống của dân tộc?
Giới thiệu với bạn bè thế giới về hình ảnh đất nước, con người Việt Nam.
Phân biệt đối xử hay chê bai phong tục của dân tộc thiểu số.
Khi dễ xa lánh người nghèo.
Phân biệt đối xử xem trọng người có chức quyền.
Hành vi nào sau đây là thể hiện truyền thống của dân tộc ta?
Đi thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ.
Gia đình liệt sĩ nghèo không cần phải đến thăm.
Chỉ thường xuyên đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ giàu có.
Không cần thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ gì không đồng họ với mình.
Hành vi nào sau đây là không tôn trọng truyền thống của dân tộc?
Chỉ thường xuyên đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ giàu có.
Đi thăm hỏi gia đình thương binh liệt nhân ngày lễ tết.
Những ngày nghỉ đến quét dọn bia ghi danh liệt sĩ của xã.
Quyên góp ủng hộ giúp đỡ những bạn học sinh nghèo vượt khó.
Câu nào sau đây không thể hiện sự tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?
Môi trường xanh - sạch - đẹp tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động.
Việt Nam ơi, giống rồng thiêng ngàn năm lưu danh sử sách.
Nhà Nam ta, đất trời bao la, tuyệt nhiên thiên thư còn đó.
Lớp lớp người chung tay, dựng xây gấm son sơn hà.
Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì?
Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Xoá bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ.
Tiếp thu, học hỏi mọi truyền thống văn hoá.
Giữ nguyên truyền thống cũ của dân tộc.
Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Ủng hộ đồng bào gặp thiên tai.
Gây rối trật tự công cộng.
Mê tín, tin vào bói toán.
Chê bai các lễ hội truyền thống.
Những việc làm nào sau đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam?
Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
Bắt chước theo thần tượng trong phim ảnh, mạng xã hội thiếu chọn lọc.
Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hợp.
Đi theo học hỏi bạn bè quốc tế không cần học tập lịch sử Việt Nam.
Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
Nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới giữ gìn bản sắc riêng.
Không có truyền thống mỗi dân tộc, cá nhân vẫn phát triển.
Quan điểm nào dưới đây phản ánh đúng truyền thống của dân tộc?
Phụng dưỡng, chăm sóc cha mẹ khi già yếu.
Sống theo truyền thống là cổ hủ, lạc hậu.
Chăm sóc người già là việc của xã hội.
Bỏ mặc người khác khi họ gặp khó khăn.
Làm thế nào để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hoá của dân tộc?
Giáo dục cho mọi người biết về các giá trị truyền thống dân tộc.
Cải tạo, làm mới toàn bộ các di tích lịch sử, đền chùa.
Đóng cửa các khu di tích, danh lam thắng cảnh để giữ gìn.
Xây những toà cao ốc hiện đại, rừng cột mốc quốc tế.
Nhân dịp ngày 27/7 hằng năm, các cơ quan chính quyền, đoàn thể, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ, Bà mẹ Việt Nam anh hùng là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
Đền ơn đáp nghĩa.
Đoàn kết.
Thương người.
Nhân ái.
M có sở thích tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc Việt Nam. Vậy M là người như thế nào?
Biết giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc.
Luôn tự cao về các giá trị truyền thống.
Dễ cao truyền thống của dân tộc.
Tự ý tuyên truyền các giá trị dân tộc.
Là du học sinh, vào dịp tết cổ truyền, bạn N cùng nhóm bạn tổ chức các hoạt động Tết theo truyền thống của người Việt Nam tại xứ người như: gói bánh chưng, bánh tét; trang trí hoa mai, hoa đào; mặc trang phục áo dài;... Đối với bạn N, dù ở nơi đâu thì Việt Nam vẫn luôn trong trái tim mình. Theo em, bạn N và nhóm bạn làm như vậy là gì?
Để nhớ về nguồn cội.
Cho vui ngày tết.
Được nghỉ học không việc gì làm.
Làm theo người khác cho có.
Bàn về “Chiếc áo dài” Việt Nam, có những ý kiến khác nhau: N thì cho rằng Áo dài là trang phục truyền thống của dân tộc cần phải giữ gìn và phát huy. M thì cho rằng mặc áo dài chỉ vướng víu, không phù hợp với hoạt động hiện nay nên chỉ nên mặc hạn chế trong những buổi lễ quan trọng. D thì khẳng định Áo dài chỉ là trang phục truyền thống của người Hà Nội. Theo em ai đúng, ai sai?
A. N đúng, M, D sai.
B. M đúng, N, D sai.
C. D đúng, N, M sai.
D. M, N đúng, D sai.
Theo em, quan điểm trên cho thấy A là người như thế nào?
Là người chưa hiểu về truyền thống của dân tộc.
Là người có tính khiêm tốn, cầu thị.
Là người có nhận định khách quan.
Là người có tính thần tự tôn dân tộc.
Khi tranh luận về ý nghĩa của truyền thống: T cho rằng nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới có bản sắc riêng. H thì nói không cần truyền thống mỗi dân tộc vẫn phát triển. D thì cho rằng trong thời
T đúng, H sai, D sai.
T sai, H đúng, D sai.
T đúng, H đúng, D sai.
T sai, H sai, D đúng.
Hội nhập, truyền thống không có nhiều ý nghĩa. Theo em, quan điểm ai đúng, ai sai?
D đúng, T và H sai.
H đúng, D và T sai.
T đúng, H và D sai.
H và D đúng, T sai.
Anh A định cư ở Mỹ được 20 năm, năm 2017 nhân dân Miền Trung nước ta xảy ra lũ lụt gây thiệt hại lớn về người và của. Biết tin miền Trung bị lũ lụt, anh A gửi 10.000 USD ủng hộ người dân Miền Trung khắc phục hậu quả. Ngoài ra anh còn tích cực vận động cộng đồng người Việt và nhân dân bản địa đóng góp phát triển kinh tế - xã hội ở quê hương. Việc làm của anh A là biểu hiện nào dưới đây?
Tình yêu quê hương và lòng hướng về dân tộc.
Sự thương hại đến đồng bào Miền Trung.
Trách nhiệm của cá nhân đối với cộng đồng.
Chia sẻ khó khăn đối với đồng bào Miền Trung.
Trong đợt lũ lụt ở Miền Trung vừa qua, có rất nhiều người trong đó có giới nghệ sĩ, nổi bật nhất là ca sĩ Mỹ Tiên đã tổ chức quyên góp với số tiền rất lớn để ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả. Việc làm của họ thể hiện rõ truyền thống gì của dân tộc ta?
Tương thân, tương ái.
Yêu nước.
Đoàn kết.
Biết ơn.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác vì mục tiêu nào sau đây?
Đoàn kết
Phát triển đất nước
Giữ gìn bản sắc văn hóa
UNESCO đã chọn ngày nào làm ngày Quốc tế Khoan dung?
16/11
20/11
18/11
06/11
Biểu hiện nào không tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Phân biệt chủng tộc.
Kết giao với bạn bè khắp nơi
Tìm hiểu văn hóa các nước trên thế giới.
Tôn trọng nét đẹp văn hóa của các dân tộc.
Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc với mỗi cá nhân là:
Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu; phát huy được bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu hợp tác.
Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu.
Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển.
Phát huy được bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu hợp tác.
Sự đa dạng của các nền văn hóa trên thế giới thông qua:
nghệ thuật
khí hậu
địa hình
thời tiết
Độ tuổi nào có thể thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Ở mọi lứa tuổi.
Từ đủ 15 tuổi.
Từ 18 tuổi.
Đủ 18 tuổi.
Người bị phân biệt chủng tộc chủ yếu dựa vào yếu tố nào?
Sắc tộc, màu da và nguồn gốc dân tộc.
Sắc tộc và nguồn gốc dân tộc.
Màu da và sắc tộc.
Nguồn gốc dân tộc và màu da.
Nạn phân biệt chủng tộc sẽ gây ra trở ngại gì?
Phá hoại hòa bình và an ninh giữa các dân tộc.
Phá hoại hòa bình của các dân tộc.
Phá hoại an ninh của các dân tộc.
Phá hoại an ninh giữa các dân tộc.
Mục đích của ngày Quốc tế khoan dung là gì?
Công nhận một thực tế là con người khác nhau về hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị, song đều có quyền được sống trong hòa bình và duy trì cá tính riêng của mình.
Kêu gọi mọi người khoan dung với người khác.
Công nhận những điểm khác nhau của các dân tộc.
Công nhận một thực tế là con người khác nhau về hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị.
Những nét riêng có thể kể đến của các dân tộc là gì?
Món bánh đặc trưng trong ngày tết của người Cà Mau là bánh gì?
Bánh tét
Bánh xèo
Bánh dừa
Bánh bao
Tượng Nữ thần Tự do là một trong những biểu tượng của nước nào?
Mĩ
Pháp
Nhật
Anh
Màu da đặc trưng của người Việt Nam là màu da gì?
Màu vàng.
Màu đỏ.
Màu đen.
Màu trắng.
Em tán thành với ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi văn hóa nước ngoài?
Cần học tập và tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách chọn lọc.
Chỉ học tập và tiếp thu văn hóa của các nước tiên tiến, giàu mạnh.
Văn hóa của nước ngoài đều rất tốt và đáng để học tập.
Cần học tập tất cả những gì mới lạ của nước ngoài.
Ý nào thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng về văn hóa của các quốc gia?
Luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị văn hóa của các dân tộc; thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình.
Luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị văn hóa của các dân tộc.
Học tập tất cả văn hóa nước ngoài mà không cần chọn lọc.
Thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình.
Vì sao trong thời đại ngày nay chúng ta cần phải tôn trọng sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc?
Vì điều đó sẽ giúp chúng ta hội nhập với thế giới và đem lại nhiều cơ hội phát triển cho đất nước.
Vì điều đó giúp ta có thêm nhiều lợi ích kinh tế.
Vì điều đó giúp ta có thêm nhiều bạn bè.
Vì tất cả những gì thuộc các dân tộc khác đều tốt cho chúng ta.
Vì sao các nước lại muốn quảng bá văn hóa nước mình với bạn bè trên thế giới?
Vì điều đó giúp các nước quảng bá hình ảnh nước nhà, tạo điều kiện phát triển kinh tế xã hội.
Vì muốn thể hiện nước mình không thua kém bất kì nước nào.
Vì muốn phát triển kinh tế một cách nhanh chóng.
Vì muốn “đánh bóng” hình ảnh nước nhà.
Các bạn học sinh lớp 9B bàn luận với nhau về dân tộc thiểu số, có nhiều ý kiến khác nhau. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
Họ là đồng bào của ta, chúng ta cần yêu thương và giúp đỡ họ phát triển về mọi mặt.
Họ cũng giống như chúng ta nên không cần ưu tiên giúp đỡ họ gì cả.
Họ nhận thức còn thấp nên không thích hợp để kết giao với ta.
Họ sống ở vùng xa nên nhận thức thấp.
Để tìm hiểu và biết thêm văn hóa của các dân tộc khác thì chúng ta phải làm gì?
Kết bạn với bạn bè các dân tộc khác và tìm hiểu về họ.
Kết bạn với bạn bè các dân tộc khác.
Tìm hiểu qua sách, báo.
Tìm hiểu qua Internet và Tivi.
Theo em, việc tìm hiểu các món bánh của đồng bào Kho-me là thể hiện sự tôn trọng về mặt nào trong văn hóa của đồng bào Kho-me?
Về ẩm thực.
Về trang phục.
Về ngôn ngữ.
Về tập quán.
Ý nào dưới đây không đúng khi nói về văn hóa của nước ngoài?
Văn hóa của nước ngoài toàn bộ đều không phù hợp với người Việt Nam.
Văn hóa của nước ngoài có nhiều điều rất thú vị.
Văn hóa của nước ngoài có nhiều nét đẹp riêng rất đáng để học hỏi.
Văn hóa nước ngoài nếu học hỏi chọn lọc thì sẽ có nhiều điểm phù hợp cho người Việt Nam.
Chúng ta cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Tôn trọng và học hỏi các giá trị văn hóa của các dân tộc khác nhau.
Chỉ quan tâm đến văn hóa của dân tộc mình.
Phân biệt đối xử với các dân tộc khác.
Không giao tiếp với người thuộc dân tộc khác.
Chúng ta cần phê phán hành động nào sau đây?
Không kết bạn với người nước ngoài.
Không mặc trang phục theo phương Tây không phù hợp với văn hóa Việt Nam.
Không phân biệt màu da với người nước ngoài.
Không tham gia các nghi lễ không phù hợp với văn hóa Việt Nam.
Thường ngày lớp em phân công trực nhật trong lớp. Lớp trường thường phân công cho một bạn là người dân tộc thiểu số làm nhiều hơn. Em có đồng ý với điều này không? Vì sao?
Đồng ý. Vì trực nhật là công việc nhẹ nên các bạn có thể làm được.
Đồng ý. Vì người dân tộc thiểu số sức khỏe tốt nên nên làm nhiều hơn.
Đồng ý. Vì người dân tộc thiểu số siêng năng hơn.
Không đồng ý. Vì làm như thế thì các bạn còn lại sẽ không phải làm gì.
Việc học tập văn hóa của các dân tộc khác cần lưu ý điều gì?
Học hỏi các mặt tích cực có chọn lọc, phù hợp với văn hóa nước nhà.
Học tất cả những gì là văn hóa nước ngoài.
Chỉ học những điều mà ở Việt Nam không có.
Học tất cả các mặt tích cực không cần chọn lọc.
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là gì?
Tôn trọng và học tập để làm phong phú vốn văn hóa cho bản thân mình.
Lấy cắp văn hóa của các dân tộc khác.
Bắt chước các dân tộc khác.
Đây là việc làm không cần thiết.
Việc làm nào sau đây thể hiện việc không tôn trọng và học tập các dân tộc khác?
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán, nghi thức.
Tôn trọng tiếng nói, trang phục.
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, nghi thức.
Tôn trọng tiếng nói, tập quán, nghi thức.
Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội truyền thống của Việt Nam. Theo em mỗi người nên làm gì trước hiện tượng đó?
Tìm hiểu kĩ thông tin, không chia sẻ thông tin và lên án hành động trên.
Chia sẻ mạnh để mọi người đều biết.
Không quan tâm đến điều đó.
Vào bình luận lên án.
Trong lớp em học có một bạn là người dân tộc ít người, các bạn trong lớp thường xuyên ức hiếp bạn ấy. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?
Can ngăn và giải thích cho các bạn hiểu để các bạn không còn làm như thế.
Cùng các bạn trong lớp ức hiếp bạn.
Không quan tâm đến điều đó.
Quay video và đăng lên mạng xã hội.
Những khó khăn gặp phải đối với người bị phân biệt chủng tộc?
Bị đối xử bất công, giảm cơ hội tìm kiếm việc làm, giảm thiểu các mối quan hệ xã hội.
Bị đối xử bất công, giảm thiểu các mối quan hệ xã hội.
Giảm cơ hội tìm kiếm việc làm, giảm thiểu các mối quan hệ xã hội.
Giảm thiểu các mối quan hệ xã hội.
Ý nào sau đây là có thái độ tôn trọng văn hóa của các dân tộc?
Chỉ dùng Tiếng Việt, chỉ kết bạn với người Việt.
Sưu tầm các hình ảnh về văn hóa của nước ngoài.
Đọc sách báo tìm hiểu văn hóa của nước ngoài.
Học thêm ngôn ngữ của nước ngoài.
Phê phán những hủ tục lạc hậu và tìm hiểu những nét đặc sắc trong văn hóa của các dân tộc.
Phê phán những hủ tục lạc hậu và tìm hiểu những nét đặc sắc trong văn hóa của các dân tộc.
Phê phán trang phục của dân tộc khác là không hợp thời thượng.
Chê bai các món ăn của các dân tộc.
Phê phán các tiết mục văn nghệ truyền thống của các dân tộc.
A là người dân tộc thiểu số, A đã học xong đại học và đến xin việc làm ở công ty X nhưng công ty này đã không nhận A vì A là người dân tộc thiểu số. Trường hợp này công ty X đã làm đúng hay sai?
Sai vì đã phân biệt các dân tộc.
Đúng vì người dân tộc thiểu số làm việc thiếu hiệu quả.
Sai vì thiếu sự công bằng.
Đúng vì những người dân tộc thiểu số thì phải trả thêm nhiều khoản phí.
Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán, nghi thức của người Kho-me.
Tìm hiểu tiếng nói, trang phục của người Kho-me.
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, nghi thức của người Kho-me.
Tôn trọng tiếng nói, tập quán, nghi thức của người Kho-me.
Anh C mở quán ăn, kinh doanh rất phát triển. Khi có khách nước ngoài vào ăn thì anh C thường bán giá cao hơn so với giá bình thường. Việc làm này là đúng hay sai?
Việc làm của anh C là sai. Vì đã làm xấu hình ảnh với các dân tộc khác
Việc làm của anh C là sai. Vì đã thiếu sự công bằng.
Việc làm của anh C là đúng. Vì người nước ngoài có nhiều tiền.
Việc làm của anh C là đúng. Vì anh C là chủ quán nên muốn bán sao thì bán
Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Lao động cần cù.
Lao động chân tay.
Lao động trí óc.
Lao động sáng tạo.
Điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lao động sáng tạo là say mê nghiên cứu, ... trong lao động. Biểu hiện sáng tạo là luôn ..., tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc”.
Tìm tòi, suy nghĩ.
Phát hiện, giảm thiểu.
Học hỏi, cải thiện.
Tìm tòi, phát triển.
Biểu hiện của cần cù là làm việc như thế nào?
Thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách.
Phải suy nghĩ, tìm tòi và phát hiện ra cách làm mới.
Để nâng cao chất lượng và hiệu quả trong học tập, lao động.
Cần say mê nghiên cứu và tìm tòi trong học tập, lao động.
Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
Để phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
Để phù hợp với công việc của bản thân, gia đình.
Để kiếm được việc làm nhàn hạ cho bản thân.
Để phù hợp với công việc trước mắt của mình.
Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế là được thực hiện quyền:
sáng tạo.
học tập.
dân chủ.
tự giác.
Để có sự cần cù và sáng tạo học sinh cần rèn luyện điều gì?
Cần có kế hoạch rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập.
Không cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo.
Chỉ cần rèn luyện sự cần cù.
Chỉ cần rèn luyện tính sáng tạo.
Trong quá trình lao động luôn say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động được gọi là?
Lao động sáng tạo.
Lao động tự giác.
Lao động cần cù.
Lao động chân tay.
Trường hợp nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự sáng tạo trong lao động, học tập?
T luôn tìm ra những lý do để xin tiền mẹ đi chơi điện tử.
Trước một bài toán khó, H thường suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải khác nhau.
H sử dụng bản đồ tư duy vào việc liên kết các ý tưởng.
H luôn chủ động học thuộc lòng tất cả các bài học.
Hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội là hoạt động:
Lao động.
Dịch vụ.
Lao động gồm có những loại nào?
Lao động trí óc và lao động chân tay.
Lao động chân tay và lao động thân thể.
Lao động cụ thể và lao động trừu tượng.
Lao động chân tay và lao động sáng tạo.
Câu tục ngữ: “Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho”, khuyên chúng ta điều gì?
Lao động cần cù.
Lao động sáng tạo.
Trung thực.
Tiết kiệm.
Các hoạt động thể hiện lao động sáng tạo là:
Đổi mới phương pháp học tập.
Học thụ động.
Lấy sách giải để chép lại.
Không suy nghĩ chép bài của bạn.
Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh.
Một cây làm chẳng lên non/Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày.
Sự cần cù và sáng tạo trong học tập được thể hiện dưới hành động nào sau đây?
Biểu hiện nào sau đây của lao động sáng tạo là:
cải tiến phương pháp học tập.
tự giác học bài và làm bài.
thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
đi học và về đúng giờ quy định.
Để hình thành thói quen lao động cần cù, sáng tạo chúng ta cần tránh biểu hiện nào sau đây?
Vận dụng kiến thức một cách cứng nhắc, máy móc.
Quan sát, phát hiện và ứng xử có cái mới, cái tiến bộ.
Cần nhìn nhận, phân tích một vấn đề, tình huống từ nhiều góc độ khác nhau.
Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
Chủ động thực hiện nhiệm vụ khi đến phiên mình trực nhật.
Chơi game trong giờ làm việc.
Không làm bài tập về nhà.
Làm qua quýt cho xong để không bị phê bình, khiển trách.
Phương án nào sau đây là tác hại của sự thiếu cần cù trong học tập, lao động?
Sống ỷ lại, dựa dẫm vào bố mẹ.
Chủ động học tập, lao động.
Luôn suy nghĩ cách giải bài toán khó.
Làm việc thường xuyên, đều đặn.
Phương án nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo?
Có kế hoạch học tập và rèn luyện.
Có lối sống tự do cá nhân và cẩu thả.
Thụ động trong học tập, lao động.
Không nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
Biểu hiện nào sau đây chỉ sự cần cù và sáng tạo trong học tập?
Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất.
Không chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp.
Không có kế hoạch hợp lí cho từng môn học.
Chỉ cần làm những bài dễ, còn bài khó thì bỏ qua.
Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng?
Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm, giá cả phải chăng.
Giá cả tăng thu được nhiều lợi nhuận.
Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng.
Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn.
Biểu hiện nào sau đây thiếu sáng tạo trong học tập, lao động?
Sẽ ảnh hưởng tới kết quả học tập và chất lượng trong lao động.
Sẽ ảnh hưởng tới kết quả học tập của bản thân.
Sẽ ảnh hưởng tới chất lượng lao động của gia đình.
Sẽ ảnh hưởng tới kinh tế của gia đình và xã hội.
Biểu hiện nào sau đây chỉ sự sáng tạo và cần cù trong học tập?
Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất.
Không chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp.
Chưa có kế hoạch hợp lí cho từng môn học.
Không làm hết bài tập khi giáo viên yêu cầu về nhà.
Câu 10: Hãy chỉ ra những việc làm không thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Trong thảo luận nhóm, bạn P ít khi thực hiện các nhiệm vụ được giao và hay ỷ lại bạn bè.
B. Bạn H luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập và tích cực tham gia các câu lạc bộ của trường.
C. Tuy đã giải được bài toán nhưng bạn M vẫn cố gắng suy nghĩ để tìm thêm các cách giải khác hay hơn.
D. Mỗi tuần, bạn T cùng nhóm bạn trong Câu lạc bộ Cây cọ nhí vẽ những bức tranh về bảo vệ môi trường, an toàn giao thông bằng bút sáp tái sử dụng.
Hoạt động lao động tạo ra thu nhập mà không bị pháp luật cấm được gọi là:
Việc làm.
Học nghề.
Cải tạo.
Hướng nghiệp.
Sáng tạo bắt nguồn từ đâu, muốn sáng tạo phải làm gì, có những đức tính gì?
Sáng tạo bắt nguồn từ những đam mê, tìm tòi rèn luyện; muốn sáng tạo cần không ngừng học tập sáng tạo, có tính siêng năng rèn luyện không ngại khó khăn.
Tính sáng tạo chỉ có đối với những người thông minh, không phải ai cũng sáng tạo được.
Sáng tạo cần đầu tư rất nhiều thời gian và tiền của, không phải tự nhiên mà chúng ta có.
Sáng tạo cần tiềm lực vô cùng lớn, để sáng tạo chúng ta không thể làm một mình được.
Theo em, sự cần cù và sáng tạo có phải ngẫu nhiên mà chúng ta có được không?
Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động?
Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người.
Bộ sưu tập về các máy móc, phát minh.
Nguồn việc làm dồi dào.
Đất canh tác được cải thiện.