wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan soal berpikir komputasional

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa kita perlu berpikir secara komputasional?

a)

Untuk membantu kita untuk mempelajari tentang komputer dengan lebih mudah

b)

Untuk membantu kita untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan informatika

c)

Untuk membantu kita menyelesaikan masalah yang kompleks dengan lebih mudah

d)

Untuk membantu kita memecahkan masalah dengan melibatkan komputer

2.

Penyelesaian masalah yang dilakukan dengan cara membagi masalah menjadi bagian-bagian kecil ...

a)

Abstraksi

b)

Algoritma

c)

Dekomposisi

d)

Pengenalan Pola

3.

Kemampuan menuliskan otomasi solusi melalui berpikir algoritmik (langkah-langkah yang terurut) untuk mencapai suatu tujuan (solusi) ...

a)

Abstraksi

b)

Algoritma

c)

Dekomposisi

d)

Pengenalan Pola

4.

Kemampuan memilah informasi yang kompleks menjadi lebih sederhana, atau membuat informasi lebih bersifat general untuk memudahkan menjelaskan ide ...

a)

Abstraksi

b)

Algoritma

c)

Dekomposisi

d)

Pengenalan Pola

5.

Pada mapel matematika dengan pokok bahasan geometri. Maka siswa harus  memahami pola bangun datar dari ciri-cirinya sehingga siswa dapat menggunakan rumus yang tepat untuk menyelesaikan soal yang diberikan.

Pemahaman siswa mengenai pola bangun datar dari ciri-cirinya tersebut di dalam pola pikir komputasi terdapat pada tahap proses … .

a)

dekomposisi

b)

pengenalan pola

c)

abstraksi

d)

algoritma

6.

Dalam sebuah pabrik, pembuatan sebuah mobil dibagi kedalam beberapa divisi, diantaranya adalah divisi dalam bidang pengerjaan rangka, divisi bidang cat, divisi bidang kelistrikan, dsb. hal tersebut merupakan penerapan metode berpikir komputasional pada tahap

a)

dekomposisi

b)

pengenalan pola

c)

abstraksi

d)

algoritma

7.

Dibawah ini yang bukan merupakan landasan berpikir komputasional adalah ....

a)

Dekomposisi

b)

Coding

c)

Abstraksi

d)

Algoritma

e)

Acending

8.

Disaat membuat teh manis, sorang siswa membuat catatan terlebih dahulu, mulai dari menyiapkan bahan dan alat, kemudian memasukkan gula, dan teh kedalam cangkir, lalu kemudian dituangkan air panas dan diaduk menggunakan sendok teh, hingga akhirnya teh manisnya siap dinikmati....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

9.

Tindakan berikut yang dapat dikategorikan sebagai proses pengenalan pola adalah….

a)

Perawat sedang menulis identitas pasien

b)

Membuat rencana perjalanan ke pantai Bali

c)

Membuat flowchart tata cara memasak mie instan

d)

Pemain sepak bola mencari tahu kelemahan tim lawan dengan melihat video pertandingan sebelumnya

10.

Dalam pemanfaatan akun belajar id, banyak Siswa yang belum mengerti cara untuk login akun, Sehingga guru Informatika mereka membuat sebuah desain poster untuk menggambarkan alur dari proses login akun belajar id tersebut

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

11.

Seorang siswi SMP mendapat banyak PR dari guru-gurunya, disaat hendak mengerjakan dia membagi PRnya menjadi beberapa kelompok, dari yang mudah dikerjakan, dan waktu pengumpulannya paling dekat.

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

12.

Orang yang biasa berpikir komputasional akan dapat menyelesaikan masalah rumit dengan cara yang sederhana dan efektif karena dia membiasakan otaknya untuk berpikir secara....

a)

Terstruktur, Pesimis, dan Kreatif

b)

Logis, Terstruktur, dan Kreatif

c)

Kreatif, Pesimis, dan terstruktur

d)

Logis, Pesimis, Kreatif

13.

Salah satu manfaat dari pemahaman konsep berpikir komputasional adalah, kecuali....

a)

Mampu menyelesaikan masalah sehari - hari dengan efektif dan efisien

b)

Panik dalam menghadapi masalah

c)

Memiliki logika dan kemampuan berpikir yang kritis

d)

Memiliki akhlak yang baik

14.

Ada berapakah metode berpikir komputasional yang bisa kita gunakan....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

15.

Berikut ini merupakan karakteristik Berpikir Komputasional....

a)

Tidak Mampu menganalisa sistem dari sebuah game

b)

Mampu memberikan solusi untuk berbagai masalah yang berbeda

c)

Dapat menggambarkan dengan tidak jelas sebuah objek atau masalah

d)

Mampu memecahkan masalah yang rumit dengan cara yang rumit

16.

Salah satu contoh berpikir komputasional adalah ....

a)

menentukan lokasi bertemu teman

b)

meminta teman datang ke rumah untuk bertemu

c)

menentukan rute tercepat untuk bertemu teman di taman

d)

berjalan tidak tentu arah untuk menuju ke taman

17.

Di lingkungan RT 03 akan diadakan acara lomba dalam rangka 17 Agustus. Agar persiapan lomba lebih matang Pak RT membentuk panitia lomba. Ada ketua panitia, sekretaris, bendahara, seksi perlengkapan, seksi lomba dan yang lain agar lomba dapat berjalan lancar.

Manakah teknik berpikir komputasional yang sesuai dengan pernyataan diatas?

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Pengenalan Pola

18.

Generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren, dan keteraturan adalah salah satu teknik berpikir komputasional yang disebut dengan ....

a)

Abstraksi

b)

Dekomposisi

c)

Pengenalan Pola

d)

Algoritma

19.

Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step-by-step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan sehingga orang lain dapat menggunakan langkah atau informasi tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang sama adalah teknik berpikir komputasional ....

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

pengenalan pola

d)

algoritma

20.

Rizky mempunyai tiga tempat penyimpan bola,yaitu tempat berukuran besar,berukuran sedang dan berukuran kecil.tempat berukuran besar mampu menyimpan 5 bola,tempat berukuran kecik mampu menyimooan 3 bola dan tempat berukuran kecil mampu menyimpan bola 1.banyak tempat penyimpan bola yang diperlukan rizky agar jumlah bola yang disimpan data maksimal adalah.......

a)

1 tempat ukuran besar dan 5 tempat berukuran kecil

b)

2 tempat ukuran besar dan 1 tempat berukuran kecil

c)

3 tempat ukuran sedang dan 2 tempat berukuran kecil

d)

1 tempat ukuran besar,2 tempat ukuran sedang dan 1 tempat berukuran kecil

21.

Pada siang hari, terlihat langit menjadi gelap (Mendung) dan nampak sedikit kilatan petir di iringi dengan sedikit rintikan air yang mulai turun, sehingga para pengendara motor banyak yang melipir untuk menggunakan Jas Hujan.

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

22.

Melihat dan mengidentifikasi pola pembuatan brownies secara umum. Jika dalam 1 jam dengan 1 unit oven/pemanggang diperoleh 1 box brownies maka perlu 100 jam (4,16 hari) untuk menghasilkan 100 box brownies. Tentu tidak efektif dan Efesien. Teknik berfikir komputasi yang dilakukan adalah ...

a)

abstraksi

b)

dekomposisi

c)

pengenalan pola

d)

algoritma

23.

Suatu alat atau saran yang menunjukkan langkah- langkah yang harus

dilaksanakan dalam menyelesaikan permasalahan komputasi dengan menggunakan symbol-symbol biasa disebut...

a)

Struktur

b)

Flowchart

c)

Design

d)

Algoritma

e)

Matriks

24.

Apa yang dimaksud dengan ALGORITMA ?

a)

Membantu dalam berhitung saat transaksi jual-beli, menghitung hasil penjualan, untung rugi, dan modal yang ada

b)

Kedudukan sesuatu titik pada peta, yang merupakan pertemuan garis tegak dan garis mendatar dari suatu lembaran peta

c)

Angka yang menunjukkan hubungan secara matematis antara suatu jumlah dan jumlah yang lain

d)

Urutan langkah-langkah penyelesaian masalah yang disusun secara sistematis dan logis

e)

Cabang matematika yang bersangkutan dengan peluang, analisis fenomena acak

25.

Flowchart berikut merupakan algoritma untuk ....

a)

Mengetahui bilangan ganjil atau genap

b)

Menghitung semua bilangan ganjil

c)

Menghitung semua bilangan ganjil dan genap

d)

Mengetahui semua bilangan habis dibagi 2

e)

Menghitung sisa pembagian