NEW
Font size
WorksheetsІнструменти формувального оцінювання
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Яка функція контролю спрямована на виявлення прогалин у знаннях та визначення причин цих труднощів?
А) Стимулююча
Б) Діагностична
В) Оцінювальна (фіксуюча)
Г) Виховна
Який вид контролю проводиться систематично, під час вивчення окремих частин теми, і має на меті корекцію навчального процесу?
А) Підсумковий
Б) Поточний (Формувальний)
В) Вхідний (Попередній)
Г) Рубіжний
До якого виду контролю належить державна підсумкова атестація або семестровий екзамен?
А) Поточний
Б) Взаємоконтроль
В) Підсумковий
Г) Самоконтроль
Виставлення оцінки за критеріями (рубрикою) до здачі проєкту, щоб учень міг покращити свою роботу, ілюструє, в першу чергу, яку функцію оцінювання?
А) Виховну
Б) Коригувальну (Регулюючу)
В) Прогностичну
Г) Облікову
Який вид контролю є доцільним для застосування на початку вивчення нової великої теми або курсу?
А) Попередній (Вхідний)
Б) Поточний
В) Підсумковий
Г) Комплексний
Яке головне завдання формувального оцінювання?
А) Визначити рівень успішності для виставлення річної оцінки.
Б) Порівняти успішність учнів між собою.
В) Надати учневі та вчителю інформацію для покращення навчання.
Г) Перевірити кінцевий результат після завершення теми.
Яка функція контролю мотивує учня до подальшого навчання через заохочення та позитивний зворотний зв'язок?
А) Облікова
Б) Стимулююча
В) Діагностична
Г) Коригувальна
Який із наведених інструментів є класичним прикладом поточного контролю в його традиційній формі?
А) Залік
Б) Усне індивідуальне опитування на занятті
В) Випускний іспит
Г) Тест НМТ
Що є ключовою особливістю якісного підсумкового контролю?
А) Він має бути неочікуваним для учнів.
Б) Він має бути валідним, тобто перевіряти саме ті знання і навички, які були заплановані.
В) Його результати мають бути приховані від учнів.
Г) Він має включати елементи взаємоконтролю.
Чому в сучасному освітньому процесі акцент зміщується від сумативного контролю до формувального?
А) Сумативний контроль є занадто складним для адміністрування.
Б) Формувальний контроль зосереджений на процесі навчання і робить учня активним суб'єктом.
В) Сумативний контроль не потребує критеріїв.
Г) Формувальний контроль завжди вимагає використання онлайн-платформ.
