NEW
Font size
WorksheetsTư duy phản biện
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
1. Tư duy phản biện là gì?
A. Tin vào mọi thông tin trên mạng
B. Nghi ngờ mọi thứ và không tin ai
C. Đánh giá thông tin một cách logic, có bằng chứng
D. Chỉ dựa trên kinh nghiệm cá nhân
2. Khi đọc một thông tin mới, việc đầu tiên nên làm là:
A. Chia sẻ ngay cho mọi người
B. Tìm xem nguồn thông tin đó có đáng tin không
C. Tin luôn vì nhiều người đăng
D. Chỉ đọc tiêu đề
3. Tư duy phản biện KHÔNG phải là:
A. Phản bác mọi ý kiến
B. Phân tích, đánh giá, đặt câu hỏi
C. Kiểm tra bằng chứng và dữ liệu
D. Xem xét nhiều góc nhìn
4. Nếu hai nguồn thông tin trái ngược nhau, hành động đúng là:
A. Chọn cái mình thích
B. Bỏ qua cả hai
C. Phân tích lý do, bằng chứng của từng bên
D. Tin bên có nhiều lượt like
Khi ai đó đưa ra kết luận quá nhanh mà không có dữ liệu, đó là lỗi tư duy gì?
A. Khái quát hóa vội vàng
B. Suy luận logic
C. So sánh hợp lý
D. Tư duy hệ thống
Khi phân tích lập luận, điều nào quan trọng nhất?
A. Người nói có nổi tiếng không
B. Nội dung có cảm xúc mạnh không
C. Bằng chứng có logic, có nguồn không
D. Nhiều người chia sẻ không
1. Khi kiểm tra một thông tin trên mạng, nên sắp xếp các bước sau theo đúng thứ tự:
a. Kiểm tra nguồn và độ tin cậy
b. Đọc nội dung đầy đủ, không chỉ tiêu đề
c. Tìm thêm các nguồn khác để đối chiếu
A. a → b → c
B. b → a → c
C. c → b → a
D. b → c → a
11. Khi đánh giá thông tin khoa học, tiêu chí nào đáng tin nhất?
A. Từ nghiên cứu có kiểm chứng, được công bố
B. Từ TikTok hoặc Facebook
C. Nghe nhiều người nhắc
D. Người nổi tiếng phát biểu
10. Khi hai nguồn thông tin đều có bằng chứng, nhưng kết luận khác nhau, tư duy phản biện yêu cầu:
A. Chọn bên mình thích
B. Phân tích chất lượng nghiên cứu, phương pháp, mẫu thử
C. Bỏ qua cả hai
D. Chọn bên có câu chuyện cảm động hơn
Một hình ảnh thống kê đẹp, biểu đồ màu sắc rõ ràng, nhưng không ghi nguồn. Người tư duy phản biện sẽ:
A. Tin vì nhìn chuyên nghiệp
B. Tìm nguồn gốc dữ liệu
C. Chia sẻ ngay
D. Chỉ nhìn tiêu đề
Để phản biện một lập luận, cần:
a. Tìm bằng chứng
b. Xác định kết luận của người nói
c. Xem lập luận có logic không
A. a → b → c
B. b → c → a
C. c → a → b
D. b → a → c
4. Khi nghe một nhận định “Tất cả học online đều kém hiệu quả”, cần:
a. Tìm bằng chứng, số liệu
b. Phân tích xem có khái quát hóa không
c. Xem nguồn phát biểu đến từ đâu
A. c → b → a
B. b → a → c
C. c → a → b
D. a → b → c
