wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

НКТ №39

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

В 3-м предложении пропущено слово со значением «путевая мера длины, различная в разных странах»

a)

миля

b)

потенциал

c)

километр

d)

триада

2.

Аллюзия

a)

плоть обретут

b)

победный ум

c)

семья «Титаников» колеблет океан

d)

лучи осветят тьму

3.

Разносклоняемое существительное

a)

электричество

b)

плоть

c)

синевa

d)

знамёна

4.

В словосочетаниях «победный ум», «звездистые знамёна», «подводные суда» автор использовал художественный приём

a)

сравнение

b)

эпитет

c)

аллюзия

d)

метафора

5.

Средство художественной выразительности, используемое при описании пряника

a)

эпитет

b)

гипербола

c)

сравнение

d)

метафора

6.

Художественный приём, используемый в выражениях «голубые рупоры цветков», «осинник сомлел от жары», «уже без грозы сказала бабушка»

a)

метафора

b)

эпитет

c)

сравнение

d)

инверсия

7.

Тема произведения В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

a)

семья

b)

дружба

c)

взросления

d)

любовь

8.

Где происходят события рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

a)

в сибирском селе на берегу Енисея

b)

в сибирском селе на берегу Оби

c)

в небольшом селе на берегу Урала

d)

в таежном селе на берегу Ангары

9.

Основная мысль рассказа «Конь с розовой гривой»

a)

нельзя обманывать близких людей

b)

поддержка людей в суровом мире детства и становлении настоящего человека

c)

детство — самая прекрасная пора, приятно вспомнить события детства

d)

некоторые события детства остаются в памяти навсегда