Agung sedang menganalisis artikel pada lembar kerja, tindakan mana yang paling sesuai untuk menemukan "3 inti bacaan"?

Wahyu sedang mempersiapkan diri untuk ujian penting di sekolah. Ia belajar dengan giat, mengerjakan semua tugas, dan berusaha memahami setiap materi. Setelah melakukan semua usaha tersebut, ia menyerahkan hasil belajarnya kepada Allah. Istilah yang tepat untuk sikap Wahyu adalah…

Suatu hari, Susi memutuskan untuk membuka usaha kue di rumahnya. Dia percaya bahwa keberhasilan usahanya tergantung pada kerja keras dan usaha yang dia lakukan. Menurut Q.S. An-Najm (53): 39-42, prinsip yang ditekankan terkait usaha manusia adalah…

Rizky sedang merencanakan proyek sekolahnya. Ia tahu bahwa untuk mencapai tujuannya, ia harus…

Sri sedang menghadapi sebuah keputusan penting dalam hidupnya dan merasa bingung tentang langkah yang harus diambil. Dia teringat akan Q.S. Ali Imran (3): 159 yang mengajarkan pentingnya bermusyawarah dan bertawakal kepada Allah. Dalam konteks ini, sikap tawakal yang tepat adalah…

Dalam kerangka ajaran Islam, Mega dan Adi sedang berdiskusi tentang pentingnya keseimbangan antara optimis dan ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari. Mereka sepakat bahwa keseimbangan ini akan menghasilkan…

Hadi sedang berusaha keras untuk mencapai tujuannya dalam ujian akhir. Ia percaya bahwa setiap manusia hanya memperoleh apa yang diusahakannya. Pernyataan yang paling sesuai dengan prinsip Q.S. An-Najm (53): 39 adalah…

Hadi sedang belajar untuk ujian akhir dan selalu berusaha untuk tetap optimis. Salah satu manfaat sikap optimis Hadi dalam belajar adalah…

Dalam sebuah diskusi kelompok, Siti dan teman-temannya sedang membahas tentang pentingnya usaha dalam mencapai tujuan hidup. Siti mengajukan pertanyaan tentang prinsip usaha yang diajarkan dalam agama. Dia ingin tahu rujukan ayat yang tepat untuk mendukung pendapatnya. Rujukan ayat untuk prinsip usaha adalah…

Dedi sedang menghadapi ujian penting dalam hidupnya. Ia percaya bahwa tawakal yang kokoh akan membantunya melewati masa-masa sulit ini. Tawakal yang kokoh biasanya diiringi…

Dedi adalah seorang pengusaha muda yang percaya bahwa setiap usaha yang dilakukan akan mendapatkan balasan. Ia selalu menyusun rencana, bekerja tekun, dan mengevaluasi hasil dari usahanya. Menurut An-Najm 53:39-42, usaha manusia dinilai dan dibalas. Implikasi praktisnya adalah…

Tiga sikap ini menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari Sari, Nisa, dan Rizal, termasuk belajar dan bekerja.

Setelah Tiara dan teman-temannya melakukan musyawarah untuk menentukan kegiatan akhir pekan, langkah berikutnya menurut Ali Imran 3:159 adalah…

Kesimpulan yang tepat tentang keterkaitan tiga sikap adalah…

Yuni merasa sangat bersalah setelah melakukan kesalahan besar dalam hidupnya. Dia membaca Ayat Az-Zumar 39:53 yang mendorong orang yang berdosa untuk…

Skenario: Siti adalah seorang siswa yang belajar tekun menjelang ujian, kemudian berdoa dan menyerahkan hasilnya kepada Allah SWT. Urutan sikap yang paling tepat berdasarkan konsep PAI adalah ...

Di sebuah sekolah, terdapat seorang siswa bernama Adi yang sedang belajar tentang perilaku jujur, santun, dan malu sesuai dalil naqli. Tujuan pembelajaran materi ini adalah agar Adi mampu memahami dan menerapkan perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan mana yang paling tepat menggambarkan fokus materi yang dipelajari Adi?

Rudi sedang mengajarkan kepada murid-muridnya tentang nilai-nilai yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Tema/Materi pembelajaran yang dituliskan adalah:

Dalam sebuah kelas, Adi sedang belajar tentang perilaku jujur. Mata pelajaran yang membahas materi tersebut adalah:

Dalam sebuah diskusi di kelas, Agus bertanya kepada teman-temannya tentang makna dari istilah 'dalil naqli'. Dia ingin tahu sumber dari dalil tersebut. Apa jawaban yang tepat untuk pertanyaannya?

Dalam sebuah kegiatan sosial di sekolah, Wawan dan teman-temannya berusaha untuk menunjukkan sikap santun. Mereka merencanakan beberapa aktivitas untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya santun di masyarakat. Tujuan spesifik untuk aspek 'santun' meliputi:

Dalam sebuah diskusi di kelas, Indah bertanya kepada teman-temannya tentang pentingnya rasa 'malu' dalam kehidupan sehari-hari. Apa tujuan spesifik yang ingin dicapai dalam pembahasan ini?

Dedi sedang berbicara di depan kelas tentang pentingnya bersikap santun dalam berinteraksi dengan orang lain. Ia menjelaskan bahwa sikap santun berkaitan paling dekat dengan konsep:

Dalam sebuah diskusi kelompok di sekolah, Siti mengungkapkan pendapatnya tentang pentingnya nilai 'jujur' dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Ia menjelaskan bahwa nilai tersebut sangat penting untuk membangun kepercayaan di antara teman-temannya. Apa yang dimaksud Siti dengan nilai 'jujur'?

Dalam sebuah kelas PAI, Faisal menjelaskan pentingnya sifat 'jujur' dalam kehidupan sehari-hari. Ia menyebutkan bahwa sifat ini didukung oleh dalil naqli. Sumber dalil ini adalah:

Ratna, seorang siswa, menyebutkan ayat Al-Qur'an tentang kejujuran dan menjelaskan maknanya di depan kelas. Ia memenuhi:

Dalam sebuah pertemuan di sekolah, Susi berbicara dengan teman-temannya. Nilai 'santun' dalam interaksi sosial terutama tampak pada:

Rasa 'malu' yang diajarkan dalam Islam mendorong Rudi untuk:

Di dalam kelas, Faisal selalu memperhatikan cara berbicara yang baik. Suatu hari, guru menjelaskan materi dengan serius. Namun, ada beberapa perilaku yang tidak santun. Contoh 'santun' dalam kelas sesuai materi adalah:

Dalam sebuah acara seminar tentang etika berkomunikasi, Dedi bertanya kepada peserta lain mengenai indikator yang berpasangan untuk 'santun'. Ia ingin tahu jawaban yang tepat dari pilihan yang ada.

Di sebuah desa, Rahman dikenal sebagai orang yang selalu jujur dalam setiap ucapannya. Suatu hari, Rina bertanya kepada Rahman tentang sebuah kejadian yang melibatkan Dewi. Apa yang bisa kita pelajari dari sikap jujur Rahman dalam akhlak Islami?

Heri sedang belajar tentang nilai-nilai moral di sekolah. Ketika guru menanyakan kepada siswa tentang ayat yang berkaitan dengan rasa malu, Heri mampu menyebutkan ayat tersebut. Indikator yang dicapai adalah:

Di sebuah acara pertemuan komunitas, Rahman berusaha untuk menunjukkan sikap 'santun' kepada semua peserta. Ia selalu menghormati pendapat orang lain dan berkomunikasi dengan sopan. Namun, ada beberapa peserta yang berbicara keras untuk menunjukkan kepercayaan diri mereka, dan ada juga yang mengkritik tanpa etika. Apa karakter yang diharapkan dari nilai 'santun' yang ditunjukkan oleh Rahman?

Rahman sedang belajar untuk ujian dan dia perlu mengingat beberapa informasi penting dari buku teksnya. Dalam indikator, kata 'menyebutkan' mengarah pada keterampilan:

Dalam sebuah kelas, Maya, Rani, dan Siti sedang mendiskusikan nilai-nilai yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Mereka ingin mengetahui pasangan nilai dan indikator pengertian yang tepat. Manakah berikut ini yang merupakan pasangan nilai dan indikator pengertian yang tepat?

Dalam sebuah kelas, tujuan jangka pendek dari dua pertemuan adalah agar siswa:

Di sebuah sekolah, Maya selalu menunjukkan perilaku santun terhadap gurunya. Suatu hari, saat pelajaran berlangsung, Maya menyapa guru dengan sopan dan mendengarkan instruksi dengan baik. Hal ini membuat guru merasa dihargai. Perilaku santun seperti apa yang terlihat pada Maya?

Wahyu sedang belajar tentang nilai akhlak di sekolah. Dalam proses pembelajarannya, ia menemukan bahwa dalil naqli membantu siswa untuk:

Di sebuah kelas, Eko selalu berusaha untuk bersikap santun terhadap teman-temannya. Ia tidak pernah menghina, selalu berbicara sopan, dan menghargai pendapat Siti dan Rizal. Suatu hari, Rizal merasa terganggu ketika ada teman lain yang menyela setiap pembicaraan dan menggunakan kata kasar saat bercanda. Bagaimana perilaku santun yang seharusnya ditunjukkan oleh Eko terhadap teman sekelasnya?

Rizky dan teman-temannya sedang merancang kode etik untuk kelas mereka berdasarkan dalil naqli tentang santun. Tingkat yang digunakan dalam perancangan tersebut adalah:

Di sebuah sekolah, Arif menghadapi situasi di mana teman-temannya mengajaknya untuk menyontek dalam ujian. Namun, Arif merasa malu untuk melakukannya karena ingin menjaga kehormatan dirinya. Manakah contoh penerapan rasa malu yang tepat dalam kegiatan sekolah?

Wawan sedang berbicara dengan teman-temannya tentang pentingnya menghormati orang tua. Ia mengutip ayat yang menyatakan bahwa kita harus berkata baik kepada orang tua sebagai dalil santun. Tindakan Wawan ini:

Surya selalu berusaha untuk bersikap jujur dalam setiap interaksinya, baik di tempat kerja maupun dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku jujur yang konsisten ini membangun:

Suatu hari, Maya sedang berada di sekolah dan teman-temannya mengajak untuk menyontek saat ujian. Namun, Maya memberikan alasan logis mengapa jujur harus dipraktikkan meski ada tekanan dari teman-temannya. Ia menunjukkan:

Suatu hari, Joko terlambat datang ke sekolah dan teman-temannya menunggu. Ketika ditanya mengapa ia terlambat, apa yang seharusnya dilakukan Joko untuk menunjukkan kejujuran?

Di sekolah, Rudi menemukan dompet yang terjatuh di lantai kelas. Dia tahu bahwa dompet itu milik Dewi, teman sekelasnya. Cara menerapkan kejujuran yang paling tepat adalah…

Heri sedang menjelaskan kepada teman-temannya tentang pentingnya empati dan kepedulian dalam kehidupan sehari-hari. Dia bertanya, "Tujuan pembelajaran yang menekankan empati dan kepedulian terutama dihubungkan dengan ibadah apa dalam materi ini?"

Di sebuah desa, Nisa ingin menyembelih hewan untuk perayaan Idul Adha. Dia tahu bahwa syarat-syarat penyembelihan hewan disebut pada indikator 3.8.2. Salah satu syarat pokok dalam syariat adalah:

Ratna sedang merencanakan akikah untuk anaknya. Ia ingin memastikan bahwa ia mengikuti ketentuan yang benar. Ketentuan umum yang benar untuk hewan akikah adalah:

Indikator yang membahas "cara pembagian daging kurban" adalah:

Penyembelihan yang sah menurut syariat tidak dilakukan dengan cara:

Menghubungkan ibadah kurban dengan pembagian daging mengarah pada penguatan nilai:

Penyembelihan yang benar menghindari:

Indikator 6.2.1 menyebut "menolong kaum dhuafa" sebagai implementasi dari:

Dalam penyembelihan, penggunaan pisau tajam adalah bagian dari:

Ketentuan hewan kurban tidak mencakup pilihan:

Akikah sebagai sunnah nabi terkait dengan:

Indikator yang mengaitkan bantuan kepada kaum dhuafa dengan ibadah adalah:

Kaitan antara kurban dan empati paling terlihat pada kegiatan:

Ketentuan hewan akikah biasanya mensyaratkan jumlah kambing untuk anak laki-laki dan perempuan. Prinsip umum yang sering diajarkan adalah:

Akikah berbeda dari sedekah biasa karena:

Perilaku peduli yang selaras dengan materi adalah:

Syarat penyembelihan yang benar mencakup posisi hewan. Praktik yang dianjurkan adalah:

Pembagian daging akikah sebaiknya:

Akikah sebagai sunnah keluarga menekankan nilai:

Menjelaskan pengertian kurban dengan benar berarti:

Indikator yang berfokus pada identifikasi kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara adalah...

Tujuan pembelajaran paling langsung terkait dengan pengetahuan sejarah adalah...

Selain menjelaskan sejarah, rencana ini juga mengarahkan siswa untuk...

Jika guru meminta 'cara-cara Islam masuk', contoh yang sesuai adalah...

Indikator 3.11.2 memfokuskan siswa pada...

Jenis pengetahuan yang diharapkan dari indikator 3.11.1 adalah...

Peran 'tema/materi' dalam rencana adalah...

Manakah pernyataan yang paling sesuai tentang keluasan materi?

Kegiatan yang sesuai untuk indikator 3.11.2 adalah...