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Aufklärung III

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name
Class
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1.

Was bedeutet „Sapere aude“ laut Immanuel Kant?

a)

Glaube blind an Autoritäten

b)

Unterwerfe dich der Kirche

c)

Strebe nach Macht

d)

Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen

2.

Welches Ziel verfolgten die Aufklärer?

a)

Bewahrung der Ständegesellschaft

b)

Verbesserung der Lebensbedingungen durch Vernunft und Bildung

c)

Förderung des Aberglaubens

d)

Unterstützung absoluter Herrschaft

3.

Gegen was kämpften die Aufklärer besonders?

a)

Wissenschaft

b)

Aberglauben und Unwissen

c)

Demokratie

d)

Toleranz

4.

Was war in Deutschland ein Hindernis für die Aufklärung?

a)

Bauernaufstände

b)

Politische Zersplitterung

c)

Demokratie

d)

Einheitsstaat

5.

Was forderte das Bürgertum im 18. Jahrhundert?

a)

Absolute Monarchie

b)

Weniger Bildung

c)

Stärkere Kontrolle durch Kirche

d)

Mehr politische Mitsprache

6.

Was führte 1789 in Frankreich zur Revolution?

a)

Absolutismus

b)

Wunsch nach politischer Mitsprache

c)

Steigerung der Steuern

d)

Wohlstandszuwachs

7.

Wer war ein bedeutender Philosoph der Aufklärung?

a)

Johann Wolfgang von Goethe

b)

Immanuel Kant

c)

Friedrich Schiller

d)

Heinrich Heine

8.

Welche technischen Erfindungen veränderten das Leben besonders?

a)

Eisenbahn

b)

Dampfmaschine

c)

Automobil

d)

Computer

9.

Was kritisierten die Aufklärer am meisten an den Kirchen?

a)

Gottesdienste

b)

Musik

c)

Macht und Fanatismus

d)

Architekturstil

10.

Was symbolisiert die Ringparabel?

a)

Gleichwertigkeit der Religionen

b)

Vorherrschaft einer Religion

c)

Keine Unterscheidung – symbolisiert Toleranz

d)

Krieg zwischen Religionen

11.

Welche Eigenschaft zeichnet den idealen aufgeklärten Menschen laut Lessing aus?

a)

Rationalität

b)

Vorurteile

c)

Strenge

d)

Machtstreben

12.

Was ist das zentrale Thema im Drama „Nathan der Weise“?

a)

Wirtschaft

b)

Klassenkampf

c)

Toleranz und Menschlichkeit

d)

Technikfortschritt

13.

Wie war die gesellschaftliche Ordnung im 18. Jahrhundert?

a)

Drei-Stände-System

b)

Demokratie

c)

Zwei-Stände-System

d)

Sozialismus

14.

Was ist eine besondere Form des Dramas bei Lessing?

a)

Ideendrama

b)

Tragödie

c)

Komödie

d)

Handlungsdrama

15.

Wen traf Nathan als Sultan im Drama?

a)

Friedrich II.

b)

Richard Löwenherz

c)

Saladin

d)

Ludwig XIV.

16.

Was war Lessing in Hamburg?

a)

Fabrikant

b)

Bäcker

c)

Dramaturg

d)

Lehrer

17.

Wie begegnete Lessing der Zensur?

a)

Mit Protestmärschen

b)

Verzicht auf Veröffentlichungen

c)

Er schrieb ein Drama statt theologischer Texte

d)

Flucht ins Ausland

18.

Was war ein typisches Kennzeichen von Nathan im Drama?

a)

Fanatismus

b)

Weisheit und Toleranz

c)

Kriegsführung

d)

Dekadenz

19.

Wer war ein entschiedener Gegner Lessings?

a)

Immanuel Kant

b)

Johann Melchior Goeze

c)

Moses Mendelssohn

d)

Friedrich der Große

20.

Welche gesellschaftlichen Gruppen litten besonders unter religiösen Konflikten?

a)

Juden

b)

Adlige

c)

Handwerker

d)

Soldaten

21.

Wie war die Situation der Juden in deutschen Städten?

a)

Durften nicht lernen

b)

Durchweg privilegiert

c)

Lebten oft in Ghettos und waren rechtlos

d)

Lebten integriert

22.

Was war ein zentrales Anliegen der Aufklärer?

a)

Freiheit, Vernunft und Bildung

b)

Monarchie festigen

c)

Mehr Aberglauben

d)

Handel beschränken

23.

Welche Botschaft bringt das Drama für die heutige Zeit?

a)

Toleranz muss immer wieder erlernt werden

b)

Unwissen ist akzeptabel

c)

Alte Vorurteile sollen bewahrt werden

d)

Technischer Fortschritt ist alles