Davi está ajudando a cuidar do jardim da escola. Ele percebe que as plantas crescem bem e vê muitos animais como minhocas e formigas no solo. Marque as alternativas verdadeiras sobre o solo que Samuel observou:

Cecília é uma agricultora que, a cada época do ano, troca o tipo de planta que cultiva em sua fazenda para que a terra descanse e fique mais rica. Essa prática é chamada de:

Isabela é uma agricultora que, para proteger o solo de sua fazenda, deixa os restos da plantação anterior sobre a terra e planta novamente por cima, evitando o desgaste do solo. Essa técnica utilizada por Isabela é conhecida como:

Lorenzo vive em uma fazenda e percebeu que o solo ao redor está mudando devido a algumas práticas. Marque as palavras que mostram problemas causados pelo mau uso do solo que ele pode observar:

Manuela está ajudando a cuidar de um jardim. Ela percebe que as plantas crescem melhor quando o solo está saudável. Complete: O solo é importante para as plantas porque fornece ________, que são essenciais para o seu desenvolvimento.

Jasmim mora perto de uma floresta. Certo dia, ela notou que, após o corte de várias árvores, o solo ficou exposto e, com o vento forte, muita terra foi levada embora. Esse fenômeno é conhecido como erosão. Assinale a alternativa correta:

Olívia P. está ajudando no jardim de sua escola e percebe que há muitas minhocas na terra. Ela se pergunta se isso é bom ou ruim para o solo. Marque a alternativa correta:

Olívia M. está visitando uma fazenda onde o solo é usado para produzir alimentos importantes, como frutas e vegetais. Ela observa um campo cheio de plantações. A imagem desse campo representa:

Pedro B. mora em uma fazenda onde o solo é muito importante para o cultivo de alimentos. Se ele não cuidar bem da terra, as plantações podem diminuir e os alimentos ficar mais caros. Por que é importante que Pedro cuide bem do solo?

Pedro S. está aprendendo sobre a importância da água na escola. Complete: Usamos a água para :

Pedro P. está aprendendo sobre a importância da água potável em sua escola. Sobre a água potável, assinale as alternativas corretas:

Théo está estudando sobre a importância da água doce para a vida. Ela descobre que, apesar de ser essencial, a água doce representa apenas uma pequena parte da água do planeta. Sobre o que Théo aprendeu, assinale a alternativa correta:

Alexia percebeu que, em sua casa, quando alguém deixa a torneira aberta ou toma banhos longos, muita água é desperdiçada. Quais atitudes Alexia pode tomar para evitar esse desperdício?

Fernanda está planejando sua rotina diária de saúde e quer garantir que está consumindo a quantidade mínima de água recomendada internacionalmente. Qual é essa quantidade que Fernanda deve beber por dia para manter uma boa saúde?

João vive em um país onde quase não chove, mas eles usam tecnologia para transformar a água do mar em água própria para o uso. Esse processo se chama:

Isabela está Enchendo a garrafinha de água para beber em sua casa. Para garantir que a água seja própria para consumo, ela precisa verificar algumas características. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma dessas características que Isabela deve observar?

Em um dia de chuva, Joaquim percebe que há muito lixo espalhado pelas ruas do bairro. O que pode acontecer se esse lixo for levado pela água da chuva?

Em uma cidade, as pessoas começaram a desperdiçar muita água e não cuidavam do solo, jogando lixo e produtos químicos. O que pode acontecer com a saúde das pessoas, dos animais e da natureza nesse lugar?

Anna está tomando banho e decide fechar o chuveiro enquanto se ensaboa. Classifique a ação:

Geraldo está escovando os dentes e deixa a torneira aberta durante todo o tempo. Classifique a ação:

Fernanda decide coletar água da chuva para usar em casa, como para regar plantas ou lavar o quintal. Classifique a ação de Fernanda.