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Recuperação da avaliação Alura

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

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1.

Durante a preparação de um projeto de ciências sobre aquecimento global, Júlia utilizou uma ferramenta de inteligência artificial para buscar dados e sugestões. O sistema gerou um texto com diversos argumentos e fontes e, dentre os links sugeridos, um deles levava a um site de curiosidades sem autor identificado.

Diante desse contexto, qual foi motivo para que Julia desconfiasse que a fonte sugerida pela IA apresentava baixa confiabilidade?

a)

A presença de links, pois demonstrou que o conteúdo estava desatualizado.

.

b)

A falta de identificação do autor, pois comprometeu a credibilidade da fonte

c)

O tema “curiosidades”, pois influenciou negativamente a validade das informações.

.

d)

O posicionamento do site entre os primeiros resultados, pois indicou viés de baixa confiabilidade

2.

Durante o cenário de pandemia, a administração de um shopping precisou divulgar a seguinte mensagem para os visitantes:

“Use álcool em gel e mantenha distância nas áreas comuns.”

O objetivo era garantir que o maior número possível de pessoas visualizasse a mensagem durante a circulação pelo shopping, de forma clara e imediata.

Nesse caso, qual formato deveria ser utilizado para divulgar a mensagem desejada?

a)

Divulgar a mensagem nas redes sociais do shopping.

b)

Alterar o nome da rede Wi-Fi do shopping para exibir a mensagem ao conectar.

c)

Enviar a mensagem por SMS para todos os clientes cadastrados no sistema do shopping.

d)

Adicionar a mensagem em placas fixadas nas paredes próximas às entradas do shopping.

3.

Durante a elaboração de um projeto sobre reciclagem, Lara usou uma IA para descobrir dados sobre os tipos de lixo mais produzidos no Brasil. Um dos sites indicados dizia que o Brasil recicla 90% de todo o lixo que produz. Lara estranhou esse dado e pesquisou em outros sites de relevância, que indicavam uma taxa muito menor.

A atitude de Lara demonstra que compreender uma informação envolve:

a)
A) verificar a credibilidade da fonte consultada.
b)

usar informações de sites atualizados recentemente..

c)
aceitar informações sem questionar.
d)
analisar apenas dados de redes sociais.
4.

A empresa Mídia Consciente lançou uma campanha e espalhou outdoors por toda a cidade. João, ao passar por uma avenida movimentada, viu um outdoor com a seguinte frase:

MENSAGENS PODEM ESPERAR. SUA VIDA, NÃO.

NÃO USE O CELULAR AO DIRIGIR!


Com base na frase escrita no outdoor, qual foi o objetivo da campanha promovida pela empresa Mídia Consciente?

a)

Incentivar os motoristas a visualizarem mensagens sobre a vida

b)

Alertar sobre mudanças nas leis de trânsito para motoristas de aplicativo.

c)

Alertar sobre as consequências do uso do celular ao volante.

d)
Aconselhar motoristas a usar o celular em paradas.
5.

Para ilustrar uma apresentação sobre história da arte, Sofia pediu a uma IA para gerar imagens inspiradas em “artistas famosos” com o seguinte comando:

“Pintores famosos em seus ateliês.”

A ferramenta gerou retratos hiper-realistas de homens brancos, usando roupas europeias antigas, cercados por cavaletes e obras clássicas a óleo.

A limitação observada nas imagens geradas revela:

a)

um erro de digitação na solicitação feita à IA.

b)
um foco excessivo em técnicas modernas.
c)
uma interpretação literal da solicitação.
d)

um viés no banco de dados usado pela ferramenta.

6.

Lucas assiste a um vídeo de um influenciador famoso recomendando um novo suplemento alimentar que promete aumentar a concentração nos estudos. No vídeo, o influenciador afirma que “cientistas comprovaram a eficácia do produto”, mas não cita nenhuma pesquisa nem menciona especialistas.

Intrigado, Lucas faz uma busca em fontes confiáveis e encontra um artigo em um site científico informando que não existem evidências científicas que comprovem os efeitos prometidos pelo suplemento.

A partir desse contexto, qual fator compromete a qualidade da informação apresentada pelo influenciador?

a)
Testes realizados apenas em grupos pequenos.
b)

Apoio de poucas celebridades .

c)

A indicação do suplemento para estudantes que precisam de foco nos estudos.

d)
Falta de evidências científicas e referências a especialistas.
7.

Durante a Feira de Profissões da escola, Beatriz ficou responsável por apresentar a carreira de consultor de investimentos. Para isso, usou uma ferramenta de inteligência artificial para criar um panfleto informativo que seria distribuído aos visitantes da sala. O texto gerado dizia:

“O trader deve ter domínio de conceitos como risk premium, stop loss, future market e análise técnica para operar com eficiência em um cenário de alta volatilidade. Além disso, deve estar atento aos movimentos do market sentiment e ao impacto de um possível downgrade.”

Durante o evento, alguns visitantes demonstraram dificuldade para entender a profissão apresentada.

Pensando nisso, qual aspecto da produção do panfleto comprometeu a comunicação com o público da feira?

a)

O panfleto foi impresso com muito texto.

b)

O texto apresentou linguagem complexa sem explicação.

c)

A escolha de uma profissão desconhecida para o público escolar.

d)

D)

A utilização de dados desatualizados sobre o mercado de ações.

8.

Durante a organização de uma apresentação escolar sobre poluição dos rios, Camila e seu grupo pesquisaram em diferentes fontes. O objetivo era encontrar uma fonte com informações completas, que abordasse as causas, os impactos ambientais e sociais, e possíveis soluções para o problema.

Eles encontraram os seguintes materiais:

  • Um artigo de opinião em um blog pessoal.

  • Um relatório científico sobre a poluição hídrica no Brasil nas últimas décadas.

  • Um post nas redes sociais com uma imagem de um rio poluído e uma frase de alerta.

  • Uma notícia de jornal local relatando o vazamento de esgoto em uma cidade.

  • Um vídeo curto no YouTube comentando um caso de poluição em um rio da região.

    Qual dessas fontes oferece uma visão mais abrangente sobre o tema da poluição dos rios?

a)
notícia de jornal local sobre um acidente
b)
artigo de opinião em um blog pessoal
c)
post nas redes sociais com uma imagem
d)
relatório científico sobre a poluição hídrica no Brasil nas últimas décadas
9.

Durante a organização de uma viagem de estudos no Brasil, um grupo de alunos usou uma ferramenta de inteligência artificial para buscar sugestões de locais históricos. Eles digitaram o seguinte comando:

“Somos alunos do ensino médio e vamos fazer uma excursão para entender melhor o período pré-colonial brasileiro. Sugira locais históricos que agregariam para a pesquisa.”

Como resposta, a ferramenta indicou pontos turísticos de capitais e cidades famosas, principalmente cenários urbanos, igrejas e prédios públicos.

Ao avaliar o conteúdo sugerido pela IA, conclui-se que houve:

a)

.seleção de cidades grandes, por conta da infraestrutura turística nestas regiões.

b)

valorização de regiões com maior visibilidade midiática, por conta dos vieses no banco de dados da IA.

c)
A IA apresentou informações sobre a fauna brasileira.
d)
A IA sugeriu apenas locais de lazer e entretenimento.
10.

Pedro está criando uma playlist com músicas sobre temas sociais para apresentar em uma atividade de sociologia. Ele quer incluir também informações sobre as letras das músicas e seus contextos históricos. Ao pesquisar na internet, encontra diferentes sites com análises e interpretações.

Durante essa pesquisa, como Pedro deve avaliar quais análises encontradas sobre as letras das músicas são realmente confiáveis e relevantes para sua apresentação?

a)
Pedro deve avaliar a credibilidade das fontes e comparar diferentes análises.
b)
Pedro deve focar apenas nas opiniões de amigos sobre as músicas.
c)
Pedro pode confiar em qualquer site que tenha muitas visualizações.
d)
Pedro deve escolher as músicas mais populares sem considerar as letras.