Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian tes pengurus baru

Total questions: 201

Worksheet time: 2hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Ciri utama teks eksposisi adalah....

a)

Mengandung unsur imajinasi

b)

Bersifat membujuk

c)

Menjelaskan informasi secara faktual

d)

Menyajikan cerita rekaan

2.

Tujuan teks eksposisi adalah....

a)

Menghibur pembaca

b)

Menjelaskan informasi agar pembaca paham

c)

Menggambarkan suasana

d)

Mempengaruhi pembaca agar membeli

3.

Kalimat berikut yang termasuk kalimat fakta adalah....

a)

Menurut saya, kebersihan sekolah sangat penting.

b)

Kebersihan membuat suasana hati menjadi bahagia.

c)

Setiap hari siswa diwajibkan melaksanakan piket kelas.

d)

Piket sebaiknya dilakukan dengan senang hati.

4.

Struktur teks eksposisi terdiri atas....

a)

Orientasi, komplikasi, resolusi

b)

Pernyataan pendapat, argumentasi, penegasan ulang

c)

Tujuan, langkah-langkah, penutup

d)

Abstrak, orientasi, krisis

5.

Kalimat yang mengandung pendapat ditunjukkan oleh....

a)

Indonesia terletak di antara dua benua.

b)

Menurut para ahli, pendidikan karakter sangat penting.

c)

Air menguap pada suhu 100°C.

d)

Gunung Semeru berada di Jawa Timur.

6.

Teks prosedur digunakan untuk....

a)

Menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu

b)

Menceritakan pengalaman seseorang

c)

Mengajak pembaca melakukan hal tertentu

d)

Menyampaikan opini

7.

Struktur teks prosedur adalah....

a)

Pernyataan umum, uraian, penutup

b)

Tujuan, bahan dan alat, langkah-langkah

c)

Orientasi, komplikasi, resolusi

d)

Abstrak, krisis, evaluasi

8.

Contoh kata kerja imperatif dalam teks prosedur adalah....

a)

Mungkin

b)

Harus

c)

Masukkan

d)

Sebaiknya

9.

Ciri kebahasaan teks prosedur adalah penggunaan....

a)

Majas dan diksi puitis

b)

Kalimat perintah dan konjungsi urutan

c)

Kalimat tanya

d)

Kalimat langsung

10.

Contoh judul teks prosedur adalah....

a)

Manfaat Menjaga Kesehatan

b)

Cara Membuat Es Teh Manis

c)

Indahnya Pagi di Pedesaan

d)

Cerita Liburan di Bandung

11.

Teks berita disusun berdasarkan unsur....

a)

3W + 1H

b)

5W + 1H

c)

4W + 2H

d)

6W + 2H

12.

Fungsi teks berita adalah....

a)

Menghibur

b)

Mempengaruhi

c)

Memberikan informasi aktual

d)

Mengajak

13.

Ciri-ciri berita yang baik adalah....

a)

Aktual dan faktual

b)

Imaginatif dan emosional

c)

Panjang dan bertele-tele

d)

Mengandung banyak pendapat

14.

Contoh kalimat yang menunjukkan unsur “where” adalah....

a)

Kebakaran terjadi di Pasar Senen.

b)

Api membakar seluruh bangunan.

c)

Warga panik menyelamatkan diri.

d)

Polisi menyelidiki penyebab kebakaran.

15.

Bahasa dalam teks berita bersifat....

a)

Subjektif

b)

Objektif dan lugas

c)

Kiasan

d)

Puitis

16.

Unsur utama dalam teks drama adalah....

a)

Tokoh, latar, dan alur

b)

Sutradara dan penonton

c)

Cerpen dan puisi

d)

Lukisan dan musik

17.

Dialog dalam teks drama berfungsi untuk....

a)

Memberikan penjelasan tambahan

b)

Menghidupkan tokoh dan alur

c)

Memperpanjang cerita

d)

Memberikan nasihat

18.

Petunjuk lakuan dalam teks drama disebut....

a)

Monolog

b)

Prolog

c)

Didaskalia

d)

Epilog

19.

Teks drama berbeda dengan teks cerpen karena....

a)

Drama dibacakan, cerpen dipentaskan

b)

Drama ditulis untuk dipentaskan

c)

Cerpen mengandung puisi

d)

Drama selalu lucu

20.

Naskah drama disebut juga....

a)

Cerpen

b)

Skenario

c)

Narasi

d)

Puisi

21.

Tujuan teks ulasan adalah....

a)

Memberikan panduan membuat sesuatu

b)

Memberikan penilaian terhadap karya

c)

Menjelaskan suatu peristiwa

d)

Menceritakan pengalaman

22.

Struktur teks ulasan terdiri dari....

4 lines
23.

s ulasan adalah....

a)

Memberikan panduan membuat sesuatu

b)

Memberikan penilaian terhadap karya

c)

Menjelaskan suatu peristiwa

d)

Menceritakan pengalaman

24.

Struktur teks ulasan terdiri dari....

a)

Orientasi, evaluasi, sinopsis, penegasan ulang

b)

Tujuan, alat, langkah

c)

Abstrak, krisis, evaluasi

d)

Pernyataan umum, argumentasi, penegasan

25.

Kalimat berikut yang menunjukkan penilaian adalah....

a)

Film ini menceritakan perjuangan seorang guru.

b)

Menurut saya, akting pemain utama sangat memukau.

c)

Film tersebut tayang tahun 2024.

d)

Sutradaranya adalah Joko Anwar.

26.

Kata kerja yang sering digunakan dalam teks ulasan adalah....

a)

Menyapu, membersihkan, mencuci

b)

Menilai, mengamati, mengomentari

c)

Menyirami, menanam, merawat

d)

Menyanyi, menari, melompat

27.

Teks ulasan biasa dibuat untuk menilai....

a)

Buku, film, lagu, atau karya seni lainnya

b)

Peristiwa alam

c)

Kegiatan sekolah

d)

Percakapan sehari-hari

28.

Puisi adalah karya sastra yang mengutamakan....

a)

Keindahan bahasa dan makna

b)

Alur cerita

c)

Dialog antar tokoh

d)

Fakta dan data

29.

Baris-baris dalam puisi disebut....

a)

Bait

b)

Kalimat

c)

Paragraf

d)

Dialog

30.

Citraan dalam puisi berfungsi untuk....

a)

Menghidupkan perasaan pembaca

b)

Menjelaskan fakta

c)

Menguraikan data

d)

Memberi kesimpulan

31.

Puisi “Aku” karya Chairil Anwar bertema....

a)

Cinta

b)

Semangat juang dan kebebasan

c)

Kesedihan

d)

Alam

32.

Bahasa dalam puisi bersifat....

a)

Lugas

b)

Kias dan padat makna

c)

Ilmiah

d)

Informatif

33.

Sinonim dari kata murung adalah....

a)

Sedih

b)

Senang

c)

Gembira

d)

Bahagia

34.

Antonim dari kata berani adalah....

a)

Takut

b)

Gagah

c)

Hebat

d)

Tegar

35.

Kalimat efektif adalah kalimat yang....

a)

Panjang dan rumit

b)

Mudah dipahami dan tidak bertele-tele

c)

Mengandung banyak majas

d)

Banyak kata sifatnya

36.

Contoh kalimat tidak baku adalah....

a)

Saya pergi ke sekolah.

b)

Bapak sedang bekerja.

c)

Aku udah makan tadi.

d)

Kami bermain bola di lapangan.

37.

Kata depan di- ditulis terpisah jika....

a)

Menunjukkan tempat

b)

Menunjukkan perbuatan

c)

Menunjukkan waktu

d)

Menunjukkan arah

38.

Bentuk baku dari kata ngga adalah....

a)

Engga

b)

Tidak

c)

Nggak

d)

Gak

39.

Kalimat berikut yang menggunakan ejaan dengan benar adalah....

a)

Aku tinggal diJakarta.

b)

Mereka sedang belajar dirumah.

c)

Kami pergi ke sekolah.

d)

Kamu lagi makan nasi goreng.

40.

Kata menyapu berasal dari kata dasar....

a)

Sapu

b)

Nyapu

c)

Disapu

d)

Penyapu

41.

Bentuk imbuhan me- + sapu menjadi....

a)

Mesapu

b)

Meyapu

c)

Menyapu

d)

Mensapu

42.

Kalimat yang menggunakan kata hubung sebab-akibat adalah....

a)

Dia rajin belajar sehingga nilainya bagus.

b)

Aku pergi ke sekolah lalu pulang.

c)

Kami makan dan minum bersama.

d)

Mereka bermain atau menonton film.

43.

Hasil penyelesaian dari adalah ... 2x + 5 =15 adalah..

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

44.

Jika 3x - 7 = 11' maka nilai x adalah...

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

45.

Persamaan yang benar untuk "dua kali suatu bilangan dikurangi 4 sama dengan 10" adalah ...

a)

2x + 4 = 10

b)

2x - 4 = 10

c)

x + 4 = 10

d)

T 4 = 10

46.

Jika 4x + 6 = 2x + 14' maka nilai x adalah ...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

47.

Sebuah bilangan jika dikurangi 8 hasilnya 12. Bilangan itu adalah ...

a)

16

b)

18

c)

20

d)

22

48.

Hasil dari (- 3)² + 4² adalah ...

a)

7

b)

12

c)

25

d)

16

49.

Sebuah bilangan jika dikurangi 8 hasilnya 12. Bilangan itu adalah ...

a)

16

b)

18

c)

20

d)

22

50.

Hasil dari (- 3)² + 4² adalah ...

a)

7

b)

12

c)

25

d)

16

51.

Nilai dari √81 + √49 adalah ...

a)

14

b)

15

c)

16

d)

17

52.

Bentuk paling sederhana dari 12x³/4x adalah ...

a)

3x²

b)

8x²

c)

3x⁴

d)

2x²

53.

Jika a=3 dan b=2 maka nilai dari 2a² + 3b adalah ...

a)

12

b)

15

c)

18

d)

21

54.

Hasil dari (x + 3)(x - 3) adalah ...

a)

x² - 9

b)

x² + 9

c)

x² + 6x + 9

d)

x² - 6x + 9

55.

Pasangan bilangan yang merupakan tripel Pythagoras adalah...

a)

(5, 12, 13)

b)

(6, 7, 8)

c)

(4, 5, 8)

d)

(3, 6, 9)

56.

Jika dua sisi siku-siku segitiga panjangnya 6 cm dan 8 cm, maka sisi miringnya adalah ...

a)

9 cm

b)

10 cm

c)

11 cm

d)

12 cm

57.

Segitiga siku-siku mempunyai sisi miring 13 cm dan salah satu sisi siku-siku 5 cm. Sisi lainnya adalah ...

a)

8 cm

b)

9 cm

c)

10 cm

d)

12 cm

58.

Sebuah segitiga siku-siku memiliki sisi 9 cm dan 12 cm. Panjang sisi miringnya adalah ...

a)

14 cm

b)

15 cm

c)

16 cm

d)

17 cm

59.

Segitiga dengan sisi 7cm, 24cm, dan 25cm adalah ...

a)

Segitiga sama kaki

b)

Segitiga siku-siku

c)

Segitiga sama sisi

d)

Segitiga tumpul

60.

Nilai dari √49 adalah..

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

61.

Nilai dari √100 adalah..

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

62.

Nilai dari 5²=

a)

10

b)

15

c)

20

d)

25

63.

Nilai dari 3³=

a)

6

b)

9

c)

27

d)

30

64.

Akar kuadrat dari 196 adalah ...

a)

12

b)

13

c)

14

d)

15

65.

Nilai dari √64+2³=...

a)

14

b)

16

c)

18

d)

20

66.

Nilai dari 2⁴ - √81=..

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10

67.

Nilai dari 4² + 3²=..

a)

12

b)

20

c)

25

d)

30

68.

Akar dari 15² adalah..

a)

10

b)

12

c)

13

d)

15

69.

Jika x² = 121, maka nilai x adalah..

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

70.

Nilai dari 10 + 5 adalah ...

a)

12

b)

13

c)

14

d)

15

71.

Hasil dari 207 adalah ...

a)

11

b)

12

c)

13

d)

14

72.

Hasil dari 6 x 4 adalah ...

a)

20

b)

22

c)

24

d)

26

73.

Hasil dari 36 6 adalah

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

74.

Jika x 3, maka nilai dari 2x + 1 adalah ...

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

75.

Nilai dari 42 adalah ...

a)

8

b)

12

c)

14

d)

16

76.

Nilai dari √36 adalah

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

77.

Hasil dari 32 + 22 adalah ...

a)

9

b)

10

c)

13

d)

15

78.

Nilai dari 5 x 5 adalah

a)

10

b)

15

c)

20

d)

25

79.

Nilai dari 8+2×3 adalah ...

a)

14

b)

16

c)

18

d)

20

80.

Akar kuadrat dari 49 adalah ...

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

81.

Hasil dari 5 × 2 adalah ...

a)

5

b)

8

c)

10

d)

12

82.

14 dari 20 adalah ...

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

83.

Jika panjang persegi adalah 6 cm, maka kelilingnya adalah ...

a)

18 cm

b)

20 cm

c)

22 cm

d)

24 cm

84.

Luas persegi dengan sisi 5 cm adalah ...

a)

10 cm²

b)

15 cm²

c)

20 cm²

d)

25 cm²

85.

Sisi kubus panjangnya 3 cm. Maka volumenya adalah ...

a)

6 cm³

b)

9 cm³

c)

18 cm³

d)

27 cm³

86.

Rani: "You look so busy.... i help you?

a)

A. Do

b)

B. Shall

c)

C. Am

d)

D. Will Be

87.

2.Dika: "Can you help me carry these books?"

Rafi: "Of course, .... . "

a)

A. I won't

b)

B. Never mind

c)

C. With pleasure

d)

D. I'm tired

88.

3.Tika: "would you like me to wash the dishes?"

Mother: "Yes, please. ... . "

a)

A. That's very kind of you

b)

B. Don't do it

c)

C. I'll do it myself

d)

D. Never mind

89.

Rudi:"Can you lend me your pen? "

Sinta"Sure, Here you are"

The underlined sentence express___

a)

Offering help

b)

Asking for help

c)

Giving advice

d)

Asking permission

90.

The weather today is very __Let's go swimming

a)

cold

b)

hot

c)

cloudy

d)

rainy

91.

my brother is a __person he always helps others

a)

lazy

b)

kind

c)

shy

d)

rude

92.

This box is too __ i can't lift it

a)

heavy

b)

light

c)

soft

d)

clean

93.

her handwriting is very ___ i can't read it

a)

beautiful

b)

neat

c)

messy

d)

clear

94.

the purpose of a descriptive text is to

a)

tell a past story

b)

describe a person, place, or thing

c)

give instructions

d)

entertain readers

95.

"the park is full of beautiful flowers and tall trees"

the sentence describe a

a)

person

b)

place

c)

event

d)

time

96.

what tense is mostly used in descriptive text

a)

past tense

b)

future tense

c)

present tetense

d)

continuous tense

97.

descriptive text usually focuses on

a)

specific participants

b)

general things

c)

events

d)

time

98.

she__breakfast at 6 a. m. every day

a)

eat

b)

eats

c)

eating

d)

eaten

99.

they __ football every Sunday

a)

play

b)

plays

c)

playing

d)

played

100.

my mother __ in a hospital

a)

work

b)

works

c)

working

d)

worked

101.

The sun __ in the west

a)

rise

b)

rising

c)

rises

d)

rose

102.

my house is__than that one

a)

expensive

b)

more expensive

c)

most expensive

d)

the expensive

103.

This car is ____ than that one

a)

expensive

b)

more expensive

c)

most expensive

d)

the expensive

104.

Today is ____ than yesterday

a)

cold

b)

colder

c)

coldest

d)

more cold

105.

English is ____ than Math for me

a)

easy

b)

easier

c)

easiest

d)

more easy

106.

Rina: “What do you think about the movie?”

Dodi: “I think it’s ____.”

a)

boring

b)

boringly

c)

bored

d)

boredly

107.

“In my opinion, studying English is very important.”

The underlined phrase expresses ____.

a)

agreement

b)

opinion

c)

suggestion

d)

command

108.

“What’s your opinion about this design?”

a)

I think it’s great.

b)

You must do it.

c)

Let’s go now.

d)

That’s okay.

109.

“Do you agree with me?”

a)

Yes, I do

b)

Yes, I am.

c)

Yes, I have.

d)

Yes, I can.

110.

Bali is an island with many beautiful beaches.

The sentence describes a ____.

a)

person

b)

animal

c)

place

d)

thing

111.

.The classroom is clean and bright.

The word bright means ____.

a)

dark

b)

full of light

c)

dirty

d)

crowded

112.

.The library is the ____ place to read books

a)

noisy

b)

silent

c)

busy

d)

small

113.

“There is a large playground behind the school.”

What does “there is” mean?

a)

To describe an activity

b)

To state existence

c)

To ask permission

d)

To compare things

114.

.My father buys ____ umbrella.

a)

a

b)

an

c)

the

d)

is

115.

We saw ____ elephant in the zoo

a)

a

b)

an

c)

the

d)

is

116.

She is ____ best student in the class

a)

a

b)

an

c)

the

d)

is

117.

I have ____ apple and ____ banana.

a)

an – a

b)

a – an

c)

the – the

d)

an – an

118.

“Do you mind if I close the window?”

a)

No, please do.

b)

Yes, you can’t.

c)

Open it.

d)

Never mind.

119.

May I join your group?”

“Sure, ____.”

a)

go ahead

b)

no way

c)

I don’t think so

d)

you can’t

120.

.“Is it okay if I borrow your dictionary?”

“Yes, of course.”

This dialogue expresses ____.

a)

asking for help

b)

asking for approval

c)

offering help

d)

giving permission

121.

.“Would you mind if I use your pen?”

“Not at all.”

The response means ____.

a)

permission denied

b)

permission given

c)

asking a question

d)

disagreeing

122.

.“Can I go out for a while?”

“Yes, you can.”

The dialogue expresses ____.

a)

asking for help

b)

asking for permission

c)

giving opinion

d)

offering something

123.

“May I borrow your ruler?”

“Sure, here you are.”

The underlined sentence shows ____.

a)

asking for permission

b)

giving opinion

c)

asking for approval

d)

offering help

124.

.“Would you like to come to my birthday party?”

a)

I’d love to.

b)

I don’t like birthdays.

c)

No, you can’t.

d)

Maybe later.

125.

.“Let’s go to the park this afternoon.”

a)

That’s a good idea!

b)

Sorry, I don’t want to help.

c)

Please help me.

d)

No, you can’t.

126.

Lingkungan sekolah yang kotor bisa membuat suasana belajar menjadi terasa...

a)

Nyaman

b)

Tidak nyaman

c)

sejuk

d)

Menyenangkan

127.

Lingkungan sekolah yang bersih dan rapi dapat membuat siswa merasa

a)
bosan dan tidak peduli
b)
nyaman dan termotivasi
c)
stress dan tertekan
d)
kurang percaya diri
128.

Sekolah Adiwiyata harus memiliki lingkungan yang

a)
Kotor, berbahaya, dan tidak ramah
b)
Bersih, sehat, dan ramah lingkungan
c)
Bising, tidak sehat, dan berbahaya
d)
Sempit, gelap, dan tidak bersih
129.

Contoh perilaku warga sekolah yang mendukung program Adiwiyata adalah

a)
Membuang sampah sembarangan di sekolah.
b)
Mengabaikan kegiatan kebersihan lingkungan.
c)
Menjaga kebersihan lingkungan dan mengikuti program penghijauan.
d)
Menggunakan bahan berbahaya di sekolah.
130.

Menanam dan merawat tanaman di lingkungan sekolah termasuk kegiatan

a)
kegiatan olahraga di sekolah
b)
kegiatan seni dan budaya
c)
kegiatan pengembangan diri
d)
kegiatan pendidikan lingkungan hidup
131.

Di SMPN 5 Cibitung terdapat taman sekolah. Tujuan adanya taman tersebut adalah

a)
Meningkatkan estetika bangunan sekolah.
b)
Menyediakan tempat bermain untuk anak-anak.
c)
Mendukung kegiatan belajar mengajar dan interaksi siswa.
d)
Menambah jumlah tanaman di lingkungan sekolah.
132.

Siapa yang bertanggung jawab menjaga kebersihan sekolah?

a)
Petugas kebersihan saja yang bertugas.
b)
Cuma guru yang menjaga kebersihan.
c)
Hanya siswa yang bertanggung jawab.
d)
Siswa, guru, dan petugas kebersihan.
133.

Tujuan kegiatan KEKASIH di sekolah adalah

a)

Bersaing secara tidak sehat

b)

Peduli terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan

c)

Menggunakan barang sekali pakai

d)

Membuang sampah sembarangan

134.

Tujuan utama program Adiwiyata adalah

a)
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan ramah lingkungan.
b)
Meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.
c)
Mengurangi jumlah sampah di lingkungan.
d)
Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam olahraga.
135.

Arti kata adiwiyata adalah…

a)
Kursus bahasa asing di sekolah.
b)
Program olahraga untuk siswa.
c)
Kegiatan seni di sekolah.
d)
Program pendidikan lingkungan hidup di sekolah.
136.

Contoh sampah anorganik yang sering ditemukan di sekolah adalah…

a)
Kertas bekas makanan
b)
Botol plastik bekas minuman
c)
Sisa makanan dari kantin
d)
Botol kaca bekas minuman
137.

Tanaman di sekolah harus dirawat agar…

a)
Tetap sehat dan tumbuh dengan baik.
b)
Hanya untuk keindahan tanpa perawatan.
c)
Menjadi kering dan tidak terawat.
d)
Mendapatkan banyak hama dan penyakit.
138.

Dalam kegiatan Adiwiyata, siswa diajarkan untuk bersikap…

a)
Abaikan kebersihan
b)
Mengabaikan sampah
c)
Bersikap acuh tak acuh
d)
Peduli terhadap lingkungan
139.

Sampah plastik termasuk sampah yang

a)
sampah yang tidak dapat terurai
b)
sampah yang mudah terurai
c)
sampah yang tidak berbahaya
d)
sampah yang dapat didaur ulang
140.

Bila air dibiarkan mengalir terus, akibatnya adalah

a)
Penghematan energi dan biaya.
b)
Peningkatan kualitas air dan lingkungan.
c)
Pemborosan sumber daya dan potensi banjir.
d)
Penyebaran penyakit dan pencemaran tanah.
141.

Slogan yang tepat untuk menjaga kebersihan sekolah adalah

a)
Sekolah Bersih, Kita Sehat!
b)
Sekolah Rapi, Kita Malas!
c)
Bersih Itu Tidak Penting!
d)
Sekolah Kotor, Kita Sakit!
142.

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah termasuk sikap

a)
sikap peduli terhadap lingkungan
b)
sikap tidak peduli
c)
sikap acuh tak acuh
d)
sikap merusak lingkungan
143.

Air di lingkungan sekolah sebaiknya digunakan…

a)

Secara berlebihan

b)

. Secukupnya agar tidak boros

c)

Untuk bermain air

d)

Untuk mencuci lantai tanpa alasan

144.

Tujuan utama menjaga kebersihan lingkungan sekolah bagi anggota PMR adalah…

a)
Menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman.
b)
Menciptakan suasana yang bising dan tidak nyaman.
c)
Mengurangi partisipasi siswa dalam kegiatan.
d)
Meningkatkan jumlah sampah di sekolah.
145.

Salah satu bentuk aksi nyata PMR dalam menjaga lingkungan adalah

a)
Menyebarkan brosur tentang daur ulang.
b)
Mengadakan lomba kebersihan antar sekolah.
c)
Mengadakan kegiatan penanaman pohon dan kampanye bersih-bersih.
d)
Mengorganisir seminar tentang perubahan iklim.
146.

Menghemat air di sekolah juga termasuk sikap…

a)
Menjaga kebersihan
b)
Membuang sampah
c)
Peduli lingkungan
d)
Menggunakan listrik
147.

Jika melihat teman membuang sampah sembarangan, sikap anggota PMR sebaiknya

a)
Mengumpulkan sampah dan membuangnya sembarangan.
b)
Mengingatkan teman untuk membuang sampah pada tempatnya.
c)
Menyuruh teman untuk membuang sampah di jalan.
d)
Membiarkan teman terus membuang sampah sembarangan.
148.

Salah satu manfaat tanaman di lingkungan sekolah adalah

a)
Menurunkan suhu udara di sekitar sekolah.
b)
Meningkatkan kualitas udara di lingkungan sekolah.
c)
Mengurangi jumlah tanaman di sekolah.
d)
Meningkatkan kebisingan di lingkungan sekolah.
149.

Pengelolaan sampah organik di sekolah sebaiknya dilakukan dengan cara

a)
Mengomposkan sampah organik.
b)
Menggunakan sampah organik untuk dekorasi.
c)
Membakar sampah organik di halaman.
d)
Membuang sampah organik sembarangan.
150.

Kegiatan PMR yang mendukung lingkungan sehat adalah

a)
Penyuluhan kesehatan dan kampanye kebersihan.
b)
Kegiatan olahraga di sekolah.
c)
Penyuluhan tentang gizi seimbang.
d)
Pembersihan taman kota secara berkala.
151.

Air yang tidak dijaga kebersihannya dapat menyebabkan

a)
Penyakit dan masalah kesehatan.
b)
Perubahan iklim yang ekstrem.
c)
Peningkatan populasi hewan.
d)
Kualitas air yang meningkat.
152.

Alat sederhana yang bisa digunakan untuk memilah sampah adalah..

a)
Kantong plastik
b)
Tempat sampah biasa
c)
Tempat sampah terpisah
d)
Keranjang daur ulang
153.

Kegiatan penghijauan di sekolah bertujuan untuk…

a)
Mengurangi jumlah pohon di sekitar sekolah.
b)
Meningkatkan kesadaran lingkungan dan menciptakan lingkungan yang lebih baik.
c)
Meningkatkan polusi udara dan kebisingan.
d)
Menciptakan area bermain yang lebih luas.
154.

Apa yang di maksud dengan lingkungan sekolah sehat?

a)
Lingkungan sekolah sehat adalah tempat belajar yang nyaman dan menyenangkan.
b)
Lingkungan sekolah sehat adalah area yang bebas dari kebisingan dan polusi.
c)
Lingkungan sekolah sehat adalah kondisi di mana semua siswa memiliki akses ke teknologi canggih.
d)
Lingkungan sekolah sehat adalah kondisi yang mendukung kesehatan fisik, mental, dan sosial siswa.
155.

Menggunakan kembali botol bekas untuk menanam tanaman termasuk tindakan…

a)
penanaman langsung
b)
pembuangan sampah
c)
penggunaan limbah
d)
daur ulang
156.

Salah satu tanda lingkungan sekolah tidak bersih adalah

a)
Adanya sampah berserakan
b)
Siswa yang berdisiplin
c)
Ruang kelas yang rapi
d)
Banyak tanaman hijau
157.

Jika tempat sampah di kelas penuh, yang sebaiknya dilakukan adalah

a)
Mengosongkan tempat sampah dan membuang sampah ke tempat yang sesuai.
b)
Membiarkan tempat sampah penuh dan tidak melakukan apa-apa.
c)
Mengumpulkan sampah di sudut kelas tanpa membuangnya.
d)
Menambahkan lebih banyak sampah ke tempat sampah yang sudah penuh.
158.

Udara di sekolah bisa tetap segar jika…

a)
Ada banyak asap dan kebisingan.
b)
Ada ventilasi yang baik dan tanaman hijau.
c)
Tidak ada jendela dan pintu.
d)
Hanya menggunakan pendingin udara saja.
159.

PMR sebagai contoh bagi siswa lain harus menunjukkan sikap

a)
Teladan yang baik
b)
Sikap acuh tak acuh
c)
Contoh yang buruk
d)
Teladan yang biasa-biasa saja
160.

Salah satu pelanggaran terhadap lingkungan sekolah adalah…

a)
Membaca buku di perpustakaan
b)
Menghormati kebersihan kelas
c)
Berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler
d)
Membuang sampah sembarangan
161.

Mengajak teman untuk ikut menjaga kebersihan lingkungan sekolah termasuk sikap…

a)
sikap acuh tak acuh
b)
sikap egois dan individualis
c)
sikap peduli dan tanggung jawab
d)
sikap tidak peduli dan malas
162.

Lingkungan sekolah yang hijau dan bersih mencerminkan bahwa warganya

a)
tidak peduli terhadap kebersihan lingkungan
b)
mengabaikan pentingnya ruang hijau
c)
mendukung pencemaran lingkungan sekolah
d)
peduli terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan
163.

Poster bertema “Jagalah Kebersihan” berfungsi untuk…

a)
Mendorong masyarakat untuk membuang sampah sembarangan.
b)
Mengingatkan masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan.
c)
Menjelaskan cara-cara mencuci tangan yang benar.
d)
Mengajak masyarakat untuk menggunakan produk kimia berbahaya.
164.

Di kantin sekolah, kamu melihat banyak siswa memakai wadah plastik sekali pakai. Cara paling ramah lingkungan adalah…

a)
Membuang sampah sembarangan di sekolah.
b)
Menggunakan wadah makanan yang dapat digunakan kembali.
c)
Menggunakan kantong plastik untuk makanan.
d)
Membeli makanan dari pedagang kaki lima.
165.

Yang dimaksud dengan Tri Bakti PMR adalah ...

a)
Tiga langkah penting dalam organisasi PMR.
b)
Tiga tujuan utama bagi anggota PMR.
c)
Tiga kegiatan rutin yang dilakukan oleh PMR.
d)
Tiga prinsip dasar bagi anggota PMR dalam kegiatan kemanusiaan.
166.

Salah satu tujuan Tri Bakti PMR adalah ...

a)
Meningkatkan keterampilan dan pengetahuan anggota PMR dalam bidang kesehatan.
b)
Menyediakan fasilitas kesehatan yang lebih baik untuk masyarakat.
c)
Mengurangi jumlah anggota PMR di sekolah-sekolah.
d)
Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya kebersihan.
167.

Salah satu isi dari Tri Bakti PMR adalah ...

a)

Meningkatkan kecerdasan emosional

b)

Meningkatkan keterampilan hidup sehat

c)

Meningkatkan kemampuan ekonomi

d)

Mengembangkan jiwa nasionalisme

168.

Dalam Tri Bakti PMR, remaja belajar tentang ...

a)
kepemimpinan, kesehatan, dan sosial kemanusiaan
b)
pendidikan, budaya, dan sejarah
c)
ekonomi, politik, dan lingkungan
d)
teknologi, seni, dan olahraga
169.

Berkarya dan berbakti di masyarakat berarti ...

a)
Mengabaikan kebutuhan masyarakat.
b)
Menciptakan masalah baru di lingkungan.
c)
Menjauhkan diri dari kegiatan sosial.
d)
Memberikan kontribusi positif kepada masyarakat.
170.

Dengan bergabung di PMR, seseorang dapat mempererat ...

a)
hubungan bisnis dan jaringan profesional
b)
keterampilan teknis dan pengetahuan akademis
c)
hubungan sosial dan kepedulian terhadap sesama
d)
pengalaman kerja dan pelatihan formal
171.

PMR merupakan singkatan dari ...

a)

Palang Medis Relawan

b)

Pelajar Muda Relawan

c)

Palang Merah Remaja

d)

Persatuan Muda Remaja

172.

Perhimpunan Nasional berada di setiap negara yang menandatangani ...

a)

Konvensi Jenewa

b)

Piagam PBB

c)

Deklarasi ASEAN

d)

Konvensi Hak Anak

173.

Setiap negara hanya boleh memiliki ...

a)

Satu Perhimpunan Nasional

b)

Dua Perhimpunan Nasional

c)

Beberapa organisasi kemanusiaan

d)

Organisasi politik dan sosial

174.

Salah satu syarat agar Perhimpunan Nasional diakui adalah ...

a)

Berdiri di negara penandatangan Konvensi Jenewa 1949

b)

Berafiliasi dengan pemerintah

c)

Memiliki cabang di luar negeri

d)

Menggunakan lambang berbeda

175.

Nama lambang Palang Merah, Bulan Sabit Merah, atau Kristal Merah digunakan oleh ...

a)

Perhimpunan Nasional yang diakui

b)

Organisasi sosial biasa

c)

Semua lembaga pendidikan

d)

Rumah sakit swasta

176.

Anggota Gerakan Palang Merah harus menerima orang tanpa membedakan ...

a)
kebangsaan, hobi, atau pekerjaan
b)
ras, agama, atau status sosial
c)
usia, jenis kelamin, atau pendidikan
d)
warna kulit, bahasa, atau kebiasaan
177.

Lambang digunakan sebagai ...

a)
alat atau perangkat
b)
simbol atau representasi
c)
tanda atau petunjuk
d)
warna atau bentuk
178.

Lambang Palang Merah berasal dari ...

a)
Lambang Palang Merah berasal dari tradisi kuno Mesir.
b)
Lambang Palang Merah berasal dari bendera merah.
c)
Lambang Palang Merah berasal dari simbol kesehatan global.
d)
Lambang Palang Merah berasal dari lambang militer Swiss.
179.

Lambang Palang Merah pertama kali diadopsi dalam Konvensi Jenewa tahun ...

a)
1875
b)
1889
c)
1901
d)
1864
180.

Negara yang menggunakan lambang Bulan Sabit Merah pertama kali adalah ..

a)
Arab Saudi
b)
Mesir
c)
Turki
d)
Iran
181.

Lambang Bulan Sabit Merah mulai digunakan sejak tahun ...

a)
1842
b)
1863
c)

1876

d)
1875
182.

Alasan munculnya lambang Bulan Sabit Merah adalah ...

a)
Untuk menggantikan lambang lain.
b)
Untuk menunjukkan kekuatan militer.
c)
Untuk memperingati peristiwa sejarah.
d)
Untuk menghormati budaya dan agama tertentu.
183.

Dalam Konvensi Jenewa tahun 1929, lambang Bulan Sabit Merah ...

a)
Dikenal sebagai simbol militer yang terpisah dari Palang Merah.
b)
Dianggap sebagai lambang agama yang tidak diakui secara internasional.
c)
Ditetapkan sebagai simbol untuk organisasi bantuan lokal saja.
d)
Diakui sebagai simbol kemanusiaan yang setara dengan Palang Merah.
184.

Tujuan utama penggunaan lambang Palang Merah dan Bulan Sabit Merah adalah ...

a)
Menghentikan konflik bersenjata di seluruh dunia.
b)
Melindungi individu yang memberikan bantuan kemanusiaan.
c)
Menyediakan layanan kesehatan gratis untuk semua.
d)
Meningkatkan kesadaran akan bencana alam.
185.

Lambang Kristal Merah diadopsi pada tahun …

a)
1975
b)
1980
c)
1955
d)

2005

186.

Lambang Kristal Merah digunakan sebagai alternatif apabila terjadi …

a)
kondisi normal atau rutin
b)
perayaan atau festival
c)
situasi sosial atau politik
d)

konflik bersenjata atau perang

187.

Salah satu fungsi lambang Palang Merah adalah sebagai …

a)

simbol politik

b)

tanda pengenal

c)
Menyediakan bantuan makanan untuk pengungsi.
d)
Melindungi tenaga medis dan korban dalam konflik.
188.

Lambang digunakan pada masa damai atau masa perang agar dapat …

a)

Menunjukkan keanggotaan gerakan

b)

Menakuti musuh

c)

Menjadi tanda komersial

d)

Menyembunyikan identitas

189.

Lambang sebagai tanda kepemilikan berarti …

a)
Tanda yang menunjukkan lokasi suatu benda.
b)
Simbol atau tanda yang menunjukkan kepemilikan.
c)
Simbol yang menggambarkan suatu peristiwa.
d)
Label yang menandakan jenis barang tertentu.
190.

Fungsi lambang sebagai tanda perlindungan adalah untuk …

a)

Pelanggaran berat

b)

Penggunaan tidak tepat

c)

Peniruan

d)

Pemalsuan

191.

Penggunaan lambang Palang Merah untuk tujuan komersial termasuk …

a)
diperbolehkan
b)
tidak relevan
c)
hanya untuk organisasi
d)
dilarang
192.

Penggunaan lambang Palang Merah dalam perang untuk melindungi personel militer dianggap …

a)

Pelanggaran berat

b)

Penggunaan sah

c)

Peniruan

d)

Pelanggaran ringan

193.

Lambang Palang Merah, Bulan Sabit Merah, dan Kristal Merah semuanya berlatar belakang …

a)
merah
b)
kuning
c)
hijau
d)
biru
194.

Usulan pendirian Palang Merah Indonesia pertama kali diajukan oleh …

a)

Dr. Buntaran Marototmojo

b)

Dr. RCL Senduk dan Dr. Bahder Djohan

c)

Dr. Mochtar

d)

Dr. Djoehana

195.

Usulan pendirian PMI pertama kali diajukan kepada pemerintah Belanda pada tahun …

a)

1932

b)
1940
c)
1935
d)
1945
196.

Pada masa penjajahan Belanda, kegiatan kepalangmerahan dijalankan oleh …

a)

PMI

b)

IFRC

c)

NERKAI

d)

ICRC

197.

NERKAI merupakan singkatan dari …

a)

Netherlands Red Cross Afdeling Indie

b)
Naskah Elektronik Rencana Kegiatan Anggaran Perusahaan
c)
Naskah Elektronik Rencana Kegiatan Anggaran Negara
d)
Naskah Elektronik Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
198.

Tanggal berdirinya NERKAI adalah …

a)

17 Agustus 1945

b)

3 September 1945

c)
30 April 2022
d)
15 Agustus 2019
199.

Panitia pembentukan Palang Merah Nasional beranggotakan …

a)

3 orang

b)

4 orang

c)

7 orang

d)

5 orang

200.

Ketua Panitia Pembentukan Palang Merah Nasional Indonesia adalah …

a)

Dr. Bahder Johan

b)

Dr. R. Mochtar

c)

Dr. Djoehana

d)

Dr. Marzuki

201.

PMI resmi berdiri pada tanggal

a)
10 Maret 1970
b)
15 Januari 1968
c)

17 September 1945

d)
5 April 1969