Font size
WorksheetsTHÔNG TƯ 3899
Total questions: 44
Worksheet time: 22mins
Mục tiêu của giáo dục kỹ năng công dân số (GD-KNCDS) ở cấp tiểu học là gì?
Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của GD-KNCDS cho cán bộ quản lý và giáo viên.
Trang bị kỹ năng công dân số giúp học sinh học tập, sống và làm việc an toàn, hiệu quả.
Tổ chức GD-KNCDS phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và trình độ phát triển nhận thức của học sinh tiểu học.
Tất cả các đáp án trên.
Khung năng lực số (Khung NLS) dành cho học sinh phổ thông được xây dựng dựa trên cơ sở nào?
Khung năng lực số của Việt Nam.
Khung năng lực số của các nước tiên tiến trên thế giới.
Khung năng lực số của Châu Âu, UNESCO, UNICEF.
Kinh nghiệm của các trường tiểu học thí điểm.
Có bao nhiêu miền năng lực được đề cập trong Khung NLS?
5
6
71
8
Hình thức chủ đạo, cơ bản trong các hình thức GD-KNCDS cho học sinh tiểu học là gì?
Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học.
Dạy học tăng cường GD-KNCDS.
Tổ chức câu lạc bộ GD-KNCDS.
Dạy học môn Tin học theo chương trình GDPT 2018.
Trong dạy học tích hợp GD-KNCDS, giáo viên cần làm gì?
Nghiên cứu chương trình môn học và tham chiếu với Khung NLS.
Xây dựng kế hoạch bài dạy đảm bảo mục tiêu và tích hợp nội dung GD-KNCDS.
Phát triển năng lực thành phần thuộc các miền năng lực của Khung NLS.
Tất cả các đáp án trên.
Mục đích của dạy học tăng cường GD-KNCDS cho học sinh lớp 1 và lớp 2 là gì?
Giúp học sinh làm quen với môn Tin học.
Hình thành sớm các kỹ năng cần thiết cho công dân số.
Tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận với công nghệ thông tin.
Nâng cao khả năng sử dụng máy tính của học sinh.
Nội dung GD-KNCDS cho câu lạc bộ thường là gì?
Các chủ đề, mô đun thuộc một hoặc một số miền năng lực của Khung NLS.
Các bài tập nâng cao về Tin học.
Các hoạt động vui chơi giải trí liên quan đến công nghệ.
Các kỹ năng mềm cần thiết cho học sinh tiểu học.
Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì trong việc triển khai GD-KNCDS?
Xây dựng kế hoạch triển khai GD-KNCDS phù hợp với điều kiện thực tiễn.
Tổ chức tập huấn, hội thảo, chuẩn bị các điều kiện để triển khai GD-KNCDS.
Hướng dẫn các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường.
Tất cả các đáp án trên.
Phòng Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì trong việc triển khai GD-KNCDS?
Tuyên truyền về vai trò của GD-KNCDS.
Tham mưu UBND huyện, thị xã bố trí nguồn kinh phí.
Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên.
Tất cả các đáp án trên.
Các cơ sở giáo dục cần làm gì để thực hiện GD-KNCDS hiệu quả?
Tuyên truyền nâng cao nhận thức về vai trò của GD-KNCDS.
Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện GD-KNCDS phù hợp.
Đâu là một trong những nội dung của GD-KNCDS?
An toàn kỹ thuật số
Lịch sử phát triển công nghệ
Soạn thảo văn bản nâng cao
Thiết kế đồ hoạ chuyên nghiệp
Hoạt động nào sau đây thể hiện việc ứng dụng GD-KNCDS trong môn học khác?
Sử dụng phần mềm vẽ để minh hoạ bài giảng môn Mỹ thuật
Học sinh tự tạo website giới thiệu về các di tích lịch sử trong môn Lịch sử
Dạy học về cấu trúc máy tính trong môn Tin học
Tổ chức cuộc thi lập trình giữa các lớp
Giáo dục STEM có vai trò gì trong GD-KNCDS?
Thay thế hoàn toàn các phương pháp dạy học truyền thống
Thúc đẩy tổ chức dạy học tích hợp, giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tế
Chỉ tập trung vào các môn khoa học tự nhiên
Chỉ dành cho học sinh khá, giỏi
Theo công văn, làm thế nào để đảm bảo GD-KNCDS không gây áp lực cho học sinh?
Tăng thời lượng học môn Tin học
Tổ chức các hoạt động ngoại khoá thường xuyên hơn
Đảm bảo mục tiêu, yêu cầu cần đạt của các môn học/hoạt động giáo dục có liên quan; thúc đẩy tổ chức dạy học tích hợp, giáo dục STEM
Yêu cầu học sinh làm thêm bài tập về nhà
Đâu là yếu tố quan trọng để đánh giá hiệu quả của GD-KNCDS?
Số lượng học sinh đạt điểm cao trong các bài kiểm tra
Mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động học tập và sinh hoạt của học sinh
Sự hài lòng của phụ huynh
Số lượng câu lạc bộ GD-KNCDS được thành lập
Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là hình thức tổ chức GD-KNCDS được đề cập trong công văn?
Dạy học môn Tin học
Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học, hoạt động giáo dục
Tổ chức các cuộc thi về công nghệ thông tin
Dạy học tăng cường GD-KNCDS
Đâu là vai trò của việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục theo quyết định 131/QĐ-TTg?
Thay thế hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022–2025, định hướng đến năm 2030
Giảm tải áp lực cho giáo viên
Tiết kiệm chi phí in ấn sách giáo khoa
Theo tài liệu, kỹ năng nào sau đây thuộc về kỹ năng công dân số?
Kỹ năng sử dụng các thiết bị kỹ thuật số
Kỹ năng giải toán nhanh
Kỹ năng vẽ tranh
Kỹ năng chơi thể thao
Đâu là một trong những mục tiêu của việc thực hiện GD-KNCDS?
Giảm số lượng học sinh sử dụng Internet
Tăng cường thời gian học trên lớp
Hình thành sớm các kỹ năng cần thiết cho công dân số
Hạn chế sử dụng thiết bị di động trong trường học
Theo công văn, ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp GD-KNCDS?
Học sinh
Giáo viên
Hiệu trưởng
Phụ huynh
Hình thức tổ chức GD-KNCDS nào giúp đáp ứng nhu cầu của học sinh có năng khiếu và sở thích đặc biệt?
Dạy học môn Tin học
Tích hợp GD-KNCDS trong các môn học
Câu lạc bộ GD-KNCDS
Dạy học tăng cường
Theo công văn, yếu tố nào sau đây cần được đảm bảo khi thực hiện GD-KNCDS?
Tính bảo mật của thông tin cá nhân học sinh
Sự tham gia của tất cả các giáo viên trong trường
Sử dụng phần mềm diệt virus bản quyền
Cung cấp đủ thiết bị cho mỗi học sinh
Nội dung nào sau đây cần được ưu tiên khi xây dựng kế hoạch GD-KNCDS cho nhà trường?
Số lượng học sinh tham gia
Điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường
Ngân sách được cấp
Thành tích của học sinh
Theo công văn, đâu là một trong những nhiệm vụ của Sở Giáo dục và Đào tạo?
Tổ chức các kỳ thi Tin học cấp tỉnh
Xây dựng kế hoạch triển khai GD-KNCDS cấp tiểu học tại địa phương
Cung cấp miễn phí máy tính cho học sinh nghèo
Xây dựng thư viện điện tử cho các trường tiểu học
Đâu là một trong những biện pháp để đảm bảo điều kiện thực hiện GD-KNCDS tại các cơ sở giáo dục?
Tăng cường thanh tra, kiểm tra
Bố trí nguồn kinh phí, trang bị cơ sở vật chất
Xây dựng quy chế về sử dụng thiết bị công nghệ
Tổ chức các hoạt động ngoại khóa
Theo công văn, Phòng Giáo dục và Đào tạo có vai trò gì trong việc đảm bảo chất lượng đội ngũ giáo viên?
Tuyển dụng giáo viên
Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên
Đánh giá giáo viên
Điều chuyển giáo viên
Theo tài liệu, trang web nào cung cấp tài liệu tập huấn và các chủ đề/bài học GD-KNCDS?
https://congdansotieuhoc.edu.vn/thu-vien-tai-lieu
http://moet.gov.vn/
https://vnexpress.net/
https://www.google.com/
Trong quá trình triển khai GD-KNCDS, nếu có vấn đề vướng mắc, các Sở GDĐT cần phản ánh về đâu?
UBND Tỉnh
Vụ Giáo dục Tiểu học - Bộ GDĐT
Phòng Giáo dục và Đào tạo
Thanh tra Bộ GDĐT
Theo tài liệu, việc thực hiện GD-KNCDS cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?
Chỉ tập trung vào học sinh giỏi
Phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương
Biện pháp nào sau đây giúp huy động nguồn lực của cộng đồng để triển khai GD-KNCDS?
Tăng học phí
Vận động phụ huynh đóng góp
Tuyên truyền để tạo sự đồng thuận và huy động nguồn lực
Tổ chức các hoạt động bán hàng gây quỹ
Theo công văn, GD-KNCDS góp phần hình thành và phát triển điều gì ở học sinh?
Năng lực, phẩm chất
Kỹ năng viết chữ đẹp
Khả năng ca hát
Sức khỏe thể chất
Hoạt động nào sau đây thể hiện việc kiểm tra, đánh giá hiệu quả GD-KNCDS?
Tổ chức các buổi họp phụ huynh
Kiểm tra định kỳ các môn học
Tổng hợp ý kiến của các tổ chuyên môn và báo cáo Phòng GDĐT
Tổ chức các hoạt động vui chơi
Mục tiêu của việc tăng cường GD-KNCDS cho học sinh lớp 3, 4, 5 là gì?
Giúp học sinh đạt điểm cao trong các kỳ thi
Củng cố, khắc sâu chương trình GDPT môn Tin học
Giảm tải chương trình học
Chuẩn bị cho học sinh thi vào trường chuyên
Theo công văn, ai là người cần được nâng cao nhận thức về vai trò của GD-KNCDS?
Cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh và học sinh
Chỉ cán bộ quản lý và giáo viên
Chỉ học sinh
Chỉ phụ huynh
Đâu là cơ sở để xác định nội dung GD-KNCDS cho mọi hình thức tổ chức?
Chương trình GDPT môn Tin học
Khung NLS
Sách giáo khoa
Kế hoạch của nhà trường
Nội dung GD-KNCDS dành cho cấp Tiểu học bao gồm những gì?
Chương trình GDPT môn Tin học cấp Tiểu học
Các nội dung được xác định dựa trên Khung NLS dành cho học sinh cấp Tiểu học
Cả A và B
Các trò chơi điện tử mang tính giáo dục
Các nội dung GD-KNCDS cần đáp ứng bao nhiêu miền năng lực trong Khung NLS?
5
6
7
8
Điều gì cần được đảm bảo để có thể đo lường được các nội dung GD-KNCDS?
Các mô tả chi tiết về kiến thức, kỹ năng và mức độ đạt được của học sinh
Sự tham gia đầy đủ của học sinh
Cơ sở vật chất hiện đại
Giáo viên có trình độ cao
Trong các môn học thuộc chương trình GDPT 2018, yếu tố nào tạo cơ hội hình thành và phát triển năng lực Tin học?
Nội dung
Chuẩn kiến thức, kỹ năng
Cơ sở vật chất
Phương pháp giảng dạy
Để thực hiện GD-KNCDS hiệu quả, các cơ sở giáo dục cần dựa vào đâu để xây dựng kế hoạch tăng cường?
Ý kiến của phụ huynh
Khung NLS và điều kiện thực tiễn
Chỉ đạo của Phòng Giáo dục
Ngân sách được cấp
Các câu lạc bộ GD-KNCDS cần tạo ra điều gì cho học sinh?
Sân chơi sáng tạo
Áp lực học tập
Sự cạnh tranh gay gắt
Môi trường học tập thụ động
Trong quá trình tổ chức câu lạc bộ GD-KNCDS, cần chú trọng điều gì để giúp học sinh phát triển toàn diện?
Phát huy năng khiếu, sở trường; phát triển năng lực, phẩm chất đáp ứng Khung NLS
Tập trung vào các bài tập khó
Yêu cầu học sinh hoàn thành nhiều sản phẩm
Tổ chức các hoạt động phức tạp
Ngoài các hình thức chính thức, GD-KNCDS có thể được thực hiện thông qua hình thức nào khác?
Các hoạt động ngoại khóa
Các cuộc thi trên mạng
Các dự án học tập
Tất cả các đáp án trên (nếu được thiết kế phù hợp với mục tiêu GD-KNCDS)
Để nâng cao chất lượng đội ngũ thực hiện GD-KNCDS, các cơ sở giáo dục cần đẩy mạnh hoạt động nào?
Tổ chức các chuyến tham quan
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề về thực hiện GD-KNCDS
Tăng lương cho giáo viên
Mua sắm trang thiết bị hiện đại
