Banyaknya sumber daya tambang dan potensi bencana geologi

Persebaran hutan tropis yang merata di seluruh wilayah

Curah hujan tinggi akibat penguapan air laut yang besar

Tanah yang kurang subur karena aktivitas tektonik

Rotasi bumi dan arah angin muson

Posisi geografis dan garis lintang

Jenis batuan dan jenis vegetasi

Letak administratif dan batas wilayah

Persebaran vegetasi tidak merata akibat suhu yang stabil

Pengaruh angin muson barat dan timur yang berbeda arah

Letak astronomis tidak berpengaruh terhadap curah hujan

Pengaruh garis bujur lebih besar dari garis lintang

Alam menentukan pola pikir masyarakat

Lingkungan fisik membentuk kebiasaan sosial dan ekonomi

Cuaca dan iklim menentukan karakter penduduk

Semua wilayah mengalami pengaruh budaya yang sama

Mayoritas penduduknya bekerja di sektor industri dan jasa

Mempunyai potensi besar di bidang pertanian dan kelautan

Tanahnya tidak cocok untuk ditanami tanaman pangan

Lautnya lebih sempit dibandingkan daratannya

Aktivitas tektonik dan vulkanik yang tinggi

Suhu tropis dan curah hujan yang tinggi

Lokasi di daerah ekuator dengan iklim lembap

Sebagian besar wilayah berupa dataran rendah

Peningkatan kualitas lingkungan

Ketergantungan ekonomi yang berkelanjutan

Kerusakan ekosistem dan krisis sumber daya

Keseimbangan antara produksi dan konsumsi

Eksploitasi besar-besaran hasil laut untuk ekspor

Penggunaan kapal besar tanpa memperhatikan biota laut

Pengembangan wisata bahari yang memperhatikan konservasi

Penangkapan ikan menggunakan bahan peledak

Menyediakan modal, pelatihan, dan perlindungan ekonomi masyarakat pesisir

Mengatur hukum laut dan ekspor ikan

Menentukan jenis ikan yang boleh ditangkap

Menghapus kegiatan perdagangan antarwilayah

Tingkat pendidikan dan keterampilan belum merata

Banyaknya sumber daya alam yang belum digarap

Penduduk usia produktif lebih sedikit dari lansia

Kemajuan teknologi yang terlalu pesat

Pendidikan, pelatihan, dan pemerataan kesempatan kerja

Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran

Penghapusan sistem pendidikan formal

Ketergantungan terhadap tenaga kerja asing

Mendorong perilaku masyarakat yang bertanggung jawab terhadap lingkungan

Menetapkan kebijakan ekonomi secara langsung

Menggantikan peran pemerintah dalam eksplorasi

Mengabaikan prinsip keberlanjutan

Membentuk kemampuan berpikir kritis dan keterampilan kerja

Menentukan besar kecilnya pendapatan nasional

Mengatur jumlah tenaga kerja di sektor informal

Mengendalikan inflasi dan suku bunga

Indonesia menjadi jalur pertemuan arus pelayaran dunia

Semua daerah memiliki hasil alam yang sama

Tidak ada perbedaan iklim antarwilayah

Masyarakat hanya bergantung pada pertanian

Setiap daerah menghasilkan komoditas berbeda dan saling membutuhkan

Semua wilayah menghasilkan barang yang sama

Hanya kerajaan besar yang boleh berdagang

Tidak adanya pengaruh luar negeri

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan pemerataan ekonomi

Memusatkan kekayaan di wilayah tertentu

Menghambat distribusi barang dari luar negeri

Mengurangi interaksi antarwilayah

Pendidikan tinggi dan prestasi kerja

Diskriminasi sosial dan keterbatasan ekonomi

Ketergantungan terhadap warisan keluarga

Peraturan yang membatasi peluang kerja

Angka kelahiran tinggi dan jumlah penduduk muda besar

Pertumbuhan penduduk lambat dan usia tua dominan

Tingkat kelahiran dan kematian seimbang

Jumlah penduduk usia produktif menurun tajam

Menimbulkan kesenjangan dan konflik sosial

Menambah pengalaman dan keterampilan

Meningkatkan efisiensi tenaga kerja

Memperluas kesempatan ekonomi

Disampaikan melalui perdagangan, perkawinan, dan pendidikan

Dilakukan dengan penaklukan wilayah oleh kerajaan Islam

Menghapus seluruh tradisi lokal secara paksa

Ditolak oleh seluruh kerajaan Hindu-Buddha

Munculnya tradisi Sekaten dan penulisan aksara Arab Melayu

Dihapuskannya seluruh bentuk kesenian daerah

Penutupan pelabuhan perdagangan

Penghentian pendidikan tradisional

Berkembangnya kota pelabuhan sebagai pusat perdagangan

Menurunnya aktivitas ekonomi maritim

Terputusnya hubungan dengan bangsa asing

Hilangnya peran masyarakat pesisir

Sebagai penasihat politik dan pendidik masyarakat

Sebagai pedagang rempah dan pengrajin logam

Sebagai pemungut pajak dan pengatur ekspor

Sebagai penguasa wilayah dan militer

Berdirinya pesantren sebagai pusat pembelajaran agama dan sosial

Hilangnya sistem pendidikan tradisional Hindu-Buddha

Dihapuskannya pelajaran non-agama

Adanya larangan belajar bagi masyarakat awam