NEW
Font size
WorksheetsPage 1
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Trong sơ đồ mô tả các yếu tố của quá trình dạy học, TBDH liên hệ với những thành phần nào? Chọn phương án mô tả đúng nhất cấu trúc sơ đồ.
TBDH chỉ kết nối với Mục tiêu
TBDH nằm độc lập, không liên hệ với Nội dung, GV hay Phương pháp
TBDH là một thành phần trong mạng lưới gồm Mục tiêu, Nội dung, GV, HS, Phương pháp, và các liên hệ qua lại
TBDH chỉ liên hệ với HS
Theo văn bản, nhiệm vụ nào liên quan đến hỗ trợ giáo viên sử dụng thiết bị dạy học?
Hướng dẫn giáo viên sử dụng thiết bị hiệu quả trong giảng dạy
Chỉ cung ứng thiết bị mà không tham gia giảng dạy
Tự đứng lớp thay giáo viên khi cần
Chỉ kiểm kê thiết bị định kỳ, không hỗ trợ chuyên môn
Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ yêu cầu nhân sự thiết bị phải nắm vững nội dung nào?
Chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục cấp học đang công tác
Các chuyên đề nghiên cứu sinh học phân tử
Quy trình kế toán tài chính doanh nghiệp
Các chuẩn đầu ra của tất cả ngành nghề ngoài giáo dục
Theo chuẩn đào tạo, ngoài bằng cấp và ngoại ngữ, nhân sự thiết bị cần có chứng chỉ gì?
Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm
Chứng chỉ nghiệp vụ kế toán
Chứng chỉ quản trị mạng nâng cao
Chứng chỉ sư phạm hạng I
Để quá trình dạy học có chất lượng và hiệu quả cao, con người cần làm gì?
Chỉ tuân thủ một phương pháp duy nhất
Tìm ra và sử dụng nhiều phương pháp khác nhau cho mục đích này và theo đó TBDH phục vụ cho phương pháp dạy học
Loại bỏ hoàn toàn TBDH vì gây nhiễu quá trình nhận thức
Tập trung vào mục tiêu mà bỏ qua nội dung
Lựa chọn hình thức phối hợp các phương tiện trực quan phải dựa trên yếu tố nào?
Chức năng của từng loại phương tiện và sự phù hợp với việc nghiên cứu từng đối tượng cụ thể trong quá trình sư phạm
Xu hướng thị trường thiết bị dạy học
Sở thích cá nhân của giáo viên
Giá thành rẻ nhất của thiết bị
Phát biểu nào phản ánh đúng mối quan hệ giữa lời nói của giáo viên và các phương tiện trực quan trong dạy học khoa học?
Phải kết hợp chặt chẽ để tạo nên quá trình tiếp thu kiến thức liên tục, kế tục nhau qua một quá trình, một hành động hay hoạt động của đối tượng ở trạng thái động
Lời nói của giáo viên không cần thiết nếu có đủ tranh ảnh
Phương tiện trực quan chỉ dùng khi giáo viên không thể giải thích
Lời nói và trực quan phải dùng tách biệt để tránh ảnh hưởng lẫn nhau
Chọn nhận định đúng về đặc điểm của chuẩn mực đạo đức trong quá trình quan hệ xã hội theo Tâm lý học:
Chuẩn mực đạo đức là những quy tắc cứng nhắc bất biến
Chuẩn mực đạo đức hình thành từ yêu cầu tự giác đặt ra và sự chấp nhận hành vi trong quá trình quan hệ với cá nhân khác và xã hội
Chuẩn mực đạo đức chỉ có trong môi trường làm việc
Chuẩn mực đạo đức là các chỉ số định lượng
Phẩm chất nào là mẫu mực của nhân viên thiết bị, ?
Trau dồi tri thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp
Ý thức tôn trọng pháp luật và tác phong làm việc
Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và thái độ tương tác thân thiện
Ưu tiên lợi ích cá nhân hơn lợi ích tập thể
Trong mối quan hệ với mọi người, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp nào được nhấn mạnh đối với nhân viên thiết bị, thí nghiệm?
Trung thực, thẳng thắn, liêm chính và đấu tranh chống biểu hiện tiêu cực
Khéo léo che giấu thiếu sót để giữ hình ảnh cá nhân
Luôn ưu tiên lợi ích cá nhân trước lợi ích tập thể
Tập trung hoàn toàn vào công việc kỹ thuật, không cần giao tiếp
Để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo viên cần chú ý đến yếu tố nào trong việc lựa chọn phương pháp dạy học?
Đặc điểm của học sinh và nội dung bài học
Chỉ sử dụng phương pháp truyền thống
Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân của giáo viên
Thời gian giảng dạy mà không cần quan tâm đến nội dung
Trong quá trình dạy học, vai trò của giáo viên là gì khi sử dụng thiết bị dạy học?
Chỉ kiểm tra thiết bị mà không cần hướng dẫn
Chỉ là người cung cấp thiết bị cho học sinh
Hướng dẫn và hỗ trợ học sinh trong việc sử dụng thiết bị
Không cần tham gia vào quá trình giảng dạy
Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chí đánh giá chất lượng thiết bị dạy học?
Độ bền và tính năng sử dụng
Giá thành và thương hiệu
Xu hướng sử dụng trong xã hội
Chỉ cần thiết bị có màu sắc đẹp
Trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần làm gì để khuyến khích sự tham gia của học sinh?
Không cần quan tâm đến ý kiến của học sinh
Chỉ giảng bài mà không cần tương tác với học sinh
Chỉ đánh giá học sinh qua bài kiểm tra cuối kỳ
Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và tham gia thảo luận
Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất trong việc lựa chọn thiết bị dạy học?
Chất lượng và tính năng của thiết bị
Thiết bị phải có màu sắc bắt mắt
Giá thành thiết bị
Thương hiệu nổi tiếng
