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Worksheets《AI护眼伙伴》知识前测2（课时1）
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
Name
Class
Date
1.
（AI认知） 下列哪一项最能体现“人工智能”的作用？
a)
用计算器算数并打印结果
b)
扫地机器人自动避开障碍物
c)
在Word里打字并排版
d)
用手机拨号打电话
2.
（数据意识） AI为什么能学会识别“猫”和“狗”？
a)
老师直接告诉它正确答案
b)
程序写得很复杂所以它很聪明
c)
它看了很多猫和狗的照片并从数据中学习
d)
它天生就很聪明
3.
（计算思维） 我们在课时1中，将“发明”功能拆解成小部分，这对应了计算思维中的哪一步？
a)
创造新点子
b)
抽象与分解
c)
编程实现
d)
调试修复
4.
（信息社会责任） 如果AI能帮助我们解决近视问题，这体现了哪种价值导向？
a)
效率至上
b)
技术第一
c)
科技向善
d)
盈利为本
5.
【技能与概念】如果要让AI识别“不良坐姿”，最核心的“原材料”是什么？
a)
复杂的程序代码
b)
大量的坐姿图片（数据）
c)
很多硬件传感器
d)
一个超强的大脑
6.
【战略思考】一位同学想训练AI识别是否佩戴防蓝光眼镜。下列哪种数据收集方案最合理？
a)
只拍摄自己的一张自拍作为训练数据
b)
随机从网上下载几张风景照当作训练数据
c)
收集大量清晰的人脸佩戴与未佩戴眼镜的图片并做好标注
d)
仅记录每天学习时长，不收集任何图片
7.
【记忆与理解】以下哪一项属于“算法应用”的例子？
a)
写出数学证明
b)
按照步骤判断坐姿是否端正并给出提醒
c)
背诵计算机历史
d)
随意拍照不做处理
8.
【技能与概念】训练一个能识别“是否眨眼”的AI模型，哪一项是必要的步骤？
a)
给模型起一个好听的名字
b)
收集并标注眨眼与未眨眼的视频或图片数据
c)
把程序放在电脑桌面上
d)
只购买更贵的电脑
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