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Quiz da Aula 58: Pensamento Lógico e Inteligência Artificial

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Abigail está participando de um projeto escolar sobre como a IA impacta o entretenimento e a educação. Qual é o objetivo principal desse estudo?

a)

Desenvolver habilidades críticas e criativas ao interagir com essas tecnologias.

b)

Aprender a programar jogos de computador.

c)

Descobrir como usar redes sociais de forma segura.

d)

Memorizar datas importantes da história da IA.

2.

Hannah acorda, pega o celular e abre o aplicativo de música. Segundo o texto, o que o aplicativo faz nesse momento?

a)

Sugere uma playlist perfeita para o seu humor.

b)

Toca uma música aleatória sem perguntar.

c)

Desliga automaticamente o celular.

d)

Envia uma mensagem para seus amigos.

3.

Sophia está pensando se deve confiar em sistemas para escolher o quê?

a)

Sua lição de casa ou os livros que você vai ler.

b)

O horário de acordar.

c)

O tipo de comida que você come.

d)

O esporte que você pratica.

4.

Noah está curioso sobre como os assistentes virtuais, como os que respondem perguntas ou ajudam a organizar tarefas, funcionam. Ele pergunta: "O que é Inteligência Artificial (IA)?"

a)

É a área da ciência da computação que cria sistemas capazes de aprender, reconhecer padrões, tomar decisões e até criar conteúdos.

b)

É um tipo de computador que só faz cálculos matemáticos.

c)

É um programa que apenas armazena dados sem analisá-los.

d)

É uma rede social para compartilhar fotos.

5.

Samuel está usando a Netflix para escolher um filme para assistir. Qual das opções abaixo representa o uso da IA no entretenimento nessa situação?

a)

Recomendação de filmes, músicas e jogos em plataformas como Netflix, Spotify e YouTube.

b)

Escrever cartas à mão.

c)

Pintar quadros sem tecnologia.

d)

Jogar futebol em campo.

6.

Abigail está jogando um videogame que utiliza IA. O que esse tipo de jogo pode fazer?

a)

Ter personagens que aprendem com o jogador.

b)

Jogar sozinhos sem interação.

c)

Apenas mostrar gráficos estáticos.

d)

Reproduzir músicas automaticamente.

7.

Olivia trabalha como criadora de IA em uma rede social. Uma das funções dela é (a)   .

Choose from the below words

Criar imagens, textos ou vídeos.

Apenas enviar mensagens automáticas

Bloquear usuários sem motivo.

Fazer chamadas telefônicas.

8.

Noah está estudando em uma plataforma online que utiliza Inteligência Artificial para ajustar automaticamente a dificuldade das atividades conforme o seu desempenho. Qual das opções abaixo representa essa aplicação da IA na educação?

a)

Plataformas adaptativas que ajustam a dificuldade ao ritmo de cada aluno.

b)

Aulas presenciais sem tecnologia.

c)

Provas escritas corrigidas manualmente.

d)

Leituras obrigatórias sem apoio digital.

9.

Samuel percebe que, ao usar redes sociais e buscadores online, ele só recebe conteúdos que combinam com suas preferências e opiniões, sem contato com ideias diferentes. O que esse fenômeno representa nos desafios éticos da IA?

a)

Só ver o que “gosta” e não ter contato com o diferente.

b)

Compartilhar informações com todos os colegas.

c)

Aprender apenas por meio de livros físicos.

d)

Utilizar IA para corrigir exercícios automaticamente.

10.

Aria está em uma escola que utiliza inteligência artificial para apoiar o aprendizado dos alunos. Um dos desafios críticos que ela enfrenta é:

a)

Confiar demais e perder a autonomia.

b)

Aprender mais rápido que os colegas.

c)

Ter acesso a mais livros físicos.

d)

Fazer exercícios sem correção.

11.

Kai está estudando para uma prova importante e quer usar ferramentas modernas para ajudar nos estudos. Qual ferramenta de apoio ao estudo pode ser oferecida pela IA?

a)

Tradutores, resumos e tutores virtuais.

b)

Professores presenciais apenas.

c)

Cadernos e lápis tradicionais.

d)

Bibliotecas físicas sem tecnologia.

12.

Abigail está usando IA para ajudá-la em suas tarefas escolares. Qual é o desafio que ela enfrenta ao usar IA na educação?

a)

Equilibrar a ajuda da IA sem deixar de pensar por conta própria.

b)

Utilizar IA para copiar respostas dos colegas.

c)

Fazer apenas atividades manuais.

d)

Ignorar o uso de tecnologia nas aulas.

13.

Um robô propôs 4 atividades: Matemática, Português, História e Artes. Ele sempre recomenda a disciplina em que o aluno tem menor nota. Se Clara tirou: Matemática 6,0; Português 8,0; História 7,5; Artes 5,0, qual disciplina o robô recomendará?

a)

Matemática

b)

Português

c)

História

d)

Artes

14.

Noah está desenvolvendo um sistema para recomendar jogos aos usuários. Segundo o material, os três critérios que o sistema utiliza para recomendar jogos são (a)   .

Choose from the below words

Ação, estratégia e música

Esportes, aventura e corrida

Música, filmes e culinária

Estratégia, culinária e esportes

15.

Benjamin está procurando um novo jogo para jogar e mencionou que gosta de estratégia. Qual tipo de jogo o sistema recomenda para ele?

a)

Jogos de ritmo

b)

Xadrez digital

c)

Jogos de aventura

d)

Jogos de esportes

16.

Associe os gostos de Pedro com os jogos que a IA recomendará para ele.

a)

Jogos de ritmo e xadrez digital

1.

Pedro gosta de música e estratégia

b)

Jogos de aventura e esportes

2.

Pedro gosta de aventura e esportes

c)

Jogos de culinária e filmes

3.

Pedro gosta de culinária e filmes

d)

Jogos de aventura e xadrez digital

4.

Pedro gosta de aventura e estratégia

17.

David está escolhendo um jogo para jogar. Se ele gosta de ação, o sistema sugere (a)   .

Choose from the below words

Sugere aventura

Sugere xadrez digital

Sugere jogos de ritmo

Sugere esportes

18.

Priya está usando um sistema que recomenda jogos com base em preferências pessoais. Se Priya gosta de música, qual tipo de jogo será recomendado para ela?

a)

Jogos de ritmo

b)

Jogos de aventura

c)

Xadrez digital

d)

Jogos de esportes

19.

Abigail está jogando um jogo de tabuleiro com um dado normal de 6 lados. A probabilidade de Abigail tirar qualquer número específico ao lançar o dado é (a)   .

Choose from the below words

1/6

1/2

1/7

2/7

20.

Durante uma aula, Kai e Noah participaram de uma discussão sobre o impacto da IA. O que eles desenvolveram em relação ao impacto da IA?

a)

A compreensão de como a IA impacta o entretenimento e a educação, promovendo habilidades críticas e criativas.

b)

O desenvolvimento de jogos eletrônicos usando IA.

c)

A criação de robôs para uso doméstico.

d)

O estudo de redes sociais e seu impacto na sociedade.