wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

סרוויס צ'כי AI

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

מהי דמות משנית בסיפור?

a)

מופיעה באופן מוגבל ותפקידה בעיקר לתמוך בהתפתחות הסיפור.

b)

דמות שמובילה את העלילה ולכן היא נקראת משנית.

c)

דמות שעוברת שינוי משמעותי (משני=שינוי).

d)

דמות שמייצגת את המסר המרכזי.

2.

איזו דמות אינה עוברת שינוי משמעותי במהלך העלילה?

a)

דמות שטוחה

b)

דמות עגולה

c)

דמות ראשית

d)

דמות משנית

3.

מה מאפיין דמות עגולה בסיפור?

a)

בעלת תכונות מגוונות ולעיתים סותרות, עוברת התפתחות ושינוי במהלך הסיפור.

b)

בעלת תכונה אחת בלבד, אינה משתנה וזה מה שהופך אותה לעגולה=מושלמת.

c)

היא תמיד דמות ראשית.

d)

דמות שמייצגת רעיון מופשט בלבד אין לה תיאור או מאפיינים פיזיים.

4.

באיזה אופן הסופר מציג את הדמויות לקורא?

a)

באמצעות תיאור ישיר, דיאלוגים, מעשים ומחשבות.

b)

רק באמצעות תיאור ישיר.

c)

רק באמצעות דיאלוגים.

d)

רק באמצעות מחשבות.

5.

מהי דמות ראשית בסיפור?

a)

דמות שמובילה את העלילה, עוברת שינוי או התפתחות במהלך הסיפור.

b)

דמות שאינה משתנה כלל.

c)

דמות שמופיעה רק ברקע.

d)

דמות שמייצגת את המסר המרכזי בלבד.

6.

מהי אקספוזיציה בסיפור?

a)

המבוא לסיפור הקצר, רגע על הזמן והמקום של התרחשויות העלילה.

b)

הסיום של הסיפור.

c)

החלק שבו מתואר השיא.

d)

החלק שבו מוצגת הדמות הראשית.

7.

מהי נקודת מפנה בתנועה העלילית?

a)

שינוי משמעותי בכיוון העלילה לרוב בסמיכות לשיא

b)

הצגת פתרון לאקספוזציה

c)

התחלת הסיפור

d)

סיום הסיפור

8.

מהו מוקד העלילה בסיפור "סרוויס צ'כי" מאת יעקב שבתאי?

a)

קבלת סרוויס צ'כי במתנה מהדייר, והאירועים הדרמטיים בעקבות שבירתו.

b)

קבלת מתנה יקרה מהמשפחה.

c)

מסע חיפוש אחרי אובייקט אבוד.

d)

הכנת ארוחה חגיגית בבית.

9.

מהו המקום והזמן בהם מתרחש הסיפור "סרוויס צ'כי"?

a)

בית צפוף בארץ ישראל בשנות ה-50, תקופת הצנע.

b)

עיר גדולה באירופה בשנות ה-80.

c)

קיבוץ בצפון הארץ בשנות ה-70.

d)

עיירה קטנה בדרום הארץ בשנות ה-60.

10.

מהי משמעות הסרוויס הצ'כי בסיפור מבחינת סמליות?

a)

מייצג עולם מושלם ועמוד גבוה, אך שבירתו מסמלת ניפוץ חלומות.

b)

מייצג עושר חומרי בלבד.

c)

מייצג את הקשר בין הדמויות.

d)

מייצג את ההיסטוריה של המשפחה.

11.

מהו המסר הסמוי של הסיפור "סרוויס צ'כי"?

a)

ביקורת על אלימות במשפחה ועל התנפצות השאיפות אל מול המציאות

b)

ביקורת על מערכת החינוך ומעמד הילדים במשפחה

c)

החשיבות של שמירה על חפצים יקרים

d)

הצורך לכבד הורים גם כשהם כועסים

12.

מהי נקודת הראות בסיפור "סרוויס צ'כי"?

a)

המספר הבוגר משלב חוויות הילד.

b)

האב מספר את הסיפור.

c)

האם מספרת את הסיפור.

d)

הדייר הוא המספר.

13.

כיצד מאופיינת דמות האב בתחילת הסיפור?

a)

אדם אדיב, ישר, בעל חוש לופף, אך ממורמר על מצבו החברתי.

b)

אדם קשוח, חסר רגש.

c)

אדם שמח, בעל חוש הומור.

d)

אדם עצוב, חסר תקווה.

14.

מה קורה לדמות האב לאחר שבירת הסרוויס

a)

האב הופך לאלים, רגן ומאבד שליטה.

b)

האב הופך לשמח יותר.

c)

האב הופך לאדיב יותר.

d)

האב הופך לאדם עשיר.

15.

האב בסיפור הוא דמות עגולה או שטוחה?

a)

האב דמות עגולה – עובר שינוי קיצוני במהלך הסיפור.

b)

האב דמות שטוחה – נשאר אותו דבר.

c)

האב דמות משנית – לא משתנה.

d)

האב דמות ראשית – לא משתנה.

16.

האם הסבתא דמות שטוחה או עגולה?

a)

הסבתא דמות שטוחה – נשארת קול שיפוטי ומציאותי לאורך הסיפור.

b)

הסבתא דמות עגולה – משתנה במהלך הסיפור.

c)

הסבתא דמות ראשית – משתנה.

d)

הסבתא דמות משנית – משתנה.

17.

כיצד מתואר הילד (המספר) מבחינה נפשית?

a)

סקרן, בעל דמיון עשיר, חווה טראומה בעקבות תגובת האב.

b)

שמח, בעל דמיון דל.

c)

עצוב, חסר דמיון.

d)

אדיש, לא מתעניין בסיפור.

18.

ציין שתי דמויות משניות בסיפור.

a)

הסבתא והדייר הן דמויות משניות.

b)

האב והילד הן דמויות משניות.

c)

האב והסבתא הן דמויות משניות.

d)

הילד והדייר הן דמויות משניות.

19.

מהי דמות ראשית בסיפור?

a)

דמות שמובילה את העלילה ועוברת שינוי.

b)

דמות שמופיעה רק פעם אחת בסיפור.

c)

דמות שאינה קשורה לעלילה.

d)

דמות שמופיעה רק בסוף הסיפור.

20.

מהי נקודת השיא בסיפור?

a)

השבירה.

b)

התחלת הסיפור.

c)

הסיום של הסיפור.

d)

הצגת הדמויות הראשיות.

21.

מהו המסר הגלוי בסיפור?

a)

ביקורת על אלימות במשפחה.

b)

חשיבות החברות.

c)

הצלחה בלימודים.

d)

אהבה בין חברים.

22.

מהי תגובת האב לשבירה על אופיו?

a)

חוסר פרופורציה, תסכול עמוק, רצון בשליטה.

b)

שמחה גדולה, קבלה מוחלטת.

c)

אדישות מוחלטת.

d)

רצון לעזוב את המשפחה.

23.

כיצד מתואר הסרויס בעיני הילד?

a)

כעולם קסום, "כפר אגדות קטן עשוי סוכר"

b)

כמקום מפחיד ומסוכן

c)

כמקום רגיל ושגרתי

d)

כמקום מלא הרפתקאות

24.

מהי נקודת הראות בסיפור?

a)

נקודת מבט של המספר הבוגר עם שילוב חוויות הילד

b)

נקודת מבט של הילד בלבד

c)

נקודת מבט של דמות משנית

d)

נקודת מבט של המספר החיצוני

25.

כיצד הסיום תורם להבנת המסר?

a)

הסיום מחזיר את השגרה ומסמל תקווה למרות השבר

b)

הסיום יוצר תחושת אכזבה

c)

הסיום מסביר את כל הפרטים בסיפור

d)

הסיום משאיר את הקורא במתח

26.

מי נתן במתנה את הסרוויס

a)

סבתא

b)

השכן

c)

הדייר

d)

חבר מהעבודה

27.

איפה עבד הדייר

a)

בנמל

b)

במסעדה

c)

חנות אלקטרוניקה

28.

המשפחה הייתה עשירה

a)

כן

b)

לא

29.

מה זה סרוויס צ'יכי

a)

בובה

b)

עוגיות צ'יכיות

c)

סט מגבות צ'יכי

d)

קומקום וספלים ותחתיות מחרסינה

30.

איך המשפחה התייחסו לסרוויס

a)

סתם מתנה

b)

יקר ערך ומיוחד

c)

לא התייחסו כמעט

d)

דבר מפחיד

31.

איזה דמויות היו בסיפור

a)

הסבתא,האבא,הילד,הדודה,האם

b)

הסבתא,האבא,האם,האחות,והדייר

c)

הסבתא,האבא,הילד,האם,והדייר

d)

הסבתא,האבא,הילד,הדוד,האם

32.

מה הילד בסיפור אהב בקומקום

a)

את הצליל של המכסה והכדור

b)

הקישוטים בקומקום

c)

הצבע של הקומקום

d)

החרסינה של הקומקום

33.

מי שבר את הקומקום

a)

הסבתא

b)

הדייר

c)

האם

d)

הילד

34.

כיצד הילד הרגיש אחרי שבירת הקומקום

a)

רגוע

b)

שמח

c)

מפוחד

35.

האם כל המשפחה פחדה מהאב

a)

כן

b)

לא

36.

כיצד האב הגיב כשראה את הקומקום נשבר

a)

התקשר למשטרה

b)

צעק על השכן

c)

צעק על האם

d)

התפרע

37.

''למה התכוון האב שאמר ''אני אלמד אותך לשבור כלים

a)

שיקח אותו לבית ספר לשבירת כלים

b)

שיתן לו עונש

c)

שהוא ילמד אותו כמו בשיעור

d)

הוא ישבור ביחד איתו כלים

38.

לאן הסבתא הלכה כשהאב צעק על הילד

a)

לחדרה

b)

לשירותים

c)

למטבח

d)

לטייל

39.

כיצד האב הכה את הילד

a)

פטיש

b)

מקל

c)

חגורה

d)

שוט

40.

השלם את המשפט שאמא אמרה לאב בזמ שהכה את ילד:לא על

a)

הכתפיים

b)

הסיר

c)

הטוסיק

d)

הראש

41.

מה אמר הילד לאב אחרי המכות

a)

שימות

b)

תודה רבה

c)

תחנק

d)

עוד פעם

42.

האם האם והסבתא עשו משהו בנידון למכות

a)

כן

b)

לא

43.

כיצד הילד הרגיש

a)

חסר אונים

b)

שמח

c)

מפוחד

d)

מטומטם

44.

מה הסבתא עשתה בסוף הסיפור

a)

הלכה לשירותים

b)

בירכה את השבת

c)

הלכה לבשל

d)

הלכה לעזור לילד

Similar Resources on Wayground

חידון ליום משפחות

40 questions

חידון ליום משפחות

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade