1. Ketuhanan yang Maha Esa (Belief in One God) 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (Just and Civilized Humanity) 3. Persatuan Indonesia (The Unity of Indonesia) 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan (Democracy Guided by the Inner Wisdom in the Deliberation/Representation) 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia (Social Justice for All Indonesian People)

Kemandirian Ekonomi untuk Semua (Economic Independence for All)

Kebebasan Beragama (Freedom of Religion)

Persatuan dalam Keberagaman (Unity in Diversity)

Pancasila ditetapkan sebagai doktrin militer pada tahun 1945.

Pancasila adalah teori filosofis dasar Indonesia, yang terdiri dari lima prinsip yang diadopsi pada 18 Agustus 1945.

Pancasila terdiri dari empat prinsip yang diperkenalkan pada tahun 1946.

Pancasila adalah teks agama yang diadopsi pada tahun 1945.

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.

Pancasila hanya digunakan dalam konteks politik semata.

Pancasila berperan sebagai pedoman moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari.

Pancasila tidak memiliki relevansi dalam kehidupan modern.

Penerapan teknologi dalam pembelajaran sehari-hari.

Penggunaan bahasa asing dalam semua mata pelajaran.

Fokus pada pengembangan keterampilan praktis siswa.

Pendidikan karakter dan integrasi nilai Pancasila dalam kurikulum.

Cita-cita dan tujuan Pancasila adalah menciptakan masyarakat yang homogen dan tertutup.

Cita-cita dan tujuan Pancasila adalah meningkatkan daya saing global.

Cita-cita dan tujuan Pancasila adalah menciptakan masyarakat yang adil, makmur, dan berkeadilan sosial.

Cita-cita dan tujuan Pancasila adalah memperkuat kekuasaan politik semata.

B.J. Habibie, Megawati Soekarnoputri, Gus Dur

Joko Widodo, Prabowo Subianto, Susi Pudjiastuti

Soekarno, Mohammad Hatta, Soepomo

Anies Baswedan, Ridwan Kamil, Khofifah Indar Parawansa

Nilai keangkuhan, diskriminasi, dan individualisme.

Nilai kebodohan, ketidakpedulian, dan perpecahan.

Nilai ketidakadilan, ketidakpuasan, dan egoisme.

Nilai kebijaksanaan, toleransi, dan semangat gotong royong.

Mengabaikan kepentingan bersama.

Mementingkan keuntungan pribadi.

Sikap egois dan individualisme.

Sikap saling menghormati, gotong royong, dan keadilan sosial.

Bintang

Kunci

Pohon

Bulan

Gambar dua tangan yang saling menggenggam

Gambar pohon yang rindang

Gambar burung terbang

Gambar bintang yang bersinar

Bendera Merah Putih

Lambang Garuda

Pohon Beringin

Simbol Bhinneka Tunggal Ika

Bintang kejora

Burung garuda

Pohon kelapa

Kepala banteng

Kunci terbuka

Buku tertutup

Tangan terbuka

Pintu tertutup

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari.

Pancasila hanya penting untuk kalangan tertentu di Indonesia.

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol tanpa makna mendalam.

Pancasila penting bagi bangsa Indonesia karena merupakan dasar negara yang mencerminkan nilai-nilai identitas, persatuan, dan moral bangsa.

Contoh penerapan nilai Pancasila di lingkungan sekolah adalah mengadakan kegiatan bakti sosial, diskusi tentang toleransi, dan pelaksanaan upacara bendera dengan penuh khidmat.

Mengadakan acara perpisahan siswa

Menyusun laporan tahunan sekolah

Mengadakan lomba olahraga antar kelas

Sila-sila Pancasila adalah lima prinsip dasar yang menjadi landasan ideologi negara Indonesia.

Sila-sila Pancasila adalah lima aturan yang mengatur kehidupan sehari-hari masyarakat.

Sila-sila Pancasila adalah tujuh prinsip yang diadopsi dari negara lain.

Sila-sila Pancasila merupakan sembilan nilai yang harus diikuti oleh semua warga negara.

Mengabaikan nilai-nilai budaya, menolak dialog, dan menciptakan konflik.

Menghargai perbedaan, berpartisipasi dalam musyawarah, dan menjaga persatuan.

Mengutamakan kepentingan pribadi, mengabaikan tanggung jawab sosial, dan merusak lingkungan.

Mendukung diskriminasi, menghindari kerjasama, dan menyebarkan kebencian.

Mengabaikan kepentingan bersama dalam komunitas.

Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat.

Membuat keputusan tanpa melibatkan orang lain.

Menolak untuk membantu tetangga yang membutuhkan.

Keadilan Sosial

Persatuan Indonesia

Ketuhanan yang Maha Esa

Kerakyatan yang Dipimpin

Bermusyawarah dengan warga RT saat pemilihan ketua dan wakil ketua RT sebagai cerminan pengamalan sila ke-4

Menjalankan ibadah puasa sebagai bentuk pengamalan sila ke- 2

Setiap anggota kelompok piket bersama-sama menyelesaikan tugas piket kelas sebagai cerminan pengamalan sila ke-1

Membantu warga yang menjadi korban bencana alam sebagai cerminan pengamalan sila ke-3

Nilai-nilai Pancasila tidak cocok/relevan dengan keadaan saat ini

Nilai-nilai Pancasila hanya untuk generasi muda saja

Nilai-nilai Pancasila sejalan dengan kemajuan zaman sakarang sehingga sesuai pula dengan keadaan dan kebutuhan masyarakat saat ini

Nilai-nilai Pancasila bisa dilakukan saat berada di masyarakat, tapi tidak selalu di sekolah atau di rumah

pernyataan yang salah karena lingkungan yang pertama dalam masyarakat adalah lingkungan sekolah

pernyataan yang benar karena di rumah seorang anak akan mendapat pendidikan pertama kali dari orangtua/keluarga terdekatnya

pernyataan yang meragukan karena keluarga bukan lingkungan terkecil dalam kesatuan masyarakat

pernyataan yang tidak tepat karena pembiasaan perilaku yang sesuai dengan Pancasila hanya dilakukan di sekolah saja

pertama

kedua

ketiga

keempat

Mengutamakan kelompok

Berjuang dengan mengharapkan imbalan

Membantu orang lain karena terpaksa

Menumbuhkan semangat kebersamaan