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Recuperação: Carta e texto dramático

Total questions: 22

Worksheet time: 13mins

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1.

Qual é a principal função dos personagens em uma peça dramática?

a)

Narrar a história em terceira pessoa

b)

Representar conflitos e emoções através de ações e diálogos

c)

Escrever cartas ao público

d)

Desenhar cenários

2.

O que caracteriza um diálogo dramático?

a)

Texto descritivo sem interação

b)

Troca de falas entre personagens que revela sentimentos e intenções

c)

Lista de personagens

d)

Resumo da história

3.

Qual elemento NÃO faz parte da estrutura de uma carta do leitor?

a)

Saudação inicial

b)

Opinião do autor

c)

Diálogo entre personagens

d)

Despedida

4.

Em uma peça dramática, o contexto histórico é importante porque:

a)

Define o número de personagens

b)

Influencia o comportamento e as decisões dos personagens

c)

Determina o formato da carta do leitor

d)

Substitui os diálogos

5.

Na análise de personagens, o que é fundamental observar?

a)

O número de páginas do texto

b)

As características físicas e psicológicas dos personagens

c)

O tipo de papel usado na peça

d)

O nome do autor

6.

Qual é o objetivo principal de uma carta do leitor?

a)

Contar uma história fictícia

b)

Expressar opiniões e sentimentos sobre um tema

c)

Apresentar personagens

d)

Descrever cenários

7.

O que pode ser considerado um elemento do drama?

a)

Cenário, personagens, conflito e enredo

b)

Título, índice, sumário

c)

Capítulo, parágrafo, frase

d)

Desenho, pintura, escultura

8.

Ao interpretar um diálogo, é importante:

a)

Ignorar as emoções dos personagens

b)

Compreender o sentido das falas e o contexto em que ocorrem

c)

Focar apenas nas palavras difíceis

d)

Ler apenas a primeira fala

9.

Na estrutura da carta do leitor, o que geralmente vem após a saudação?

a)

A despedida

b)

A opinião do autor

c)

O título da peça

d)

O nome dos personagens

10.

O contexto histórico de uma peça pode ser identificado por:

a)

O tipo de papel usado

b)

As referências a costumes, datas e acontecimentos da época

c)

O número de cartas escritas

d)

O nome do leitor

11.

Qual das opções abaixo representa uma opinião na carta do leitor?

a)

“Gostei muito da peça porque mostra a importância da amizade.”

b)

“A peça tem três personagens principais.”

c)

“O cenário é azul.”

d)

“A carta foi escrita em 2020.”

12.

O que diferencia o texto dramático de outros gêneros literários?

a)

É escrito apenas em versos

b)

É composto por diálogos e indicações de cena

c)

Não possui personagens

d)

Não tem enredo

13.

Na análise de personagens, o antagonista é:

a)

O personagem que ajuda o protagonista

b)

O personagem que se opõe ao protagonista

c)

O narrador da história

d)

O autor da carta

14.

Qual é a função do conflito em uma peça dramática?

a)

Decorar o cenário

b)

Gerar tensão e movimentar a história

c)

Apresentar a carta do leitor

d)

Definir o título da peça

15.

Na carta do leitor, a despedida serve para:

a)

Apresentar o tema

b)

Encerrar a comunicação de forma educada

c)

Iniciar o texto

d)

Listar personagens

16.

O que pode ser considerado um elemento do drama?

a)

A opinião do leitor

b)

O enredo da peça

c)

A saudação da carta

d)

O nome do autor

17.

Ao interpretar diálogos, é importante perceber:

a)

Apenas o nome dos personagens

b)

As intenções e sentimentos expressos nas falas

c)

O número de linhas do texto

d)

O tipo de papel usado

18.

Na estrutura da carta do leitor, o que é essencial?

a)

Saudação, opinião, argumentos e despedida

b)

Diálogo entre personagens

c)

Lista de cenários

d)

Resumo da peça

19.

O contexto histórico pode influenciar:

a)

O formato das cartas

b)

O comportamento dos personagens e o desenvolvimento do enredo

c)

O número de páginas

d)

O nome do autor

20.

Qual das alternativas abaixo NÃO é um elemento do drama?

a)

Cenário

b)

Conflito

c)

Saudação da carta

d)

Personagens

21.

Reordenar, na ordem em que aparecem, os elementos da carta:

a)

Local e data

b)

Saudação

c)

Apresentação

d)

Argumento

e)

Despedida e assinatura

1)
2)
3)
4)
5)
22.

Matinhos, ​ (a)  

​ (b)  

Venho por meio desta agradecer pela disponibilidade em atender a demanda de nosso ​ (c)   quando precisamos de verbas para completar nossas obras. Nossos sinceros votos de agradecimento.

​ (d)  

Equipe pedagógica ​ (e)  

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14 de fevereiro de 2025
Prezado senador,
colégio
Atenciosamente,
Colégio Clarice Lispector