WorksheetsAPRITEMI, SONO IO
Total questions: 19
Worksheet time: 1hrs 2mins
Della poesia analizzata indica:
1. numero di strofe
2. numero di versi in ogni strofa
3. tipo di strofe
Chi parla nella poesia? Rispondi ricostruendo il seguente testo: fornisci la risposta in basso inserendo le lettere abbinate ai versi indicati:
il poeta ...................... che diventa così ................ di ................il ....................sulla .......................
a. Città di Hiroshima, in Giappone
b. un tragico evento nella storia dell'umanità
c. il simbolo delle innumerevoli vittime
d. sceglie di far parlare una bambina giapponese
e. lancio della bomba atomica
Trascrivi i versi che descrivono i tragici effetti dell'esplosione sulla bambina
La poesia può essere divisa in due parti. Quale espressione introduce entrambe?
Indica se le espressioni indicate si riferiscono alla prima o alla seconda parte della poesia:
il poeta esorta a fare qualcosa con drammatica urgenza
Prima parte
Seconda parte
Indica se le espressioni indicate si riferiscono alla prima o alla seconda parte della poesia:
Lascia intuire il messaggio che vuole trasmettere
Prima parte
Seconda parte
Indica se le espressioni indicate si riferiscono alla prima o alla seconda parte della poesia:
Esplicita il messaggio
Prima parte
Seconda parte
Indica se le espressioni indicate si riferiscono alla prima o alla seconda parte della poesia:
Descrive gli orrori dell'atomica
Prima parte
Seconda parte
La poesia contiene altre ripetizioni, oltre ad "Apritemi". "Individuale, trascrivile nello spazio sottostante e indica per ciascuna i numeri dei versi in cui si trovano. Completa poi, con le parole elencate alla rinfusa qui di seguito, le frasi che le analizzano.
anafora, distrutta, guerra, imperfetto, non esiste più, successivi, vita, bene, all'inizio.
"i ............................" (v. .......... e v. ............)
I bambini dovrebbero essere espressione di ...........................
la ........................... li ha privati del ...................... più prezioso.
".........................." (v. ............ e v..........)
In questo caso la ripetizione si trova ................................................... di due versi ......................................, quindi si chiama .......................
Il tempo ................................... mette in evidenza che la bellezza della bambina ormai ............................: è stata ......................... per sempre dalla morte.
Nella poesia sono citati alcuni generi alimentari. Perchè il poeta sceglie proprio questi alimenti? Qual è il loro significato simbolico? In ognuna delle seguenti frasi: 1. completa scrivendo nello spazio esatto la parola adatta che andrebbe sui puntini 2. indica, scrivendola, nelle coppie, l'espressione corretta.
a. Il .................................... e il ....................................... sono generi alimentari
di prima necessità /di primaria importanza
b. Anche lo ......................... è un alimento usato raramente/comunemente e piace soprattutto ai ..............
c. Il poeta cita questi alimenti/elementi per sottolineare che la guerra/morte sottrae agli esseri viventi e ai bambini in particolare le cose maggiormente necessarie/gradite per la loro vita, privandoli così dei bisogni/diritti più elementari
d. Mangiare lo zucchero diventa il simbolo/elemento di tutte le gioie che i ........................uccisi nelle guerre non potranno più provare/fare
Nella poesia è presente un enjambement: completa la definizione, scrivendola nello spazio sottostante, con le seguenti parole elencate alla rinfusa:
dilatazione, in risalto, separa, prolunga, successivo
L'enjambement ..................... il senso di un verso in quello .................: si crea così una .............della lunghezza del verso. Nello stesso tempo, l'enjambement mette .............le parole che esso ...............
Trascrivi, nello spazio sottostante, l'enjambement contenuto nella poesia
Completa il testo seguente con le parole elencate alla rinfusa:
tanti anni fa, oggi, Hiroshima, molto tempo, morta
In questo caso, l'enjambement serve soprattutto per dare rilievo alla parola "...................", sottolineando come quella morte avvenuta ".................." abbia conseguenze anche sul nostro presente: benchè sia passato ............... da allora, la tragedia di ............... è un evento su cui dobbiamo riflettere ancora .....................
Indica a quali figure retoriche corrispondono le seguenti espressioni:
"li ha fatti di vetro" (verso 10)
Metafora
Anafora
Paragone
Apostrofe
Indica a quali figure retoriche corrispondono le seguenti espressioni:
"un bambino bruciato come una foglia secca" (verso 16).
Metafora
Anafora
Paragone
Apostrofe
Nella quinta strofa si evidenzia il messaggio della poesia, rimarcato dalla frase "mettete una firma". Che cosa si vuole comunicare?
Agli uomini di tutta la Terra viene chiesto di sottoscrivere una petizione per la messa al bando delle armi nucleari
La necessità che tutti i Paesi del mondo firmino al più presto accordi di pace
L'importanza irrinunciabile di qualsiasi accordo di pace stipulato tra i governatori del mondo
L'aspirazione di tutti gli uomini della Terra alla pace e l'invito ai governanti perchè firmino accordi contro la guerra
Nella quinta strofa si evidenzia il messaggio della poesia, rimarcato dalla frase "mettete una firma". Che cosa si vuole comunicare?
Agli uomini di tutta la Terra viene chiesto di sottoscrivere una petizione per la messa al bando delle armi nucleari
La necessità che tutti i Paesi del mondo firmino al più presto accordi di pace
L'importanza irrinunciabile di qualsiasi accordo di pace stipulato tra i governatori del mondo
L'aspirazione di tutti gli uomini della Terra alla pace e l'invito ai governanti perchè firmino accordi contro la guerra
Rileggi il verso 9, poi indica, nel seguente elenco, il sinonimo di "strinati"
Strappati
Spezzati
Tirati
Bruciati
Sostituisci nel verso 8 la parte evidenziata con un'unica parola che abbia lo stesso significato, riportandola nello spazio sottostante:
"perchè i bambini non diventeranno mai grandi: perchè io bambini morti non ....................... mai
