wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

P.14-Keseimbangan Lingkungan

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Keseimbangan lingkungan dapat terjadi apabila...

a)

jumlah makhluk hidup dalam ekosistem selalu tetap

b)

interaksi antara komponen biotik dan abiotik berlangsung secara seimbang

c)

semua makhluk hidup berkompetisi untuk sumber daya

d)

manusia tidak memanfaatkan sumber daya alam

2.

Berikut ini yang merupakan faktor alami penyebab perubahan lingkungan adalah...

a)

Penebangan hutan liar

b)

Letusan gunung berapi

c)

Pembuangan limbah industri

d)

Pencemaran udara akibat kendaraan

3.

Perhatikan pernyataan berikut: 1. Penebangan pohon secara berlebihan 2. Reboisasi 3. Pembuangan sampah ke sungai 4. Penggunaan energi alternatif Manakah yang termasuk penyebab terganggunya keseimbangan lingkungan?

a)

1 dan 3

b)

2 dan 4

c)

1, 2, dan 4

d)

Semua benar

4.

Ketika terjadi penurunan populasi ular di suatu ekosistem sawah, populasi tikus meningkat pesat. Hal ini menunjukkan bahwa...

a)

ular bukan bagian penting dalam ekosistem

b)

tikus tidak berperan dalam rantai makanan

c)

gangguan pada satu komponen dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem

d)

keseimbangan lingkungan tidak tergantung pada jumlah populasi

5.

Perhatikan gambar rantai makanan berikut: Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang Jika populasi katak menurun drastis, dampak yang paling mungkin terjadi adalah...

a)

A. populasi belalang meningkat, ular menurun

b)

B. populasi belalang menurun, ular meningkat

c)

C. semua populasi meningkat

d)

D. keseimbangan tetap stabil

6.

Berikut ini yang merupakan upaya paling efektif untuk mengembalikan keseimbangan lingkungan akibat pencemaran sungai adalah...

a)

Menambah jumlah ikan di sungai

b)

Membuang limbah ke sungai yang lain

c)

Mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai

d)

Menutup semua pabrik di sekitar sungai

7.

Jika suatu daerah sering mengalami banjir karena penebangan hutan, langkah yang paling tepat untuk menilai efektivitas upaya perbaikannya adalah...

a)

Melihat perubahan cuaca setiap hari

b)

Menilai tingkat keberhasilan program reboisasi dan konservasi air

c)

Membatasi kegiatan pertanian masyarakat

d)

Menghitung jumlah pohon yang ditebang

8.

Seorang siswa diminta menyusun rencana proyek lingkungan di sekolah. Kegiatan yang paling tepat untuk dilakukan adalah...

a)

Membuat poster tentang pencemaran udara

b)

Menyusun program daur ulang sampah sekolah

c)

Menonton film dokumenter tentang hutan

d)

Mengadakan lomba kebersihan kelas

9.

Dalam membuat infografis tentang perubahan lingkungan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah...

a)

Mendesain tampilan grafis

b)

Mengumpulkan data perubahan lingkungan

c)

Menentukan tujuan infografis

d)

Menyusun narasi infografis

10.

Jika kamu diminta menyusun solusi terhadap masalah pencemaran udara di kotamu, tindakan yang paling logis adalah...

a)

Mengajak masyarakat menggunakan transportasi umum dan menanam pohon

b)

Melarang seluruh kendaraan pribadi

c)

Menyalahkan pemerintah karena kurang tegas

d)

Mengurangi penggunaan listrik di rumah