wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ניסוי המרשמלו, פרשת נוח, איפוק

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

למה ה' החליט להביא את המבול?

a)

כי היה רעש גדול מדי בעולם

b)

כי בני האדם בחרו ברע ולא בטוב

c)

כי נח ביקש את זה

d)

כי הייתה בצורת גדולה

2.

מה ה' הורה לנח לעשות?

a)

לברוח למקום אחר בעולם

b)

לבנות תיבה

c)

לדבר עם האנשים ולשכנע אותם להשתנות

d)

להתכונן למסע ארוך

3.

מה הציע מישל לילדים בניסוי?

a)

לאכול ממתק מיד או לחכות רבע שעה ולקבל עוד ממתק

b)

לבחור בין שני סוגי ממתקים שונים

c)

לשחק במשחק ולזכות בפרס

d)

לענות על שאלות ולקבל ממתק

4.

כמה ילדים הצליחו להמתין בניסוי המרשמלו?

a)

כל הילדים הצליחו להמתין

b)

מעט מאוד ילדים הצליחו

c)

שליש מהילדים

d)

רוב הילדים הצליחו

5.

מה אומרת המילה "חמס" בפרשה?

a)

שם של ארגון

b)

גניבה ושחיתות

c)

מלחמה

d)

רעב

6.

איזו תכונה אפיינה את החברה לפני המבול?

a)

הם היו אנשים שלווים ושקטים

b)

הם היו עובדים קשה מאוד

c)

הם לא היו יודעים להתאפק ולא היו להם גבולות וכללים מוסריים

d)

הם היו מאוד חכמים אבל לא טובים

7.

איך הילדים שהצליחו להתאפק התמודדו עם הפיתוי בניסוי?

a)

הם סגרו את עיניהם וחשבו על דברים אחרים

b)

הם כיסו את העיניים, דיברו לעצמם, שרו, וניסו להירדם

c)

הם יצאו מהחדר למשך כל הזמן

d)

הם ביקשו מהמורה לעזור להם

8.

מה היה השוני בין הילדים שהתאפקו לבין אלה שלא התאפקו כשגדלו?

a)

הילדים שהתאפקו פיתחו יכולות טובות יותר בחיים

b)

הילדים שלא התאפקו היו יותר עשירים

c)

לא היה שום הבדל משמעותי ביניהם

d)

הילדים שהתאפקו היו יותר חכמים בלבד

9.

מה הקשר בין פרשת נח לבין ניסוי המרשמלו?

a)

בשניהם מדובר על אוכל טעים

b)

בשניהם מדובר על חשיבות השליטה העצמית והגבולות

c)

בשניהם מדובר על ניסויים מדעיים

d)

בשניהם מדובר על חשיבות ההצלחה בחיים

10.

מה אומר המשפט "חברה בלי גבולות - לא תשרוד"?

a)

שחברה צריכה לחיות ליד הים והרים

b)

שחברה צריכה כללים ומוסר כדי להתקיים

c)

שחברה צריכה לנסוע למקומות רבים

d)

שחברה צריכה להיות עשירה

11.

למה חשוב ללמוד להתאפק לפי הפרשה?

a)

כי זה גורם לאושר מיידי

b)

כי ההורים והמורים רוצים את זה

c)

כי זה מחזק לנו יכולות- שעוזרות להצליח בחיים

d)

כי זה חוק שצריך לשמור עליו

12.

מה המשפט "איזהו גיבור? הכובש את יצרו!" מלמד אותנו?

a)

שגיבור הוא מי שחזק פיזית ויכול להרים משקלים כבדים

b)

שגיבור הוא מי שיודע לשלוט בעצמו

c)

שגיבור הוא מי שזוכה בתחרויות ספורט

d)

שגיבור הוא מי שעוזר לאחרים בלבד

13.

מה המשמעות של המילה "התאפקו" בטקסט?

a)

התרגשו מאוד

b)

המתינו ושלטו בעצמם

c)

אכלו במהירות

d)

דיברו בקול רם

14.

מה הזמן של הפועל במשפט "הילדים הצליחו להמתין"?

a)

הווה

b)

עתיד

c)

עבר

d)

ציווי

15.

חשבו על מצב בחיים שלכם שבו היה לכם קשה להתאפק (למשל: לא לכעוס, לחכות לפני שקונים משהו, לסיים שיעורי בית לפני משחק). ספרו מה קרה, ואיך הייתם יכולים לפעול אחרת בעזרת מה שלמדתם מפרשת נח ומניסוי המרשמלו.

4 lines