wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Perilaku taat hukum

Total questions: 35

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Banyak orang dalam KTP atau identitas lainnya mencantumkan beragama tertentu namun dalam kesehariannya tidak pernah melakukan sembahyang dan bahkan berperilaku buruk sering melakukan pencurian, berkelahi, melecehkan orang lain, menyebarkan berita bohong, maka tindakan yang bersangkutan ….

a)

melanggar norma agama

b)

melanggar norma kesusilaan

c)

melanggar norma kelaziman

d)

melanggar norma kebiasaan

e)

melanggar norma hukum

2.

Peraturan hidup yang berwujud aturan-aturan yang menjadi pedoman bagi segala tingkah laku manusia dalam pergaulan hidup sehingga kepentingan masing-masing dapat terpelihara dan terjamin, hal inilah selanjutnya berkembang menjadi ….

a)

norma

b)

adat

c)

sopan santun

d)

susila

e)

hukum

3.

Norma memiliki dua macam isi yaitu ….

a)

perintah dan persetujuan

b)

harapan dan tantangan

c)

peluang dan hambatan

d)

keharusan dan kebijaksanaan

e)

perintah dan larangan

4.

untuk memberi petunjuk kepada manusia bagaimana seseorang harus bertindak dalam masyarakat serta perbuatan-perbuatan mana yang harus dijalankan dan perbuatan-perbuatan mana yang harus dihindari ini sebenarnya merupakan ….

a)

tujuan dari hukum

b)

kegunaan dari norma

c)

manfaat dari tata krama

d)

hasil dari renungan para akhli

e)

hasil dari kehidupan berbudaya

5.

Agar norma itu dapat ditaati oleh setiap orang maka perlu adanya ….

a)

petugas yang mengamankannya

b)

setiap orang mempelajarinya

c)

sanksi yang tegas terhadap pelanggarnya

d)

sosialisasi tentang sanksi

e)

kesadaran tinggi untuk tidak melanggarnya

6.

Sanksi moral terhadap pelanggar norma dalam kehidupan bermasyarakat dapat dikenakan kepada seperti dicontohkan di bawah ini ….

a)

malas dalam melayat jika ada kematian warga sekitarnya

b)

makan ditempat umum tidak pernah menoleh yang lain

c)

naik kendaraan umum tidak membayar sewa

d)

tidak membuang sampah pada tempatnya

e)

malas bergaul sehingga tidak memiliki teman

7.

Pada waktu makan di tempat umum (di rumah makan) pada waktu sedang makan lalu ada yang berdehak atau berludah sembarangan, kalau hal tersebut dilakukan biasanya dianggap tidak sopan dan yang bisa melakukan adalah ….

a)

menolaknya

b)

mencelanya

c)

jijik melihatnya

d)

tidak menirunya

e)

tersenyum tipis

8.

Menghormati orang-orang yang lebih tua merupakan suatu kebiasaan dalam masyarakat dan setiap orang akan menyalahkan penyimpangan terhadap kebiasaan umum, terhadap hal ini ….

a)

perlu menirunya agar menjadi anak yang santun dan berbudi pekerti luhur.

b)

tidak perlu memperdulikannya karena sudah ketinggalan jaman

c)

perlu dipelajari secara ilmiah kenapa orang mau berbuat demikian

d)

terlalu banyak aturan di jaman yang sudah serba canggih

e)

sulit melaksanakannya karena kemajuan jaman

9.

Di bawah ini yang bukan merupakan norma utama dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….

a)

hukum

b)

agama

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

e)

adat

10.

Seseorang yang berpakaian serba rapi dan bersih setiap hari baik dalam acara resmi (ke sekolah) maupun diacara biasa saja di rumah atau di masyarakat akan menimbulkan kesan ….

a)

yang bersangkutan senang berhias

b)

mencari perhatian orang lain

c)

karena sudah menginjak dewasa

d)

untuk menarik perhatian lawan jenisnya

e)

mencerminkan kepribadian yang bersih.

11.

Di bawah ini yang tidak berkaitan dengan konsep dari disiplin adalah ….

a)

ramah

b)

hukum

c)

tata tertib

d)

aturan

e)

norma

12.

Yang bukan merupakan arti pokok dari dari disiplin menurut Webster’s New World Dictionary adalah : ….

a)

Latihan yang mengembangkan pengendalian diri, karakter atau keadaan serba teratur dan efisiensi

b)

pengendalian diri, perilaku yang tertib

c)

penerimaan atau ketundukan kepada kekuasaan dan kontrol

d)

perilaku yang menghukum atau memperbaiki

e)

reaksi dari tindakan orang yang bersalah.

13.

Di Bawah ini merupakan penjelasan masalah disiplin dari Good’s Dictionary of Education, kecuali ….

a)

proses atau hasil pengarahan atau pengendalian keinginan, dorongan atau kepentingan demi suatu cita-cita atau untuk mencapai tindakan yang lebih efektif dan dapat diandalkan

b)

pencarian cara-cara bertindak yang terpilih dengan gigih, aktif dan diarahkan sendiri, sekalipun menghadapi rintangan atau gangguan

c)

Menyerahkan siswa pelanggar tata tertib sekolah ke pihak kepolisian.

d)

pengendalian perilaku murid dengan langsung dan otoriter melalui hukuman dan/atau hadiah

e)

secara negatif pengekangan setiap dorongan, sering melalui cara yang tak enak, menyakitkan

14.

Tindakan disiplin dianggap sangat keras karena ….

a)

pelanggarnya tidak dapat diampuni

b)

pelanggarnya bisa dikembalikan ke orang tuanya

c)

pelanggarnya dimusuhi teman sekelasnya

d)

pelanggarnya mendapat hukuman

e)

pelanggarnya harus minta maaf

15.

Yang tidak termasuk disiplin yang positif seperti di bawah ini adalah ….

a)

suka mencari perhatian

b)

berkarakter kerja keras

c)

pengendalian diri

d)

hidup teratur

e)

selalu tepat waktu

16.

Disiplin dengan memberi hukuman kepada siswa yang melanggar peraturan sekolah agak berat kadang sangat terpaksa untuk dilakukan dan kurang etis untuk terciptanya kehidupan yang harmonis seperti di bawah ini ….

a)

teguran

b)

ancaman

c)

membersihkan WC

d)

peringatan

e)

pemanggilan orang tua

17.

Guru di sekolah tentu sangat senang jika memiliki murid yang disiplin dengan tindakan nyata muridnya seperti ….

a)

hadir di sekolah tepat waktu dan berprestasi

b)

selalu memberi salam pada gurunya

c)

selalu berpakaian seragam ke sekolah

d)

selalu beristirahat tepat waktu

e)

memperoleh prestasi membanggakan guru dan sekolah

18.

Tindakan disiplin baru dilakukan apabila ….

a)

melakukan pelanggaran berat seperti mencuri

b)

ke sekolah mengajak teman bukan dari sekolah tersebut

c)

melakukan pelanggaran tata tertib sekolah.

d)

membawa sepeda motor bukan miliknya sendiri

e)

meminjam buku tidak dikembalikan tepat waktu

19.

Ukuran bahwa sekolah dimana siswanya telah berdisiplin adalah ….

a)

membayar uang komite tepat waktu

b)

tiap tahun siswanya lulus seratus prosen

c)

siswanya ke sekolah selalu berpakaian rapi

d)

tidak ada siswanya terlibat obat terlarang

e)

tata tertib sekolah ditaati dan dilaksanakan.

20.

Yang berkewajiban untuk melaksanakan tata tertib sekolah adalah

a)

seluruh siswa

b)

guru dan pegawai

c)

kepala sekolah

d)

Pengurus OSIS

e)

seluruh warga sekolah

21.

Siswa yang memiliki budi pekerti luhur adalah

a)

suka menolong teman lainnya untuk menyelesaikan tugas sekolah

b)

selalu mentaati dan melaksanakan tata tertib sekolah.

c)

selalu mencari perhatian untuk mendapatkan penghargaan

d)

selalu berusaha memperoleh nilai di atas KKM

e)

tidak pernah curang setiap ulangan

22.

Faktor utama yang bersifat internal mendorong seseorang untuk selalu berbuat disiplin di sekolah adalah

a)

agar naik kelas dan lulus sekolah

b)

agar disayang oleh semua warga sekolah

c)

agar mendapatkan penghargaan dari sekolah

d)

takut mendapatkan hukuman

e)

adanya dorongan untuk sukses.

23.

Faktor eksternal yang mendorong seseorang mau berbuat disiplin seperti di bawah ini kecuali

a)

takut sama orang tua

b)

mau menjadi orang sukses

c)

adanya hukuman

d)

sering dipanggil guru BK

e)

adanya tata tertib sekolah

24.

Menurut Hurlock mengemukakan bahwa disiplin itu perlu untuk perkembangan anak, karena untuk memenuhi beberapa kebutuhan tertentu, di antaranya seperti di bawah ini kecuali

a)

Disiplin memberi rasa takut bagi anak dengan memberitahukan apa yang boleh dan yang tidak boleh dilakukan.

b)

Dengan membantu anak menghindari perasaan bersalah dan rasa malu akibat prilaku yang salah, perasaan yang pasti mengakibatkan rasa tidak bahagia dan penyesuaian yang buruk

c)

Dengan disiplin, anak belajar bersikap menurut cara yang akan mendatangkan pujian yang akan diartifirkan anak sebagai tanda kasih sayang dan penerimaan. Hal ini esensial bagi penyesuaian yang berhasil dan kebahagiaan

d)

Disiplin yang sesuai dengan perkembangan berfungsi sebagai motivasi pendorong ego yang mendorong anak mencapai apa yang diharapkan darinya

e)

Disiplin membantu anak mengembangkan hati nurani atau suara dari dalam yang membimbing dalam mengambil suatu keputusan dan pengendalian prilaku

25.

Yang menjadi tujuan pelaksanaan disiplin di sekolah seperti di bawah ini kecuali

a)

agar memiliki rasa takut terhadap guru di sekolah

b)

memberi dukungan bagi terciptanya perilaku yang tidak menyimpang

c)

mendorong siswa melakukan yang baik dan benar

d)

membantu siswa memahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungannya dan menjauhi melakukan hal-hal yang dilarang oleh sekolah

e)

siswa belajar hidup dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik dan bermanfaat baginya serta lingkungannya

26.

Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan diadakannya pembinaan kesiswaan oleh pihak sekolah dalam penerapan hukum atau tata tertib sekolah adalah ....

a)

untuk meningkatkan peranserta dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan membina sekolah sebagai wawasan wiyatamandala

b)

menumbuhkan daya tangkal terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar sekolah

c)

meningkatkan kurikuler dan ekstra kurikuler dalam menunjang tercapainya kurikulum

d)

meningkatkan apresiasi dan penghayatan seni serta menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara

e)

memberi kebebasan kepada setiap siswa untuk melakukan mimbar bebas di sekolah

27.

Tata tertib sekolah sebenarnya merupakan penerapan kepastian hukum yang berlaku di sekolah karena ....

a)

memuat jenis-jenis pelanggaran yang mungkin dilakukan warga sekolah

b)

ada sanksi hukumnya

c)

ada larangannya

d)

peraturannya masih berlaku saat ini dan dibuat secara tertulis

e)

adanya perintah yang harus dilaksanakan

28.

Banyak yang takut akan hukum pada hal hukum tidak perlu ditakuti karena ....

a)

mengayomi dan menjaga keadilan

b)

menindak pelanggar hukumnya

c)

melindungi pembuat hukum

d)

mengawasi penegak hukum

e)

Indonesia Negara hukum

29.

Jika diajak oleh teman untuk mencuri mangga tetangga karena kepingin dengan rujak mangga, yang seharusnya dilakukan ....

a)

menurut kemauan teman

b)

pikir-pikir dulu sebelum berbuat

c)

menyarankan agar meminta saja pada pemiliknya

d)

membantu teman mencarikan alat untuk mencuri mangga

e)

sebaiknya membeli saja rujak mangga

30.

Kadang ada kebanggaan sewaktu jam istirahat ke luar dari kelas bukannya dari pintu tetapi dari jendela, terhadap perbuatan ini maka ....

a)

mendiamkan saja karena takut dimusuhi

b)

meniru perbuatan tersebut

c)

bangga punya teman pemberani

d)

melaporkan secara diam-diam pada guru walinya

e)

acuhkan saja

31.

Banyak orang tidak menyadari, bahwa perbuatan yang sepele seperti mencolek anak gadis, membuat gosip, menyebarkan berita bohong di kelas dapat dilaporkan pada pihak kepolisian, karena seperti di bawah ini, kecuali ....

a)

telah menimbulkan rasa malu

b)

telah meresahkan

c)

tindak pelecehan

d)

mengganggu ketenangan dan ketertiban

e)

adanya kesadaran hukum

32.

Di bawah ini yang bukan merupakan unsur dari hukum adalah ....

a)

Peraturan atau kaidah-kaidah tingkah laku manusia dalam pergaulan antar manusia (masyarakat)

b)

peraturan diadakan untuk melindungi pembuat hukum

c)

peraturan merupakan jalinan-jalinan nilai

d)

peraturan bersifat memaksa

e)

peraturan mempunyai sanksi yang tegas dan nyata

33.

Di bawah ini merupakan tindakan melawan hukum yang bersifat pelanggaran hukum adalah ....

a)

menerobos rambu-rambu lalu lintas waktu mengendarai sepeda motor

b)

membawa dan pemakai narkoba

c)

membawa senjata tajam tidak pada tempatnya

d)

mencuri spion sepeda motor

e)

aborsi

34.

Karena waktu sudah sangat kepepet untuk sampai di sekolah sementara kita masih ada dalam perjalanan dengan mengendarai sepeda motor, maka ....

a)

sebaiknya kendaraannya dikebut walaupun melanggar rambu lalu lintas

b)

sebaiknya kembali saja pulang karena takut terlambat

c)

santai saja tidak usah pikirin sekolah

d)

kendaraan dipacu dengan memperhatikan kedisiplinan lalu lintas

e)

tidak usah ke sekolah melainkan ke tempat hiburan

35.

Kejahatan pencurian dinilai sebagai perbuatan yang jelek/tercela karena, seperti di bawah ini kecuali ....

a)

dilarang agama

b)

melanggar hukum

c)

tidak memiliki budi pekerti luhur

d)

menimbulkan kekecewaan atau kesedihan pemilik barang

e)

menimbulkan rasa senang bagi pencurinya