wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH BIN TEKS REKON 9

Total questions: 25

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.
  1. Teks rekon termasuk ke dalam jenis teks yang berfungsi untuk ....


a)

A. Menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu

b)

B. Menghibur pembaca dengan cerita rekaan

c)

C. Menceritakan kembali pengalaman atau peristiwa yang telah terjadi

d)

D. Meyakinkan pembaca terhadap suatu pendapat

2.

Struktur teks rekon yang benar adalah ....


a)

A. Orientasi – Komplikasi – Resolusi

b)

B. Orientasi – Rangkaian peristiwa – Reorientasi

c)

C. Pernyataan umum – Deretan penjelas

d)

D. Tesis – Argumen – Penegasan ulang

3.

Bagian teks rekon yang berisi pengenalan latar waktu, tempat, dan tokoh disebut ....




a)

A. Orientasi

b)

B. Rangkaian peristiwa

c)

C. Reorientasi

d)

D. Evaluasi

4.

Ciri utama teks rekon adalah ....




a)

A. Menceritakan hal-hal fiktif

b)

B. Menjelaskan proses kerja

c)

C. Mengulas suatu karya

d)

D. Menceritakan kembali pengalaman nyata

5.

Kata kerja yang sering digunakan dalam teks rekon adalah ....




Jawaban: B

a)

A. Kata kerja perasaan

b)

B. Kata kerja tindakan

c)

C. Kata kerja modalitas

d)

D. Kata kerja pengandaian

6.

Bagian teks rekon yang berisi kesan atau simpulan akhir disebut ....




a)

A. Orientasi

b)

B. Evaluasi

c)

C. Reorientasi

d)

D. Rangkaian peristiwa

7.

Kata hubung yang tepat digunakan dalam teks rekon adalah ....




a)

A. Namun, sebaliknya, sedangkan

b)

B. Setelah itu, kemudian, akhirnya

c)

C. Oleh karena itu, sebab, maka

d)

D. Jika, supaya, agar

8.

Kalimat berikut yang menunjukkan penggunaan waktu lampau adalah ....


a)

A. Aku sedang belajar di rumah.

b)

B. Kami berangkat ke Bandung besok pagi.

c)

C. Kemarin kami mengunjungi Taman Mini Indonesia Indah.

d)

D. Sekarang aku menulis cerita pengalaman.

9.

Teks rekon sering menggunakan kata ganti orang ....


a)

A. Pertama dan ketiga

b)

B. Kedua dan ketiga

c)

C. Pertama dan kedua

d)

D. Ketiga saja

10.

Tujuan dari teks rekon adalah ....


a)

A. Mengajak pembaca untuk melakukan suatu tindakan

b)

B. Menceritakan pengalaman masa lalu secara kronologis

c)

C. Menyampaikan pendapat penulis

d)

D. Menjelaskan proses terjadinya sesuatu

11.

Perhatikan kalimat berikut!
“Setelah itu, kami menuju lokasi berikutnya untuk berfoto bersama.”
Kalimat di atas termasuk bagian dari struktur ....




a)

A. Orientasi

b)

B. Rangkaian peristiwa

c)

C. Reorientasi

d)

D. Evaluasi

12.

Ciri kebahasaan teks rekon berikut yang tidak tepat adalah ....

a)

A. Menggunakan keterangan waktu

b)

B. Menggunakan kalimat perintah

c)

C. Menggunakan kata kerja tindakan

d)

D. Menggunakan konjungsi waktu

13.

Perhatikan pernyataan berikut:

  1. Mengandung urutan waktu

  2. Bersifat fiksi

  3. Berisi peristiwa masa lalu

  4. Menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung
    Yang merupakan ciri teks rekon adalah ....


a)
  1. A. 1), 2), dan 3)

b)
  1. B. 1), 3), dan 4)

c)
  1. C. 2), 3), dan 4)

d)
  1. D. 1), 2), dan 4)

14.

Teks berikut termasuk bagian orientasi karena ....
“Pada hari Sabtu yang cerah, kami berangkat ke pantai bersama keluarga besar.”

a)

A. Berisi penutup cerita

b)

B. Berisi puncak peristiwa

c)

C. Berisi pengenalan latar dan tokoh

d)

D. Berisi komentar pribadi

15.

Kalimat yang menggunakan konjungsi waktu dengan benar adalah ....


a)

A. Kami pergi ke pasar sebab ibu ingin membeli sayur.

b)

B. Setelah makan siang, kami melanjutkan perjalanan ke rumah nenek.

c)

C. Aku menunggu ayah di terminal agar bisa berangkat bersama.

d)

D. Mereka berlibur ke pantai karena cuaca cerah.

16.

Kalimat berikut yang tidak termasuk teks rekon adalah ....


a)

A. Kemarin kami mengikuti lomba kebersihan antar kelas.

b)

B. Setiap pagi aku menyiram bunga di taman rumah.

c)

C. Setelah itu, kami membersihkan ruang kelas bersama.

d)

D. Akhirnya kelas kami mendapat penghargaan.

17.

Kata “mengunjungi”, “melihat”, dan “berfoto” termasuk jenis ....




a)

A. Kata kerja mental

b)

B. Kata kerja pasif

c)

C. Kata kerja tindakan

d)

D. Kata kerja statis

18.

Bagian teks rekon yang menceritakan peristiwa utama secara berurutan disebut ....



a)

A. Orientasi

b)

B. Evaluasi

c)

C. Rangkaian peristiwa

d)

D. Reorientasi

19.

Kalimat berikut yang termasuk reorientasi adalah ....



a)

A. Kami berangkat pukul tujuh pagi dari sekolah.

b)

B. Kami sangat senang bisa berwisata bersama teman-teman.

c)

C. Setelah itu kami makan bersama di restoran.

d)

D. Kami mengunjungi berbagai tempat menarik.

20.

Fungsi sosial teks rekon adalah ....




a)

A. Menjelaskan tahapan suatu kegiatan

b)

B. Menyampaikan pengalaman atau peristiwa yang telah terjadi

c)

C. Menyampaikan pendapat pribadi terhadap isu tertentu

d)

D. Mengulas kelebihan dan kekurangan suatu karya

21.

Cermati kutipan teks berikut.

Masalah sampah menjadi tantangan besar bagi lingkungan, terutama di daerah perkotaan yang memiliki tingkat konsumsi tinggi. Untuk mengurangi dampak negatifnya, pengelolaan sampah berbasis daur ulang menjadi salah satu solusi yang efektif. Melalui proses daur ulang, sampah anorganik seperti plastik, kaca, dan logam dapat diolah kembali menjadi bahan atau produk baru yang bernilai ekonomi.

Langkah pertama dalam sistem daur ulang adalah pemilahan sampah berdasarkan jenisnya. Sampah organik, seperti sisa makanan dan daun kering, dapat diolah menjadi kompos melalui proses biodegradasi. Sementara itu, sampah anorganik dikumpulkan dan dibersihkan sebelum diproses di fasilitas daur ulang. Dengan cara ini, jumlah sampah yang berakhir di tempat pembuangan akhir dapat dikurangi secara signifikan.

Partisipasi masyarakat sangat penting dalam menjaga keberlanjutan program daur ulang. Kesadaran untuk memilah sampah sejak dari rumah menjadi kunci keberhasilan pengelolaan lingkungan yang bersih dan sehat. Dengan demikian, pengelolaan sampah berbasis daur ulang tidak hanya membantu mengurangi pencemaran, tetapi juga mendukung ekonomi sirkular yang ramah lingkungan.

(Sumber: Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia, artikel “Daur Ulang untuk Lingkungan Berkelanjutan”, www.menlhk.go.id, diakses pada 10 November 2025.)

Berdasarkan teks di atas, manakah kosakata yang termasuk bidang lingkungan hidup?


a)

A. Daur ulang, biodegradasi, kompos, pencemaran


b)

B. Turbin, panas bumi, radioaktif, vulkanik


c)

C. Imunisasi, antibodi, infeksi, vaksinasi

D.

d)

D. Nutrisi, larutan, hidroponik, pH

22.

Teknologi informasi merupakan bidang yang berkaitan dengan penggunaan komputer, internet, dan perangkat digital untuk mengelola data serta menyampaikan informasi. Dalam bidang komunikasi digital, istilah seperti email, cloud storage, dan database sering digunakan. Email berfungsi sebagai sarana pengiriman pesan secara elektronik, sedangkan cloud storage memungkinkan pengguna menyimpan data di internet agar dapat diakses dari mana saja.

Di sekolah, penerapan teknologi informasi tampak pada penggunaan aplikasi pembelajaran daring, jaringan Wi-Fi, serta platform edukasi seperti Learning Management System (LMS). Semua itu membantu siswa dan guru berinteraksi tanpa harus selalu bertatap muka.

Namun, kemajuan teknologi juga menimbulkan tantangan, seperti keamanan data dan etika digital. Pengguna perlu berhati-hati agar tidak membagikan informasi pribadi sembarangan. Oleh karena itu, pemahaman tentang istilah-istilah teknologi informasi sangat penting agar masyarakat dapat menggunakan teknologi secara cerdas dan bertanggung jawab.

  1. Makna istilah “etika digital” pada teks tersebut Adalah ….

a)
  1. A. Aturan dalam bermain game

b)
  1. B. Sikap sopan saat menggunakan teknologi

c)
  1. C. Cara memperbaiki komputer

d)
  1. D. Teknik membuat aplikasi

23.

Teknologi informasi merupakan bidang yang berkaitan dengan penggunaan komputer, internet, dan perangkat digital untuk mengelola data serta menyampaikan informasi. Dalam bidang komunikasi digital, istilah seperti email, cloud storage, dan database sering digunakan. Email berfungsi sebagai sarana pengiriman pesan secara elektronik, sedangkan cloud storage memungkinkan pengguna menyimpan data di internet agar dapat diakses dari mana saja.

Di sekolah, penerapan teknologi informasi tampak pada penggunaan aplikasi pembelajaran daring, jaringan Wi-Fi, serta platform edukasi seperti Learning Management System (LMS). Semua itu membantu siswa dan guru berinteraksi tanpa harus selalu bertatap muka.

Namun, kemajuan teknologi juga menimbulkan tantangan, seperti keamanan data dan etika digital. Pengguna perlu berhati-hati agar tidak membagikan informasi pribadi sembarangan. Oleh karena itu, pemahaman tentang istilah-istilah teknologi informasi sangat penting agar masyarakat dapat menggunakan teknologi secara cerdas dan bertanggung jawab.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks tersebut adalah …


a)


A. Teknologi informasi hanya digunakan di bidang ekonomi.

b)

B. Cloud storage digunakan untuk menyimpan data secara daring.

c)


C. Etika digital berarti menjaga perilaku saat menggunakan teknologi.

d)

D. LMS adalah platform edukasi yang digunakan dalam pembelajaran daring

24.

Sore itu, langit mulai berubah warna menjadi jingga keemasan. Cahaya matahari senja memantul di permukaan laut yang tenang. Di tepi pantai Desa Tegalwangi, Lila duduk di atas batu karang sambil menatap ombak kecil yang datang silih berganti. Angin laut bertiup lembut, membawa aroma asin yang khas. Ia baru saja membantu ibunya menjemur ikan asin di belakang rumah panggung mereka.

“Lila, bantu ayah menarik perahu, ya!” terdengar suara ayah dari arah dermaga kecil. Lila segera berdiri, menepuk-nepuk celana panjangnya yang terkena pasir, lalu berlari ke arah ayah. Beberapa nelayan lain juga tampak sibuk menambatkan perahu mereka sebelum gelap tiba. Burung camar beterbangan rendah, mencari sisa-sisa ikan di tepi air.

Setelah semua perahu tertambat, ayah duduk di atas geladak sambil membuka jaring yang masih basah. Lila duduk di sampingnya, memperhatikan tangkapan hari itu. “Lumayan, yah, nanti bisa kita jual di pasar besok pagi,” katanya sambil tersenyum. Ayah mengangguk. “Kalau cuaca tetap baik, kita bisa melaut lagi besok sore.”

Matahari perlahan tenggelam di ufuk barat. Langit berubah merah tua, lalu gelap. Suara ombak semakin terdengar keras. Lila memandang laut lepas dengan perasaan bangga dan damai. Bagi dirinya, pantai bukan hanya tempat bermain, tetapi juga bagian dari kehidupan yang tak terpisahkan dari keluarganya.

Latar waktu pada teks tersebut dapat diidentifikasi dari kosakata….

a)


A. pagi, fajar, mentari

b)

B. siang, panas, matahari terik

c)

C. malam, gelap, suara ombak

d)

D. sore, senja, matahari tenggelam 

25.

Teks Cerita: "Rahasia Dasar Waduk Tanjungan"

Waduk Tanjungan yang terletak di Desa Tanjungan, Kecamatan Kemlagi, Kabupaten Mojokerto, adalah bendungan air yang indah dikelilingi perbukitan hijau. Waduk ini dibangun pada era kolonial Belanda untuk irigasi sawah petani setempat, tapi warga desa sering bercerita tentang rahasia di dasar waduk: sebuah desa kuno yang tenggelam saat waduk dibuat, lengkap dengan candi kecil yang menyimpan batu permata sakti peninggalan Kerajaan Majapahit.

Budi, seorang remaja dari SMPN 2 Kemlagi, suka memancing di tepi waduk bersama adiknya, Lina. Suatu pagi cerah, saat air waduk surut karena musim kemarau, Budi melihat sesosok batu aneh menonjol dari dasar waduk yang dangkal. Batu itu berkilau seperti berlian di bawah sinar matahari yang memantul dari air jernih. "Lina, lihat itu! Pasti permata sakti seperti cerita Mbok Siti!" kata Budi antusias.

Mereka mendekat dengan perahu kecil yang dipinjam dari nelayan desa. Saat Budi menyentuh batu itu, angin tiba-tiba berhembus kencang dari arah hutan di sekitar waduk, dan air mulai bergelombang meskipun tidak ada hujan. Mbok Siti, tetua desa, pernah bilang bahwa permata itu dijaga oleh roh penunggu waduk berwujud ikan raksasa. Siapa saja yang mengambilnya dengan niat buruk akan menyebabkan air waduk meluap tiba-tiba, membanjiri desa seperti banjir bandang tahun 1950-an.

Lina ragu, tapi Budi berkata, "Kita ambil saja, bisa buat bayar sekolah kita!" Mereka mulai menarik batu itu dari lumpur dasar waduk.

  1. Berdasarkan isi teks, peristiwa apa yang mungkin terjadi selanjutnya jika Budi dan Lina tetap mengambil batu permata dari dasar Waduk Tanjungan?

a)
  1. Air waduk tiba-tiba meluap menyebabkan banjir bandang, sesuai legenda Mbok Siti. 

b)
  1. Mereka menemukan permata sakti dan desa Tanjungan menjadi makmur selamanya. 

c)
  1. Roh penunggu ikan raksasa muncul dan memberi mereka hadiah tambahan. 

d)
  1. Nelayan desa datang dan membantu mereka mengangkat batu tanpa masalah.