สาระ

ตัวชี้วัด

ทักษะ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

สาระ

ทักษะกระบวนการ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

สมรรถนะ

ใน 1 หน่วยควรวัดให้ครบทั้ง K-P-A

การวัดประเมินผลด้าน K สามารถใช้วิธีการสุ่มตอบคำถามได้

ใน 1 คาบควรพัฒนานักเรียนให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ใน 1 คาบจะวัดครบ K-P-A หรือไม่ก็ได้

เลือกจากสมรรถนะที่กลุ่มสาระตนเองรับผิดชอบก่อน

สามารถเลือกใช้สมรรถนะอื่น ๆ ได้หากกลุ่มสาระไม่มีสมรรถนะที่รับผิดชอบ

เลือกพฤติกรรมและข้อบ่งชี้ที่สอดคล้องกับการประเมินชิ้นงานในหน่วย

เลือกตามความเหมาะสมกับคาบที่ใช้นิเทศ

มีวินัย

ใฝ่เรียนรู้

เป็นมิ่งต่อสิ่งแวดล้อม

กตัญญู

นักเรียนบอกประโยชน์ของการออกกำลังกายได้

นักเรียนอธิบายความสำคัญของการอบอุ่นร่างกายก่อนว่ายน้ำได้ถูกต้องตามหลักการ

นักเรียนประเมินความถูกต้องของท่าที่ใช้ว่ายน้ำของผู้อื่นได้

นักเรียนว่ายน้ำท่ากบได้ถูกต้อง

บอก

วิเคราะห์

ประเมิน

นักเรียนออกแบบโลโก้ของตนเองได้เหมาะสมกับธุรกิจที่เลือก

นักเรียนใช้ทฤษฎีสีประกอบการออกแบบโลโก้

นักเรียนเลือกโลโก้ที่สอดคล้องกับธุรกิจของตนได้

นักเรียนเขียนอธิบายความหมายของโลโก้ที่ตนเองใช้ได้

ความซับซ้อนของพฤติกรรมที่แสดงออก

ความหมายที่แท้จริงของคำนั้น ๆ

คามพึงพอใจของผู้เขียน

คำตอบของหัวหน้ากลุ่มสาระถือเป็นที่สิ้นสุด

ม.ธนดล ส่งเจริญทรัพย์

มิสชมพูนุช พิพัฒน์ชยานนท์