NEW
Font size
WorksheetsМектеп конференциясы туралы сұрақтар
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
Мектеп конференциясының жұмысы жылына неше рет болады?
1
2
3
4
5
Мектепті басқарудың жоғары ұйымын атаңыз
педагогикалық кеңес
балалар ұйымы
ата-аналар ұйымы
балалар бірлестіктері
қоғамдық ұйымдар
Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын және кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады?
әдістемелік жұмыс
педагогикалық бақылау
конференция
педагогикалық ұжым
аттестация
Мектептегі әдістемелік жұмыс мақсаты
мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту
мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру
педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату
педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру
мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру
Мектеп директорының оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының қызметіне .......жатады.
оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау
мектептің материалдық базасын нығайту
педагогикалық ұжымды басқару
қаржы-шаруашылық жұмыстарына басшылық жасау
мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу
Мектеп директорының тәрбие жөніндегі орынбасарының міндетіне .... кіреді
мектеп оқушыларын тәрбиелеуде сынып жетекшілердің жұмыстарын ұйымдастыру
оқушылардың оқу-тәрбие жұмысына басшылық жасау
оқу бағдарламаларының орындалуына бақылау жасау
оқу жүктемесін реттеу
оқу кестесін құру
"Diagnognosis" грек тілінен аударғанда қандай мағына береді
анықтау
көрсету
синтез
тәжірбие
оқыту
Мұғалімнің оқу-тәрбие процесін жобалай, жоспарлай, құра білу біліктілігімен анықталатын әрекет
конструктивті-жобалаушылық
ұйымдастырушылық
диагнростикалық
бағдарлы-болжам жасаушылық
хабарламалы-түсіндірушілік
Оқу және тәрбие процесінің барысын, сапасы мен деңгейін, жетістігі мен кемшілігін анықтау, алдын ала құрылған мақсатқа сай оның нәтижесін салыстыруды көздейтін әрекет
талдау-бағалау
диагностикалық
бағдарлы-болжам жасаушылық
конструктивті-жобалаушылық
ұйымдастырушылық
Сынып жетекшінің міндеттерінің бірі
оқушыларды тәрбиелеуде сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру
оқу кестесін құру
оқу жүктемесін реттеу
мектеп қызметкерлерін жұмысқа алу
қаржы жұмыстарына басшылық жасау
Мектепте жоғары санатты кімдер анықтайды
негізгі аттестациялау комиссиясы
облыстық білім департаменті
қалалық білім департаменті
аудандық білім департаменті
мектептің аттестациялау комиссиясы
Мектепте екінші санатты кімдер анықтайды
мектептің аттестациялау комитеті
негізгі аттестациялау комитеті
облыстық білім департаменті
аудандық білім беру департаменті
мұғалімдер
"Балалар ұжымы- жалпы қызығушылық, жалпы жұмыс, жалпы көзқарас, достық негізінде біріккен топ" деп анықтама берген педагог
Н.К.Крупская
А.С. Макаренко
Т.Е. Конников
Г.И. Щукина
А.Д. Захлебный
"Ұжым- ол тірі әлеуметтік организм, ондағы даму, "қозғалыс- ұжымның өмір сүру формасы", "тоқтау- оның өлу формасы" деп пікірін білдірген ғалым
А.С. Макаренко
Ломоносов
В.И. Вернадский
Н.Д. Зверев
Т.Е. Конников
Оқушылар ұжымы қызметінің бірі
ұйымдастырушылық
бағалау
бақылау
диагностикалық
дамыту
Оқушыларда адамгершілік сапаны қалыптастыру, ұжымда өзар тату-тәтті өмір сүруге, еңбек етуге және т.б. пайдалы істер атқаруға тәрбиелеу оқушылар ұжымы қызметінің қай түріне жатады?
тәрбиелік
ынталандырушылық
ұйымдастырушылық
бағалау
бақылау
Ортақ әлеуметтік маңызы бар мақсатқа біріккен, соған сай әрекет ететін және ортақ сайланбалы ұйымы бар оқушылар тобын қалай атайды?
оқушылар ұжымы
коллектив
әдістемелік бірлестік
белсенділер тобы
өзін-өзі басқару ұйымы
Еңбектерінде мектептің өзін-өзі басқару мәселесіне және оны ұйымдастыру әдістемесіне де айырықша көңіл бөлген педагог кім?
Н.К.Крупская
Г.И. Щукина
Ломоносов
А.В. Луначарский
В.А. Сухомленский
Жақын қашықтағы перспектива ерекшелігі
оқушылар өздерінің келешекте атқаратын істерін, оның нақты жемісін жоспарлап, болжаулары тиіс
оқушылар тату болулары тиіс
оқушылар ұжымда жағымды көңіл-күй қалыптастыруы тиіс
оқушылар белсенді болуы тиіс
оқушылар мәдени құндылықтарды меңгеруі тиіс
Ұжымда балалардың өзара қарым-қатынасын дамыту мәселесіне үлкен көңіл бөлген педагогты атаңыз
В.А. Сухомлинский
Н.Г. Чернышевский
Н.А. Добролюбов
П.В.Каптеров
М.А. Данилов
Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп және келістіріп, өткізетін педагог
сынып жетекші
директор
оқу-ісі жөніндегі меңгеруші
тәрбие ісі жөніндегі меңгеруші
пән мұғалімі
Білім беру ісінің басшы қызметкерлері өз жұмысында ұстануға тиісті мақсатқа жетуге көмектесетін негізгі ережелер
басқару принциптері
"Білім туралы" Заңы
оқу жоспары
білім мазмұны
педагогикалық менеджмент
Педагогикалық диагностиканың объективті әдістерінің құралдары қай жылы құралды ?
200 жыл бұрын
1000 жыл бұрын
10 мың жыл бұрын
20 мың жыл бұрын
3000 жыл бұрын
XIX ғ 60-жылдары мектептегі оқу үлгерімін анықтауға қолданған «scale books» тесттерін ұсынған ағылшын ғалымы ?
Дж.Фишер
Карл Маркс
Э. Торндайк
Ф. Энгельс
К.Д. Ушинский
С.И. Ожеговтың сөздігі бойынша диагностика дегеніміз?
диагнозды оқытудың тəсілі
RWCT-ң базалық моделі
мектепке дейінгі балаларды оқыту
коммуникативтік оқыту
дамыта отырып оқыту
Педагогикалық диагностика принциптеріне жатады ?
жүйелілігі, объективтілігі
бірмəнділігі, секірмелілігі
көп қырлылығы
араластығы
әртүрлілігі
Грекше педагогикалық диагностика нені білдіреді?
танып білуге қабілетті деген мағынаны білдіреді
іздей алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді
бір нəрсені таба алуға қабілетсіз деген мағынаны білдіреді
тек жаза алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді
тек оқи алуға қабілетті деген мағынаны білдіреді
«Диагностика» ұғымы грекше қандай мағынаны береді?
«диа» - мөлдір, таза, «гнозис» - білім, ғылым
«диа» - екі, «гнозис» - білім, ғылым
«диа» - тізу, тіке, «гнозис» - сызық, кескін
«диа» - бұлақ, су, «гнозис» - ғылым
«диа» - биік, шың, «гнозис» - шығу, көтерілу
И.П. Подласыйдың анықтамасы бойынша диагностика дегеніміз?
объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала алу тәсілі
объект немесе субъект жайындағы мəліметтердің жиынтығы
педагогиканы сипаттаушы
объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала жойып отыру
тəрбиеленушінің оқу поцесі кезіндегі ең басты іс - əрекеті
Басқару процесінің соңғы кезеңі қандай?
бақылау
ынталандыру
жетекшілік
ұйымдастыру
жоспарлау
Өзара қатынас нормаларын нығайтуда,ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде қолданылатын қызмет?
реттеушілік
топтастырушылық
ынталандырушылық
тұрақтандырушылық
әлеуметтік
Алыс қашықтықтағы перспективаға жатады:
демалыс кезінде алыс немесе жақын елдерге саяхат жасау
күнделікті іс-әрекеттер
апталық іс-әрекеттер
айлық іс-әрекеттер
"Тілдер мерекесін" ұйымдастыру
Ұжымда балалардың өзара қарым-қатынасын дамыту мәселесіне үлкен кқңіл бөлген педагогты атаңыз
В.А. Сухомлинский
Н.Г. Чернышевский
Н.А. Добролюбов
П.В.Каптеров
М.А. Данилов
Оқушылар ұжымын қалыптастырудың бірінші кезеңі қалай аталады?
конгломерат
кооперация
топтасқан ұжым
топ
ынтымақтастық
Білім беру ісінің басшы қызметкерлері өз жұмысында ұстануға тиісті мақсатқа жетуге көмектесетін негізгі, іргелі ережелер
басқару принциптері
"Білім туралы" Заңы
оқу жоспары
білім мазмұны
педагогикалық менеджмент
Ф.У.Тейлор кәсіпорын процесстерін басқарудағы ғылыми тәжірбиелерін қандай компаниядан бастады
"Мидвейл стилл"
самсунг
word-art
ipone
apple
Ұжымдағы жеке тұлғалық қарым-қатынастарды реттеу тәсілін ұстанатын мектеп
мінез- құлық мектебі
адамгершілік мектебі
орта мектеп
өндірістік мектеп
ғылыми менеджмент
Басқару функциясының компоненттері
жоспарлау ұйымдастыру
меңгеру басқару
қоғамдық әсер ету
психо педагогикалық әсер
басшылық жасау
