Free Printable Экскурсионная деятельность

1.

Определите основной характер, который носит экскурсионная деятельность?

a)

Социальный

b)

Демократический

c)

Политический

d)

Критический

e)

Экономический

2.

В какие века экскурсия стала активно внедряться учебный процесс на уровне школ?

a)

со второй половины XVIII века

b)

с первой половины XVII века

c)

со второй половины XV века

d)

со второй половины XХ века

e)

со первой половины XVI века

3.

Какие ученые-педагоги обозначили экскурсию, а точнее экскурсионный метод, как один из наиболее результативных способов приобщения детей к природе, истории и культуре общества?

a)

Я.А. Коменский, Ж.Ж. Руссо , А. Дистервег и другие

b)

В.Ф. Зуев, Н.И. Никонов и другие

c)

О.Г. Лютерович, Г.Ягофаров и другие

d)

Н.П. Анциферов, Б.Е. Райков и другие

e)

И.М. Гревс, Д.Н. Кайгородова и другие

4.

В каком году, И.М. Гревс в своей статье «Несколько теоретических замечаний об общеобразовательном значении экскурсии» закладывает основы экскурсионного метода обучения?

a)

1885 г.

b)

1910 г.

c)

1902 г.

d)

1921 г.

e)

1932 г.

5.

Какой, основополагающий в экскурсионном деле, труд вышел в 1910 г., под редакцией Б.Е. Райкова и Г.Н.Боча?

a)

«Школьные экскурсии, их значение и организация»

b)

«Краеведение основа экскурсионного дела»

c)

«Экскурсоведение в школе»

d)

«Работа экскурсовода»

e)

«Пути развития экскурсионного обслуживания»

6.

В каком труде Б.Е. Райкова и Г.Н.Боча, 1910 года, впервые были четко сформулированы основные принципы экскурсионной методики и разработана система учебных экскурсий по всем предметам для всех классов?

a)

«Школьные экскурсии, их значение и организация»

b)

«Краеведение основа экскурсионного дела»

c)

«Экскурсоведение в школе

7.

Назовите организации появившиеся с 20-е годы ХХ века, представляющие собой внешкольные детские учреждения, являвшиеся организационным и инструктивно-методическим центром экскурсионно-туристской и краеведческой работы с учащимися.

a)

Экскурсионное бюро

b)

Экскурсионный совет

c)

Экскурсионная станция

d)

Экскурсионная школа

e)

Экскурсионный центр

8.

В каком году, в Алма-Ате появляется краевое Общество пролетарского туризма и экскурсий (ОПТЭ)?

a)

1880 г.

b)

1890 г.

c)

1900 г.

d)

1930 г.

e)

1950 г.

9.

В каком году, в «Толковом словаре русского языка» под ред. Д.Н. Ушакова, впервые было дано толкование термина «экскурсовод»?

a)

1940 г.

b)

1980 г.

c)

1950 г.

d)

1910 г.

e)

1990 г.

10.

В каком словаре дано первое определение понятию «экскурсовод»?

a)

«Толковый словарь русского языка» под ред. Д.Н. Ушакова (1935-1940)

b)

«Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля (1863-1866)

c)

«Словарь русского языка» С. И. Ожегова (1949)

d)

«Большой толковый словарь русского языка» С. А. Кузнецова (1998)

e)

«Большой толковый словарь» С. А. Кузнецова (1998)

11.

На какие годы пришелся пик экскурсионной работы в Казахстане?

a)

70-80-е годы ХХ века

b)

50-60-е годы ХХ века

c)

40-50-е годы ХХ века

d)

20-30-е годы ХХ века

e)

30-40-е годы ХХ века

12.

Какие организации занимались подготовкой экскурсоводов в Казахстане во второй половине ХХ

4 lines

13.

Какие организации занимались подготовкой экскурсоводов в Казахстане во второй половине ХХ века?

a)

Городские бюро путешествий и экскурсий, Областные советы по туризму и экскурсиям.

b)

Спортивные центры и организации.

c)

Народные советы по туризму и спорту.

d)

Министерство туризма и спорта.

e)

Министерство науки и образования.

14.

В какой период, в учебных заведениях Европы активно начинает внедряться «экскурсионный метод» познания?

a)

в начале XV в.

b)

в начале XХ в.

c)

в XХ - начале XХI в.

d)

в XVII - начале XVIII в.

e)

в конце ХХ в.

15.

Термин «экскурсия» происходит от латинского слова

a)

Excursio

b)

Excursus

c)

Excursusio

d)

Excursionis

e)

Excursum

16.

Зарождение теории и методики экскурсионного дела относится к

a)

второй половине XIX - началу XX века

b)

XVIII веку

c)

середине XX века

d)

эпохе Возрождения

e)

началу XXI века

17.

Первым активно использовал «экскурсионный метод» в педагогике

a)

Я.А. Коменский

b)

И. Кант

c)

Н. Гоголь

d)

Л.Н. Толстой

e)

А. Кунанбаев

18.

В России внедрение экскурсионного метода связано с педагогами

a)

В.Ф. Зуевым и Н.И. Никоновым

b)

А.В. Бакушинским и И.М. Гревсом

c)

К.Д. Ушинским и Л.Н. Толстым

d)

П.П. Семеновым-Тянь-Шанским и Ш. Валихановым

e)

В.И. Вернадским и Г.Н. Бочом

19.

Документ, где экскурсии впервые рекомендованы в образовательной работе - это

a)

«Положение о гимназиях» 1871 г.

b)

«Учебный регламент» 1825 г.

c)

«Закон об образовании» 1905 г.

d)

«Устав народных училищ» 1786 г.

e)

«Устав средней школы» 1964 г.

20.

Основоположником педагогического обоснования экскурсионного метода считается

(a)

21.

Основоположником педагогического обоснования экскурсионного метода считается

a)

К.Д. Ушинский

b)

Б.В. Емельянов

c)

Б.Е. Райков

d)

В.А. Герд

e)

А.В. Бакушинский

22.

Всесоюзное добровольное общество пролетарского туризма и экскурсий (ОПТЭ) создано в

a)

1930 году

b)

1925 году

c)

1990 году

d)

1950 году

e)

1965 году

23.

Экскурсионная методика, в советский период, преподавалась по курсу…

a)

«История туризма»

b)

«Организация досуга»

c)

«Основы экскурсоведения»

d)

«Менеджмент туризма»

e)

«Педагогика путешествий»

24.

В Казахстане в 1920-30-е годы активно действовало общество

a)

«Общество изучения Джетысу»

b)

«Общество путешественников Казахстана»

c)

«Ассоциация экскурсоводов Алма-Аты»

d)

«Клуб туристов КазССР»

e)

«Казахское бюро экскурсий»

25.

Пример массового экскурсионного направления 1980-х годов - это

a)

тематические и обзорные экскурсии

b)

индивидуальные зарубежные поездки

c)

экстремальные туры

d)

религиозные паломничества

e)

научные экспедиции

26.

Международная организация WFTGA - это

a)

Всемирная федерация ассоциаций туристских гидов

b)

Федерация транспортных агентств

c)

Всемирная туристская федерация гостеприимства

d)

Ассоциация экскурсионных бюро

e)

Фонд культурных маршрутов

27.

Экскурсоведение как наука сформировалось

a)

только в рамках географии

b)

только как часть истории

c)

в экономической теории

d)

на стыке педагогики, краеведения, этнографии и туризма

e)

в социологии

28.

Основным признаком экскурсии является…

a)

Наличие автобуса

b)

Наличие водителя

c)

Наличие экскурсовода

d)

Наличие тур-менеджера

e)

Наличие карточек объектов

29.

Основным признаком экскурсии является…

a)

Наличие автобуса

b)

Наличие водителя

c)

Наличие экскурсовода

d)

Наличие тур-менеджера

e)

Наличие карточек объектов

30.

Главная тенденция современного экскурсионного дела Казахстана -

a)

интеграция национального опыта в международное пространство

b)

сокращение числа экскурсий

c)

ориентация только на внутренний рынок

d)

отказ от стандартов

e)

переход исключительно к онлайн-формату

31.

На кого распространяется принцип «активность в деятельности участников экскурсии»?

a)

Экскурсовода и экскурсантов

b)

Водителя и менеджера

c)

Тур-агента и менеджера

d)

Только экскурсовода

e)

Только экскурсантов

32.

Как называется признак экскурсии, определяющее передвижение всех участников экскурсионного процесса по заранее составленному маршруту, от одного объекта к другому с построением информационного «пути», соединенного в единое целое по средствам методических приемов показа и рассказа?

a)

Протяженность экскурсии в пространстве

b)

Наличие экскурсантов

c)

Наличие квалифицированного экскурсовода

d)

Показ экскурсионных объектов

e)

Целенаправленность проведения экскурсии

33.

Какой из признаков экскурсии не относиться к основным?

a)

Протяженность экскурсии в пространстве

b)

Наличие экскурсантов

c)

Наличие квалифицированного экскурсовода

d)

Наличие водителя и транспорта

e)

Показ экскурсионных объектов

34.

По мнению каких ученых, «экскурсоведение - отрасль теоретических знаний, изучающая проблемы моделирования идеальной экскурсии, ее воздействие на сознание туристов, практических методов подготовки экскурсии, техники их проведения, подготовки экскурсоводов?

4 lines

35.

Какое определение дает термину «экскурсия» Анциферов Н.П.?

a)

есть прогулка, ставящая своей задачей изучение определенной темы на конкретном материале, доступном созерцанию.

b)

изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве .

c)

целенааправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений

d)

не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил

e)

форма общественно-просветительной работы, при котором группа лиц (экскурсантов) под руководством более сведущего лица (руководителя) изучает тело или явление в его естественной обстановке, отправляясь с этой целью к объекту своего изучения»

36.

Какое определение дает термину «экскурсия» Райков Б.Е.?

a)

изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве.

b)

есть прогулка, ставящая своей задачей изучение определенной темы на конкретном материале, доступном созерцанию.

c)

целенааправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на

37.

Какое определение дает термину «экскурсия» Емельянов Б.В.?

a)

целенаправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений

b)

изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве.

c)

есть прогулка, ставящая своей задачей изучение определенной темы на конкретном материале, доступном созерцанию.

d)

не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил

e)

форма общественно-просветительной работы, при котором группа лиц (экскурсантов) под руководством более сведущего лица (руководителя) изучает тело или явление в его естественной обстановке, отправляясь с этой целью к объекту своего изучения

38.

Какое определение дает термину «экскурсия» Долженко Г.П.?

4 lines

39.

Какое определение дает термину «экскурсия» Долженко Г.П.?

a)

не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил

b)

целенааправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений

c)

изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве.

d)

есть прогулка, ставящая своей задачей изучение определенной темы на конкретном материале, доступном созерцанию.

e)

форма общественно-просветительной работы, при котором группа лиц (экскурсантов) под руководством более сведущего лица (руководителя) изучает тело или явление в его естественной обстановке, отправляясь с этой целью к объекту своего изучения»

40.

Какое определение дает термину «экскурсия» Герд В.А.?

a)

не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил

b)

целенааправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений

c)

изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве.

d)

форма общественно-просветительной работы, при котором группа лиц (экскурсантов) под руководством более сведущего лица (руководителя) изучает тело или

41.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «методически продуманный показ экскурсионных объектов в естественных условиях или расположенных в залах музея, выставки, мастерской художника, ремесленника, достопримечательных мест, памятников истории и культуры, природных аттракционов, в основе которого лежит их анализ, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними»?

a)

Анциферов Н.П.

b)

Райков Б.Е.

c)

Емельянов Б.В.

d)

Усачева Н.Н.

e)

Долженко Г.П.

42.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «есть прогулка, ставящая своей задачей изучение определенной темы на конкретном материале, доступном созерцанию»?

a)

Анциферов Н.П.

b)

Усачева Н.Н.

c)

Райков Б.Е.

d)

Емельянов Б.В.

e)

Долженко Г.П.

43.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «изучение объектов в их естественной обстановке (локальный принцип) и в связи с передвижением своего тела в пространстве»?

a)

Райков Б.Е.

b)

Анциферов Н.П.

c)

Усачева Н.Н.

d)

Емельянов Б.В.

e)

Долженко Г.П.

44.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «целенаправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений»?

a)

Емельянов Б.В.

b)

Райков Б.Е.

c)

Анциферов Н.П.

d)

Усачева Н.Н.

e)

Долженко Г.П.

45.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «целенаправленный процесс восприятия окружающей действительности, построенный на слиянии зрительных и смысловых впечатлений»?

a)

Емельянов Б.В.

b)

Райков Б.Е.

c)

Анциферов Н.П.

d)

Усачева Н.Н.

e)

Долженко Г.П.

46.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил»?

a)

Долженко Г.П.

b)

Емельянов Б.В.

c)

Райков Б.Е.

d)

Анциферов Н.П.

e)

Усачева Н.Н.

47.

Какой из ученых, определяет экскурсию как «форма общественно-просветительной работы, при котором группа лиц (экскурсантов) под руководством более сведущего лица (руководителя) изучает тело или явление в его естественной обстановке, отправляясь с этой целью к объекту своего изучения»?

a)

Герд В.А.

b)

Емельянов Б.В.

c)

Райков Б.Е.

d)

Анциферов Н.П.

e)

Усачева Н.Н.

48.

Согласно какому, действующему закон Республики Казахстан, «экскурсия - посещение физическим лицом туристских ресурсов в познавательных целях в стране (месте) временного пребывания не более двадцати четырех часов»?

a)

Закон о туризме РК

b)

Закон о туризме КР

c)

Конституция РК

d)

Закон о туристской деятельности РК

e)

Профессиональные стандарты

49.

Выберите правильное определение термина экскурсии, согласно Закону О туристской деятельности в Республике Казахстан от 13 июня 2001 года N 211.

a)

Экскурсия - посещение физическим лицом туристских ресурсов в познавательных целях в стране (месте) временного пребывания не более двадцати четырех часов.

b)

Экскурсия - не просто времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учеб

50.

Какой термин, в законе О туристской деятельности в Республике Казахстан от 13 июня 2001 года N 211, определяется как «предпринимательская деятельность по организации посещений туристских ресурсов в познавательных целях в стране (месте) временного пребывания, которая не предусматривает услуги по размещению (ночевке) туристов и охватывает период не более двадцати четырех часов»?

a)

Экскурсионная деятельность

b)

Экскурсионное дело

c)

Экскурсионная работа

d)

Экскурсовод

e)

Экскурсия

51.

Какой термин, в законе О туристской деятельности в Республике Казахстан от 13 июня 2001 года N 211, определяется как «физическое лицо, осуществляющее деятельность в Республике Казахстан в качестве индивидуального предпринимателя или наемного работника, профессионально подготовленное для оказания экскурсионных услуг туристам по ознакомлению с туристскими достопримечательностями в стране (месте) временного пребывания»?

4 lines

52.

Какой термин, в законе О туристской деятельности в Республике Казахстан от 13 июня 2001 года N 211, определяется как «физическое лицо, посещающее туристские ресурсы в познавательных целях в стране (месте) временного пребывания не более двадцати четырех часов»?

a)

Экскурсант

b)

Экскурсовод

c)

Экскурсионное дело

d)

Экскурсионная работа

e)

Экскурсия

53.

С точки зрения какой науки, экскурсия - это процесс познания окружающего мира, объективной реальности, духовной и культурной деятельности человека?

a)

История

b)

Логика

c)

Философия

d)

Социология

e)

География

54.

Какой элемент НЕ относится к докоммуникативной фазе экскурсии?

a)

Ход экскурсии

b)

Общая цель

c)

Конкретная цель

d)

Отбор материала

e)

Методическая подготовка

55.

Какие две фазы составляют содержание экскурсионного процесса?

a)

Докоммуникативная и коммуникативная

b)

Креативная и системная

c)

Лирическая и точная

d)

Общая и точная

e)

Коммуникация и рекреация

56.

Какие четыре основных компонента, на основе законов познания выдвигает педагогика?

a)

Конструктивный, организационный, познавательный, коммуникативный

b)

Конструктивны, деструктивный, креативный, оперативный

c)

Коммуникативный, докоммуникативный, посткоммуникативный, креативный

d)

Познавательный, сознательный, систематичный, организационный

e)

Коммуникативный, органический, познавательный, конструкти

57.

Какой из компонентов НЕ относится к компонентам, которые на основе законов познания выдвигает педагогика для экскурсии?

a)

Конструктивный

b)

Организационный

c)

Креативный

d)

Познавательный

e)

Коммуникативный

58.

Раздел педагогики излагающий теорию образования и обучения, закономерности усвоения знаний, умений, нравственных основ личности.

a)

Дидактика

b)

Общая педагогика

c)

Социальная педагогика

d)

Семейная педагогика

e)

Социальная педагогика.

59.

Основной признак экскурсии, определяющий необходимость наличия аудитории, слушателей.

a)

Наличие экскурсантов

b)

Наличие квалифицированного экскурсовода

c)

Протяженность экскурсии во времени

d)

Протяженность экскурсии в пространстве

e)

Целенаправленность проведения экскурсии

60.

Основной признак экскурсии, определяющий необходимость наличия в экскурсии специально подготовленного лица, владеющего необходимыми знаниями, умениями и навыками для подготовки и проведения экскурсии.

a)

Наличие квалифицированного экскурсовода

b)

Наличие экскурсантов

c)

Протяженность экскурсии во времени

d)

Протяженность экскурсии в пространстве

e)

Целенаправленность проведения экскурсии

61.

Основной признак экскурсии, определяющий необходимость проведения хронометража, и введение его в технологическую карту экскурсии.

a)

Протяженность экскурсии в пространстве

b)

Наличие квалифицированного экскурсовода

c)

Наличие экскурсантов

d)

Протяженность экскурсии во времени

e)

Целенаправленность

62.

Как называется система этических ценностей, которые признаются человеком?

a)

Мораль

b)

Эстетика

c)

Красота

d)

Традиция

e)

Система

63.

Сколько составляет Минимальная длительность экскурсии?

a)

45 мин

b)

2 часа

c)

5 часов

d)

10 часов

e)

24 часа

64.

Сколько составляет средняя продолжительность экскурсии?

a)

2-4 часа

b)

40-50 мин

c)

5- часов

d)

24 часа

e)

10 часов

65.

Сколько составляет максимальная длительность экскурсии в соответствии с законодательством РК?

a)

До 12 часов

b)

До 36 часов

c)

До 24 часов

d)

До 72 часов

e)

До 10 часов

66.

Из каких композиционных частей состоит экскурсия?

a)

Завязка, кульминация развязка

b)

Введение и заключение

c)

Вступление, основная часть, заключение

d)

Основная и дополнительная часть

e)

Учебная и организационная

67.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Познавательная

b)

Информативная

c)

Формиру

68.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Познавательная

b)

Информативная

c)

Формирующая

d)

Интерактивная

e)

Культурно-воспитательная

69.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Семантическая

b)

Познавательная

c)

Информативная

d)

Формирующая

e)

Культурно-воспитательная

70.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Познавательная

b)

Информативная

c)

Коллегиальная

d)

Формирующая

e)

Культурно-воспитательная

71.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Коррекционная

b)

Познавательная

c)

Информативная

d)

Формирующая

e)

Культурно-воспитательная

72.

Какие функции (главные свойства) не относятся к основным в экскурсии?

a)

Составная

b)

Познавательная

c)

Информативная

d)

Формирующая

e)

Досуговая

73.

Исходя из чего, формируется структура экскурсии - как средства коммуникации, информационно-познавательного и культурно-воспитательного процесса, реализованного с целью организации свободного времени, оздоровления, познания, духовного, эстетического и интеллектуального развития?

a)

Исходя из функций и свойств экскурсии

b)

Исходя из теории экскурсии

c)

Исходя из практики экскурсии

d)

Исходя из результата экскурсии

e)

Исходя из мнения экскурсовода

74.

Определите функцию (свойство) экскурсии, имеющую познавательную направленность.

a)

Познавательная

b)

Культурно-воспитательная

c)

Досуговая

d)

Оздоровительная

e)

Рекреационная

75.

Определите функцию (свойство) экскурсии, имеющую познавательную направленность.

a)

Информативная

b)

Культурно-воспитательная

76.

Определите функцию (свойство) экскурсии, имеющую познавательную направленность.

a)

Информативная

b)

Культурно-воспитательная

c)

Досуговая

d)

Оздоровительная

e)

Рекреационная

77.

Определите функцию (свойство) экскурсии, имеющую культурную направленность.

a)

Познавательная

b)

Рекреационная

c)

Культурно-воспитательная

d)

Информативная

e)

Системная

78.

Какое название носит специальная таблица, которую разрабатывает экскурсовод и/или творческая группа, где даются различные методико-организационные указания?

a)

Технологическая карта экскурсии

b)

Техническая карта экскурсии

c)

Маршрутный лист

d)

Маршрут экскурсии

e)

Индивидуальный текст экскурсии

79.

Как называются, не имеющие самостоятельного значения отрезки экскурсии, служащие для связки подтем между собой?

a)

Логические переходы

b)

Системные переходы

c)

Индивидуальный текст

d)

Контрольный текст

e)

Портфель экскурсовода

80.

Какие два вида логических переходов в экскурсии принято выделять?

a)

Органический и формальный

b)

Логичный и нелогичный

c)

Логический и нелогический

d)

Общий и контрольный

e)

Связующий и несвязующий

81.

Какое название носит вид логического перехода в экскурсии, напрямую связанный с темой и подтемами экскурсии?

a)

Органический

b)

Логический

c)

Системный

d)

Формальный

e)

Офисный

82.

Как называется комплексный метод, сочетающий в себе традиционные, педагогические приемы обучения и воспитания с высокой наглядностью процесса донесения информации до че

4 lines

83.

Как называется комплексный метод, сочетающий в себе традиционные, педагогические приемы обучения и воспитания с высокой наглядностью процесса донесения информации до человека?

a)

Экскурсионный метод познания

b)

Ключевой метод познания

c)

Метод познания экскурсии

d)

Методический прием показа

e)

Методический прием рассказа

84.

Цель этого метода состоит в самом обучении, т.е. передачи определенных знаний, или их системы и воспитание, т.е. всесторонне развитой личности (через экскурсию)?

a)

Философский метод познания

b)

Гуманитарный метод познания

c)

Экскурсионный метод познания

d)

Логический метод познания

e)

Психологический метод познания

85.

Назовите метод, который является основой экскурсионного процесса и представляет собой совокупность способов и приемов сообщения знаний?

a)

Экскурсионный метод познания

b)

Полевой метод познания

c)

Гуманитарный метод познания

d)

Логический метод познания

e)

Теоретический метод познания

86.

Что лежит в основе экскурсии?

a)

Философия

b)

Психология

c)

Экскурсионный метод

d)

Исторический метод

e)

Лингвистика

87.

Два основных составных элемента экскурсии, ее составные части.

a)

Показ и рассказ

b)

История и культура

c)

Экскурсвод и показ

d)

Экскурсанты и индивидуальный текст

e)

Методы и техника показа

88.

Какая методика является частной методикой и состоит из двух частей - методики подготовки и методики проведения экскурсий?

a)

Краеведческая

b)

Частная

c)

Общая

d)

Экскурсионная

e)

Историческая

89.

Какая из методик представляет собой представляет собой совокупность методических приемов показа экскурсионных объектов и рассказа о них и событиях, с ними связанных?

(a)

90.

Какая из методик представляет собой представляет собой совокупность методических приемов показа экскурсионных объектов и рассказа о них и событиях, с ними связанных?

a)

Методика освоения экскурсий

b)

Методика внедрения экскурсий

c)

Методика продвижения экскурсий

d)

Методика проведения экскурсий

e)

Методика анализа экскурсий

91.

Как называется действие, представляющее собой разделение экскурсий на группы, подгуппы и виды, а также выделение в каждой из них основных черт, определяющих характер ведения той или иной экскурсии?

a)

Классификация экскурсий

b)

Разработка экскурсий

c)

Проведение экскурсий

d)

Анализ экскурсий

e)

Методика экскурсий

92.

К какому веку относятся первые попытки классификации экскурсий?

a)

ХХ век

b)

XI век

c)

XXI век

d)

IV век

e)

VI век

93.

В 1916 году, в каком журнале, впервые была опубликована первая классификация экскурсий, включающая восемь ее типов и краткие методические указанию по их проведению?

a)

«Русский экскурсант»

b)

«Традиции экскурсии»

c)

«Советский экскурсовод»

d)

«Экскурсант»

e)

«Теория экскурсионного дела»

94.

В каком году, в журнале «Русский экскурсант», впервые была опубликована первая классификация экскурсий, включающая восемь ее типов и краткие методические указанию по их проведению?

a)

1990

b)

1925

c)

1916

d)

1934

e)

1956

95.

На какие две категории делятся экскурсии, классификация по содержанию?

a)

Обзорные и тематические

b)

Многоплановые и многотемные

c)

Индивидуальные и групповые

d)

Городские и загородные

e)

Классические и инновационные

96.

Какой вид экскурсии НЕ относится к тематическим?

a)

Производственные

b)

Литературные

c)

Обзорные

d)

Исторические

e)

Искусствоведческие

97.

Какой вид экскурсии НЕ относится к тематическим?

a)

Производственные

b)

Литературные

c)

Обзорные

d)

Исторические

e)

Искусствоведческие

98.

Какие экскурсии посвящены раскрытию одной темы, в их основу может быть положено одно или несколько событий, объединенных одной темой, а иногда более продолжительный период времени?

a)

Тематические

b)

Обзорные

c)

Общие

d)

Частные

e)

Системные

99.

Какие экскурсии представляют собой наглядное ознакомление с вещественными памятниками истории и культуры, расположенными в исторически сложившейся или искусственной (музейная экспозиция) среде, в целях изучения прошлого человеческого общества, проходящее по определенному маршруту, под руководством подготовленного лица?

a)

Исторические экскурсии

b)

Производственные экскурсии

c)

Природоведческие экскурсии

d)

Религиозные экскурсии

e)

Литературные экскурсии

100.

Какой вид экскурсии, особенно должн строиться на точном историческом документальном материале, что обеспечивает научность и достоверность рассказа экскурсовода.

a)

Производственные экскурсии

b)

Природоведческие экскурсии

c)

Исторические экскурсии

d)

Религиозные экскурсии

e)

Литературные экскурсии

101.

Объектами какого вида тематических экскурсий могут быть памятники, памятные места и сооружения, связанные с историческими событиями, деятельностью исторических личностей; места археологических раскопок; экспозиции исторических и краеведческих музеев?

a)

Исторические экскурсии

b)

Производственные экскурсии

c)

Природоведческие экскурсии

d)

Религиозные экскурсии

e)

Литературные экскурсии

102.

Какой из видов экскурсий не относиться к Историческим экскурсиям?

a)

религиозные

b)

историко-краеведческие

c)

военно-исторические

d)

историко-биографические

e)

экскурсии в исторические музеи

103.

Главная цель какого вида тематических экскурсий заключается в расширение знаний в области той или иной отрасли экономики и производства?

a)

Религиоведческие экскурсии

b)

Археологические экскурсии

c)

Природоведческие экскурсии

d)

Производственные экскурсии

e)

Литературные экскурсии

104.

Какой вид тематических экскурсий помогает уяснить сущность профессии, познакомиться с научными основами производственного процесса, составить представление о современном производстве?

a)

Производственные экскурсии

b)

Религиоведческие экскурсии

c)

Археологические экскурсии

d)

Природоведческие экскурсии

e)

Литературные экскурсии

105.

Какие из подвидов тематических экскурсий НЕ относятся к производственным?

a)

архитектурно-градостроительные

b)

производственно-исторические

c)

производственно-экономические

d)

производственно-технические

e)

профессионально-ориентационные для учащихся

106.

Какой вид тематических экскурсий помогает развитию духовного мира, воспитанию художественного вкуса экскурсантов?

a)

Религиозные

b)

Искусствоведческие

c)

Литературные

d)

Производственные

e)

Исторические

107.

Какой вид тематических экскурсий помогает развитию духовного мира, воспитанию художественного вкуса экскурсантов?

a)

Религиозные

b)

Искусствоведческие

c)

Литературные

d)

Производственные

e)

Исторические

108.

Особенность каких экскурсий заключается в том, что их зрительной основой - объектами показа и рассказа - являются произведения искусства?

a)

Религиозные

b)

Литературные

c)

Искусствоведческие

d)

Производственные

e)

Исторические

109.

Основным содержанием каких экскурсий, является глубокий искусствоведческий анализ художественных произведений?

a)

Религиозные

b)

Искусствоведческие

c)

Литературные

d)

Производственные

e)

Исторические

110.

Какие из перечисленных экскурсий НЕ относятся к подвидам искусствоведческих экскурсий?

a)

историко-театральные

b)

историко-музыкальные

c)

архитектурно-градостроительные

d)

по народным художественным промыслам

e)

по местам жизни и деятельности деятелей культуры

111.

Какой вид тематических экскурсий создается в том случае, если в городе достаточно объектов, связанных с жизнью и творчеством писателя и если в его произведениях описываются улицы, переулки, дома?

a)

Литературные экскурсии

b)

Искусствоведческие экскурсии

c)

Производственные экскурсии

d)

Загородные экскурсии

e)

Религиоведческие экскурсии

112.

Какие экскурсии проводятся по местам, которые хранят память о жизни и творчестве писателя, поэта, драматурга и т.д.?

a)

литературно-биографические

b)

историко-литературные

c)

литературно-художественные

d)

литературно-градостроительные

e)

литературно-религиозные

113.

Какие экскурсии раскрывают определенные периоды развития национальной литературы?

a)

историко-литературные

b)

литературно-биографические

114.

Какие экскурсии раскрывают определенные периоды развития национальной литературы?

a)

историко-литературные

b)

литературно-биографические

c)

литературно-художественные

d)

литературно-градостроительные

e)

литературно-религиозные

115.

Какое название носят поэтико-текстовые экскурсии или экскурсии по местам, которые нашли отражение в произведениях того или иного писателя?

a)

историко-литературные

b)

литературно-биографические

c)

литературно-художественные

d)

литературно-градостроительные

e)

литературно-религиозные

116.

Какие экскурсии, связанные с показом памятников архитектуры определенного исторического период?

a)

Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы

b)

Экскурсии на литературные темы

c)

Экскурсии на религиозные темы

d)

Экскурсии на искусствоведческие темы

e)

Экскурсии на производственные темы

117.

Какое из характеристик НЕ относиться к экскурсиям на архитектурно-градостроительные темы?

a)

помогают развитию духовного мира, воспитанию художественного вкуса экскурсантов;

b)

экскурсии, дающие представление о творчестве одного архитектора;

c)

экскурсии, знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам;

d)

экскурсии с показом архитектурных построек данного города;

e)

экскурсии, связанные с показом памятников архитектуры определенного исторического периода;

Экскурсионная деятельность

Total questions: 117

Worksheet time: 1hrs 11mins

Similar Resources on Wayground