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AC1-HISTÓRIA- 4ª BIMESTRE-2025- 1ª SÉRIES.

Total questions: 25

Worksheet time: 6hrs 53mins

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Class
Date
1.

A Revolução Puritana, liderada por Oliver Cromwell na Inglaterra, marcou a consolidação de um novo grupo social no poder. Essa revolução refletiu a ascensão de:

a)
os camponeses
b)
a burguesia
c)
a nobreza
d)
os comerciantes
2.

Durante a Revolução Puritana, o governo de Oliver Cromwell instituiu a chamada Commonwealth, um regime que:

a)
era um regime militar, controlado por generais leais.
b)

implantou uma república, mas com forte caráter militar e autoritário.

c)
era uma monarquia absoluta, governada por Carlos I.
d)
era uma república parlamentar, sem liderança definida.
3.

O​ ​ ​ (a)   foi um movimento intelectual do século XVIII que valorizava a ​ (b)   como principal instrumento para compreender o mundo e solucionar problemas, criticando a superstição e os dogmas sem base racional. A​ (c)   e a observação empírica eram consideradas fundamentais para o progresso humano, assim como a educação, que era vista como meio de emancipação. O movimento questionava o absolutismo, a autoridade da Igreja e outras instituições que limitavam a ​ (d)   , defendendo os direitos individuais, a igualdade e a liberdade de ​ (e)  

Choose from the below words
iluminismo
razão
ciência
liberdade
pensamento.
Revolução francesa 
lei do açúcar
fraternidade 
independência 
4.

Caraterísticas centrais do Iluminismo

Categorize the following

Valorização da razão e do pensamento lógico.

A ciência e a observação empírica são consideradas meios para melhorar a vida humana.

Surgem ideias sobre igualdade, liberdade e direitos naturais do homem.

Incentivo à tolerância religiosa e à separação entre Igreja e Estado.

Racionalismo
Valorização da ciência
Defesa da liberdade e dos direitos...
Tolerância e secularismo
5.

A Revolução Industrial alterou profundamente o sistema produtivo europeu. Uma das principais consequências desse processo foi:

a)

a diminuição do êxodo rural, com a melhoria das condições de vida no campo.

b)

a mecanização do trabalho, que aumentou a produtividade e alterou as relações sociais.

c)

a substituição da energia a vapor por energia solar nas fábricas.

d)
Estagnação econômica e desemprego em massa.
6.

(PUC-Campinas) Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:

a)

o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios de produção, passaram a sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho.

b)

a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada pelo surto de desenvolvimento econômico.

c)

a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção.

d)

o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de trabalho, de maneira a assegurar emprego a todos os assalariados

7.




ENEM- A primeira Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra e caracterizou-se pela utilização de máquinas e de novas fontes de energia) A segunda Revolução Industrial estendeu-se a outros países e apresentou novidades significativas.

Uma das principais inovações da segunda Revolução Industrial foi:

a)
A invenção do motor a vapor.
b)
A popularização do transporte ferroviário.
c)

A descoberta do produtos químicos como combustível.

d)
A introdução da eletricidade como fonte de energia.
8.

Foi um movimento operário contrário à industrialização. Ele ocorreu na Inglaterra entre o fim do século XVIII e o início do século XIX.

A imagem ao lado está caracterizada a qual reação operária no contexto da Revolução industrial?

(a)  

9.
O (a)   foi um movimento operário inglês ocorrido entre o final do (b)   e início do XIX que consistia na contestação à (c)   . Seus adeptos, operários das fábricas inglesas, invadiam fábricas e quebravam (d)   como forma de protesto. Como reação, o governo inglês criminalizou os atos e os combateu com penas extremas, como a (e)   e a morte.
Choose from the below words
ludismo
século XVIII
industrialização
máquinas
deportação
czarismo
cartismo
liberdade
Revolução industrial
socialismo ciêntifico
10.

(PUC-Campinas) O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII, caracterizou-se pela:

a)

implantação da indústria doméstica rural em substituição às oficinas.

b)

facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso.

c)

preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do trabalhador.

d)

realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho.

11.

Durante a Segunda Revolução Industrial, qual setor teve grande expansão devido ao uso de novas tecnologias?

a)

Indústria têxtil artesanal.

b)

Agricultura de subsistência.

c)

Indústria siderúrgica e automobilística.

d)

Comércio marítimo tradicional.

12.

(ENEM) Uma das transformações sociais provocadas pela Revolução Industrial foi:

a)

A volta ao sistema feudal de produção.

b)

A extinção do trabalho infantil nas fábricas.

c)

O surgimento de uma classe operária urbana.

d)

A diminuição da urbanização nas grandes cidades.

13.

Sobre as consequências econômicas da Revolução Industrial, é correto afirmar que:

a)

Aumentou a produção em larga escala e o consumo de bens manufaturados.

b)

Houve redução do comércio internacional.

c)

As indústrias passaram a utilizar exclusivamente energia solar.

d)

Ocorreu a valorização do trabalho artesanal.

14.

(Enem ) Em nosso paı́s queremos substituir o egoı́smo pela moral, a honra pela probidade, os usos pelos princı́pios, as conveniências pelos deveres, a tirania da moda pelo império da razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo ao vı́cio, a insolência pelo orgulho, a vaidade pela grandeza de alma, o amor ao dinheiro pelo amor à glória, a boa companhia pelas boas pessoas, a intriga pelo mérito, o espirituoso pelo gênio, o brilho pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da felicidade, a mesquinharia dos grandes pela grandeza do homem.

HUNT, L. Revolução Francesa e Vida Privada. In: PERROT, M. (Org.) História da Vida

Privada: da Revolução Francesa à Primeira Guerra. Vol. 4. São Paulo: Companhia das Letras, 1991 (adaptado).

O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, do qual o trecho transcrito é parte, relaciona-se a qual dos grupos polı́tico-sociais envolvidos na Revolução Francesa?

a)

À alta burguesia, que desejava participar do poder legislativo francês como força política dominante.

b)

Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado à alta burguesia.

c)

Aos representantes da pequena e média burguesia e das camadas populares, que desejavam justiça social e direitos políticos.

d)

À nobreza esclarecida, que, em função do seu contato com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o absolutismo francês.

15.

(Enem PPL) Atualmente, a noção de que o bandido não está protegido pela lei tende a ser aceita pelo senso comum. Urge mobilizar todas as forças da sociedade para reverter essa noção letal para o Estado Democrático de Direito, pois, como dizia o grande Rui Barbosa, “A lei que não protege o meu inimigo, não me serve".

SAMPAIO, P. A. Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos.In.: Os Direitos Humanos desafiando o século XXI. Brasília: OAB; Conselho Federal; Comissão Nacional de Direitos Humanos, 2010.

No texto, o autor estabelece uma relação entre democracia e direito que remete a um dos mais valiosos princípios da Revolução Francesa: a lei deve ser igual para todos. A inobservância desse princípio é uma ameaça à democracia, porque


a)

resulta em uma situação em que algumas pessoas possuem mais direitos do que outras.

b)
A inobservância desse princípio é benéfica à democracia, pois garante a segurança pública.
c)

favorece a impunidade e a corrupção por meio dos privilégios de nascimento.

d)
A inobservância desse princípio fortalece a democracia, pois promove a liberdade individual.
16.

Qual foi uma das principais mudanças sociais provocadas pela Revolução Industrial na Europa?

a)

O surgimento de grandes centros urbanos e aumento da urbanização.

b)

A extinção da classe burguesa.

c)

A volta ao sistema de produção feudal.

d)

A diminuição do comércio internacional.

17.

Durante a Revolução Francesa, qual princípio foi fundamental para a construção do Estado moderno?

a)

A manutenção dos privilégios da nobreza.

b)

A igualdade perante a lei para todos os cidadãos.

c)

A supremacia do clero sobre o poder político.

d)

A exclusão da burguesia do processo político.

18.

Foi um movimento social e político que transformou profundamente a França, derrubando o Antigo Regime e influenciando mudanças em toda a Europa. Ela surgiu devido a crises econômicas, desigualdades sociais e insatisfação com o poder absoluto do rei.

(a)  

19.

A ​ (a)   (1789-1799) foi um movimento que transformou a França, derrubando o Antigo Regime e promovendo igualdade e liberdade. A sociedade estava dividida em três estados: o​ (b)   , formado pelo clero, e o ​ (c)   pela nobreza, ambos com privilégios e isenção de impostos; já o ​ (d)   , composto por burgueses, camponeses e trabalhadores urbanos, pagava a maior parte dos impostos e não tinha poder político, sendo o principal impulsionador da revolução. Entre os acontecimentos mais importantes estão a ​ (e)   a criação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e o fim dos privilégios feudais.

Choose from the below words
Revolução Francesa
Segundo Estado,
Terceiro Estado
Primeiro Estado
Queda da Bastilha,
Revolução Americana
Quarto Estado
Guerra Civil Francesa
20.

(Espcex) No início do século XIX, Napoleão Bonaparte ordenou a ocupação de Portugal, motivando com isso a fuga da família real portuguesa para o Brasil. Esse evento desencadeou primeiramente a(o)

a)
Invasão militar da Espanha.
b)
Estabelecimento de uma república em Portugal.
c)

introdução das ideias revolucionárias francesas no Brasil.

d)

levação do Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal e Algarves.

21.

(FATEC) Ao assumir o poder na França, Napoleão Bonaparte anunciou que o período conturbado da Revolução de 1789 chegaria ao fim. Em busca de conciliação nacional, ele afirmava estar acima dos interesses particulares e prometia que, a partir daquele momento, iria fazer da França a maior potência do mundo.

Conhecido como Era Napoleônica, o período em que Napoleão Bonaparte governou a França ficou marcado

a)

pela promulgação de um novo Código Civil que, entre outras determinações, separou Igreja e Estado, legalizou o divórcio e consolidou a abolição dos direitos feudais da nobreza e do clero.

b)

pela manutenção dos laços de cooperação entre França e Inglaterra e pelo Tratado de Versalhes, que estabeleceu o princípio de autodeterminação dos povos.

c)

pela guerra contra os Estados Unidos e pela conquista dos territórios indígenas do oeste da América do Norte.

d)

pela criação da União Europeia, que unificou econômica e politicamente todos os países do continente.

22.

(ACAFE) O Bloqueio Continental decretado por Napoleão Bonaparte em 1806 tinha por objetivo isolar a Inglaterra dos países europeus e estipulava que os países da Europa e aliados da França não poderiam comercializar com os ingleses. Este evento europeu trouxe consequências para o Brasil, pois ocasionou um evento com profundas transformações políticas e sociais. Assim, assinale a alternativa correta acerca do evento que gerou essas transformações.

a)
A independência do Brasil em 1822.
b)
A construção do Porto de Santos em 1900.
c)
A transferência da corte portuguesa para o Brasil em 1808.
d)
A chegada de imigrantes europeus em 1850.
23.

(EBMSP) Napoleão Bonaparte tinha o hábito de dormir pouco. Acordava no meio da noite para trabalhar. Ele afirmava:“Seis horas de sono para um homem, sete para mulheres e oito para um tolo”. No início da Revolução Industrial, o sono deixou de ser visto como uma atividade intelectual, e as pessoas que dormiam demais passaram a ser consideradas fúteis e preguiçosas.

CUMINALE, Natalia. O despertar das boas noites de sono. Veja. São Paulo: Abril, a. 47, e. 2388, n. 35, 27 ago. 2014, p. 96-101. Adaptado

A Revolução Industrial além de alterar as concepções de sono e lazer existentes entre as classes dominantes, como aludido no texto, atingiu também os hábitos cotidianos das classes trabalhadoras

a)
A Revolução Industrial alterou os hábitos cotidianos das classes trabalhadoras.
b)
As classes dominantes ignoraram as mudanças na Revolução Industrial.
c)
Napoleão Bonaparte dormia mais de oito horas por noite.
d)
A Revolução Industrial melhorou os hábitos de sono das classes trabalhadoras.
24.

Foram líderes políticos e militares que, entre os séculos XVIII e XIX, lutaram pela independência das colônias da América Latina em relação às potências europeias, principalmente Espanha e Portugal. Dentre eles se destacam :Simón Bolívar, San Martín, Dom Pedro I, Artigas e Bernado.

Digite corretamente o termo utilizado para homenagear esses grandes líderes.

(a)  

25.

Durante o Antigo regime a sociedade francesa estava divida em três camadas sociais.

Indique corretamente cada etiquetas.