WorksheetsFIIL MADHI KELAS 9
Total questions: 40
Worksheet time: 19mins
jumlah ismiyah adalah:
jumlah yang tersusun dari mubtada dan khobar
jumlah yang tersusun dari fi'il dan fa'il
jumlah yang tersusun dari mudhaf dan mudhaf ilaih
jumlah yang tersusun dari fi'il madhi dan mudhari'
ذهبت فاطمة إلى المستشفى kata "ذهبت" pada kalimat tersebut merupakan?
فعل مضارع
إسم مذكر
إسم مؤنث
فعل ماضي
Jumlah Ismiah yang sempurna terdiri atas...
Mubtada' dan Sifat
Mubtada' dan Maf'ul
Mubtada' dan Khabar
Khabar dan Sifat
Makan
Tidur
Pergi
Sekolah
كانت ... حادثة عظيمة في التاريخ الإسلامي
اليوم
الهجرة
التقويم الهجري
الأستاذ
جعل المسلمون ... أول يوم في التقويم الهجري
اليوم
الهجرة
يوم الهجرة
هجرة الرسول
Isim dhomir, dalam bahasa indonesia dikenal dengan ...
Kata depan
Kata ganti
Kata sambung
Kata penghubung
Isim dhomir berjumlah ...
11
12
13
14
kalimat Fi'il Madhi pada gambar jika dirubah menjadi makna yang mengandung dhomir HUM adalah
kata kerja yang telah selesai dikerjakan disebut..
fi'il Madhi
fi'il Mudhori
Fi'il Amr
Isim Dhomir
Bulan Hijriyyah yang terakhir adalah..
Muharram
Rajab
DzulHijjah
Dzulqa'dah
Setiap kalimat yang tersusun dari mubtada’ dan khobar disebut....
Kalam
Jumlah Ismiyyah
Jumlah Fi’liyyah
Nashob Fiil Mudhori
Tanda-tanda i'rob rofa' ...
dhommah + wawu + alif nun
yaa' + nun
fathah + kasroh
sukun
Jumlah ismiyah terdiri dari ...
mubtada' dan khobar
jumlah fi'liyah
fi'il dan fail
fi'il dan maf'ul
............... فَاطِمَةٌ طَالِبَةٌ
مُجْتَهِدٌ
مُجْتَهِدَةٌ
مُجْتَهِدَتَانِ
نَحْنُ ............... اِلَى جِيْترَا بِالْأَمْسِ
ذَهَب
ذَهَبَتْ
ذَهَبْنَا
البِنْتَانِ ............... كُرَّةَ الرِيْشَةِ أَمَامَ بَيْتِهَا
لَعِبَتْ
لَعِبَتَا
لَعِبُوْا
الطَّالِبَاتُ كُرَةَ السَّلَّةِ ...............
لَعِبُوْا
لَعِبَتْ
لَعِبْنَ
زَيْنَبُ الحَافِلَةَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ ...................
رَكِبَ
رَكِبَتْ
رَكِبْنَ
عَلِي وَمُحَمَّدٌ .................... الْخُبْزَ
أَكَلَ
أَكَلاَ
أَكَلُوْا
الطَّالِبَةُ ................ فِي الاِمْتِحَانِ
نَجَحَتْ
نَجَحْتَ
نَجَحَ
الطَّالِبَةُ دَرْسَهَا ...............
قَرَأَتْ
قَرَأَ
قَرَأْنَ
هَارون الحَلِيب ..............
شَرَبَ
أَشْرَبَ
شَرَبَتْ
هِيَ ................. فِي الْمَلْعَبِ غَدًا
لَعِبَتْ
لَعِبَتَا
تَلْعَبُ
أَنَا ________ الهَنْدَسَةَ
دَرَسْتَ
دَرَسْتِ
دَرَسْتُ
الأُسْتَاذَتَانِ ................ الغَدَاءَ مَعًا
تَنَاوَلَ
تَنَاوَلَتَا
تَنَاوَلَ
انتِ ............... (كَتَبَ) بِالتَّرتِب
كَتَبَ
كَتَبْتِ
كَتَبْتَ
فَخْرِي .... الرِّسَالَةَ لِوَالِدَيْهِ
يَكْتُبُ
تَكْتُبُ
أَكْتُبُ
تَكْتُبِيْنَ
نَوْفَل .... الدَّرْسَ كُلَّ لَيْلٍ
يَدْرُسُ
تَدْرُسُ
أَدْرُسُ
نَدْرُسُ
نَبِيْلَى .... إلَى السُّوْقِ كُلَّ صَبَاحٍ
يَذْهَبُ
تَذْهَبُ
نَذْهَبُ
تَذْهَبِيْنَ
نَحْنُ .... الْوَاجِبَةَ الْمَنْزِلِيَّة فِي اللَّيْلِ
يَعْمَلُ
تَعْمَلُ
أَعْمَلُ
نَعْمَلُ
أَنَا .... الْبِلَاطَ فِي هَذَا الْفَصْلِ
كَنَسَ
كَنَسَتْ
كَنَسَتَ
كَنَسَتُ
ثَاقِب .... الْقُرْآنَ كُلَّ صَبَاحٍ
حَفِظْتُ
حَفِظْتَ
يَحْفَظُ
تَحْفَظُ
رِشَاد .... الضُّحَى كُلَّ يَوْمٍ
صَلّىَ
صَلَّيْتُ
أُصَلِّيْ
يُصَلِّيْ
فَوَّاز .... أَمَامَ الْفَصْلِ
تَنَامُ
يَجْلِسُ
نَدْرُسُ
أَجْلِسً
Fatimah, Sarah dan Aisyah pergi ke sekolah
هُنَّ ذَهَبْنَ اِلَي الْمَدْرَسَةِ
اَنْتُنَّ ذَهَبْنَ اِلَي الْمَدْرَسَةِ
اَنْتِ ذَهَبْنَ اِلَي الْمَدْرَسَةِ
نَحْنُ ذَهَبْنَ اِلَي الْمَدْرَسَةِ
نَحْنُ ............... إِلَى المَدْرَسَةِ
ذَهَبْتُمْ
ذَهَبْتِ
ذَهَبْتُنَّ
ذَهَبْنَا
أَنْتُنَّ ............... إِلَى المَدْرَسَةِ
ذَهَبْتُمَا
ذَهَبْتُ
ذَهَبْتُنَّ
ذَهَبْتُمَا
أَنْتُمَا ............... إِلَى المَدْرَسَةِ
ذَهَبْتُنَّ
ذَهَبْتِ
ذَهَبْتُمَا
ذَهَبْنَ
أَنْتُمْ ............... إِلَى المَدْرَسَةِ
ذَهَبْتُمَا
ذَهَبْتِ
ذَهَبْتُنَّ
ذَهَبْتُمْ
