wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Chủ đề 4 HĐTNHN 7

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Tình huống Chăm sóc Người ốm (Dựa trên Nhiệm vụ 1 & 6). Bà bị cảm và đang nằm nghỉ. Bạn thấy bà khó chịu, không muốn ăn uống. Bạn nhớ lại những gợi ý về chăm sóc người thân khi ốm. Hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm và trách nhiệm tốt nhất của bạn?

a)

Nhẹ nhàng hỏi thăm bà muốn ăn gì dễ tiêu, động viên bà cố gắng một chút, sau đó báo cho bố mẹ hoặc người lớn biết tình hình sức khỏe của bà.

b)

Cảm thấy bất lực, bạn ra ngoài chơi và đợi bố mẹ về vì nghĩ việc chăm sóc là của người lớn.

c)

Mặc kệ vì nghĩ bà đang khó chịu nên không muốn bị làm phiền.

d)

Bạn pha cho bà một ly nước ngọt thật lạnh để bà đỡ khát.

2.

Tình huống Lắng nghe và Đồng hành (Dựa trên Nhiệm vụ 3). Mẹ bạn đi làm về muộn, khuôn mặt có vẻ buồn bã và hơi mệt mỏi. Mẹ ngồi xuống ghế sofa, thở dài. Theo gợi ý về “Lắng nghe những chia sẻ từ người thân”, bạn nên làm gì để thể hiện sự chủ động lắng nghe và đồng hành cùng mẹ?

a)

Lại gần, nhìn mẹ với ánh mắt cảm thông, chủ động hỏi nhỏ: "Mẹ ơi, hôm nay mẹ có chuyện gì không vui ạ? Con có thể giúp mẹ được gì không?"

b)

Chờ mẹ chủ động nói chuyện. Nếu mẹ không nói, bạn cũng không hỏi vì sợ mẹ buồn thêm.

c)

Bạn kể ngay câu chuyện vui ở trường để mẹ quên đi nỗi buồn.

d)

Lấy điện thoại ra chơi game để mẹ có không gian riêng và không bị làm phiền.

3.

Tình huống Tiếp thu Góp ý (Dựa trên Nhiệm vụ 4). Bạn đang làm bài tập nhưng bố mẹ góp ý rằng cách bạn sắp xếp sách vở trên bàn học chưa gọn gàng, có thể gây mất tập trung. Bạn cảm thấy hơi khó chịu vì đang tập trung làm bài. Bạn nên có thái độ và hành động nào theo tinh thần tích cực lắng nghe góp ý?

a)

Cài lại rằng: "Con đang làm bài mà, để lát nữa con dọn!", và tiếp tục làm bài.

b)

Tạm dừng lại, suy nghĩ tích cực về lời góp ý của bố mẹ, sau đó điều chỉnh hơi thở để giữ bình tĩnh và nói lời cảm ơn: "Dạ, con cảm ơn bố mẹ đã nhắc nhở. Con sẽ sắp xếp lại ngay sau khi hoàn thành bài này ạ!".

c)

Im lặng, không nói gì, nhưng trong lòng cảm thấy bực bội.

d)

Vứt sách vở sang một bên và nói: "Con không làm nữa!".

4.

Tình huống Lao động Gia đình và Chia sẻ Ý nghĩa (Dựa trên Nhiệm vụ 5). Gia đình bạn vừa cùng nhau hoàn thành kế hoạch tổng vệ sinh và trang trí lại nhà cửa. Căn nhà trở nên sạch đẹp và ấm cúng hơn. Bạn nhận thấy điều gì là ý nghĩa nhất của việc cùng nhau lao động này?

a)

Chỉ đơn thuần là căn nhà sạch sẽ hơn.

b)

Phải mất sức lao động và tốn thời gian.

c)

Rèn luyện được các kỹ năng sống, đồng thời xây dựng được tình cảm gia đình thêm gắn bó, yêu thương, khiến mọi người tự hào vì đã cùng nhau làm nên một không gian sống tốt đẹp hơn.

d)

Chỉ là làm theo kế hoạch đã được giao.

5.

Tình huống Giữ lời hứa và Tôn trọng Kế hoạch (Dựa trên Tình huống 2 - Nhiệm vụ 4). Theo lịch trực nhật, hôm nay là lượt bạn lau nhà. Nhưng bạn bè rủ bạn đi chơi ngay sau giờ học. Bạn nghĩ: "Chơi một lát rồi về làm cũng được". Tuy nhiên, nếu làm vậy, bạn sẽ về nhà muộn hơn và không hoàn thành công việc đúng giờ. Bạn sẽ chọn giải quyết như thế nào để vừa giữ kỷ luật, vừa thể hiện sự thân thiện với bạn bè?

a)

Hứa với bạn bè rằng: "Mình sẽ đi chơi ngay, nhà cửa để lát nữa mình về làm nhanh thôi!".

b)

Lỡ đi lịch trực nhật và đi chơi với bạn bè.

c)

Nói lời xin lỗi và giải thích với bạn bè một cách thân thiện: "Xin lỗi các bạn, hôm nay mình có việc nhà đã lên kế hoạch từ trước là lau nhà. Các bạn đi chơi vui vẻ nhé, chúng ta sẽ gặp lại nhau vào ngày mai!".

d)

Nhờ em mình làm thay rồi đi chơi.

6.

Tình huống Bày tỏ cảm xúc khi Chăm sóc (Dựa trên Nhiệm vụ 2 - Nhiệm vụ 1). Sau khi dành cả buổi tối chăm sóc em trai bị sốt, bạn cảm thấy rất mệt nhưng cũng rất vui vì em đã ngủ yên và đỡ sốt hơn. Bố mẹ về nhà và hỏi thăm. Bạn nên chia sẻ cảm xúc của mình như thế nào để bố mẹ cảm thấy ấm áp?

a)

Kể lể sự mệt mỏi và than phiền vì đã bỏ lỡ chương trình TV yêu thích.

b)

Im lặng vì nghĩ bố mẹ đã biết mình mệt rồi.

c)

Vui vẻ nói: "Con hơi mệt một chút, nhưng thấy em đỡ sốt, con mừng lắm. Con tự hào vì đã giúp được bố mẹ chăm sóc em ạ!".

d)

Yêu cầu bố mẹ thưởng cho mình một món quà vì đã chăm sóc em.

7.

Tình huống Lắng nghe Mong muốn Riêng tư (Dựa trên Trường hợp 4 - Nhiệm vụ 3). Anh trai bạn đang ở tuổi lớn và nói với bạn rằng anh ấy có một vài sở thích riêng tư và không muốn bị bạn tò mò. Bạn nên có thái độ như thế nào để tôn trọng anh mà vẫn giữ được sự thân thiện?

a)

Giận dỗi và nghi ngờ rằng anh đang giấu diếm điều gì đó xấu.

b)

Tôn trọng ranh giới của anh, mỉm cười và nói: "Em hiểu rồi, anh cứ yên tâm giữ bí mật nhé. Nếu anh cần người tâm sự, em luôn sẵn lòng lắng nghe!".

c)

Lén lút xem trộm nhật ký hoặc đồ dùng cá nhân của anh.

d)

Kể chuyện này với bố mẹ để bố mẹ kiểm soát anh.

8.

Tình huống Lên kế hoạch Lao động (Dựa trên Nhiệm vụ 5). Bố mẹ muốn cả nhà cùng lập kế hoạch lao động tổng vệ sinh nhà cửa cuối tuần. Bước đầu tiên và quan trọng nhất để kế hoạch được thực hiện hiệu quả là gì?

a)

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cần thiết.

b)

Xác định mục tiêu của công việc (ví dụ: làm sạch toàn bộ phòng khách, dọn dẹp vườn) và lên danh sách những việc cụ thể gia đình cần làm.

9.

Tình huống: Bạn đang làm một việc nhà theo cách của mình. Bố bạn góp ý một cách làm khác, nhưng bạn nghĩ cách của bố chưa phù hợp với tình hình hiện tại. Theo gợi ý "Nếu bố mẹ góp ý chưa đúng...", bạn nên ứng xử như thế nào? Giá trị giáo dục: Dạy về sự lễ phép, cách tiếp nhận ý kiến khác biệt một cách ôn hòa và kỹ năng giao tiếp.

a)

Phớt lờ và làm theo cách của mình.

b)

Nóng nảy giải thích ngay tại chỗ để chứng minh mình đúng.

c)

Chấp nhận lời góp ý của bố trước, sau đó tìm thời điểm thích hợp (khi bố mẹ bình tĩnh) để chia sẻ và giải thích lý do vì sao bạn muốn làm theo cách khác một cách nhẹ nhàng.

d)

Khăng khăng làm theo ý bố dù biết nó không hiệu quả.

10.

Tình huống: Chị gái bạn vừa thi trượt một kỳ thi quan trọng và đang cảm thấy thất vọng, buồn bã. Chị chia sẻ điều này với bạn. Bạn nên thể hiện sự lắng nghe tích cực và động viên như thế nào? Giá trị giáo dục: Khuyến khích sự đồng cảm, an ủi, và động viên tích cực khi người thân gặp thất bại hoặc khó khăn.

a)

Nói: "Có gì đâu mà buồn, lần sau thì lại là được chứ gì!".

b)

Lặng lẽ bỏ đi vì không biết nói gì.

c)

Chăm chú lắng nghe, gật đầu thể hiện sự đồng cảm, sau đó nói lời an ủi như: "Em hiểu cảm giác của chị. Chị đã cố gắng hết sức rồi. Lần sau mình cùng nhau cố gắng nhé, em tin chị làm được!".

d)

Đổ lỗi cho chị vì đã không học tập chăm chỉ.

11.

Tình huống: Bố bạn vừa nhận được tin vui trong công việc. Bố về nhà và muốn kể cho cả nhà nghe. Khi bố đang chia sẻ, bạn nên làm gì để thể hiện sự lắng nghe và chia sẻ niềm vui? Giá trị giáo dục: Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm và niềm vui chân thành với thành công của người thân, giúp củng cố tình cảm gia đình.

a)

Cắt lời bố và kể ngay câu chuyện của mình vì nó cũng quan trọng.

b)

Chăm chú lắng nghe từng lời, thỉnh thoảng nói thêm những từ như "Tuyệt vời!", "Con tự hào về bố!" để thể hiện sự quan tâm và niềm vui chung.

c)

Vừa nghe vừa lướt điện thoại.

d)

Nhắc bố kể nhanh lên vì bạn còn bận việc khác.

12.

Tình huống: Bố mẹ đi vắng, bạn và em đang ở nhà. Em trai bạn bất ngờ thấy mệt và trán hơi nóng. Bạn đã được học về cách chăm sóc người thân khi ốm. Việc đầu tiên và quan trọng nhất bạn nên làm là gì? Giá trị giáo dục: Nhấn mạnh trách nhiệm quan sát, sơ cứu cơ bản và tìm kiếm sự hỗ trợ y tế kịp thời từ người lớn.

a)

Để em nghỉ ngơi ở nơi thoáng mát, lấy nhiệt kế đo nhiệt độ cho em, sau đó gọi ngay cho bố mẹ hoặc người lớn gần nhất để báo cáo tình hình và xin hướng dẫn.

b)

Tự ý cho em uống thuốc mà không hỏi ý kiến người lớn.

c)

Để em tự lo và tiếp tục làm việc của mình.

d)

Đưa em ra ngoài chơi để em hít thở không khí trong lành.

13.

Tình huống: Khi nói chuyện với ông bà, bố mẹ hoặc người lớn trong gia đình, theo gợi ý về ứng xử lễ phép, bạn nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng? Giá trị giáo dục: Dạy về quy tắc ứng xử, sự lễ phép và tôn trọng trong giao tiếp gia đình.

a)

Luôn nói lớn tiếng và nhìn thẳng vào mắt họ.

b)

Luôn kiểm soát lời nói và thái độ khi nói chuyện, thể hiện sự lễ phép, đúng mực và lắng nghe chăm chú.

c)

Chỉ cần nói đúng sự thật, không cần quan tâm đến thái độ.

d)

Chỉ nói khi người lớn hỏi.

14.

Tình huống: Sau khi hoàn thành một nhiệm vụ trong gia đình (ví dụ: dọn dẹp phòng riêng), bạn ngồi lại để chia sẻ kinh nghiệm với bố mẹ. Bạn nên chia sẻ về những điều gì? Giá trị giáo dục: Khuyến khích tinh thần học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm một cách toàn diện và tích cực rút kinh nghiệm.

a)

Chỉ kể về những khó khăn và sự vất vả của mình.

b)

Chỉ khoe về thành quả và sự nhanh nhẹn của mình.

c)

Chia sẻ cả những thuận lợi (ví dụ: tìm được phương pháp dọn dẹp hiệu quả) và những khó khăn (ví dụ: cần thêm sự giúp đỡ ở khu vực nào đó) để cùng nhau rút kinh nghiệm.

d)

Không cần chia sẻ gì cả, chỉ cần việc được hoàn thành.

15.

Tình huống: Hạnh phúc gia đình là điều mà mọi thành viên đều mong muốn. Theo tinh thần của bài học, bạn có thể góp phần xây dựng hạnh phúc gia đình bằng cách nào hiệu quả nhất? Giá trị giáo dục: Tôn trọng và cùng có các hành vi tích cực, nhấn mạnh rằng hạnh phúc gia đình đến từ sự quan tâm, chia sẻ và đồng hành của mọi thành viên.

a)

Chỉ cần đạt điểm cao trong học tập là đủ.

b)

Thực hiện chăm sóc người thân khi ốm/mệt, tích cực lắng nghe chia sẻ của họ, và cùng nhau tham gia lao động, tạo ra những khoảnh khắc vui vẻ, đoàn kết.

c)

Thường xuyên mua quà tặng bố mẹ.

d)

Chỉ làm công việc của mình mà không quan tâm đến người khác.