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Ccm - L'évolution des hiérarchies et classes sociales

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

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1.

Qu'est-ce qu'une hiérarchie sociale dans l'antiquité ?

a)

Un système où les sociétés sont organisées en classes sociales, avec des élites et des membres de classes inférieures.

b)

Un groupe de personnes qui vivent ensemble sans organisation.

c)

Un ensemble de lois pour protéger les citoyens.

d)

Un système où tout le monde a la même richesse.

2.

Dans la Rome antique, quels groupes faisaient partie de la hiérarchie sociale ?

a)

Les patriciens, les chevaliers, les plébéiens, les esclaves.

b)

Les rois, les empereurs, les barons, les vicomtes.

c)

Les médecins, les avocats, les littéraires.

d)

Les banquiers et les industriels.

3.

Comment les rois distribuaient-ils des titres de noblesse à l'époque moderne ?

a)

En donnant des couronnes à des familles reconnues nobles.

b)

En organisant des fêtes pour tout le peuple.

c)

En choisissant des personnes au hasard.

d)

En demandant l'avis de l'Église.

4.

Quelle était la relation entre la richesse et la noblesse à l'époque moderne ?

a)

La richesse était liée à la place imposante dans la société et à l'Église catholique.

b)

La richesse était partagée également entre tous.

c)

La richesse dépendait uniquement du travail.

d)

La richesse n'avait aucun rapport avec la noblesse.

5.

Après la Révolution française, en quelles grandes classes la société a-t-elle été divisée ?

a)

La bourgeoisie et le prolétariat.

b)

Les nobles et les esclaves.

c)

Les rois et les chevaliers.

d)

Les médecins et les avocats.

6.

Quels sont les trois types de bourgeoisie mentionnés après 1789 ?

a)

Petite bourgeoisie, moyenne bourgeoisie, haute bourgeoisie.

b)

Bourgeoisie ouvrière, bourgeoisie paysanne, bourgeoisie industrielle.

c)

Bourgeoisie royale, bourgeoisie religieuse, bourgeoisie militaire.

d)

Bourgeoisie commerçante, bourgeoisie agricole, bourgeoisie scientifique.

7.

Qui composait le prolétariat après la Révolution française ?

a)

Les salariés, les chômeurs et les paysans.

b)

Les rois et les empereurs.

c)

Les banquiers et les industriels.

d)

Les médecins et les avocats.

8.

À partir de quelle année la condition de travail des ouvriers s'est-elle améliorée ?

a)

1850

b)

1789

c)

1920

d)

1970

9.

Quel rôle joue le passage par l'école dans la révolution industrielle ?

a)

Il permet aux prolétaires d'accéder à des emplois qualifiés comme cadres, enseignants ou fonctionnaires.

b)

Il ne change rien à la situation des ouvriers.

c)

Il est réservé uniquement aux familles nobles.

d)

Il empêche les ouvriers de travailler dans l'industrie.

10.

À partir de la fin des années 1970, que peut-on dire de la notion de « classe sociale » ?

a)

Elle a perdu de son importance et n'a plus d'influence sur la situation financière.

b)

Elle est devenue plus importante qu'avant.

c)

Elle concerne uniquement les familles nobles.

d)

Elle détermine toujours la richesse de chacun.

11.

Qu'est-ce qui permet de définir que la société contemporaine se concentre autour d'une grande classe moyenne représentant les 2/3 des Français ?

a)

La réduction des inégalités économiques et le pouvoir d'achat ouvrier accru.

b)

La création de nouvelles lois sur le travail et l'éducation.

c)

L'augmentation du nombre de professions libérales.

d)

La disparition totale des classes sociales.

12.

À quoi sert le CSP (catégories socio-professionnelles) en France ?

a)

À analyser les inégalités sociales et les comportements des groupes.

b)

À organiser les élections nationales.

c)

À créer des lois sur le salaire minimum.

d)

À choisir les chefs d'entreprise.

13.

Combien de grandes catégories la nomenclature PCS classe-t-elle la population française ?

a)

8 grandes catégories selon le statut professionnel.

b)

5 catégories selon le niveau d'études.

c)

10 catégories selon la région.

d)

3 catégories selon l'âge.

14.

Qu'est-ce que la métropolisation en France ?

a)

Le fait que les grandes villes deviennent des pôles d'attraction et que les zones autour sont plus ou moins délaissées.

b)

La création de nouvelles routes entre les villes.

c)

L'augmentation du nombre de petites villes.

d)

La disparition des grandes villes.

15.

Comment s'appelle la zone rurale en France où la population est plus faible, vieillissante et avec de faibles revenus ?

a)

La diagonale du vide.

b)

La ligne des métropoles.

c)

La zone urbaine centrale.

d)

La région des pôles.

16.

Explique comment la métropolisation influence la diversité actuelle du pays en France.

a)

La métropolisation influence la diversité du pays en agissant sur la population, l'économie, les générations et la culture.

b)

La métropolisation ne change rien à la diversité du pays.

c)

La métropolisation augmente seulement le nombre de grandes villes.

d)

La métropolisation réduit la diversité culturelle en France.

17.

Qu’est-ce que la métropolisation en France ?

a)

C’est le fait que les grandes villes deviennent des pôles d’attraction et que les zones autour sont délaissées.

b)

C’est la disparition des grandes villes au profit des campagnes.

c)

C’est l’augmentation du nombre de petites villes dans le pays.

d)

C’est la création de nouvelles frontières entre les régions.

18.

Combien de grandes catégories la nomenclature PCS utilise-t-elle pour classer la population française ?

a)

8 catégories

b)

5 catégories

c)

10 catégories

d)

3 catégories

19.

La "diagonale du vide" en France désigne :

a)

Une zone rurale loin des grandes villes, avec une population faible et vieillissante.

b)

Une grande ville très peuplée et dynamique.

c)

Un espace où la population est jeune et riche.

d)

Une région industrielle en pleine croissance.

20.

Quelle part de la population française est représentée par la grande classe moyenne ?

a)

Les 2/3 des Français

b)

La moitié des Français

c)

Un quart des Français

d)

Tous les Français

21.

Après la Révolution française, la noblesse est remplacée par :

a)

Les paysans

b)

La bourgeoisie

c)

Le clergé

d)

L’armée

22.

Quelle classe sociale s’oppose à la bourgeoisie ?

a)

Le clergé

b)

Les aristocrates

c)

Le prolétariat

d)

Les intellectuels

23.

Quel facteur joue un rôle décisif dans la mobilité sociale au XXᵉ siècle ?

a)

L’école

b)

L’armée

c)

L’église

d)

Le service militaire

24.

La gentrification désigne :

a)

L’arrivée d’habitants plus modestes dans les centres-villes

b)

L’installation de populations aisées dans des quartiers populaires

c)

Le départ des classes moyennes vers la campagne

d)

La rénovation d’usines désaffectées en zones industrielles

25.

La gentrification provoque souvent :

a)

Une baisse des loyers

b)

Une stabilisation sociale

c)

L’exclusion des populations les plus modestes

d)

La fin des commerces de proximité

26.

Dans les métropoles, selon la « loi du centre et de la périphérie », on observe :

a)

Un brassage social harmonieux

b)

Un déplacement progressif des plus modestes vers les périphéries

c)

Une homogénéisation des revenus

d)

Une disparition des inégalités

27.

Le terme « rurbain » désigne :

a)

Les zones agricoles isolées

b)

Des espaces entre ville et campagne où les modes de vie se mélangent

c)

Les zones industrielles désaffectées

d)

Les villages totalement déserts

28.

Dans l’imaginaire français contemporain, le bonheur est souvent associé à :

a)

Un appartement en centre-ville

b)

Une maison individuelle avec jardin et barbecue

c)

Une vie en colocation

d)

Une tiny house mobile

29.

À partir des années 1970, la France se désindustrialise pour se concentrer sur :

a)

Une économie tertiaire et de l’intelligence

b)

Le secteur agricole et viticole

c)

Le commerce maritime

d)

La production textile nationale

30.

Le terme « entreprise fabless » signifie :

a)

Une entreprise sans employés

b)

Une entreprise à faible production

c)

Une entreprise sans usine, qui conçoit mais ne fabrique pas

d)

Une entreprise sans direction

31.

Quelle conséquence visible de la désindustrialisation est mentionnée ?

a)

L’essor du commerce local

b)

La disparition d’emplois ouvriers dans les villes moyennes

c)

La baisse des exportations agricoles

d)

L’explosion démographique des campagnes

32.

Durant la pandémie de Covid-19, la désindustrialisation s’est traduite par :

a)

Une hausse des exportations

b)

Une surproduction de matériel médical

c)

Une pénurie de masques

d)

Une relocalisation massive des usines

33.

Le mouvement des Gilets jaunes illustre :

a)

Un conflit entre patrons et syndicats

b)

La colère de la France périphérique laissée à l’écart des métropoles

c)

Une revendication culturelle

d)

Une crise urbaine liée au logement

34.

Les grands employeurs actuels de la « France sans usine » sont :

a)

L’industrie automobile et la sidérurgie

b)

Les artisans et commerçants

c)

L’hôpital, la logistique et la grande distribution

d)

L’armée et la fonction publique territoriale

35.

Que signifie le terme patrilocal ?

a)

Une société où les femmes dirigent la famille

b)

Une société où la femme s’installe dans la famille de son mari après le mariage

c)

Une société sans hiérarchie familiale

d)

Une société où les enfants choisissent leur lieu de vie

36.

La patrilocalité est souvent associée à :

a)

Des sociétés patriarcales

b)

Des sociétés égalitaires

c)

Des sociétés matriarcales

d)

Des sociétés urbaines modernes