wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқытуды бағалау бойынша сұрақтар Мф-21 Әмірқұл Омар

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Бағалаудың басты мақсаты не?

a)

Білім сапасын анықтау

b)

Баға қою

c)

Есеп жүргізу

d)

Сабақ жоспарын құру

e)

Қателерді іздеу

2.

Бағалау термині қай тілден шыққан?

a)

Латын тілінен

b)

Ағылшын тілінен

c)

Француз тілінен

d)

Неміс тілінен

e)

Араб тілінен

3.

Пофамның пікірінше бағалау дегеніміз -

a)

Оқушылардың мәртебесін ресми түрде анықтауға тырысу

b)

Мұғалімнің өз ісін бағалау

c)

Оқу процесін жоспарлау

d)

Пән мазмұнын іріктеу

e)

Сабақ кестесін анықтау

4.

Бағалаудың екі аспектісі бар:

a)

Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау

b)

Салыстыру және сараптау

c)

Оқыту және оқушыны бақылау

d)

Мониторинг және талдау

e)

Нәтиже мен себеп

5.

Бағалаудың маңыздылық қағидасы нені көздейді?

a)

Тек маңызды нәтижелерді бағалау

b)

Барлық тапсырмаларды бағалау

c)

Бағалауды қысқарту

d)

Тесттер санын көбейту

e)

Кездейсоқ бағалау

6.

Дәлдік қағидасы нені білдіреді?

a)

Оқушылардың нақты меңгеру деңгейін көрсететін құрал таңдау

b)

Бағаның дұрыс қойылуы

c)

Қысқа бақылау жазу

d)

Критерийлерді азайту

e)

Тест ұзақтығын қысқарту

7.

Объективтілік қағидасы неге негізделеді?

a)

Бағалаудың нақты талаптарын қолдануға

b)

Мұғалімнің жеке көзқарасына

c)

Субъективті пікірге

d)

Оқушының көңіл-күйіне

e)

Жасырын бағалауға

8.

Бағалау оқу процесінің қандай бөлігі болуы керек?

a)

Ажырамаc бөлігі

b)

Қосымша бөлігі

c)

Бақылаудан кейінгі бөлік

d)

Сабақ соңындағы іс

e)

Кездейсоқ элемент

9.

Бағалаудың жариялылық қағидасы не үшін қажет?

a)

Бағалау шарттарын алдын ала хабарлау үшін

b)

Тек мұғалімнің есебі үшін

c)

Оқушыларды жазалау үшін

d)

Тестілеуді жеңілдету үшін

e)

Нәтижені жасырын ұстау үшін

10.

Қарапайымдылық қағидасы нені білдіреді?

a)

Бағалау түрлері түсінікті және қолайлы болуы керек

b)

Тек бір әдіс қолдану

c)

Бағалау уақыты қысқа болуы керек

d)

Тек мұғалім бағалауы

e)

Оқушы қатыспауы

11.

Критериалды бағалау кезінде не өзгереді?

a)

Бағалау нақты критерийлермен жүргізіледі

b)

Баға кездейсоқ қойылады

c)

Оқушы өзге оқушымен салыстырылады

d)

Мұғалім субъективті бағалайды

e)

Бағалау тек тестпен жүргізіледі

12.

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:

a)

Баға қою емес, оқу нәтижесін жетілдіру

b)

Оқушының мінезін бағалау

c)

Тәртіпті бағалау

d)

Тек емтихан арқылы бағалау

e)

Мұғалім шешімімен қою

13.

Бағалаудың түрлері нешеу және қалай аталады?

a)

Екеу: оқыту үшін және оқытуды бағалау

b)

Біреу: қорытынды

c)

Үшеу: аралық, ағымдық, қорытынды

d)

Төртеу: ішкі, сыртқы, ауызша, жазбаша

e)

Екеу: тікелей және жанама

14.

Тікелей бақылау дегеніміз не?

a)

Тек тест алу

b)

Жазбаша жұмыстарды тексеру

c)

Мұғалімнің өзін бағалау

d)

Оқушыларды топтау

e)

Оқушылардың мінез-құлқын бақылау

15.

Жазбаша жауап беру әдісі нені қамтиды?

a)

Тест, бақылау, реферат сияқты жұмыстарды

b)

Тек ауызша сұрақты

c)

Пікірталас жүргізуді

d)

Сұхбат алуды

e)

Жобаны қорғауды

16.

Бағалау мен баға қоюдың айырмашылығы:

a)

Бағалау - үдеріс, баға қою - нәтижені белгілеу

b)

Екеуі бір мағынада

c)

Тек сандық көрсеткіш

d)

Бағалау тек мұғалімге тән

e)

Баға қою тек ата-анаға арналған

17.

Оқыту үшін бағалау дегеніміз -

a)

Оқушылардың оқу барысындағы даму бағытын анықтау

b)

Тек соңғы нәтижені бағалау

c)

Емтихан алу

d)

Рейтинг қою

e)

Қорытынды шығару

18.

Оқытуды бағалау дегеніміз -

a)

Оқу нәтижесін қорытындылау

b)

Бағалау критерийін дайындау

c)

Оқыту тәсілін таңдау

d)

Сабақ жоспарын талдау

e)

Бақылау нұсқасын жасау

19.

Бағалаудың басты тәсілдері:

a)

Тікелей бақылау, жазбаша және ауызша жауап

b)

Сауалнама мен тест

c)

Тек өзара бағалау

d)

Мониторинг пен жоба

e)

Пікірталас пен сұхбат

20.

Бағалаудың түпкі мақсаты:

a)

Оқыту барысындағы қиындықтарды анықтау

b)

Баға орташа шығару

c)

Оқушыларды жазалау

d)

Тәртіпті бағалау

e)

Тест санын көбейту