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Worksheets¿Qué es el desarrollo social?
Total questions: 77
Worksheet time: 39mins
¿Desde qué periodo se inicia el desarrollo social según el texto?
Desde la adolescencia
Desde el periodo prenatal
Desde la adultez
Desde la infancia
Completa la frase según el texto: Los niños desarrollan su afectividad, básicamente las emociones, a través de la ________ social.
interacción
alimentación
educación
comunicación
¿Qué elementos menciona el texto como parte del desarrollo social?
A) Afectividad, comunicación verbal y gestual
B) Matemáticas y ciencias
C) Deportes y juegos
D) Tecnología y computación
Según la teoría de Erik Erikson, ¿por qué el primer año de vida está caracterizado?
Por la fase del desarrollo de la confianza y la desconfianza
Por el desarrollo físico
Por el aprendizaje del lenguaje
Por la independencia
Completa la frase: Erikson cree que el niño(a) aprende a confiar cuando es cuidado de forma _______ y _______.
consistente y cálida
rígida y distante
inconstante y fría
estricta y autoritaria
indiferente y fría
Según Erikson, ¿qué puede ocurrir si el niño(a) no está bien alimentado y no se encuentra en un ambiente de estímulo y calidez?
El niño(a) puede desarrollar desconfianza.
El niño(a) puede desarrollar una autoestima elevada.
El niño(a) puede tener un desarrollo físico acelerado.
El niño(a) puede mostrar independencia temprana.
¿Cuál es el primer vínculo afectivo que el bebé establece según el texto?
Con su padre
Con su madre
Con sus hermanos
Con el médico
Complete la frase según el texto: El apego ayuda en el desarrollo ______ del bebé frente a otras personas.
social
físico
emocional
intelectual
¿El apego se refiere a un vínculo afectivo que el bebé establece solo con su madre?
True
False
Respecto al apego, ¿qué tipo de preferencia muestra el bebé desde el nacimiento hasta los 3 meses?
Preferencia general e indiferenciada por las personas
Preferencia específica por la madre
Preferencia por objetos
Preferencia por sonidos
Completa la frase: Al mes, la mayoría de las relaciones responden a ________, pero otras son reacción a estímulos del medio.
estímulos internos
estímulos externos
factores genéticos
cambios ambientales
¿Qué observa el bebé durante los primeros meses de vida?
Las manos
Las caras
Los juguetes
Los colores
Completa la frase: Al estar en brazos de su madre, el bebé ________ su llanto.
calma
aumenta
ignora
provoca
¿Qué emociones es capaz de manifestar el bebé a los dos meses?
Alegría y tristeza
Angustias, excitación y placer
Miedo y enojo
Curiosidad y sorpresa
¿Qué hace un niño cuando se le deja solo?
Protesta
Se duerme
Juega tranquilamente
Come
¿Qué prefiere visualmente un niño, una persona o un objeto?
Una persona
Un coche
Una pelota
Una planta
¿Cómo responde un niño al contacto?
Responde positivamente
No muestra ninguna reacción
Se aleja inmediatamente
Llora incontrolablemente
¿A los cuántos meses aparece la sonrisa social en los niños?
A los tres meses
A los seis meses
A los nueve meses
Al primer mes
¿Qué aumenta en los niños junto con las expresiones faciales?
Tonacidad muscular
Vocalización
Ambas
¿Qué hace un niño en respuesta a sonidos?
Gorjea
Arrulla
Ambas
De 4 a 6 meses, respecto al apego, ¿qué prefieren los bebés?
Personas desconocidas
Personas conocidas
Animales
Juguetes
De 4 a 6 meses, los bebés inician la socialización emitiendo sonidos ______ o moviendo la lengua.
tosiendo
cantando
gritando
silbando
¿Qué vocalizan los bebés de 4 a 6 meses?
Estados de alegría
Estados de indecisión y protesta
Estados de sueño
Estados de hambre
De 4 a 6 meses, los bebés responden y disfrutan las ______.
caricias
comidas
palabras
canciones
¿Qué estados reconocen los bebés de 4 a 6 meses en su madre?
Estados de ánimo
Estados de salud
Estados de sueño
Estados de hambre
¿Es probable que los bebés de 4 a 6 meses inicien una interacción social?
Verdadero
Falso
¿Por qué sonríe y vocaliza un niño para establecer contacto con la gente?
Para ganar su atención.
Porque tiene hambre.
Para imitar sonidos.
Porque está cansado.
¿Qué hace el niño para mostrar alegría?
Se ríe.
Llora.
Se esconde.
Grita.
¿A qué responde el niño cuando parece buscar a la persona que habla?
A los sonidos humanos.
A las luces brillantes.
A los movimientos de objetos.
A los colores llamativos.
¿A los cuántos meses se voltea el niño cuando oye su nombre?
A los 6 meses.
A los 3 meses.
A los 9 meses.
A los 12 meses.
¿Prefieren los niños jugar con personas o con juguetes?
Prefieren jugar con personas.
Prefieren jugar solos.
Prefieren jugar con animales.
Prefieren no jugar.
¿Cómo se emocionan y se enojan los niños?
Muy fácilmente.
Con dificultad.
Nunca se enojan.
Solo cuando son adultos.
¿A qué edad se observa la 'edad del extraño', con preferencia por conocidos y rechazo explícito a extraños?
De 7 a 9 meses
De 1 a 3 meses
De 12 a 15 meses
De 18 a 24 meses
¿Qué desea el niño de 7 a 9 meses respecto a la interacción social?
Ser incluido en interacción social
Evitar cualquier contacto visual
Jugar solo sin compañía
Ignorar a las personas a su alrededor
¿Cómo reacciona el niño de 7 a 9 meses ante lo que le gusta y lo que no le gusta?
Demuestra buen humor ante lo que le gusta y molestia ante lo que no le gusta
No muestra ninguna reacción ante lo que le gusta o no le gusta
Llora siempre, independientemente de si le gusta o no le gusta algo
Ríe ante lo que no le gusta y llora ante lo que le gusta
¿Cómo responde el niño de 7 a 9 meses frente al lenguaje y los gestos?
Responde activamente
No muestra interés
Ignora completamente
Solo responde a sonidos fuertes
Responde solo a gestos grandes
¿Qué está aprendiendo el niño de 7 a 9 meses por el tono de voz?
El significado del 'no'
El significado de los colores
Cómo contar hasta diez
Cómo caminar
¿Por qué grita el niño de 7 a 9 meses?
Para llamar la atención
Porque tiene hambre
Porque quiere dormir
Porque le duele algo
¿Vive ansioso de ser aprobado?
Sí
No
A veces
Nunca
¿Dónde quiere jugar el niño cuando inicia el juego?
Cerca de su madre
Solo
Con otros niños
En el parque
¿Qué hace el niño cuando pierde un juguete?
Demuestra desagrado
Se alegra mucho
Ignora la situación
Recibe un premio
¿Cómo reacciona el niño si otros niños lloran?
Se ríe
Llora también
No le importa
Se va
¿Qué imita el niño?
Los sonidos de la lengua
Los movimientos de los animales
Las acciones de los adultos
Los colores de los objetos
¿Respecto al apego, qué procura el niño de 10 a 12 meses? (Completa: Procura ______ y establece interacciones privilegiadas con una o varias personas.)
proximidad
independencia
distancia
aislamiento
¿Qué busca el niño de 10 a 12 meses?
Ser acompañado y recibir atención
Estar solo
Ignorar a los demás
Evitar el contacto
¿Qué aumenta en el niño de 10 a 12 meses respecto a la conciencia de sí mismo? (Completa: Aumenta la conciencia de sí mismo, de la ______ o desaprobación social.)
aprobación
alimentación
movilidad
altura
¿Hacia quién aumenta la dependencia en el niño de 10 a 12 meses?
Su madre
Su padre
Sus amigos
Sus maestros
¿Qué imita el niño de 10 a 12 meses? (Completa: Imita gestos, ______ sociales y sonidos.)
expresiones
juegos
palabras
colores
¿A qué muestra miedo el niño de 10 a 12 meses?
Lugares extraños
Juguetes
Animales
Comida nueva
Completa la frase: El bebé manifiesta ______ hacia las personas y juguetes favoritos.
cariño
enojo
miedo
indiferencia
Completa la frase: El bebé muestra preferencia por uno o varios ______.
juguetes
colores
animales
alimentos
Completa la frase: El bebé demuestra un gran interés por lo que hacen los ______.
adultos
animales
juguetes
niños
Completa la frase: El comportamiento del bebé es según las expresiones ______ de otras personas.
emocionales
matemáticas
musicales
científicas
¿Qué marca esta etapa de la primera infancia?
La independencia del niño o la niña
El inicio de la escolarización
El desarrollo del lenguaje
La socialización con adultos
Según la teoría de Margaret Mahler, ¿por qué proceso pasa el niño antes de la individualización?
Socialización
Separación
Aprendizaje
Autonomía
Erikson describe la segunda fase del desarrollo como la fase de la autonomía frente a la vergüenza y la _____?
duda
culpa
miedo
enojo
¿Cómo se ven a sí mismos los niños de 1 a 2 años?
Como el centro del mundo.
Como adultos responsables.
Como figuras de autoridad.
Como personas independientes.
¿Qué dificultad tienen los niños de 1 a 2 años al jugar solos e iniciar sus propios juegos?
Tienen dificultad para compartir.
Tienen dificultad para caminar.
Tienen dificultad para hablar en oraciones completas.
Tienen dificultad para reconocer colores.
¿Qué intentan influir los niños de 1 a 2 años?
Intentan influir en el comportamiento de los demás.
Intentan influir en el clima.
Intentan influir en la economía familiar.
Intentan influir en la política del país.
¿Por quién demuestran sentimientos intensos los niños de 1 a 2 años?
Por sus padres.
Por sus amigos.
Por sus maestros.
Por sus mascotas.
¿Qué aprenden los niños de 1 a 2 años respecto a su identidad?
Aprenden su propio nombre y se reconocen a sí mismos en fotos o en el espejo.
Aprenden a leer y escribir su nombre completo.
Desarrollan habilidades avanzadas de socialización con adultos.
Identifican emociones complejas en otras personas.
¿Qué empiezan a ser los niños de 1 a 2 años?
Empiezan a ser serviciales.
Empiezan a ser independientes.
Empiezan a ser rebeldes.
Empiezan a ser competitivos.
¿Qué muestran los niños cerca de los 2 años de edad? ________ en sus temores y tienen cambios rápidos de temperamento.
Aumento
Disminución
Estabilidad
Ausencia
¿Cuáles nuevas emociones empiezan a expresar los niños cerca de los 2 años de edad?
Celos
Afecto
Orgullo
Vergüenza
¿Qué tipo de sentimientos expresan los niños cerca de los 2 años de edad?
Sentimientos negativos
Sentimientos positivos
Sentimientos neutros
Sentimientos ambiguos
¿Qué observan los padres cuando los niños se acercan a los 2 años de edad?
Que sus hijos intentarán distanciarse de ellos.
Que los niños comienzan a leer solos.
Que los niños dejan de jugar completamente.
Que los niños prefieren estar solos todo el tiempo.
¿A qué edad empiezan los niños a autoevaluarse y desarrollar nociones de sí mismo como buenos, malos, atractivos, etc.?
De 2 a 3 años
De 5 a 6 años
De 8 a 9 años
De 10 a 12 años
Completa la frase: Los niños de 2 a 3 años se frustran ________.
rápidamente
nunca
lentamente
fácilmente
¿Qué insisten en hacer los niños de 2 a 3 años?
Dormir temprano
Independizarse
Comer dulces
Jugar todo el día
¿Cómo son los niños de 2 a 3 años respecto a sus preferencias?
Firmes y enérgicos
Tímidos y callados
Indecisos
Desinteresados
¿Qué tipo de comportamientos son comunes en los niños de 2 a 3 años?
Berrinches o pataletas
Silencio absoluto
Obediencia total
Falta de movimiento
Completa la frase: Los niños de 2 a 3 años presentan sentimientos yoicos como "Egocentrismo", deseo de ________, esto es mío.
posesión
amistad
independencia
obediencia
¿Qué hacen los niños cuando disfrutan del juego paralelo?
Miran a otros niños y se unen brevemente para jugar con ellos.
Juegan solos sin prestar atención a otros niños.
Comparten juguetes y colaboran en una actividad grupal.
Imitan a los adultos en juegos de roles.
¿Qué hacen los niños para proteger lo que les pertenece durante el juego paralelo?
Defienden sus posesiones.
Ignoran sus juguetes.
Comparten todo con los demás.
Se alejan del grupo.
¿A qué tipo de juego empiezan a jugar los niños en el juego paralelo?
Empiezan a jugar a las casitas.
Empiezan a jugar a deportes en equipo.
Empiezan a jugar a juegos de mesa.
Empiezan a jugar a videojuegos.
¿Cómo usan los objetos los niños en el juego paralelo?
Usan objetos de manera simbólica en el juego.
No usan objetos en absoluto.
Usan objetos solo para construir torres.
Usan objetos únicamente para compartir con otros niños.
¿En qué tipo de actividades grupales simples participan los niños durante el juego paralelo?
Participan en actividades grupales simples, como cantar, aplaudir o bailar.
Realizan tareas individuales sin interacción con otros niños.
Participan en juegos competitivos en equipo.
Se concentran únicamente en actividades de lectura.
