wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MATERI DISDIK 2024

Total questions: 80

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Apa kepanjangan dari UKS?

a)

Usaha Kesehatan Sekolah

b)

Unit Kesehatan Sekolah

c)

Usaha Kesehatan Sosial

d)

Unit Kesehatan Sosial

2.

Siapa nama pembicara yang disebutkan dalam gambar?

a)

Dra. Hj. Tati Sumiati, M.Si

b)

Dra. Hj. Siti Aisyah, M.Si

c)

Dra. Hj. Rina Sari, M.Si

d)

Dra. Hj. Dewi Lestari, M.Si

3.

Apa tujuan dari peran UKS ?

a)

Mencetak generasi hebat untuk mewujudkan Kalteng makin berkah

b)

Meningkatkan kesehatan masyarakat di Kalteng

c)

Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat

d)

Memberikan pelatihan kesehatan kepada guru

4.

Apa yang menjadi awal dari kesehatan menurut slogan "SALAM UKS"?

a)

Saya

b)

Kamu

c)

Kita

d)

Mereka

5.

Apa yang harus dilakukan terhadap rokok menurut slogan "SALAM UKS"?

a)

Ya

b)

Tidak

c)

Kadang-kadang

d)

Selalu

6.

Bagaimana sikap terhadap prestasi menurut slogan "SALAM UKS"?

a)

Tidak peduli

b)

Oke

c)

Abaikan

d)

Lupakan

7.

Apa yang harus dilakukan dalam UKS menurut slogan "SALAM UKS"?

a)

Diam

b)

Tidak peduli

c)

Yes, Yes, Yes... Action

d)

Menunggu

8.

Apa visi dari Disdik Kalteng?

a)

Meningkatkan kualitas pendidikan yang terakses dan merata.

b)

Terwujudnya layanan pendidikan yang prima, adil, dan merata untuk membentuk insan Kalimantan Tengah yang cerdas, komprehensif, sejahtera, dan bermartabat.

c)

Meningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas atau mutu dan relevansi pendidikan.

d)

Menciptakan pendidikan berkualitas dan terakses.

9.

Apa salah satu misi dari Disdik Kalteng?

a)

Meningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas atau mutu dan relevansi, kesetaraan, dan kepastian memperoleh layanan pendidikan.

b)

Membentuk insan Kalimantan Tengah yang cerdas, komprehensif, sejahtera, dan bermartabat.

c)

Meningkatkan layanan pendidikan yang prima, adil, dan merata.

d)

Menciptakan pendidikan yang berbasis teknologi.

10.

Apa tujuan dari misi pertama Disdik Kalteng?

a)

Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan.

b)

Menciptakan pendidikan berkualitas dan terakses serta merata.

c)

Membentuk insan yang cerdas dan bermartabat.

d)

Meningkatkan relevansi dan mutu pendidikan.

11.

Apa yang dimaksud dengan misi kedua Disdik Kalteng?

a)

Meningkatkan layanan pendidikan yang prima.

b)

Meningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas atau mutu dan relevansi, kesetaraan, dan kepastian memperoleh layanan pendidikan.

c)

Menciptakan pendidikan berkualitas dan terakses.

d)

Membentuk insan Kalimantan Tengah yang cerdas dan bermartabat.

12.

Apa fungsi utama dari Dinas Pendidikan?

a)

Mengelola sistem pendidikan nasional yang berkualitas

b)

Menginisiasi program kesehatan masyarakat

c)

Mengatur sistem transportasi nasional

d)

Mengelola kebijakan ekonomi daerah

13.

Apa yang dilakukan Dinas Pendidikan dalam hal kebijakan?

a)

Menginisiasi kebijakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan

b)

Mengatur sistem transportasi daerah

c)

Mengelola program kesehatan masyarakat

d)

Mengembangkan kebijakan ekonomi nasional

14.

Bagaimana Dinas Pendidikan berkolaborasi dengan masyarakat?

a)

Bekerja sama dengan lembaga pendidikan dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik

b)

Mengatur sistem transportasi untuk masyarakat

c)

Mengembangkan program kesehatan masyarakat

d)

Mengelola kebijakan ekonomi daerah

15.

Apa elemen penting untuk mewujudkan generasi hebat?

a)

Kurikulum yang relevan dan inklusif, peningkatan kualitas tendik, dan pembentukan karakter (P5)

b)

Infrastruktur pendidikan, penggunaan IT, dan kolaborasi dengan orang tua dan komunitas

c)

Semua elemen yang disebutkan dalam gambar

d)

Hanya kurikulum yang relevan dan inklusif

16.

Apa yang dimaksud dengan "P5" dalam elemen pembentukan karakter?

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Pendidikan Pelajar Profesional

c)

Program Pelajar Pintar

d)

Pelatihan Pelajar Pancasila

17.

Berapa jumlah ruang UKS yang direncanakan untuk dibangun pada tahun 2024?

a)

10 ruang

b)

11 ruang

c)

12 ruang

d)

13 ruang

18.

Apa tujuan dari kolaborasi dengan orang tua dan komunitas dalam elemen pendidikan?

a)

Meningkatkan kualitas tendik

b)

Membentuk karakter pelajar

c)

Mendukung pembinaan dan bimbingan karir

d)

Menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik

19.

Apa pengertian UKS dan tujuannya?

a)

Unit Kesehatan Sekolah yang bertujuan meningkatkan kesehatan siswa

b)

Unit Kesehatan Sekolah yang bertujuan meningkatkan prestasi akademik

c)

Unit Kesehatan Sekolah yang bertujuan mengurangi beban guru

d)

Unit Kesehatan Sekolah yang bertujuan mengurangi biaya pendidikan

20.

Apa tugas dan fungsi TP-UKS Dinas Pendidikan?

a)

Mengawasi kegiatan belajar siswa

b)

Mengelola program kesehatan di sekolah

c)

Menyediakan fasilitas olahraga di sekolah

d)

Mengatur jadwal pelajaran siswa

21.

Apa yang dimaksud dengan monitoring dan evaluasi UKS?

a)

Proses pengawasan dan penilaian program UKS

b)

Proses pengajaran siswa tentang kesehatan

c)

Proses penyediaan fasilitas kesehatan di sekolah

d)

Proses pelatihan guru tentang kesehatan

22.

Apa saja program yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan terkait UKS?

a)

Program olahraga untuk siswa

b)

Program kesehatan untuk siswa

c)

Program seni untuk siswa

d)

Program teknologi untuk siswa

23.

Apa tujuan utama dari kegiatan yang dilakukan di sekolah untuk meningkatkan kesehatan anak usia sekolah?

a)

Meningkatkan prestasi akademik siswa

b)

Membentuk pola hidup sehat di sekolah

c)

Mengurangi jumlah siswa di sekolah

d)

Meningkatkan jumlah tenaga pendidik

24.

Apa yang dimaksud dengan pendekatan terpadu lintas sektor program dalam kegiatan UKS?

a)

Kerja sama antara guru dan siswa

b)

Kolaborasi antara berbagai sektor di sekolah

c)

Program yang hanya dilakukan oleh tenaga pendidik

d)

Kegiatan yang dilakukan secara individu

25.

Siapa saja yang menjadi sasaran utama dari program UKS di sekolah?

a)

Peserta didik, guru, dan tenaga pendidikan

b)

Orang tua siswa

c)

Masyarakat sekitar sekolah

d)

Pemerintah daerah

26.

Apa dampak akhir yang diharapkan dari pelaksanaan program UKS di sekolah?

a)

Meningkatkan jumlah siswa yang berprestasi

b)

Membentuk perilaku hidup bersih dan sehat

c)

Mengurangi jumlah siswa yang sakit

d)

Meningkatkan jumlah fasilitas sekolah

27.

Apa tujuan umum dari UKS?

a)

Meningkatkan sikap dan keterampilan untuk melaksanakan pola hidup bersih dan sehat.

b)

Membina dan meningkatkan kesehatan anak usia sekolah pada setiap satuan pendidikan.

c)

Bebas dari pengaruh dan penggunaan obat-obat terlarang dan berbahaya.

d)

Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik.

28.

Apa yang dimaksud dengan tujuan khusus UKS terkait pola hidup bersih dan sehat?

a)

Membantu meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik.

b)

Meningkatkan hidup bersih dan sehat baik dalam bentuk fisik, nonfisik, mental maupun sosial.

c)

Membina kesehatan anak usia sekolah pada setiap satuan pendidikan.

d)

Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik secara harmonis dan optimal.

29.

Apa yang menjadi salah satu tujuan khusus UKS terkait pengaruh buruk?

a)

Membantu meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik.

b)

Bebas dari pengaruh dan penggunaan obat-obat terlarang dan berbahaya seperti narkoba, rokok, minuman keras, alkohol dan zat adiktif lainnya.

c)

Meningkatkan sikap dan keterampilan untuk melaksanakan pola hidup bersih dan sehat.

d)

Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik sehingga dapat belajar, tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal.

30.

Apa yang dimaksud dengan tujuan khusus UKS terkait kemampuan hidup sehat peserta didik?

a)

Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik sehingga dapat belajar, tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal.

b)

Membina dan meningkatkan kesehatan anak usia sekolah pada setiap satuan pendidikan.

c)

Membantu meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik.

d)

Bebas dari pengaruh dan penggunaan obat-obat terlarang dan berbahaya.

31.

Apa tugas TP-UKS di tingkat provinsi yang melibatkan pelatihan guru UKS/M?

a)

Melaksanakan pelatihan dokter kecil

b)

Melaksanakan pelatihan guru UKS/M, kader kesehatan sekolah, dan konselor sebaya

c)

Melaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS/M

d)

Melaksanakan program kesehatan gigi dan mulut

32.

Apa yang didorong oleh TP-UKS provinsi kepada TP-UKS kabupaten/kota?

a)

Menyelenggarakan program BIAS, PHBS, P3K, pelayanan kesehatan gigi dan mulut, dan program kecacingan

b)

Melaksanakan pelatihan dokter kecil

c)

Melaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS/M

d)

Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pembinaan

33.

Apa salah satu tugas TP-UKS di tingkat kabupaten/kota?

a)

Melaksanakan pelatihan guru UKS/M, dokter kecil, kader kesehatan remaja dan pendidikan sebaya

b)

Melaksanakan pelatihan konselor sebaya

c)

Menyelenggarakan program kecacingan

d)

Melaksanakan program kesehatan gigi dan mulut

34.

Apa yang dilakukan TP-UKS di tingkat provinsi untuk memastikan keberhasilan program UKS/M?

a)

Melaksanakan pelatihan dokter kecil

b)

Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pembinaan dan pengembangan UKS/M

c)

Menyelenggarakan program PHBS

d)

Melaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS/M

35.

Apa perbedaan utama antara tugas TP-UKS provinsi dan kabupaten/kota?

a)

TP-UKS provinsi fokus pada pelatihan guru UKS/M, sedangkan kabupaten/kota fokus pada pelatihan dokter kecil

b)

TP-UKS provinsi fokus pada program kecacingan, sedangkan kabupaten/kota fokus pada program PHBS

c)

TP-UKS provinsi fokus pada evaluasi program, sedangkan kabupaten/kota fokus pada pelatihan konselor sebaya

d)

TP-UKS provinsi fokus pada pembinaan UKS/M, sedangkan kabupaten/kota fokus pada kesehatan gigi dan mulut

36.

Siapa yang bertugas membina dan mengembangkan UKS melalui jalur kurikuler, baik intra maupun ekstrakurikuler?

a)

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

b)

Dinas Pendidikan Provinsi

c)

Guru Pembina UKS

d)

Tim Pelaksana UKS

37.

Apa tugas Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dalam pembinaan UKS/M?

a)

Menetapkan kebijakan teknis dalam pembinaan dan pengembangan UKS/M melalui intrakurikuler dan ekstrakurikuler

b)

Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan UKS

c)

Mengkoordinasikan peningkatan kompetensi Guru Pembina

d)

Melaksanakan pelaporan pelaksanaan UKS

38.

Siapa yang bertugas melaksanakan pelatihan bagi guru pembina UKS/M dan kader Kesehatan?

a)

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

b)

Dinas Pendidikan Provinsi

c)

Tim Pelaksana UKS

d)

Konselor UKS

39.

Apa yang dilakukan Dinas Pendidikan Provinsi untuk meningkatkan kompetensi Guru Pembina UKS?

a)

Melaksanakan pelatihan bagi guru pembina UKS/M

b)

Mengkoordinasikan peningkatan kompetensi melalui pelatihan-pelatihan

c)

Menetapkan kebijakan teknis dalam pembinaan UKS

d)

Mengembangkan model sekolah sehat

40.

Apa yang menjadi fokus pengembangan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota terkait UKS/M?

a)

Mengembangkan metodologi pendidikan dan pembudayaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

b)

Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan UKS

c)

Mengkoordinasikan pelatihan bagi dokter kecil

d)

Melaksanakan pelaporan pelaksanaan UKS

41.

Apa tujuan dari "Kampanye Sekolah Sehat" yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek pada tanggal 23 Agustus 2022?

a)

Mewujudkan anak Indonesia yang sehat, kuat, dan cerdas berkarakter melalui 3 Sehat

b)

Meningkatkan jumlah sekolah di Indonesia

c)

Mengurangi angka kelahiran di Indonesia

d)

Meningkatkan jumlah guru di sekolah-sekolah

42.

Apa saja yang termasuk dalam program "Sehat Bergizi"?

a)

Pemahaman gizi seimbang, pembiasaan makan dan minum dengan gizi seimbang, menghindari makanan cepat saji, pembinaan kantin sehat

b)

Senam SKJ, gerakan peregangan, optimalisasi 4L, pembiasaan jalan kaki

c)

Pemetaan status imunisasi, pemberian rekomendasi, pelaksanaan imunisasi dasar lengkap

d)

Meningkatkan jumlah jam pelajaran olahraga di sekolah

43.

Apa yang dimaksud dengan "Sehat Fisik" dalam Kampanye Sekolah Sehat?

a)

Senam SKJ, gerakan peregangan, optimalisasi 4L, pembiasaan jalan kaki

b)

Pemahaman gizi seimbang, pembiasaan makan dan minum dengan gizi seimbang

c)

Pemetaan status imunisasi, pemberian rekomendasi

d)

Meningkatkan jumlah jam pelajaran olahraga di sekolah

44.

Apa langkah-langkah yang dilakukan dalam program "Sehat Imunisasi"?

a)

Pemetaan status imunisasi, pemberian rekomendasi, pelaksanaan imunisasi dasar lengkap

b)

Pemahaman gizi seimbang, pembiasaan makan dan minum dengan gizi seimbang

c)

Senam SKJ, gerakan peregangan, optimalisasi 4L

d)

Meningkatkan jumlah jam pelajaran olahraga di sekolah

45.

Apa yang dimaksud dengan sekolah sehat?

a)

Sekolah yang memiliki banyak siswa pintar.

b)

Sekolah yang bersih, hijau, rindang, aman, dan nyaman, serta peserta didiknya sehat, aktif, dan bugar.

c)

Sekolah yang memiliki fasilitas olahraga lengkap.

d)

Sekolah yang hanya fokus pada akademik.

46.

Apa tujuan pembangunan SDM Indonesia?

a)

Menciptakan generasi yang sehat, cerdas, dan berkarakter.

b)

Meningkatkan jumlah sekolah di Indonesia.

c)

Mengembangkan teknologi pendidikan.

d)

Meningkatkan jumlah tenaga kerja.

47.

Apa definisi dari sekolah sehat menurut dokumen Kampanye Sekolah Sehat?

a)

Sekolah yang memiliki fasilitas olahraga lengkap.

b)

Sekolah yang bersih, hijau, rindang, aman, dan nyaman, serta peserta didiknya sehat, aktif, dan bugar.

c)

Sekolah yang memiliki kantin sehat dan bebas rokok.

d)

Sekolah yang memiliki program ekstrakurikuler olahraga.

48.

Apa tujuan dari kampanye sekolah sehat menurut hasil penelitian FKUI, UNICEF, Wageningen University & Research, dan Sight and Life?

a)

Meningkatkan prestasi akademik siswa.

b)

Mengurangi gangguan pola makan dan kebiasaan mengonsumsi makanan cepat saji.

c)

Meningkatkan jumlah ekstrakurikuler olahraga di sekolah.

d)

Mengurangi penggunaan kantin sekolah.

49.

Apa saja kebiasaan yang termasuk dalam PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) di sekolah?

a)

Bermain olahraga setiap hari.

b)

Menggunakan air bersih, cuci tangan pakai sabun, mandi, dan menjaga kebersihan kuku, rambut, kulit, serta kebersihan diri lainnya.

c)

Mengonsumsi makanan cepat saji.

d)

Menggunakan fasilitas sekolah secara maksimal.

50.

Apa yang dimaksud dengan "Gerak Ragaku" dalam kampanye sekolah sehat?

a)

Program untuk meningkatkan konsumsi makanan sehat.

b)

Program untuk meningkatkan aktivitas fisik secara rutin.

c)

Program untuk menciptakan lingkungan sekolah yang hijau.

d)

Program untuk meningkatkan kebersihan sekolah.

51.

Apa saja aktivitas yang termasuk dalam "Gerak Ragaku"?

a)

Senam Kesegaran Jasmani, olahraga tradisional, dan pembiasaan jalan kaki.

b)

Membaca buku di perpustakaan.

c)

Mengonsumsi makanan sehat di kantin sekolah.

d)

Menanam pohon di lingkungan sekolah.

52.

Apa langkah-langkah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang sehat dan kondusif?

a)

Menambah jumlah guru olahraga.

b)

Mewujudkan sekolah hijau dan rindang, menyediakan kantin sehat, dan menciptakan kawasan bebas rokok.

c)

Mengurangi jumlah siswa di setiap kelas.

d)

Menambah jam pelajaran olahraga.

53.

Apa tujuan utama dari Gerakan Sekolah Sehat (GSS)?

a)

Meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah

b)

Meningkatkan optimalisasi pelaksanaan UKS

c)

Mengurangi jumlah siswa di sekolah

d)

Meningkatkan jumlah guru di sekolah

54.

Apa yang dimaksud dengan Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah menurut Peraturan Bersama?

a)

Kegiatan untuk meningkatkan kesehatan anak usia sekolah di semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan

b)

Kegiatan untuk meningkatkan jumlah siswa di sekolah

c)

Kegiatan untuk mengurangi jumlah guru di sekolah

d)

Kegiatan untuk meningkatkan fasilitas olahraga di sekolah

55.

Apa saja kegiatan pokok UKS/M yang dilaksanakan melalui Trias UKS/M?

a)

Pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat

b)

Pendidikan olahraga, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat

c)

Pendidikan seni, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat

d)

Pendidikan teknologi, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat

56.

Apa tujuan dari program "Sehat Bergizi" dalam Fokus Gerakan Sekolah Sehat?

a)

Meningkatkan kualitas kesehatan fisik seluruh ekosistem sekolah

b)

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik melalui pola makan yang tepat dan konsumsi makanan bergizi

c)

Meningkatkan capaian imunisasi peserta didik

d)

Meningkatkan kondisi satuan pendidikan untuk mendukung perilaku hidup bersih dan sehat

57.

Apa fokus utama dari program "Sehat Fisik"?

a)

Meningkatkan kualitas kesehatan fisik seluruh ekosistem atau warga sekolah/satuan pendidikan

b)

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik melalui konsumsi makanan bergizi

c)

Meningkatkan capaian imunisasi peserta didik

d)

Meningkatkan perkembangan mental dan spiritual peserta didik

58.

Apa yang dimaksud dengan program "Sehat Imunisasi"?

a)

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik melalui pola makan yang tepat

b)

Meningkatkan capaian imunisasi peserta didik agar mendapatkan imunisasi dasar lengkap

c)

Meningkatkan kondisi satuan pendidikan untuk mendukung perilaku hidup bersih dan sehat

d)

Meningkatkan perkembangan fisik, mental, dan sosial peserta didik

59.

Apa tujuan dari program "Sehat Jiwa"?

a)

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik melalui konsumsi makanan bergizi

b)

Meningkatkan perkembangan peserta didik secara fisik, mental, spiritual, dan sosial sehingga mampu mengatasi tekanan

c)

Meningkatkan capaian imunisasi peserta didik

d)

Meningkatkan kondisi satuan pendidikan untuk mendukung perilaku hidup bersih dan sehat

60.

Apa yang dimaksud dengan program "Sehat Lingkungan"?

a)

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik melalui pola makan yang tepat

b)

Meningkatkan kondisi satuan pendidikan yang mendukung perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)

c)

Meningkatkan capaian imunisasi peserta didik

d)

Meningkatkan perkembangan mental dan spiritual peserta didik

61.

Apa tujuan utama dari kampanye Sekolah Sehat yang diimplementasikan melalui peningkatan pemahaman, keteladanan, dan pembiasaan?

a)

Meningkatkan prestasi akademik siswa.

b)

Menjadikan budaya sehat sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.

c)

Mengurangi waktu belajar di sekolah.

d)

Meningkatkan jumlah kegiatan ekstrakurikuler.

62.

Apa langkah awal dalam strategi aktivasi gerakan Sekolah Sehat menurut diagram?

a)

Menjadi karakter.

b)

Menjadi kebiasaan.

c)

Diajarkan.

d)

Dilatih konsisten.

63.

Apa yang harus dilakukan agar kebiasaan sehat dapat menjadi karakter menurut diagram?

a)

Dilatih konsisten.

b)

Diajarkan secara teori.

c)

Menjadi budaya langsung.

d)

Mengurangi aktivitas fisik.

64.

Menurut kampanye Sekolah Sehat, di mana budaya sehat harus diterapkan?

a)

Hanya di lingkungan sekolah.

b)

Di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.

c)

Hanya di lingkungan keluarga.

d)

Hanya di lingkungan masyarakat.

65.

Berapa jumlah minimal gelas air putih yang harus diminum siswa setiap hari selama kegiatan di sekolah?

a)

1 gelas

b)

2 gelas

c)

3 gelas

d)

4 gelas

66.

Program makan/sarapan bersama di sekolah harus dilakukan minimal berapa kali dalam seminggu?

a)

1 kali

b)

2 kali

c)

3 kali

d)

4 kali

67.

Berapa kali minimal peregangan harus dilakukan saat pergantian jam pembelajaran?

a)

1 kali

b)

2 kali

c)

3 kali

d)

4 kali

68.

Senam Kesegaran Jasmani (SKJ) atau senam kreasi lainnya harus dilakukan minimal berapa kali dalam seminggu?

a)

1 kali

b)

2 kali

c)

3 kali

d)

4 kali

69.

Kapan program imunisasi BIAS dilaksanakan di sekolah untuk PAUD dan SD?

a)

Januari dan Februari

b)

Maret dan April

c)

Agustus dan November

d)

Desember dan Januari

70.

Siapa yang harus dilibatkan dalam program pembiasaan berkelanjutan di sekolah?

a)

Guru Olahraga

b)

Tim Pembina UKS dan Tim Pelaksana UKS

c)

Orang tua siswa

d)

Kepala Sekolah

71.

Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2021 membahas tentang apa?

a)

Penanggulangan Tuberkulosis

b)

Sistem Pendidikan Nasional

c)

Sistem Kesehatan Nasional

d)

Pendanaan Pendidikan

72.

Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 2017 berfokus pada apa?

a)

Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (GERMAS)

b)

Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional

c)

Peningkatan Kesejahteraan Usia Anak dan Remaja

d)

Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

73.

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 membahas tentang apa?

a)

Pemerintahan Daerah

b)

Sistem Pendidikan Nasional

c)

Sistem Kesehatan Nasional

d)

Pendanaan Pendidikan

74.

Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 2269/MENKES/PER/XI/2011 berisi tentang apa?

a)

Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

b)

Peningkatan Kesejahteraan Usia Anak dan Remaja

c)

Sistem Pendidikan Nasional

d)

Penanggulangan Tuberkulosis

75.

Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 membahas tentang apa?

a)

Kesehatan

b)

Pendidikan

c)

Pendanaan Pendidikan

d)

Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional

76.

Apa yang dimaksud dengan Kampanye Sekolah Sehat (KSS) berdasarkan Surat Edaran yang ditujukan kepada Kepala Satuan Pendidikan?

a)

Kampanye untuk meningkatkan jumlah siswa di sekolah

b)

Kampanye untuk penerapan Sekolah Sehat melalui 3 S (Sehat Bergizi, Sehat Fisik, Sehat Imunisasi)

c)

Kampanye untuk mengurangi kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

d)

Kampanye untuk meningkatkan jumlah guru di sekolah

77.

Siapa yang berperan dalam mendukung pelaksanaan KSS di tingkat Provinsi, Kabupaten/Kota, dan Kecamatan?

a)

Tim Pembina UKS

b)

Kepala Sekolah

c)

Siswa dan Orang Tua

d)

Komite Sekolah

78.

Apa tujuan melibatkan para mitra dalam pelaksanaan KSS?

a)

Untuk mengurangi beban kerja guru

b)

Untuk berperan aktif dalam pelaksanaan KSS, baik dari unsur pemerintah maupun non-pemerintah

c)

Untuk meningkatkan jumlah siswa di sekolah

d)

Untuk mengurangi anggaran pendidikan

79.

Di mana pedoman KSS dapat diakses?

a)

https://uks.kemdikbud.go.id pada menu Sekolah Sehat

b)

https://kemdikbud.go.id pada menu Pendidikan

c)

https://sekolahsehat.go.id pada menu Kesehatan

d)

https://pendidikan.go.id pada menu UKS

80.

Apa yang dimaksud dengan 3 S dalam Kampanye Sekolah Sehat?

a)

Sehat Bergizi, Sehat Fisik, Sehat Imunisasi

b)

Sehat Mental, Sehat Fisik, Sehat Lingkungan

c)

Sehat Bergizi, Sehat Mental, Sehat Sosial

d)

Sehat Lingkungan, Sehat Sosial, Sehat Imunisasi

Similar Resources on Wayground

IDN Network Competition - Batch 2

75 questions

IDN Network Competition - Batch 2

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

IPAS ASAS 1 2025

80 questions

IPAS ASAS 1 2025

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Latihan US bahasa indonesia

77 questions

Latihan US bahasa indonesia

quiz

Worksheet

•

9th Grade

kuis tema 3F

79 questions

kuis tema 3F

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Latihan LCTP ke 1

80 questions

Latihan LCTP ke 1

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Kuis Pengetahuan tentang Kuningan

75 questions

Kuis Pengetahuan tentang Kuningan

quiz

Worksheet

•

9th Grade

QUIZ AKHIR

85 questions

QUIZ AKHIR

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Práctica con el futuro

80 questions

Práctica con el futuro

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade