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WorksheetsDocument Title, Authors, Abstract, Keywords
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
Leia este pequeno trecho: A página mostra um artigo científico com um título, os nomes dos autores, um resumo e uma lista de palavras-chave em português e inglês. Para que serve o resumo em um artigo?
Para contar uma longa história sobre a vida dos autores
Para dar um breve resumo sobre o que trata o artigo
Para mostrar imagens do estudo
Para listar todos os livros já escritos
O artigo fala sobre aprendizagem baseada em jogos digitais e jogos epistêmicos. Qual frase melhor descreve por que esses jogos são usados na aprendizagem, de acordo com o resumo?
Eles são apenas para diversão e não têm objetivos de aprendizagem
Eles ajudam os alunos a pensar como profissionais dentro de jogos de prática
Eles substituem todos os livros e professores na escola
São jogos secretos que ninguém pode jogar
Escolha todos os itens que podem aparecer no início de um artigo científico como o descrito: título, autores, resumo, palavras-chave.
Título
Autores
Resumo
Palavras-chave
Índice do livro inteiro
A aprendizagem baseada em jogos digitais é descrita como uma tendência crescente. Qual frase explica melhor o que isso significa?
Cada vez mais pessoas usam jogos digitais em seu dia a dia para aprender.
Apenas um pequeno grupo pode usar jogos digitais porque eles são muito difíceis.
Jogos digitais são apenas para diversão e nunca para aprender.
Jogos digitais estão sendo substituídos por folhas de exercícios em papel.
Alguns jogos educativos usam elementos de design de jogos em lugares que não são videogames, como salas de aula ou museus. O que essa ideia mostra?
Que o aprendizado pode incluir elementos lúdicos mesmo fora das telas digitais.
Que o aprendizado deve sempre acontecer apenas dentro de um console de videogame.
Que os jogos impedem as pessoas de compartilhar ideias com os outros.
Que apenas jogadores avançados podem aprender com jogos.
Jogos epistêmicos são um tipo especial de jogo de aprendizagem. O que eles ajudam os alunos a fazer?
Praticar pensar e agir como pessoas em empregos ou profissões reais.
Memorizar longas listas sem entendê-las.
Jogar os níveis mais difíceis apenas para ganhar prêmios.
Evitar trabalhar com outros e pensar criativamente.
Selecione todas as afirmações que correspondem ao método de pesquisa do estudo descrito como exploratório, qualitativo e bibliográfico.
Busca uma visão geral do tema por meio da leitura cuidadosa de estudos anteriores.
Mede a rapidez com que os jogadores apertam botões em um experimento de laboratório.
Revisa livros e artigos para encontrar conceitos orientadores e trabalhos relacionados.
Foca apenas em criar um jogo totalmente novo sem ler pesquisas anteriores.
Por que as escolas precisam repensar a forma como ensinam ao usar jogos, de acordo com o texto?
Porque o mundo de hoje exige pensamento criativo e inovador, não apenas repetição.
Porque os alunos devem aprender apenas por meio de memorização e exercícios repetitivos.
Porque jogos são apenas entretenimento e não podem ensinar.
Porque a tecnologia torna todas as matérias escolares desnecessárias.
Qual ideia corresponde à aprendizagem construtivista?
Aprendemos construindo novas ideias a partir de nossas próprias experiências e do que já sabemos.
Aprendemos apenas memorizando fatos que nunca mudam.
Aprendemos quando um robô nos diz cada passo a seguir.
Aprendemos apenas quando copiamos respostas de um amigo.
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotsky é melhor explicada como:
O lugar onde uma criança estuda sozinha, sem ajuda.
O intervalo entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de outros.
Uma lista de regras escolares que devem ser seguidas.
Um teste que mede a velocidade de leitura de uma criança.
De acordo com Piaget, como as crianças passam pelos estágios de aprendizagem?
Elas pulam para qualquer estágio a qualquer momento, sem ordem.
Elas passam pelos estágios em sequência à medida que crescem e resolvem novos problemas.
Elas permanecem em um estágio para sempre depois de aprendê-lo.
Elas só mudam de estágio quando recebem recompensas.
Qual ação demonstra aprendizagem interacionista social? Selecione todas as opções que se aplicam.
Trabalhar com colegas para resolver um quebra-cabeça.
Conversar com um mentor que te orienta.
Sentar-se em silêncio e nunca compartilhar ideias.
Aprender fazendo um projeto em grupo.
Dewey sugeriu que as crianças aprendem melhor:
Resolvendo problemas reais por meio de experiências práticas.
Repetindo a mesma folha de exercícios várias vezes.
Ouvindo sem fazer perguntas.
Fazendo testes todos os dias.
Piaget e Vygotsky se preocuparam com como as crianças aprendem. Qual ideia eles compartilham?
As crianças aprendem exatamente da mesma forma que os adultos, sem mudanças.
O aprendizado está conectado ao desenvolvimento e cresce ao longo do tempo.
O aprendizado só acontece quando as crianças estão silenciosas.
Aprender é apenas memorizar fatos.
Qual frase melhor descreve o aprendizado baseado em jogos digitais utilizado nas escolas?
Usar jogos e elementos de jogos para ajudar os alunos a aprenderem em sala de aula
Permitir que os alunos joguem qualquer jogo apenas durante o tempo livre
Interromper as aulas para que os alunos possam assistir outros jogando
Substituir todos os livros por videogames não relacionados
Selecione os elementos que são partes importantes de um jogo usado para aprendizagem. Escolha todas as opções que se aplicam.
Objetivos que os jogadores tentam alcançar
Regras que orientam o que os jogadores podem e não podem fazer
Ações aleatórias sem objetivos
Feedback que mostra o progresso
Participação que é forçada pelo professor
Gamificação na educação significa mais proximamente o quê?
Adicionar elementos lúdicos de jogos como níveis e pontos às atividades de aprendizagem
Remover todos os desafios para que o trabalho pareça fácil
Deixar os alunos se avaliarem como quiserem
Usar apenas jogos de tabuleiro e nunca ferramentas digitais
Por que o feedback em um jogo de aprendizagem pode ser útil para os alunos?
Ele esconde o progresso deles para que eles chutem mais
Ele mostra o quão perto eles estão dos objetivos, como pontos ou barras de progresso
Ele torna as regras mais difíceis de ler
Ele impede que eles tentem novamente
De acordo com o texto, o que um jogo real deve incluir para ser considerado um 'jogo'?
Apenas imagens coloridas
Objetivos, regras, feedback e participação voluntária
Folhas de exercícios feitas pelo professor
Uma longa história com muitos personagens
Escolha as técnicas de aprendizagem que os jogos digitais podem apoiar. Escolha todas as opções que se aplicam.
Prática com feedback
Aprender fazendo tarefas
Memorizar sem interação
Interpretação de papéis e descoberta guiada
Qual é uma razão pela qual jogos educativos podem ser envolventes para os alunos?
Eles mantêm os alunos passivos e quietos
Eles permitem que os alunos atuem dentro de um mundo simulado e seguro
Eles removem todos os objetivos, então não há desafio
Eles substituem os professores em todas as aulas
Qual afirmação corresponde à ideia de participação voluntária em jogos para aprendizagem?
Os jogadores entram no jogo voluntariamente e aceitam os objetivos, regras e feedback
Os jogadores devem jogar mesmo que recusem as regras
Os jogadores apenas assistem e nunca tentam as tarefas
Os jogadores vencem sem seguir nenhuma instrução
Jogos epistêmicos são tipos especiais de jogos de aprendizagem. O que eles ajudam os alunos a fazer?
Fingir ser profissionais e praticar o pensamento do mundo real
Memorizar fatos aleatórios sem contexto
Jogar apenas por entretenimento, sem objetivos de aprendizagem
Evitar resolver problemas
Em um jogo epistêmico, os alunos frequentemente agem como estagiários que trabalham com chefes e mentores virtuais. O que eles praticam nesse ambiente?
Resolver problemas de um domínio do mundo real
Coletar adesivos para prêmios
Ignorar regras e fazer escolhas aleatórias
Aprender apenas com um livro didático
Qual ideia melhor corresponde a uma moldura epistêmica nesses jogos?
Uma mistura de valores, conhecimentos, habilidades e identidade usada por profissionais
Uma lista de brinquedos e comidas favoritas
Um mapa de um parquinho com balanços e escorregadores
Um cronograma para o recreio e o almoço
Selecione as afirmações que descrevem como os jogos epistêmicos são diferentes dos jogos de entretenimento. Escolha todas as corretas.
Eles são baseados em profissões reais e tipos reais de decisões
Eles focam apenas em gráficos divertidos e pontuações altas
Eles dão aos alunos chances de pensar e agir como especialistas
Eles permitem que o tempo, as regras e as escolhas sejam facilmente alterados para diversão
Mentores em jogos epistêmicos conversam com os alunos e oferecem apoio. Como isso ajuda os aprendizes?
Guia suas tarefas e ajuda a desenvolver formas de pensar como especialistas
Faz com que os alunos pulem todos os desafios
Impede os alunos de fazer perguntas
Transforma o jogo em um filme para assistir
Urban Science é um exemplo de jogo epistêmico. Neste jogo, os alunos assumem o papel de planejadores urbanos. O que eles fazem?
Trabalham com consultores de planejamento para redesenhar bairros
Correm carros para ganhar troféus
Plantam árvores apenas para ganhar pontos
Constroem castelos imaginários sem regras
Nephro Tex é outro jogo epistêmico utilizado com estudantes de engenharia. O que os estudantes vivenciaram neste jogo?
Ciclos guiados de projetar e construir estruturas durante um estágio virtual de engenharia
Apenas assistir vídeos sobre animais
Pular por níveis sem conexão com trabalho real
Resolver enigmas não relacionados para ganhar prêmios
Por que os professores usam jogos epistêmicos com os alunos?
Para praticar habilidades profissionais e lidar com tipos de problemas da vida real
Para evitar o aprendizado e apenas relaxar
Para fazer o dever de casa desaparecer
Para ensinar apenas um fato simples
Leia: A educação no século XXI precisa de pessoas criativas, inovadoras e produtivas. Qual opção mostra melhor o que as escolas devem fazer para ajudar nisso?
Continuar ensinando exatamente da mesma forma que antes
Revisar e melhorar como o aprendizado acontece nas escolas
Parar de usar qualquer tecnologia nas salas de aula
Dar apenas mais provas sem mudar as aulas
Leia: O aprendizado baseado em jogos digitais pode se encaixar nos estudantes de hoje porque muitos já jogam todos os dias. Qual é uma razão pela qual os jogos podem ajudar no aprendizado?
Os jogos apenas tornam o aprendizado mais rápido, sem necessidade de pensar
Os jogos adicionam desafios e nos ajudam a usar nossas habilidades em situações reais
Os jogos substituem todos os professores na sala de aula
Os jogos só funcionam quando não há regras
Selecione as ideias que descrevem o que os jogos epistêmicos podem fazer. Escolha todas as opções que se aplicam.
Eles ensinam formas de pensar usadas em empregos reais e problemas complexos
Eles ajudam os alunos a praticar agir como profissionais em ambientes seguros
Eles sempre funcionam para todas as disciplinas sem limites
Eles podem misturar o conhecimento escolar com tarefas do mundo real
Qual é uma limitação mencionada na passagem sobre a criação de jogos epistêmicos?
Eles não podem ser usados em computadores
É difícil fazer boas simulações para alguns campos como medicina ou direito
Os estudantes não gostam de nenhum tipo de jogo
Eles removem a criatividade do aprendizado
Em muitas referências, aparece o nome de uma cidade, como Austin, Texas ou Londres. O que o nome da cidade indica em uma citação?
Onde o autor nasceu
Onde o trabalho foi publicado
Onde a história se passa
Onde o leitor mora
Quais itens são pistas de que a fonte é um artigo de periódico?
Inclui números de volume e edição como v.27, n.2
Possui intervalos de páginas como pp.173-189
Mostra apenas uma cidade e editora
Tem 'Periódico' no título
