Worksheets共建和谐家园（page128)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
为什么与他人合作对于促进国家和谐至关重要？
a)
因为合作可以让我们更快完成自己的事情。
b)
因为合作可以增进各族人民之间的理解和尊重。
c)
因为合作可以让我们在比赛中获胜。
d)
因为合作是学校的规定。
2.
图中的人物如何体现合作精神？
a)
他们各自打扫自己的区域。
b)
他们一起分工合作，清理古迹区的垃圾。
c)
他们在旁边观看别人打扫。
d)
他们在讨论谁应该打扫更多。
3.
根据图片，“推广我爱古迹区环境卫生醒觉运动”的主要目的是什么？
a)
为了让学生有事可做。
b)
为了赢得比赛。
c)
为了保持古迹区的清洁美观，给游客留下好印象。
d)
为了让市容看起来更现代化。
4.
参与全国性活动时，与友族同胞合作的正确态度应该是？
a)
只和自己认识的人合作。
b)
互相竞争，看谁做得最好。
c)
互相尊重，同心协力完成任务。
d)
命令别人做事，自己休息。
5.
保持古迹区的清洁与美观如何能为国家做出贡献？
a)
吸引更多游客，促进旅游业发展。
b)
让居民可以免费停车。
c)
让学校获得更多奖项。
d)
减少警察的工作量。
6.
如果在打扫活动中，你看到朋友乱丢垃圾，你会怎么做？
a)
假装没看见。
b)
大声责骂他。
c)
耐心劝告他，并告诉他保护环境的重要性。
d)
告诉老师，让老师来处理。
7.
“国家和谐”指的是什么？
a)
所有人都穿一样的衣服。
b)
国内各种族、宗教和文化背景的人民能够和睦共处，互相尊重。
c)
国家非常安静，没有人说话。
d)
每年都举办很多庆祝活动。
8.
以下哪项行为不属于合作的表现？
a)
在小组讨论中，只坚持自己的意见，不听取他人看法。
b)
与邻居一起打扫社区。
c)
在运动会上为不同种族的队友加油。
d)
和家人一起分担家务。
9.
当你和不同种族的朋友成功合作完成一项任务时，你通常会有什么感受？
a)
觉得很麻烦，下次不想再合作了。
b)
感到开心和自豪，觉得团结就是力量。
c)
觉得无所谓，没有什么特别的感觉。
d)
觉得对方没有帮上什么忙。
10.
除了大扫除，我们还可以通过什么活动来促进社区和谐？
a)
举办各族文化美食节。
b)
独自一人在家看电视。
c)
和朋友在网上玩游戏。
d)
只参加自己种族的节日庆典。
11.
图中人物说“这个活动真有意义”，这句话表达了什么样的情感？
a)
厌烦和疲惫。
b)
认同和赞赏。
c)
怀疑和不解。
d)
悲伤和失望。
12.
我们为什么要与不同种族和文化背景的人合作？
a)
因为法律强制规定。
b)
因为这样可以学习到不同的观点和技能，丰富我们的经验。
c)
因为他们需要我们的帮助。
d)
因为老师会给更高的分数。
13.
在“爱护古迹，爱护环境”的活动中，政府部门（如旅游、艺术和文化部）扮演了什么角色？
a)
惩罚不参与活动的人。
b)
负责提供食物和饮料。
c)
推广和组织这类全国性活动，鼓励民众参与。
d)
只是在一旁观察。
14.
在小组活动中，如果一位组员不愿意合作，最好的处理方式是什么？
a)
向他大喊大叫，强迫他工作。
b)
不理会他，让他一个人。
c)
主动与他沟通，了解他遇到的困难并一起解决。
d)
把他踢出小组。
15.
给游客留下美好的印象，对马来西亚有什么好处？
a)
会让天气变好。
b)
能提升国家的国际形象和声誉。
c)
会让国内的物价下降。
d)
能减少交通阻塞。
16.
哪句马来谚语最能体现“合作”的重要性？
a)
Seperti katak di bawah tempurung (井底之蛙)
b)
Bagai aur dengan tebing (如竹与岸，互相依存)
c)
Seperti anjing dengan kucing (如猫和狗)
d)
Alang-alang mandi biar basah (一不做，二不休)
17.
“推动爱古迹、爱环保活动”这个口号的主要目的是什么？
a)
鼓励人们多去旅行。
b)
提高人们保护文化遗产和环境的意识。
c)
增加政府的收入。
d)
让学生多做户外运动。
18.
学校举办国庆日庆典，你应该如何体现合作精神？
a)
只参与自己喜欢的项目。
b)
与各族同学一起布置场地、准备表演。
c)
抱怨庆典活动太吵闹。
d)
趁机向学校申请假期。
19.
在一个多元社会里，如果人们缺乏合作精神，可能会导致什么后果？
a)
社会更加进步。
b)
经济飞速发展。
c)
人民生活更富裕。
d)
引起社会误解、冲突和不和谐。
20.
作为一名学生，你在日常生活中可以如何为国家和谐尽一份力？
a)
只和同族的朋友交往。
b)
尊重不同种族的同学和邻居，并乐于帮助他们。
c)
在社交媒体上发表不负责任的言论。
d)
对其他文化表示不屑。
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