Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Экология боюнча тест

Total questions: 23

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Экскурсия деген эмне?

a)

Окуучуларга эс алуу уюштуруу жолу

b)

Теориялык сабакты тереңдетүүчү жана практикалык тажрыйба берүүчү форма

c)

Жөн гана табиятта сейилдөө

d)

Сабакты өткөрбөй коюу

2.

Экологиялык билим берүүнүн негизги максаты кайсы?

a)

Табиятты изилдөө үчүн убакыт өткөрүү

b)

Табиятка камкор мамиле кылууга үйрөтүү

c)

Балдарды чарчатпоо

d)

Сабактын санын көбөйтүү

3.

В.А. Сухомлинский кандай ой айткан?

a)

Табият – оюн аянтчасы

b)

Табият, эмгек, ой – булар атайын изилдөөнү талап кылат

c)

Окуу китеп менен гана болот

d)

Табият маанилүү эмес

4.

Эксперимент канча этаптан турат?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

5.

Биринчи этап кандай аталат?

a)

Калыптандыруучу эксперимент

b)

Контролдук эксперимент

c)

Аныктоочу эксперимент

d)

Жыйынтыктоочу эксперимент

6.

Экскурсиянын натыйжасында окуучуларда эмне калыптанат?

a)

Сүрөт тартуу жөндөмү

b)

Табиятка болгон камкор мамиле

c)

Китеп окууга кызыгуу

d)

Спортко болгон кызыгуу

7.

Экскурсиянын негизги артыкчылыгы эмнеде?

a)

Балдар эс алышат

b)

Табиятты өз көзү менен көрүп үйрөнүшөт

c)

Сабактар азайат

d)

Убакыт өтөт

8.

Экологиялык билимдин деңгээлин аныктоо үчүн эмне колдонулат?

a)

Сынак

b)

Суроолор баракчасы (сурамжылоо)

c)

Диктант

d)

Эссе

9.

Эксперименттин жыйынтыгы кандай болгон?

4 lines
10.

Экологиялык билимдин деңгээлин аныктоо үчүн эмне колдонулат?

a)

Сынак

b)

Суроолор баракчасы (сурамжылоо)

c)

Диктант

d)

Эссе

11.

Эксперименттин жыйынтыгы кандай болгон?

a)

Өзгөрүү болгон эмес

b)

Экскурсияга катышкан окуучулардын билими жогорулаган

c)

Бардык окуучулар бирдей болгон

d)

Төмөндөп кеткен

12.

Экскурсиянын натыйжасында эмне өнүгөт?

a)

Экологиялык аң-сезим жана жоопкерчилик

b)

Математика боюнча билими

c)

Эс алуу көндүмдөрү

d)

Чет тил үйрөнүү жөндөмү

13.

Экологиялык тарбиянын негизги багыты кайсы?

a)

Маданий иш-чараларды уюштуруу

b)

Табиятты сүйүү жана аны коргоого үйрөтүү

c)

Эс алуу маданиятын өнүктүрүү

d)

Китеп окууга көндүрүү

14.

Экскурсия сабактын кайсы формасына кирет?

a)

Теориялык форма

b)

Практикалык форма

c)

Үй тапшырмасы

d)

Контролдук иш

15.

Экологиялык билим деген эмне?

a)

Жаныбарлар тууралуу жомоктор

b)

Табиятты түшүнүү жана ага туура мамиле жасоо жөндөмү

c)

Жаратылыш сүрөттөрүн чогултуу

d)

Географиялык маалымат

16.

Башталгыч класстардагы окуу экскурсияларынын мааниси эмнеде?

a)

Балдарды табият менен жакындан тааныштырат

b)

Балдарды чарчатат

c)

Мугалимдин жумушун азайтат

d)

Убакыт коротот

17.

Калыптандыруучу эксперименттин максаты кандай?

a)

Баштапкы билимин текшерүү

b)

Экскурсия аркылуу

18.

Калыптандыруучу эксперименттин максаты кандай?

a)

Баштапкы билимин текшерүү

b)

Экскурсия аркылуу билимди өнүктүрүү

c)

Тест алуу

d)

Баа коюу

19.

Контролдук эксперимент эмне үчүн жүргүзүлөт?

a)

Жыйынтыкты салыштыруу жана баалоо үчүн

b)

Жаңы тема түшүндүрүү үчүн

c)

Эс алуу максатында

d)

Тест жазуу үчүн

20.

Табиятка камкор мамиле эмнени билдирет?

a)

Табиятты байкап коюу

b)

Табиятты сактоо жана ызаат менен мамиле кылуу

c)

Сүрөтүн тартуу

d)

Экскурсияга чыкпоо

21.

Экологиялык билимди жогорулатууда эмне жардам берет?

a)

Сабакта тынч отуруу

b)

Окуу экскурсиялары

c)

Китеп окубоо

d)

Баа алуу

22.

Экскурсиянын жыйынтыгында окуучулар эмне үйрөнөт?

a)

Табиятты байкоо жана түшүнүү

b)

Эс алуу маданияты

c)

Математикалык эсеп

d)

Оюн ойноо

23.

Эмне үчүн башталгыч класстарда экскурсияларды системалуу өткөрүү маанилүү?

a)

Балдар чарчабаш үчүн

b)

Экологиялык билими жана аң-сезими туруктуу болушу үчүн

c)

Убакыт өткөрүү үчүн

d)

Мугалимге жеңил болуш үчүн