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गजधर बाबू की रिटायरमेंट

Total questions: 34

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

गजधर बाबू कितने वर्षों तक नौकरी करने के बाद घर लौट रहे थे? सही विकल्प चुनें।

a)

20 वर्ष

b)

25 वर्ष

c)

35 वर्ष

d)

40 वर्ष

2.

गजधर बाबू किस विभाग में काम करते थे, जिसके क्वार्टर से वे अपना सामान हटवा रहे थे?

a)

डाक विभाग

b)

रेलवे विभाग

c)

नगर निगम

d)

बिजली विभाग

3.

गजधर बाबू के मन की स्थिति को सबसे उपयुक्त रूप से कौन-सा कथन व्यक्त करता है?

a)

वे नौकरी छोड़ने से नाखुश थे और वापस जाना चाहते थे।

b)

वे रिटायर होकर खुश थे पर परिवार के साथ रहने की उम्मीद और अकेलेपन की आदत के बीच उलझन में थे।

c)

वे परिवार से नाराज़ थे और अलग रहने का निश्चय कर चुके थे।

d)

वे शहर छोड़ने को लेकर उदास नहीं थे, बल्कि नए शहर में जाने को उत्साहित थे।

4.

घर लौटते समय गजधर बाबू को सबसे बड़ा परिवर्तन क्या लगा?

a)

उनके शहर का नाम बदल गया था।

b)

क्वार्टर के कमरे खाली थे और पौधों की पत्तियाँ भी पड़ी थीं, जिससे उन्हें उदासी हुई।

c)

उनके परिवार ने शहर छोड़ दिया था।

d)

रेलवे ने उनका सामान वापस नहीं किया था।

5.

निम्न कथन पढ़कर कारण-फल संबंध स्पष्ट कीजिए: "गजधर बाबू खुश तो थे कि वे घर जा रहे हैं, लेकिन उन्हें दुख भी हो रहा था कि वे गणेशी और उस जगह को छोड़ रहे हैं।" इस द्वंद्व का मुख्य कारण क्या था?

4 lines
6.

सारांश के आधार पर बताइए कि परिवार के साथ रहने को लेकर गजधर बाबू की भावना क्या थी और क्यों?

4 lines
7.

निम्नलिखित परिभाषा पढ़ें और सही शब्द चुनें: “नौकरी से अवकाश प्राप्त करना।” इस परिभाषा के लिए उपयुक्त शब्द कौन-सा है?

a)

रेलवे

b)

रिटायरमेंट

c)

क्वार्टर

d)

हेल्पर

8.

परिभाषा के अनुसार “रेलगाड़ियों का परिवहन तंत्र” किसे कहते हैं?

a)

क्वार्टर

b)

पड़ोसियों

c)

रेलवे

d)

बसंती

9.

शब्द–अर्थ मिलान करें। बाएँ दिए शब्दों का दाएँ दिए अर्थों से सही मेल चुनें: A. क्वार्टर B. हेल्पर C. पड़ोसियों अर्थ: 1. आस-पास रहने वाले लोग 2. कर्मचारियों के लिए आवास 3. सहायक, मदद करने वाला

a)

A-2, B-3, C-1

b)

A-1, B-2, C-3

c)

A-3, B-1, C-2

d)

A-2, B-1, C-3

10.

गजधर बाबू ने अपनी बेटी को किस नाम से पुकारा?

a)

बसंती

b)

गणेशी

c)

लड्डू

d)

क्वार्टर

11.

‘गणेशी’ के बारे में दी गई जानकारी के आधार पर सही कथन चुनें:

a)

गणेशी एक स्थान का नाम है।

b)

गणेशी गजधर बाबू का हेल्पर था।

c)

गणेशी रेल विभाग का अधिकारी था।

d)

गणेशी बसंती के पड़ोसी का नाम था।

12.

संदर्भ वाक्य पढ़ें: “गजधर बाबू ने अपने लगाए हुए पौधों को पड़ोसियों को दे दिया।” इस वाक्य में ‘पड़ोसियों’ शब्द का आशय क्या है?

a)

दफ्तर के सहकर्मी

b)

आस-पास रहने वाले लोग

c)

रेलवे के कर्मचारी

d)

परिवार के बुजुर्ग

13.

रिटायरमेंट के बाद गजधर बाबू के जीवन में एक बदलाव का उदाहरण दीजिए और बताएँ कि वह किस शब्द से जुड़ा है।

4 lines
14.

निम्न संदर्भ के आधार पर तर्क करें: “गजधर बाबू ने रेलवे क्वार्टर के कमरों से अपना सामान हटा दिया।” इससे उनके अगले कदम के बारे में क्या संकेत मिलता है और क्यों?

4 lines
15.

गजहधर बाबू कितने साल तक नौकरी करने के बाद रिटायर हुए? सही विकल्प चुनिए।

a)

40 साल

b)

35 साल

c)

30 साल

d)

25 साल

16.

गणेशी ने गजहधर बाबू के लिए क्या बनाया था? उपयुक्त उत्तर चुनिए।

a)

जर्बी

b)

छड़ी

c)

रेशम का लहंगा

d)

गुलाब जामुन

17.

रिटायर होने के बाद गजहधर बाबू ने अपने लगाए हुए पौधों का क्या किया? सही विकल्प चुनिए।

a)

सांझ के वक़्त पानी दिया

b)

फेंक दिया

c)

पड़ोसियों को दे दिए

d)

बेच दिए

18.

नीचे दिए गए प्रसंग पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न का उत्तर चुनें: कहानी में गजधर बाबू रेलवे में किस काम पर थे और रिटायर होने के बाद वे कहाँ जाने की तैयारी कर रहे थे?

a)

वे टिकट चेकर थे और रिटायरमेंट के बाद शहर में नया क्वार्टर लेने जा रहे थे।

b)

वे स्टेशन मास्टर थे और रिटायरमेंट के बाद अपने गाँव लौटने की तैयारी कर रहे थे।

c)

वे लोको पायलट थे और रिटायरमेंट के बाद नयी नौकरी तलाशने निकल रहे थे।

d)

वे गार्ड थे और रिटायरमेंट के बाद बड़े शहर में व्यापार शुरू करने जा रहे थे।

19.

संक्षेप में बताइए: गणेशी ने गजधर बाबू के लिए कौन-सी बात या काम किया जिसे गजधर बाबू ने सराहा, और उन्होंने ऐसा क्यों किया? अपने उत्तर में कहानी के प्रसंग का उल्लेख करें।

4 lines
20.

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें: रेलवे क्वार्टर खाली करते समय गजधर बाबू कैसा महसूस करते हैं और उसका मुख्य कारण क्या है?

a)

उत्साहित, क्योंकि उन्हें तुरंत बड़ा पद मिलने वाला है।

b)

निरपेक्ष, क्योंकि क्वार्टर से उनका कोई लगाव नहीं था।

c)

मिश्रित भाव—उदासी और यादें, क्योंकि लंबे समय का जुड़ाव था और विदाई कठिन लग रही थी।

d)

क्रोधित, क्योंकि उन्हें बिना सूचना क्वार्टर छोड़ना पड़ा।

21.

निर्देश के अनुसार, इस गतिविधि का मुख्य उद्देश्य क्या है? विकल्पों में से चुनें।

a)

व्याकरण के नियम याद करना

b)

गजधधर बाबू की कहानी का संक्षेप लिखना

c)

अपने अनुभवों के बदलाव पर सोचकर साथी के साथ साझा करना

d)

चित्र बनाकर रंग भरना

22.

गजधधर बाबू की तरह जीवन में आए किसी बदलाव पर रणनीतिक रूप से विचार करो: ऐसा बदलाव बताओ जिसने तुम्हें खुशी और दुख दोनों दिए हों। उस अनुभव से सीखी गई दो बातें स्पष्ट करो और बताओ कि तुम उन्हें साथी के साथ कैसे साझा करोगे (जैसे—पहले व्यक्तिगत रूप से सोचना, फिर जोड़ी में तुलना करना, अंत में समूह में बोलना)।

4 lines
23.

चित्रित ग्राफिक ऑर्गनाइज़र में चार खानों—“चरित्र कहता है…”, “चरित्र महसूस करता है…”, “चरित्र सोचता है…”, और “चरित्र करता है…”—दिए गए हैं। इनमें से कौन-सा खाँचा सीधे तौर पर चरित्र के बाहरी कथनों पर ध्यान देता है?

a)

चरित्र सोचता है…

b)

चरित्र महसूस करता है…

c)

चरित्र कहता है…

d)

चरित्र करता है…

24.

निर्देशानुसार, किसी एक पात्र (जैसे गजाधर बाबू) का विश्लेषण करते समय प्रत्येक विशेषता के लिए ‘पाठ से प्रमाण’ शामिल करना है। प्रमाण चुनने की सही प्रक्रिया क्या होगी?

a)

अपने अनुमान लिखना और प्रमाण खाली छोड़ देना

b)

कथानक से उपयुक्त वाक्य/घटना उद्धृत करना जो उस विशेषता को सिद्ध करे

c)

केवल चित्र बनाना ताकि अर्थ स्पष्ट हो जाए

d)

दूसरे पात्रों की राय लिखना, मूल पाठ का उल्लेख न करना

25.

मान लें कि गजाधर बाबू से जुड़ी घटना में वे नौकरी से सेवानिवृत्ति के बाद गाँव लौटते हैं। इस ग्राफिक ऑर्गनाइज़र के आधार पर उनकी ‘महसूस करता है…’ वाली प्रविष्टि के लिए दो संभावित भाव लिखिए और संक्षेप में बताइए कि पाठ से कौन-सा संकेत उन्हें साबित करता है।

4 lines
26.

यदि गजाधर बाबू घर लौटकर पड़ोसियों से मिलते हैं, तो ‘चरित्र करता है…’ वाली प्रविष्टि में किस प्रकार का कथ्य उचित होगा?

a)

उनके मन में उठे विचारों का विवरण

b)

उनके बोले गए वाक्यों का शाब्दिक उद्धरण

c)

उनके द्वारा किए गए क्रियात्मक कार्य, जैसे मिलने जाना, उपहार देना, या घर व्यवस्थित करना

d)

उनकी भावनाओं का वर्णन, जैसे खुशी या घबराहट

27.

नीचे दिए गए खुले प्रश्न का उत्तर दीजिए। गजधर बाबू को अपने परिवार के साथ रहने की इतनी उत्सुकता क्यों थी? अपने जीवन में क्या कोई ऐसा व्यक्ति है जिसके साथ आप हमेशा रहना चाहेंगे? कारण समझाइए।

4 lines
28.

खुले प्रश्न का उत्तर दीजिए। गजधर बाबू ने अपने जीवन का अधिकतर समय अकेले बिताया। क्या आपको कभी अकेलापन महसूस हुआ है? उस समय आपने क्या किया और आपको कैसा लगा—दो ठोस कदमों सहित समझाइए।

4 lines
29.

खुले प्रश्न का उत्तर दीजिए। गणेशी ने गजधर बाबू के लिए बेसन के लड्डू बनाकर दयालुता दिखाई। अपने जीवन से किसी ऐसे अनुभव का वर्णन कीजिए जब किसी ने आपके लिए कुछ किया हो जिससे आपको बहुत खुशी हुई हो। उस अनुभव में व्यक्ति, कार्य और आपकी प्रतिक्रिया स्पष्ट रूप से लिखें।

4 lines
30.

चित्रित ग्राफिक आयोजक में ‘विषय’ बॉक्स में कौन-सा शीर्षक सबसे उपयुक्त होगा ताकि पढ़े गए पाठ के घटनाक्रम के कारण-प्रभाव को दर्ज किया जा सके? विकल्पों में से सही चुनें।

a)

गजाधर बाबू का दैनिक कार्यक्रम

b)

गजाधर बाबू का अवकाश और घर-वापसी

c)

गजाधर बाबू की पसंद–नापसंद

d)

गजाधर बाबू के कार्यालय के नियम

31.

ग्राफिक आयोजक के पहले ‘कारण→प्रभाव’ जोड़े में ऐसा कौन-सा सरल कारण दर्ज किया जा सकता है जो पाठ के अनुसार परिणामस्वरूप गजाधर बाबू का जीवन-क्रम बदलता है? उपयुक्त विकल्प चुनें।

a)

उनका पदोन्नति होना

b)

उनका अवकाश लेकर सेवानिवृत्त होना

c)

उनका शहर बदलना

d)

उनका नया शौक सीखना

32.

नीचे दिए गए निर्देश के आधार पर कारण–प्रभाव की दूसरी जोड़ी भरें: ‘यदि गजाधर बाबू घर लौटते हैं, तो परिवार और मोहल्ले में क्या संभावित प्रभाव दिखाई देता है?’ अपने उत्तर में कारण और प्रभाव दोनों स्पष्ट करें।

4 lines
33.

निर्देश: एसीई ढाँचे का अभ्यास करें। नीचे दिए गए प्रश्न के लिए एक वाक्य में सीधे उत्तर दें, फिर उसी उत्तर का पाठ-साक्ष्य उद्धृत करें और अंत में बताएँ कि वह साक्ष्य आपके उत्तर को कैसे समर्थन देता है। प्रश्न: गजधर बाबू रेलवे से रिटायर होने के बाद किस बात से खुश थे, और किस बात से उन्हें दुख था? कम से कम दो वाक्यों में उत्तर दें—एक में ‘उत्तर’, दूसरे में ‘उद्धृत’ और ‘समझाएँ’ लिखें।

4 lines
34.

एसीई पद्धति में ‘उद्धृत करें’ चरण का मुख्य उद्देश्य क्या है? सबसे उपयुक्त विकल्प चुनें।

a)

अपने विचारों को नए उदाहरणों से विस्तार देना

b)

पाठ/कथा से साक्ष्य का प्रयोग करके उत्तर का समर्थन करना

c)

उत्तर को लंबा और सजावटी भाषा में लिखना

d)

प्रश्न को पुनः लिखकर स्पष्टीकरण देना