NEW
Font size
WorksheetsÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Câu 1. Văn bản nghị luận dùng để
kể lại một chuỗi các sự việc, sự việc này là nguyên nhân dẫn đến sự việc kia.
thuyết phục người đọc (người nghe) về một vấn đề.
diễn tả các đặc điểm, tính chất của sự vật, sự việc, con người.
bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết (người nói).
Câu 2. Những yếu tố cơ bản trong văn bản nghị luận là
luận điểm, lí lẽ.
nhan đề, Sa pô.
lời bình, Sa pô.
tranh ảnh, đề mục.
Câu 3. Vấn đề nghị luận của đoạn văn dưới đây là gì?
“Trong cuộc sống đang bộn bề, biến chuyển hằng ngày như hiện nay thì xã hôi, đất nước đang cần đến một lực lượng thanh niên học sinh giỏi giang, tài đức. Ngay từ bây giờ, học sinh được xem là những mầm non tương lai, là người kế thừa công cuộc phát triển đất nước đang ra sức học tập, rèn luyện hết sức mình. Nhưng trái lại bên cạnh đó, lại có một số học sinh đang học không đúng với khả năng của mình, và điều này đã tạo điều kiện cho một "căn bệnh" xâm nhập vào học đường hoành hoành, gây xôn xao ngành giáo dục nói riêng và xã hội nói chung. Đó chính là bệnh thành tích trong giáo dục cùng với những tiêu cực trong thi cử.”
Nạn tham ô.
Bệnh thành tích.
Thói đua đòi.
Bệnh vô cảm.
Lí lẽ: “Kiên trì và bền bỉ sẽ đưa ta đến những thành công trong cuộc sống.” phù hợp với đề văn nào dưới đây?
Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.”
Hãy trình bày suy nghĩ của em về quan điểm sau:
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Có chí ắt làm nên.”
Bằng hiểu biết của mình, hãy nêu ý kiến của em về câu: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.”
Trình bày ý kiến của em về câu nói: “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.”
Câu 5. Câu nào dưới đây không phù hợp làm lí lẽ của đề bài: “Thể dục, thể thao là hoạt động cần và bổ ích cho cuộc sống con người.”?
Thể dục, thể thao giúp cho con người có một cơ thể khỏe mạnh.
Thể dục, thể thao rèn luyện cho con người tính kiên trì, nhẫn nại và tinh thần đoàn kết.
Con người nên tích cực luyện tập thể dục, thể thao.
Hoạt động thể dục, thể thao chỉ nên thực hiện đối với người trẻ tuổi.
Câu 6. “Năm 1928, thuốc kháng sinh Penicillin ra đời, có tác dụng sát trùng và giết chết vi khuẩn. Năm 1943, những viên kháng sinh Penicillin đầu tiên được ứng dụng rộng rãi trong y học và cứu sống rất nhiều sinh mạng.”.
Có chí thì nên.
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
Sự phát triển của y học.
Đoàn kết là sức mạnh.
Câu 7. Bằng chứng nào dưới đây không phù hợp để chứng minh cho luận điểm: “Ngày nay, người Việt Nam ta vẫn tiếp tục giữ gìn và phát huy đạo lí Uống nước nhớ nguồn?”
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Ngày thầy thuốc Việt Nam 27/02.
Ngày thương binh liệt sĩ 27/07.
Ngày Quốc tế thiếu nhi 01/06.
Câu 8. Trạng ngữ trong câu thường được đặt ở vị trí nào?
Ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu.
Ở giữa câu, trước vị ngữ hoặc chủ ngữ.
Ở cuối câu, sau cụm chủ vị hoặc bổ ngữ.
Ở đầu câu, sau vị ngữ hoặc bổ ngữ.
Câu 9. Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định yếu tố nào dưới đây?
Đối tượng, tính chất, mức độ, sở thích, nhu cầu.
Thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện.
Hoàn cảnh, kết quả, mức ảnh hưởng, điều kiện vật chất.
Màu sắc, phương tiện, cách thức, đặc điểm tính chất.
Câu 10. Câu nào sau đây không mắc lỗi diễn đạt?
Chuyến đi ấy để lại trong chúng tôi nhiều trải nghiệm đáng nhớ.
Tôi không thể nào quên được kỉ niệm mà tôi đã từng trải qua.
Cô ấy có một nụ cười dễ thương và xinh đẹp.
Anh ta hôm nay đi học và đi chơi nữa.
Câu 11. Trong bài văn kể một trải nghiệm đáng nhớ của em, trình tự các sự việc ở thân bài được sắp xếp theo trình tự nào?
Trình tự kết thúc – mở đầu – xung đột – cao trào, mô tả chi tiết không gian và thời gian.
Trình tự mở đầu – cao trào – xung đột – kết thúc, tập trung vào nhân vật chính.
Trình tự xung đột – mở đầu – cao trào – kết thúc, nhấn mạnh cảm xúc các nhân vật.
Trình tự mở đầu – xung đột – cao trào – kết thúc, nêu rõ nguyên nhân và kết quả.
Câu 12. Trong bài văn kể một trải nghiệm đáng nhớ của em, kết bài phải trình bày được nội dung gì?
Giới thiệu các nhân vật mới xuất hiện cuối câu chuyện để mở rộng ý nghĩa.
Tóm tắt lại các sự việc đã xảy ra trong câu chuyện một cách ngắn gọn.
Bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận và rút ra bài học từ câu chuyện.
Mô tả chi tiết không gian và thời gian của các sự việc trong thân bài.
Câu 13. Chọn từ ngữ phù hợp để điền vào chỗ trống:
Để hoàn thành bài tập về nhà nhanh và hiệu quả, học sinh nên lập ___ trước khi bắt đầu.
kế hoạch.
thời gian biểu.
lộ trình.
bản dự kiến.
Câu 14. Người nói cần dựa vào đâu để lựa chọn trật tự từ phù hợp?
Thời gian giao tiếp.
Yêu cầu giao tiếp.
Chọn theo sở thích.
Chọn theo tình huống.
Trong câu: “Sau nhiều năm xa quê, anh Tuấn cuối cùng cũng đã ___ .” Từ nào sau đây phù hợp nhất để điền vào chỗ trống, xét về sắc thái tự nhiên, đúng ngữ pháp và giàu biểu cảm?
quay lại.
trở lại.
về.
trở về.
