WorksheetsCuestionario sobre el curso de educación
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
¿Quién coloca a la comunidad como espacio social, cultural, político, productivo y simbólico según el Plan de Estudios?
La escuela
El hospital
El parque
El supermercado
Según el texto, ¿qué es el núcleo de las relaciones pedagógicas?
La escuela
La comunidad
El maestro
El alumno
¿Por qué es importante la comunidad en el Plan y programas de estudio 2022?
Porque es el espacio social, cultural, político, productivo y simbólico donde se inscribe la escuela.
Porque es donde juegan los niños.
Porque es donde se venden libros.
Porque es donde se hacen deportes.
El maestro Joaquín, atiende sexto grado, en la comunidad de piedras pintadas, Comunidad de Xichú Guanajuato, le ha costado insertarse en la comunidad, Debido a que el proviene de un contexto urbano, en la evaluación diagnóstica identifico que Una gran cantidad de alumnos no logro avanzar en los rasgos del perfil de egreso de su fase. ¿Qué Elemento del plan 2022 esta ausente de la práctica del maestro, que le impide lograr el aprendizaje de sus alumnos?
Ubicar a la comunidad como el elemento central, que integra las relaciones pedagógicas y da sentido a los aprendizajes,
Ubicar a la comunidad dentro de su planeación como el elemento central, que integra las relaciones pedagógicas y da sentido a los aprendizajes, buscando que la escuela se ancle en el contexto social, cultural, político y económico donde se encuentra.
Ubicar a la comunidad dentro de su planeación como el elemento central, que integra las relaciones pedagógicas y da sentido a los aprendizajes,
No considerar la comunidad como parte importante en el aprendizaje de los alumnos.
¿Qué es un programa de estudio según el Plan de Estudios 2022?
Un organizador curricular que muestra los elementos centrales sobre qué y cómo se enseñan los objetos de aprendizaje.
Un libro de texto para los estudiantes.
Un horario de clases semanal.
Un examen final para los alumnos.
¿Para qué sirve un programa de estudio?
Para organizar los elementos centrales de la enseñanza y el aprendizaje.
Para decorar el aula.
Para jugar en el recreo.
Para hacer dibujos.
¿Con qué artículo debe cumplir un programa de estudio según el texto?
Con el artículo 29 de la LGE.
Con el artículo 10 de la LGE.
Con el artículo 50 de la LGE.
Con el artículo 100 de la LGE.
¿Cuál de los siguientes NO es un campo formativo mencionado en la imagen?
Lenguajes
Saberes y Pensamiento Científico
Matemáticas Avanzadas
Ética, Naturaleza y Sociedades
¿Cuál es el campo formativo que trata sobre la comunicación y el uso de palabras?
Lenguajes
Ética, Naturaleza y Sociedades
De lo Humano y lo Comunitario
Saberes y Pensamiento Científico
¿Para qué sirve la estructuración y articulación de los campos formativos según el texto?
Para reconocer la diversidad de saberes y promover cambios en los parámetros del conocimiento.
Para aprender a sumar y restar.
Para jugar en el recreo.
Para hacer deportes en la escuela.
Imagina que tienes que trabajar en equipo y respetar a los demás. ¿Cuál de los campos formativos te ayuda a aprender sobre esto?
De lo Humano y lo Comunitario
Saberes y Pensamiento Científico
Lenguajes
Ética, Naturaleza y Sociedades
¿Qué es la evaluación formativa?
Un tipo de evaluación para comprobar el nivel de comprensión de los estudiantes.
Un examen final al terminar el curso.
Una actividad deportiva en la escuela.
Un juego en el recreo.
¿Para qué sirve la evaluación formativa?
Para planificar el diseño de aprendizaje para los alumnos más apropiados.
Para elegir el menú del comedor escolar.
Para organizar excursiones.
Para decorar el aula.
Imagina que eres maestro y notas que algunos estudiantes no comprenden bien una lección. ¿Qué podrías hacer usando la evaluación formativa?
Cambiar la forma de enseñar para ayudarles a entender mejor.
Ignorar el problema y seguir adelante.
Darles más recreo.
Pedirles que limpien el aula.
La maestra Lorena atiende 2 grado, y detecta que sus alumnos presentaron dificultades en la evaluación del RIMA 2025, al hacer su evaluación ella busca identificar las posibles causas de esta área de oportunidad ¿Cómo debe de ser la evaluación que le permita a la maestra poder identificar dichas áreas de oportunidad, y permitirle a sus alumnos avanzar en sus aprendizajes?
Sumativa y formativa, ya que al evaluar no se puede dejar de lado analizar sus capacidades que al final nos den un número que permita identificar el avance
Sumativa, ya que la maestra en base a un número busca observar el avance de sus alumnos ya que el Director al final le solicita en base a un número ver el avance.
Formativa ya que le permitirá planificar el diseño apropiado, para identificar el avance de sus alumnos
¿Qué significa NEM?
Nueva Escuela Mexicana
Nueva Educación Moderna
Nuevo Estilo Mexicano
Nueva Enseñanza Mundial
¿En qué se enfoca la Nueva Escuela Mexicana?
En la excelencia de los docentes
En la construcción de edificios
En la venta de libros
En la organización de fiestas
¿Cuál es uno de los cambios que realiza la Nueva Escuela Mexicana?
Cambia conceptos, principios y elementos del sistema educativo
Cambia los colores de los uniformes
Cambia los horarios de recreo
Cambia los nombres de las materias
¿Por qué es importante la mejora constante en la Nueva Escuela Mexicana?
Porque ayuda a los docentes a ser mejores
Porque hace que los estudiantes tengan más tareas
Porque permite que haya más vacaciones
Porque cambia el menú de la cafetería
¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a mejorar la educación en tu salón según la Nueva Escuela Mexicana?
Ayudar a tus compañeros y respetar a tu maestro
Ignorar las clases y jugar todo el tiempo
No hacer la tarea y llegar tarde
No participar en las actividades
¿Por qué la NEM le permite al docente su mejora constante?
Derivado que es un proyecto que busca la excelencia e interculturalidad en los alumnos
Puesto que es gracias a ella que los alumnos aprenden en base a una educación de excelencia y calidad, siendo incluyentes y buscando la interculturalidad entre pares.
Porque es un proyecto nacional educativo y pedagógico, que se enfoca en la excelencia de los docentes y en su mejora constante.
Porque ayuda a los alumnos a jugar en el recreo.
¿A qué se refiere el "perfil de egreso" en la educación básica?
A. A los rasgos globales de aprendizaje que los estudiantes desarrollan.
B. A los libros que deben leer los estudiantes.
C. A los maestros que enseñan en la escuela.
D. A los exámenes finales de cada grado.
¿Qué elementos se articulan en el perfil de egreso?
A. Capacidades y valores.
B. Juegos y deportes.
C. Comidas y bebidas.
D. Colores y formas.
¿Por qué es importante el perfil de egreso para los estudiantes?
A. Porque les permite seguir aprendiendo.
B. Porque les da más recreo.
C. Porque les da más tareas.
D. Porque les permite ver televisión.
Imagina que eres un estudiante que termina la educación básica. ¿Qué cualidades crees que deberías tener según el perfil de egreso?
A. Conocimientos, actitudes, valores, habilidades y saberes.
B. Solo saber leer y escribir.
C. Solo saber sumar y restar.
D. Solo saber dibujar.
¿A qué fase corresponde el grado 1º de primaria según el marco curricular de educación básica mexicana?
Fase 3
Fase 2
Fase 4
Fase 5
¿Cuántos grados hay en la fase 2 de la educación básica mexicana?
Tres
Dos
Cuatro
Seis
Si un estudiante está en 2º de secundaria, ¿en qué fase está según el plan de estudios 2022?
Fase 6
Fase 5
Fase 4
Fase 3
¿Qué significa el término "Codiseño" según el texto?
La incorporación de contenidos que no están en los programas sintéticos pero que son necesarios según la lectura de la realidad.
La repetición de contenidos ya existentes en los programas sintéticos.
La eliminación de contenidos innecesarios en los programas analíticos.
La creación de programas sin considerar la realidad.
¿Por qué es necesario abordar ciertos contenidos en el codiseño?
Porque los resultados de la lectura de la realidad lo indican.
Porque todos los contenidos están contemplados en los programas sintéticos.
Porque no es importante la realidad.
Porque los contenidos nunca cambian.
¿El codiseño permite incorporar contenidos que ya están contemplados en los programas sintéticos?
No, permite incorporar contenidos que no están contemplados.
Sí, solo incorpora los contenidos existentes.
No, elimina todos los contenidos.
Sí, pero solo si no son necesarios.
¿Cuál de los siguientes es un eje articulador mencionado en la imagen?
Inclusión
Matemáticas
Deportes
Tecnología
¿Qué favorecen los ejes articuladores según el texto?
Una formación integral
Solo el aprendizaje de matemáticas
Juegos y recreo
Clases de arte únicamente
¿Cuál de los siguientes NO es un eje articulador mostrado en la imagen?
Vida Saludable
Educación Estética
Fútbol
Pensamiento Crítico
¿Por qué es importante que los conocimientos se aborden como parte de un todo y no como algo aislado?
Porque así se adaptan a las características de los estudiantes y su comunidad
Porque es más fácil para los maestros
Porque se aprende más rápido
Porque no hay exámenes
Relaciona el eje articulador con su objetivo: "Fomento a la Lectura y la Escritura".
Promover la lectura y la escritura en los estudiantes
Enseñar a bailar
Hacer deportes
Aprender matemáticas
¿A quién está dirigido el programa sintético?
A todas las escuelas de los distintos estados.
A los maestros solamente.
A los padres de familia.
A los estudiantes de secundaria únicamente.
¿Qué incluye el programa sintético?
Contenidos nacionales.
Solamente deportes.
Libros de cuentos.
Juegos y canciones.
¿Quién propone el programa sintético?
Las autoridades educativas federales.
Los estudiantes.
Los padres de familia.
Los vecinos.
¿Por qué se dice que el programa sintético tiene un sentido dialógico?
Porque implica un reordenamiento y ordenación de los elementos.
Porque solo se usa en matemáticas.
Porque es un libro de cuentos.
Porque es para jugar.
Imagina que eres maestro y tienes que organizar los temas que vas a enseñar. ¿Por qué sería útil un programa sintético?
Porque ayuda a saber qué, hasta qué punto y cómo se enseñan y aprenden los objetos de conocimiento.
Porque solo sirve para decorar el salón.
Porque es un libro de dibujos.
Porque no tiene ninguna utilidad.
¿Qué es el programa analítico?
Una estrategia para la contextualización que realizan los maestros.
Un libro de cuentos para niños.
Un juego de mesa para la escuela.
Un tipo de comida saludable.
¿Quiénes llevan a cabo el programa analítico?
Los maestros como colectivo escolar.
Los estudiantes solos.
Los padres de familia.
Los directores de empresas.
¿De qué dependen los programas analíticos?
De las condiciones de la situación comunitaria, escolar y características de los alumnos.
De la cantidad de libros en la biblioteca.
De los colores de las paredes del aula.
De la comida que se sirve en la escuela.
¿Por qué es importante considerar las expectativas e intereses de los alumnos en el programa analítico?
Porque ayuda al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
Porque hace que la escuela sea más divertida.
Porque los alumnos pueden elegir los maestros.
Porque los alumnos pueden cambiar las reglas de la escuela.
¿Cuál es la principal diferencia entre los programas sintéticos y los programas analíticos del Plan de Estudios 2022?
Los programas sintéticos integran contenidos locales y los analíticos nacionales.
Los programas sintéticos integran contenidos de carácter nacional y los analíticos contenidos locales por escuela.
Los programas sintéticos solo incluyen matemáticas y los analíticos ciencias.
Los programas analíticos son más cortos que los sintéticos.
¿En qué se basa el programa analítico para el codiseño de contenidos?
En el contexto internacional.
En el contexto socioeducativo de cada escuela.
En el contexto histórico nacional.
En el contexto tecnológico.
¿Qué se espera que hagan las maestras y los maestros en el proceso de desarrollo curricular de la Nueva Escuela Mexicana?
Memorizar los contenidos sin discutirlos.
Problematizar, reflexionar y dialogar sobre los puntos centrales del Plan y los Programas de estudio.
Ignorar los programas analíticos.
Enseñar solo contenidos nacionales.
¿Por qué se considera que los programas sintéticos son incompletos por definición?
Porque no incluyen matemáticas.
Porque el contenido debe incorporarse para cada campo en cada fase.
Porque solo tienen contenidos locales.
Porque no tienen maestros.
Imagina que eres parte del colectivo docente de una escuela. ¿Qué deberías hacer en el proceso de codiseño según el texto?
Deliberar en torno a los contenidos que será necesario integrar a los programas analíticos.
Ignorar los contenidos nacionales.
Decidir los contenidos sin consultar a nadie.
Elegir solo contenidos internacionales.
¿Qué determina la autoridad educativa federal según el proceso de desarrollo curricular?
Los planes y programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria
Las actividades recreativas de los estudiantes
El menú de la cafetería escolar
Los uniformes escolares
¿Cuál es el primer paso en el proceso de desarrollo curricular según el diagrama?
Programa sintético de estudio (Contenidos nacionales)
Programa analítico
Plano didáctico
Contenidos locales por escuela
¿Qué tipo de contenidos se crean a partir del proceso de apropiación, articulación y contextualización?
Contenidos nacionales contextualizados
Juegos de patio
Libros de cuentos
Horarios de recreo
¿Qué plano forma parte del programa analítico según el diagrama?
Plano. Lectura de la realidad
Plano. Juegos de mesa
Plano. Horario de clases
Plano. Menú escolar
Imagina que eres docente y debes diseñar actividades de aprendizaje. ¿En qué parte del proceso de desarrollo curricular te encuentras?
Plano didáctico
Programa sintético de estudio
Contenidos nacionales contextualizados
Proceso de apropiación
¿Para qué nivel educativo está diseñado el Marco Curricular del Plan de Estudios 2022?
Para la educación preescolar, primaria y secundaria.
Para la universidad.
Solo para la educación primaria.
Solo para la educación secundaria.
¿Qué busca fomentar la Nueva Escuela Mexicana en los estudiantes?
La formación de capacidades para la democracia y la participación activa.
El aprendizaje de matemáticas únicamente.
La competencia entre estudiantes.
El uso de uniformes escolares.
Según el texto, ¿qué papel tiene la comunidad en los procesos educativos según el Plan de estudios 2022?
Es el eje articulador y núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Solo es un lugar donde se reúnen los estudiantes.
No tiene ningún papel importante.
Es solo para actividades deportivas.
¿Por qué es importante analizar el Marco Curricular y el Plan de Estudios 2022?
Porque suponen un cambio respecto al modelo anterior.
Porque es una tradición.
Porque es obligatorio para todos los países.
Porque es solo para los maestros.
Imagina que eres parte de una comunidad escolar. ¿Cómo podrías participar activamente en la construcción del espacio público?
Respetando las reglas y colaborando en actividades escolares.
Ignorando a los demás compañeros.
No asistiendo a la escuela.
Solo jugando en el recreo.
