Worksheetsمراجعة الاختبار
Total questions: 31
Worksheet time: 17mins
التشبيه الذي يمثل التشبيه ( البليغ )
العلم كالنور
العلم نور
العلم كالنور هداية
يتكون التشبيه من .......... أركان
ثلاثة
أربعة
خمسة
ستة
أحدها تشبيه بليغ
الجمل مثل السفينة
الجمل في تهاديه
الجمل سفينة الصحراء
الجمل كالسفينة في تهاديه
من أغراض التشبيه
تجسيد المعنوي
تقريب المعنى
تقوية وجه الشبه
كل ما سبق ذكره
أي هذه التشبيهات هو تشبيه بليغ؟
القلم كالسيف
القلم سيف
القلم كالسيف في الحق
القلم سيف في الحق
التشبيه البليغ الذي يعبر عن هذه الصورة
العلم مصباح مضيء
العلم كالمصباح
العلم مصباح في فائدته
العلم كالمصباح في فائدته
أكمل الجملة الآتية بمشبّه مناسب
الصداقة
كنز
كالكنز
مثل الكنز
كالكنز في قيمتها
أي من الجمل التالية تحتوي على تشبيه بليغ؟
الحياة كالنهر
الحياة نهر جارٍ
الحياة مثل النهر
الحياة كالنهر في جريانه
كاتب النص
طه حسين
صادق الرافعي
عباس محمود العقاد
أحمد أمين
أرض قفر
حدائق
خالية لا نبات فيها
ممهدة
بذخ
زيادة الإسراف
الإنفاق باعتدال
التكبر والتطاول
تعلمت من أوقات الفراغ هو
سيرة ذاتية
سيرة غيرية
قصة
رواية
ما القضية التي يناقشها الكاتب
إهدار الوقت
عدم استغلال وقت الفراغ
كل ما سبق
تعريف وقت الفراغ المناسب كما قال الكاتب
هو الوقت الذي نستغني عنه ونبدده ونرمي به مع الهباء
هو الوقت الذي نملكه ونملك أنفسنا فيه بعد أن قضينا وقت العمل مسخرين
هو الوقت الذي نقضيه في العمل أو الدراسة.
هو الوقت الذي نقضيه على المقاهي وعلى أفاريز الطرقات
وقت الفراغ يقيس مدى قدرتنا على استغلاله بما ينفع ويفيد
صح
خطأ
ما المرض الذي حذر من الكاتب؟
مرض إضاعة الوقت
الحفاظ على الوقت
مراعاة الوقت
الاهتمام بالوقت
الذي يملك وقته
لا يستفيد شيئا
يضيعه في اللهو واللعب
يملك كل شيء
لا يملك أي شيء
أفرغ الناس هو
الذي يستغل وقته فيما يفيد
الذي لا يستطيع أن يملأ ساعات فراغه
الذي يستطيع أن يملأ ساعات فراغه
الذي يحافظ على وقته
فشل الفرنسيون في استعمار كندا
لأنهم لم يكن معهم أسلحة كافية
لأنهم كانوا خائفين
لأنهم يفضلون قضاء وقت الفراغ في السهرات في المدن
لأنهم استطاعوا أن يقضوا أوقات الفراغ منعزلين منفردين
الصفة التي يدعو إليها الحديث الشريف هي :
الغضب
التسامح
تعديل السلوك
عدم الغضب
تمتاز وصايا الرسول - صلى الله عليه وسلم - ب :
أسلوب الأمر والنهي
أسلوب الأمر
أسلوب عقابي
أسلوب تحفيزي
من الخصائص البلاغية للحديث الشريف :
التفصيل
الإيجاز
صعوبة الألفاظ
التشبيه
يدل تكرار السؤال من الصحابي للرسول - صلى الله عليه وسلم - على :
عدم فهمه
اضاعة الوقت
لتعديل سلوكه
حرصه على الاستزادة من العلم
راوي الحديث الشريف لاتغضب هو
الصحيح البخاري
أبو هريرة
عبدالله بن عمرو بن العاص
نوع الأسلوب في عبارة لاتغضب
أسلوب أمر
أسلوب نهي
أسلوب نداء
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يبتعد عن الألفاظ الصعبة والمهجورة ؟
صح
خطاء
من طرق التحكم في الغضب
الجلوس والاستغفار
الكسر والهدم
عبارة " الغضب يجمع الشر كلة " تبين لنا
جمال الغضب ومنفعته
أن للشر مخاطر كبيرة
نوع الأسلوب في الجملة: مُرْنِي
أمر
نهي
نوع الأسلوب في العبارة: أَوْصِنِي
إنشائي
خبري
