Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL OLIMPIADE PAI – PILIHAN GANDA MAJEMUK (HOTS)

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan pernyataan guru tersebut, manakah dua pernyataan yang BENAR?

a)

Wukuf di Arafah termasuk rukun haji

b)

Jika tertinggal wukuf, hajinya tetap sah

c)

Wukuf dilaksanakan pada tanggal 9 Dzulhijjah

d)

Wukuf dilakukan setelah tawaf wada’

2.

Sikap siswa tersebut mencerminkan pemahaman terhadap Asmaul Husna berikut, KECUALI...

a)

Al-‘Adl (Maha Adil)

b)

Al-Ghaffar (Maha Pengampun)

c)

Al-Amanah (termasuk sifat terpuji)

d)

Al-Hasib (Maha Menghitung amal manusia)

3.

Perilaku yang paling sesuai dengan ayat di atas adalah...

a)

Saling menolong tanpa memandang suku

b)

Menganggap teman sekelas yang berbeda daerah sebagai lawan

c)

Menyebarkan berita buruk tentang teman

d)

Memperbaiki hubungan dua teman yang bertengkar

4.

Dari peristiwa tersebut, manakah hikmah yang paling tepat?

a)

Kesabaran dalam menetapkan keputusan adalah bagian dari strategi dakwah

b)

Kekerasan adalah cara membela agama

c)

Diplomasi lebih baik daripada peperangan bila ada peluang damai

d)

Seorang pemimpin harus selalu menolak perjanjian dengan musuh

5.

SOAL 5 (HOTS – Hadis & Analisis) Stimulus Hadis: "Khairunnas anfa'uhum linnas" Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lain.

a)

Yang paling bermanfaat bagi manusia lain.

b)

Yang paling kaya di antara manusia lain.

c)

Yang paling berkuasa di antara manusia lain.

d)

Yang paling terkenal di antara manusia lain.

6.

Manakah tindakan yang sesuai dengan makna hadis tersebut?

a)

Membantu teman menghafal ayat

b)

Menyembunyikan ilmu agar tidak disamai orang lain

c)

Membersihkan mushola sekolah secara bersama

d)

Menolong teman hanya jika diminta

7.

Di kelas, terdapat siswa yang sulit memahami pelajaran. Kamu melihat sebagian teman mengejeknya. Manakah tindakan yang menunjukkan akhlak Muslim sejati?

a)

Ikut mengejek agar tidak dianggap berbeda

b)

Menghibur dan membantu menjelaskan materi

c)

Membiarkan karena tidak ingin terlibat

d)

Menasihati teman yang mengejek

8.

Ketika berpuasa, seorang anak marah-marah karena lapar. Ia berkata, “Yang penting aku tidak makan dan minum.” Dari kisah tersebut, dua pernyataan paling tepat adalah...

a)

Puasa hanya membatalkan makan dan minum

b)

Menjaga emosi adalah bagian dari kesempurnaan puasa

c)

Marah dapat mengurangi pahala puasa

d)

Berbohong tidak memengaruhi nilai puasa

9.

Who is eligible to receive zakat in this situation?

a)

Fakir

b)

Miskin

c)

Muallaf

d)

Gharim (people in debt for living needs)

10.

Based on this verse, the correct attitude is...

a)

Considering differences as wealth

b)

Insulting friends because of different accents

c)

Maintaining unity despite diversity

d)

Refusing to be friends with certain ethnic groups

11.

The leadership value reflected in this story is...

a)

Firmness and fairness in leadership, caring for the people

b)

Strict adherence to rules without empathy

c)

Prioritizing personal gain over group welfare

d)

Avoiding responsibility in difficult situations

12.

Tindakan yang paling sesuai dengan hadis tersebut adalah...

a)

Mengolok teman yang jatuh

b)

Membantu adik menyiapkan buku sekolah

c)

Memaafkan teman yang tidak sengaja menyakiti

d)

Berbuat baik hanya kepada teman dekat

13.

SOAL 12 (HOTS – Analisis Masalah Sosial Islami) Stimulus: Di sekolah sering terjadi sampah berserakan setelah istirahat. Guru menanyakan solusi bernilai Islami. Pertanyaan: Solusi terbaik berdasarkan nilai Islam adalah...

a)

Membentuk piket dan mengingatkan dengan sopan

b)

Membiarkan agar petugas kebersihan bekerja

c)

Mengumpulkan denda dari siswa yang melanggar

d)

Mengedukasi pentingnya kebersihan dengan dalil

14.

In the context of faith in angels, the correct statements are...

a)

Angels Rakib and Atid always record deeds

b)

Cheating is still wrong even if no one sees

c)

Angels only record major sins

d)

Good and bad deeds will all be recorded

15.

When praying in congregation, the imam forgets to recite the Qunut prayer during Subuh. The congregation asks whether sujud sahwi is necessary. Two correct statements are...

a)

Qunut Subuh is sunnah

b)

Forgetting qunut does not invalidate the prayer

c)

Sujud sahwi is obligatory for every forgetfulness

d)

Prayer is valid even without qunut

16.

The best step according to Islamic teachings is...

a)

Help clarify the misunderstanding

b)

Be a fair mediator

c)

Spread the story to other friends

d)

Defend one side

17.

Perintah dalam ayat tersebut turun pada fase awal dakwah Nabi. Dua hal yang paling tepat menggambarkan kondisi dakwah ketika ayat ini turun adalah...

a)

Dakwah dilakukan secara sembunyi-sembunyi selama 3 tahun

b)

Dakwah telah memasuki fase terang-terangan

18.

Manakah dua pernyataan yang benar tentang tantangan yang dihadapi kaum Quraisy terhadap Islam?

a)

Tantangan dari kaum Quraisy mulai meningkat

b)

Kaum Quraisy sudah menerima Islam dengan damai

19.

Manakah dua pernyataan yang benar tentang isi dan dampak Perjanjian Aqabah?

a)

Aqabah I menekankan komitmen mengesakan Allah

b)

Aqabah II berisi janji membela Nabi seperti membela keluarga sendiri

c)

Aqabah II tidak ada kaitannya dengan hijrah

d)

Aqabah I menyebabkan perang Badar

20.

Dua hikmah terbesar dari hijrah adalah...

a)

Terbentuknya masyarakat Madani yang berkeadilan

b)

Terbentuknya sistem ekonomi jahiliah

c)

Umat Islam semakin terpecah

d)

Islam berkembang menjadi kekuatan sosial-politik

21.

Apa pesan utama dari potongan Piagam Madinah di atas?

a)

Pentingnya menjaga perdamaian antar umat beragama

b)

Kaum Muslimin dan Yahudi harus bersatu dalam segala hal

c)

Perbedaan agama tidak boleh menjadi penghalang perdamaian

d)

Hanya Muslim yang boleh menjaga perdamaian

22.

Nilai peradaban penting yang terkandung dalam Piagam Madinah adalah…

a)

Toleransi beragama

b)

Keadilan sosial

c)

Larangan hidup berdampingan

d)

Prinsip persatuan tanpa paksaan akidah

23.

Faktor yang paling menentukan kemenangan Badar adalah…

a)

Persenjataan yang lebih unggul

b)

Strategi Nabi dan ketakwaan pasukan

c)

Jumlah pasukan terbanyak

d)

Kehadiran malaikat (QS. Al-Anfal: 9)

24.

Kekalahan Muslim dalam perang Uhud terutama disebabkan oleh…

a)

Pasukan pemanah meninggalkan pos karena tergiur harta rampasan

b)

Jumlah kaum musyrikin yang sangat sedikit

c)

Nabi tidak memberi instruksi

d)

Pasukan Islam tidak mempersiapkan strategi

25.

Hikmah besar dari Perjanjian Hudaibiyah adalah...

a)

Membuka pintu dakwah damai

b)

Umat Islam belajar arti kesabaran

c)

Menyebabkan perang besar

d)

Memperkuat posisi Quraisy

26.

Dua nilai akhlak pemimpin yang tercermin dalam Fathu Makkah adalah...

a)

Balas dendam

b)

Pemaaf dan kasih sayang

c)

Keangkuhan

d)

Rendah hati dan tidak melakukan pembalasan

27.

Pasangkan tokoh dengan keunggulan kepemimpinan yang tepat:

a)

Kejujuran dan keteguhan

1.

Abu Bakar

b)

Keadilan dan keberanian

2.

Umar

c)

Kedermawanan dan kelembutan

3.

Utsman

d)

Ilmu dan kebijaksanaan

4.

Ali

28.

Match the following figures with their characteristics:

a)

Sangat dermawan, memperluas mushaf

1.

Kokoh mempertahankan persatuan umat—Perang Riddah

b)

Tegas dan adil, pembentuk administrasi negara

2.

Tegas dan adil, pembentuk administrasi negara

c)

Ahli diplomasi dan ilmu

3.

Sangat dermawan, memperluas mushaf

d)

Kokoh mempertahankan persatuan umat—Perang Riddah

4.

Ahli diplomasi dan ilmu

29.

Peristiwa wafat Nabi memberikan pelajaran penting bagi umat, yaitu…

a)

Islam tetap berdiri karena sistem, bukan individu semata

b)

Umat harus bergantung pada figur Nabi

c)

Abu Bakar menegaskan bahwa yang disembah hanyalah Allah

d)

Kepemimpinan tidak penting dalam Islam

30.

Dua nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa Thaif adalah…

a)

Kesabaran luar biasa dalam berdakwah

b)

Balas dendam terhadap masyarakat Thaif

31.

Makna penting Isra’ Mi’raj bagi peneguhan peradaban Islam adalah...

a)

Penegasan kewajiban salat lima waktu

b)

Kenaikan derajat Nabi karena sabar dalam ujian

c)

Peristiwa yang menunjukkan kekuasaan Allah

d)

Bukti bahwa manusia bisa naik ke langit dengan teknologi

32.

Pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa masuk Islamnya Umar adalah...

a)

Hidayah sepenuhnya hak Allah

b)

Hati seseorang dapat berubah oleh cahaya wahyu

c)

Umar masuk Islam karena tekanan politik

d)

Perubahan diri membutuhkan proses kesadaran

33.

SOAL 14 — SPI (Sikap Nabi saat Dakwah di Makkah) Stimulus Ayat (QS. Al-Qalam: 4): Sikap Nabi Muhammad SAW saat berdakwah di Makkah sesuai dengan QS. Al-Qalam: 4 adalah...

a)

Penuh kesabaran dan akhlak mulia

b)

Bersikap keras dan marah

c)

Mengabaikan orang lain

d)

Cepat putus asa

34.

"Dan sungguh engkau (Muhammad) memiliki budi pekerti yang agung." Pertanyaan: Ayat ini tercermin dalam perilaku Nabi selama dakwah di Makkah, yaitu...

a)

Menyampaikan kebenaran tanpa kekerasan

b)

Membalas ejekan Quraisy dengan doa kebaikan

c)

Mengangkat senjata demi membela diri

d)

Mengutamakan akhlak meski ditentang

35.

Dua faktor utama yang menyebabkan Nabi mengarahkan sahabat hijrah ke Habasyah adalah...

a)

Raja Najasyi terkenal zalim

b)

Habasyah memiliki pemimpin yang adil

c)

Keselamatan jiwa sahabat sangat terancam di Makkah

d)

Habasyah lebih kaya dari Makkah

36.

Strategi kunci kemenangan dalam Perang Khandaq adalah...

a)

Gagasan Salman Al-Farisi membuat parit

b)

Pasukan muslim mengalahkan musuh dengan jumlah besar

c)

Kesabaran dan doa pasukan

d)

Serangan frontal tanpa strategi

37.

Konsep yang terlihat dalam keberhasilan ini adalah...

a)

Ukhuwah Islamiyah

b)

Fanatisme suku

c)

Persaingan antar kabilah

d)

Politik balas dendam

38.

Dua tokoh sahabat yang terkenal memerdekakan banyak budak adalah...

a)

a. Abu Lahab dan Abu Jahal

b)

b. Abu Bakar As-Siddiq

c)

c. Utsman bin Affan

d)

d. Bilal bin Rabah

39.

Pelajaran utama dari peristiwa Hunain adalah...

a)

Jangan sombong atau terlalu percaya diri dengan jumlah atau kekuatan sendiri, tetap bergantung kepada Allah.

b)

Selalu mengandalkan kekuatan fisik dalam setiap peperangan.

c)

Mengutamakan strategi militer daripada doa.

d)

Menyerah jika jumlah pasukan sedikit.

40.

Kemenangan tergantung jumlah pasukan.

a)

Kemenangan tergantung jumlah pasukan

b)

Ketergantungan kepada Allah lebih penting daripada jumlah

c)

Kesombongan melemahkan kekuatan

d)

Pasukan Muslim tidak memerlukan strategi

41.

Pernyataan Abu Bakar memberikan pelajaran tentang...

a)

Konsep tauhid murni

b)

Bahwa umat bergantung pada Allah, bukan figur

c)

Semua nabi pasti wafat

d)

Kepemimpinan tidak perlu setelah Nabi

42.

Dua perubahan besar yang dilakukan Islam terhadap budaya jahiliah tersebut adalah...

a)

Mengajarkan persatuan atas dasar iman

b)

Menegaskan kesetaraan manusia

43.

Hal berikut yang benar mengenai proses penulisan wahyu adalah…

a)

Ditulis di pelepah kurma, tulang, batu tipis

b)

Tercampur dengan tulisan syair

c)

Disupervisi langsung oleh Nabi

d)

Perintah menulis seluruh Al-Qur’an diberikan sebelum hijrah

44.

Perang Tabuk menguji keteguhan iman karena…

a)

Jarak yang sangat jauh dan panas

b)

Persediaan makanan melimpah

c)

Musuh sangat kuat (Romawi)

d)

Semua sahabat menolak ikut perang

45.

From the hadith: "The best among you are those who are best to their families." What important values does Islam instill regarding women according to this hadith?

a)

Respecting and honoring wives

b)

Making women objects of humiliation

c)

Abolishing traditions that restrict women's rights

d)

Treating women as partners in the family

46.

The two main contributions of Khadijah to the Prophet were...

a)

Moral and financial support

b)

Refusing to participate in da'wah

c)

Defending the Prophet when insulted by the Quraysh tribe

d)

Encouraging the Quraysh tribe to oppose da'wah

47.

Abu Bakar's decision shows...

a)

Commitment to maintaining the unity of the ummah

b)

Enforcement of the zakat system

48.

Dua inovasi kepemimpinan Umar adalah...

a)

Kalender Hijriyah

b)

Penghapusan pajak jizyah

c)

Pembagian wilayah administratif

d)

Penutupan baitul mal

49.

Hal yang benar tentang kodifikasi mushaf pada masa Utsman adalah...

a)

Dipimpin oleh Zaid bin Tsabit

b)

Mushaf-mushaf standar dikirim ke berbagai wilayah

c)

Dilarang membaca Al-Qur’an

d)

Dilakukan untuk menjaga persatuan bacaan

50.

Pada masa Ali terjadi Perang Jamal dan Shiffin yang mengguncang persatuan umat. Peristiwa besar yang dikenal sebagai Fitnah Kubra terjadi pada masa ini. Manakah di antara berikut yang merupakan dampak utama dari Perang Jamal dan Shiffin?

a)

Persatuan umat Islam terguncang

b)

Islam menyebar ke Eropa

c)

Ali diangkat menjadi khalifah pertama

d)

Perang melawan Romawi dimulai

51.

Pelajaran penting dari masa Ali adalah...

a)

Konflik internal melemahkan umat

b)

Pentingnya musyawarah dalam menyelesaikan perselisihan

c)

Menyelesaikan konflik dengan kekerasan

d)

Menjaga persatuan lebih penting daripada menang opini

52.

Nilai peradaban Islam dalam memperlakukan anak-anak adalah...

a)

Memberikan kasih sayang

b)

Mendidik dengan kelembutan

c)

Mengabaikan hak anak dalam pendidikan

d)

Menanamkan adab sejak dini

53.

Ketika kaum Muslimin bersedih setelah wafatnya Rasulullah ﷺ, Abu Bakar berdiri dan membaca ayat: وَمَا مُحَمَّدٌ إِلَّا رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلِهِ الرُّسُلُ "Muhammad itu tidak lain hanyalah seorang rasul; sungguh telah berlalu sebelumnya beberapa rasul." (QS. Ali 'Imran: 144) Aksi Abu Bakar menunjukkan karakter kepemimpinan:

a)

Menenangkan umat dengan kembali pada wahyu

b)

Menunjukkan kesedihan secara berlebihan

c)

Menegaskan ajaran tauhid

d)

Mengajak umat menolak keputusan Allah

e)

Menguatkan mental sahabat

54.

Dalam Perjanjian Hudaibiyah, sebagian sahabat merasa isi perjanjian merugikan. Namun Nabi ﷺ bersabda: “Mereka tidak meminta suatu perdamaian yang mengagungkan kehormatan Allah kecuali aku menerimanya.” (HR. Ahmad) Makna HOTS dari peristiwa ini:

a)

Mengajarkan bahwa kemenangan tidak selalu tampak di awal

b)

Melatih umat agar tidak emosional

c)

Menolak segala bentuk kompromi

d)

Mengajarkan strategi jangka panjang

e)

Mengutamakan nilai kemanusiaan

55.

Stimulus (Sirah – Hijrah ke Madinah) Dalam perjalanan hijrah, Rasulullah ﷺ membaca: “Jangan bersedih, sesungguhnya Allah bersama kita.” (QS. At-Taubah: 40) Nilai SPI yang dapat dipetik:

a)

Semangat pantang menyerah

b)

Keyakinan terhadap pertolongan Allah

c)

Kebersamaan dan persaudaraan

d)

Sikap egois untuk menyelamatkan diri

e)

Strategi matang dalam berjuang

56.

34. Stimulus (Perang Khandaq – Strategi Salman al-Farisi) Salman mengusulkan membuat parit. Rasul menerima pendapat tersebut. Pilihan strategi apa yang diusulkan oleh Salman al-Farisi dalam Perang Khandaq?

a)

Membuat parit

b)

Menyerang langsung

c)

Mundur dari medan perang

d)

Mengadakan perjanjian damai