wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по цифровым технологиям

Total questions: 119

Worksheet time: 2hrs 59mins

Name
Class
Date
1.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli kompetensiyaning tarkibiy elementi hisoblanadi?

a)

Axborotga ruxsatsiz kirish malakasi

b)

Qurilma operatsion tizimini o'rnatish ko'nikmasi

c)

Internet tarmog'ini sozlash imkoniyati

d)

Axborotni izlash, baholash va moslashtirish qobiliyati

2.

... – hozirgi kunda keng qamrovli atama bo‘lib, uning asosiy mazmuni – biror bir dastur yoki dasturiy majmua foydalanuvchi qurilmasida emas, balki internet tarmog‘i orqali xizmat ko‘rsatuvchi tashkilot qurilmasida ishlatgan holda ma’lum turdagi dasturiy xizmatlarni taqdim etishdan iborat?

a)

Onlayn disqlar

b)

Server dasturi

c)

Bulutli texnologiyalar

d)

Operatsion sistema

3.

“Texnologiyalarni tijoratlashtirish” tushunchasi - bu …?

a)

texnik yechimlar natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir

b)

loyihalar natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir

c)

tadqiqotchilar va olimlarning rivojlanishini tijoratlashtirishda ishtirok etishini anglatadi

d)

ilmiy-tadqiqot natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir

4.

Axborot lashda raqamli ta’lim rerusrlarii tutadi?

a)

ing texnik komponen 0'quv faoliyatini amalga oshirish uchun vositalar manbaidan foydalanishni oz ichiga oladi

b)

0'z-0'zini nazorat gilish, baholash, aks ettirishga qaratilgan rtr uchun etakchi hisoblanadi

c)

Hamkorlikdagi ta'lim faoliyati

d)

Raqamli ta'lim resurslari kompyuter simulyatsiyasi uchun dastur yoki tayyor muhit ekanligini anglatadi

5.

Bulutli texnologiyalar oliy ta’lim faoliyatida qanday rol o‘ynaydi?

a)

O’quv materiallarini saglaydi va ularga istalgan qurilmadan kirish imkoniyatini beradi

b)

Video darslarni yuqori aniqlikda tashkil etish imkonini beradi

c)

Talabalarning shaxsiy ma'lumotlarini saglash uchun ishlatiladi

d)

Ma’lumotlarni arxivlash uchun ishlatiladi

6.

Intellektual ta’lim tizimlari qanday tamoyillarga asoslanadi?

a)

Fanga doir bilimlar, ta’lim oluvchining ehtiyojlari va pedagogik yondashuvlarni boshqarish

b)

Faqat talabalar yutuqlarini umumiy baholashga qaratilgan

c)

Shaxsiy yondashuvni cheklash va ma’lumotlarni faqat avtomatik qayta ishlash

d)

Ta’lim jarayonida o‘qituvchi rolini to‘liq bartaraf etish

7.

Kiberxavfsizlik qanday turdagi axborotni himoylashga hizmat qiladi?

a)

Axborotni barcha turlarini

b)

Maxfiylikni talab qiluvchi barcha axborot turlarlnl

c)

Qog'oz, ovozli, tasvirli axborotni

d)

Elektron shakldagl axborotni

8.

Ma’ruzalar yoki darslardan keyin talabalardan avtomatlashtirilgan fikr-mulohaza olish uchun qaysi texnologiya qo‘llanilishi mumkin?

a)

Paint

b)

Skype

c)

Microsoft Word

d)

Google Forms

9.

Microsoft Excel – bu...

a)

rasmlar bilan ishlash dasturi

b)

matnlar bilan ishlash dasturi

c)

elektron jadvallar bilan ishlash dasturi

d)

multimedia bilan ishlash dasturi

10.

Multimedia taqdimoti uchun ish maydoni... deb ataladi.

a)

slyad

b)

maydon

c)

sahifa

d)

bet

11.

Multimediali o‘rgatuvchi dasturlar bu?

a)

Dars jarayonidagi sifatli ta’lim

b)

Animatsiya kursi

c)

Animatsiya va tovushli kuzatuvli o‘quv kurslari

d)

Virtual ta’lim ishlanmasi

12.

 O‘yinlar va savollarga asoslangan ta'lim platformasi qaysi qatorda to'g'ri ko'rsatilgan?

a)

Kahoot

b)

CorelDRAW

c)

Excel

d)

Power Point

13.

 Ochiq kodga ega bo’Imagan video muharrirni ko’rsating.  

a)

iMovie

b)

Canva

c)

CapCat

d)

Icecream Video Editor

14.

 Oliy ta'lim muassasalarida onlayn kurslarni yaratish uchun qaysi platformadan foydalanish mumkin?

a)

Adobe Illustrator

b)

Linkedln

c)

Instagram

d)

Moodle

15.

 Oliy ta'lim muassasalarida o'quv jarayonini tashkil etish va boshqarishda qaysi tizim eng ko'p qo'llaniladi?

a)

LMS (Система управления обучением)

b)

CRM (Система управления взаимоотношениями с клиентами)

c)

ERP (Система управления предприятием)

d)

CMS (Система управления контентом)

16.

 Ragamli kompetensiyaning o‘quv jarayonidagi eng muhim jihati nimalarda namoyon bo‘ladi?  

a)

O’quvchilarni texnik xizmat ko'rsatishga yo'naltirish  

b)

Mobil qurilmalar orqali nazoratni kuchaytirish  

c)

Elektron jurnal yuritish va baho qo'yish  

d)

O’quvchilarni axborotni mustaqil izlash va baholashga o'rgatish  

17.

 Raqamli kompetensiyalarni shakllantirishda “kritik fikrlash”ning roli qanday tushuntiriladi?

a)

Axborotni tahlil qilish, ishonchlilik darajasini baholash va asosli xulosa chiqarishni ta’minlaydi

b)

Texnik malakalarni orttirishda asosiy vositadir

c)

Faqat ijtimoiy tarmoqlarda bahslashishda yordam beradi

d)

Har qanday axborotga ishonch bilan qarashni o‘rgatadi

18.

 Ta’lim platformalarining standart vositalari quyidagilarni qo‘llab- quvvatlaydigan dasturiy ta’minotni o‘z ichiga oladi?  

a)

Kerakli ma'lumotl arni gidirish; kontent va ta'limni boshqarish 

b)

Ta’lim mazmunini yaratish;kontentni yetkazib berish, ishlatish va takomillashtirish 

c)

Masofaviy va aralash ta'limni tashkil gilish uchun jamoalarni yaratish; ta’lim jarayonining borishi to'g'risida hisobot va tahlil gilish  

d)

Barcha javoblar to'g'ri  

19.

 Ta’limda sun’iy intellektning o‘qituvchiga beradigan yordami qanday? 

a)

O'gituvchini o'quv jarayonidan to'liq chigarib tashlash 

b)

O’quv materiallari yaratishni avtomatlashtirish va o'quv jarayonini shaxsiylashtirishni ta'minlash  

c)

Talabalar bilan bevosita mulogotni cheklash va avtomatik tahlillarni bajarish  

d)

Faoliyatni fagat texnik konikmalar bilan cheklash

20.

 The King of Random YouTube kanali qachon yaratilgan?

a)

2013 yilda

b)

2010 yilda

c)

2011 yilda

d)

2014 yilda

21.

 VAcademia – nima?

a)

Bu virtual muhitni qurish uchun ta’lim platformasi bo‘lib, ta’lim virtual dunyosida siz turli xil darslarni o‘tkazishingiz mumkin: ma’ruzalar, seminarlar, amaliyotlar, rolli o‘yinlar, simulyatsiyalar

b)

Virtual sinflarni yaratish, vazifalar va uy vazifalarini taqsimlash platformasi

c)

Interfaol modullar orqali o‘rganish va o‘qitish jarayonini qo‘llab-quvvatlash platformasi

d)

Turli xil testlar, krossvordlar yaratish platformasi

22.

 Vebinar nima?

a)

Dinamik va ovozli jarayonlarni ifodalashga imkoniyat beradigan grafik axborotlarni tashkil etish usuli

b)

Onlayn seminar, ma’ruza, taqdimotlarni jonli rejimda veb texnologiyalar yordamida tashkil etish usuli

c)

Tarmoq texnologiyasi tizimi va telefondan foydalanilgan holda turli geografik nuqtalarda joylashgan bir qancha shaxslarning ma’lumotlarni ovozli–raqamli ko‘rinishda almashinishi jarayoni

d)

O‘quv jarayonining barcha sifatli xarakteristikalariga ega bo‘lgan, ta’lim mazmuni lavhasini o‘zlashtirish funksiyasini maksimal darajada to‘la tashkil etish funksiyasini bajaruvchi tuzilmayviy birlik

23.

 VPN nima?

a)

Virtual gibrid tarmoq

b)

Virtual global tarmoq

c)

Virtual xususiy tarmoq

d)

Virtual ochiq tarmoq

24.

Virtual texnologiyalarga asoslangan materiallarni o'z ichiga olgan platformani ko'rsating.

a)

ReadWriteThink

b)

Nearpod

c)

ClassDojo

d)

Kahoot

25.

 "Sun'iy intellekt asosida shaxsiylashtirilgan ta'lim tizimining qanday afzalliklari bor?"

a)

Talabalar faqat an'anaviy yondashuvdan foydalanadi

b)

O'quv dasturi umumiy standartlarga mos ravishda boshqariladi

c)

Har bir talabaga mos o'quv materiallari va texnikalar ishlab chiqiladi

d)

Ta'lim jarayonida teknologiyadan foydalanish cheklanadi

26.

"Raqamli ta'lim resurslarini baholashning asosiy tamoyillari nima?"

a)

Didaktik materiallar

b)

Ma'lumotning to'g'riligi va ishonchliligi

c)

Internet tezligi

d)

O'qituvchi bilim darajasi

27.

. ……. turlariga matn muharrirlari, elektron jadval muharrirlari, grafik  muharrirlar, matn, grafik yoki video formatda taqdim etilgan ma’lumotlar bilan  ishlash uchun dasturiy vositalar kiradi. 

a)

Videoni tahrirlash va qayta ishlash va yaratish vositalari  

b)

Elektron taqdimlar tayyorlash dasturlari  

c)

Universal dasturiy paketlar  

d)

Grafika va infografika yaratish vositalari  

28.

... - foydalanilganda oʻquvchilarning bilim olishini faollashtirish, oʻquv vaqtini iqtisod qilishni ta'minlaydigan oʻquv mashgʻuloti uchun moʻljallangan qoʻllanmalarning maxsus koʻrinishi. Nuqtalar oʻrniga mos terminni qoʻying? 

a)

Didaktik material 

b)

Dizayn 

c)

Didaktik vositalar 

d)

Didaktik tamoyillar

29.

.... fanlararo tadqiqotlar sohasi boʻlib, texnik, axloqiy, huquqiy, ijtimoiy, siyosiy va falsafiy masalalarni koʻrib chiqishni oʻz ichiga oladi?

a)

Axborot xavfsizligi

b)

Kompyuter etikasi

c)

Kiberxavfsizlik

d)

Maxfiylik

30.

..... magnitli (magnit tasmalarda, magnit disklarda), optik (CD-ROM, CD-R, CD-RW, DVD) elektron axborot tashuvchi vositalarida hamda kompyuter tarmogʻida chop etilishi mumkin? 

a)

Elektron nashr 

b)

Elektron oʻquv adabiyotlari 

c)

Elektron oʻquv qoʻllanmalar 

d)

Elektron darslik

31.

Raqamli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda ilmiylik didaktik talabi to'g'ri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

O'rganilayotgan obektlar va jarayonlami hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

b)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog'liq. Hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

c)

Ta'lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi

d)

Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to'g'ri taqdim etish zarurligini bildiradi

32.

Elektron taqdimlar tayyorlash dasturlari?

a)

Prezi, ClearSlide, Piktochart, DesignCap, Visme

b)

Movavi, Camtasia, iMovie, Flipgrid, Thinglink

c)

Prezi, ClearSlide, VoiceThread, TopHat

d)

Canva, PosterMyWall, Piktochart, DesignCap, Visme

33.

Microsoft Word, Word Perfect, ChiWriter, Multi Edit, Open Office kobi dasturlor qanday vazifani bajaruvchi muharrir sanaladi?

a)

Taqdimot tayyorlarlash dasturi

b)

Grafik muharrirlar

c)

Jadval muharrirlari

d)

Matn muharrirlari

34.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli savodxonlik tushunchasiga zid boladi?

a)

Axborotni maqsadga muvofiq tahlil qilish

b)

Tarmoqdagi xavfsizlik qoidalariga rioya qilish

c)

Har qanday axborotni tanqidiy yondashuvsiz qabul qilish

d)

Raqamli texnologiyalardan mas'uliyatli foydalanish

35.

Mualliflik huquqi qanday huquqlarga ajraladi?

a)

Shaxsiy mualliflik huquqi va nomulkiy mualliflik huquqi

b)

Moliyaviy mualliflik huquqi va shaxsiy-nomulkiy mualliflik huquqi

c)

Ma'muriy mualliflik huquqi va mutlaq mualliflik huquqi

d)

Shaxsiy-nomulkiy mualliflik huquqi va mutlaq mualliflik huquqi

36.

0'qituvchining raqamli kompetensiyasining o'sishi qanday pedagogik natijani keltirib chiqaradi?

a)

O'quv jarayonining moslashuvchan va innovatsion bo'lishi

b)

Faqat texnik xatoliklar kamayishi

c)

Dars soatlarining kamayishi

d)

Baholashda insoniy omillarni istisno qilish

37.

Oliy ta'lim muassasalarida onlayn kurslarni yaratish uchun qaysi platformadan foydalanish mumkin?

a)

Adobe Illustrator

b)

Linkedln

c)

Instagram

d)

Moodle

38.

________ tamoyili vizualizatsiyaning batafsilroq didaktiktamoyili bo'lib, o‘quv jarayonida idrok etishning vizual, eshitish va vosita (kinestetik) usullarini o‘z ichiga oladi?

a)

Baholash

b)

Murakkablikni oshirish

c)

Maqsadlilik

d)

Polimodallik (multimedia)

39.

Raqomli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda Ochiqlik didaktiktalabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

Ta'lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi

b)

O'quv jarayoni faolligini oshirish uchun RTR turli xil o'quv vaziyatlarini yaratishi, turli xil savollarni shakllantirishi, talabaga u yoki bu ta'lim trayektoriyasini tanlash imkoniyatini, hodisalarning borishini nazorat qilish qobiliyatini ta'minlashi kerak

c)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog'liq. Hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

d)

O'rganilayotgan obektlar va jarayonlami hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

40.

Sun'iy intellekt yordamida qanday ko'nikmalarni rivojlantirish mumkin?

a)

Faqat robototexnika va dasturlash ko'nikmalarini shakllantirish

b)

Til qobiliyatlari, matematik savodxonlik va ijodiy qobiliyatlarni takomillashtiris

c)

Faqat matematik va texnik bilimlarni rivojlantirish

d)

O'yin texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish

41.

Raqamli ta'lim platformalarini ko'rsating

a)

Microsoft Excel, Lotus, Quattro Pro

b)

MS PowerPoint, Prezi, SlideRocet, VoiceThread

c)

Microsoft Word, Word Perfect, ChiWriter, Multi-Edit, Open Office

d)

VAcademia, Google Classroom, Kahoot!

42.

On-line mashg'ulot nima?

a)

Dinamik va ovozli jarayonlarni ifodalashga imkoniyat beradigan grafik axborotlarni tashkil etish usuli

b)

Turli geografik manzillardagi foydalanuvchi guruhlari orasida raqamli videoyozuv yoki oqimli video ko'rinishida ma'lumotlarni almashinish asosida yig'ilish va munozaralar o'tkazish jarayoni

c)

Barcha qatnashuvchi (talabalar va o'qituvchijlar Internet orqali axborot almashinish yo'li bilan o'zaro aloqa qiladigan o'quv mashg'uloti ko'rinishi

d)

Tarmoq texnologiyasi tizimi va telefondan foydalangan holda turli geografik nuqtalarda joylashgan bir qancha shaxslarning ma'lumotlarni ovozli - raqamli ko'rinishda almashinish jarayoni

43.

Raqamli ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning afzalligi nimada?

a)

Ma’lumotlarni ko’p miqdorda bo’lishi

b)

Vaqtni tejash

c)

Qiyin dasturlarni qo’llash

d)

Shaxsiy yondashuv

44.

Masofali o'qitish jixatiga nima kirmaydi?

a)

Maxsus onlayn platformalar va virtual sinflardan foydalanish

b)

Qulay muhitda o'qish va o'z vaqti bilan taqsimlash imkoniyati

c)

Darslar va materiallarga 24/7 kirish imkoniyati

d)

An'anaviy bilimlar nazorati usullari

45.

Qaysi modelda fan mazmuni, o'qitish metodikasi hamda dasturiy ta'minot bo'yicha texnologik bilimlar integratsiyasi o‘z aksini topgan?

a)

DigCoinpEdu

b)

STEAM

c)

SMART

d)

TRACK

46.

Bulutli texnologiyalarni ishlatishning qanday afzalliklari bor?

a)

Ma'lumotlar doimiy kirish imkoniyatida bo'ladi

b)

Internet tezligiga bog'liq

c)

Ma'lumotlarni faqat bitta joyda saqlash

d)

Xavfsizlik darajasi yuqori

47.

Doimiy yangilanib turadigan katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlash va boshqarish

a)

katta ma'lumotlarning tarkibi

b)

katta ma'lumotlar tizimlarining bo'lagi (big data)

c)

katta ma'lumotlarning xususiyatlari (big data)

d)

katta ma'lumotlar vazifasi (big data)

48.

Raqamli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda llmiylik didaktik talabi to'g'ri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetariicha chuqur va to'g'ri taqdim etish zaruriigini bildiradi

b)

Ta'lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi

c)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog'liq. Hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

d)

O'rganilayotgan obektlar va jarayonlarni hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

49.

Microsoft Excel – bu...

a)

rasmlar bilan ishlash dasturi

b)

matnlar bilan ishlash dasturi

c)

elektron jadvallar bilan ishlash dasturi

d)

multimedia bilan ishlash dasturi

50.

Raqamli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda "Bilimlarni o'zlashtirishni mustahkamlash" didaktik talabi to'g'ri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

O'rganilayotgan ob'ektlar va jarayonlarni hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

b)

O'quv jarayoni faolligini oshirish uchun RTR turli xil o'quv vaziyatlarini yaratishi, turli xil savollarni shakllantirishi, talabaga u yoki bu ta'lim trayektoriyasini tanlash imkoniyatini, hodisalarning borishini nazorat qilish qobiliyatini ta'minlashi kerak

c)

Raqamli ta'lim resurslari yordamida muayyan harakatlarning takrorlanishini tashkil qilish, individual o'quv topshiriqlarining o'zgaruvchanligini oshirish mumkin bo'ladi

d)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog'liq. Hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

51.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli kompetensiyaning "axborot xavfsizligi" komponentiga tegishli emas?

a)

Parollar bilan himoyalangan tizimlardan foydalanish

b)

Mobil ilovalarda qiziqarli kontent yaratish

c)

Tarmoq etiketi qoidalariga rioya qilish

d)

Shaxsiy ma'lumotlarni muhofaza qilish

52.

Prezi – bu .................

a)

Media to'plamlarini joylashtirishga imkon beradigan veb-xizmat

b)

Bulutli yechim bo'lib, foydalanuvchilarga istalgan vaqtda onlayn taqdimotlarni yaratish va o'zgartirish imkonini beradi

c)

Ijodiy interaktiv taqdimotlarni yaratish uchun mo'ljallangan bulutli xizmat

d)

O'qituvchilarga talabalar faolligini oshirish uchun qiziqarli va interaktiv taqdimotlar yaratish imkonini beruvchi ko'p qirrali o'quv platformasi

53.

"Videoni tahrirlash va qayta ishlash va yaratish vositalari?"

a)

Canva, PosterMyWall, Piktochart, DesignCap, Visme

b)

Prezi, ClearSlide, VoiceThread, TopHat

c)

Prezi, ClearSlide, Piktochart, DesignCap, Visme

d)

Movavi, Camtasia, IMovie, Flipgrid, Thinglink

54.

"Microsoft Teamsning ZOOM dan farqli jihatini ko'rsating?"

a)

Chatda ma'lumot almashish

b)

Gmail orqali ulanish

c)

MS 365 o'rnatilgan bo'lishi talab etiladi

d)

60 daqiqagacha guruh uchrashuvlari

55.

Raqamli ta'lim resurslarini baholashning asosiy tamoyillari nima?

a)

Didaktik materiallar

b)

Ma'lumotning to'g'riligi va ishonchliligi

c)

Internet tezligi

d)

O'qituvchi bilim darajasi

56.

Auditoriyada virtual dunyoni yaratish va virtual teknologiyaga asoslangan materiallarni o'z ichiga oladigan platforma nomini toping?

a)

ReadWriteThink

b)

Nearpod

c)

ClassDojo

d)

Kahoot

57.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli kompetensiyaning tarkibiy elementi hisoblanadi?

a)

Axborotga ruxsatsiz kirish malakasi

b)

Qurilma operatsion tizimini o'rnatish ko'nikmasi

c)

Internet tarmog'ini sozlash imkoniyati

d)

Axborotni izlash, baholash va moslashtirish qobiliyati

58.

Raqamli ta'limda interaktiv vositalardan foydalanishning afzalliklari nimalardan iborat?

a)

O'qituvchining ish yukini oshirish

b)

O'quv jarayonini qiziqarli qilish

c)

O'quvchilarni passiv holatda ushlab turish

d)

Faqat nazariy bilimlarni oshirish

59.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli ta'lim resurslarining asosiy xususiyatlaridan biri hisoblanadi?

a)

Faqat bitta formatda mavjudligi

b)

Oson kirish imkoniyati

c)

O'qituvchining nazorati

d)

Foydalanuvchilar uchun cheklovlar

60.

Raqamli ta'limda o'quvchilarning motivatsiyasini oshirish uchun qanday usullar qo'llanilishi mumkin?

a)

O'zaro hamkorlikni rag'batlantirish

b)

O'quv jarayonini qiyinlashtirish

c)

Faqat nazariy materiallarga e'tibor berish

d)

O'quvchilarga mukofotlar berishdan qochish

61.

Raqamli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda 'Muammolar yechimi' didaktik talabi to'g'ri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

Talabalar tomonidan o'rganilayotgan fan sohasidagi ma'lum bir bilim tizimini izchil o'zlashtirish zaruratidir

b)

O'rganilayotgan ob'ektlar va jarayonlarni hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

c)

O'quv jarayoni faolligini oshirish uchun RTR turli xil o'quv vaziyatlarini yaratishi, turli xil savollarni shakllantirishi, talabaga u yoki bu ta'lim trayektoriyasini tanlash imkoniyatini, hodisalarning borishini nazorat qilish qobiliyatini ta'minlashi kerak

d)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog'liq. Hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

62.

Sun'iy intellekt asosida shaxsiylashtirilgan ta'lim tizimining qanday afzalliklari bor?"

a)

Talabalar faqat an'anaviy yondashuvdan foydalanadi

b)

O'quv dasturi umumiy standartlarga mos ravishda boshqariladi

c)

Har bir talabaga mos o'quv materiallari va texnikalar ishlab chiqiladi

d)

Ta'lim jarayonida teknologiyadan foydalanish cheklanadi

63.

Ta’lim platformalarining standart vositalari quyidagilarni qo‘llab- quvvatlaydigan dasturiy ta’minotni o‘z ichiga oladi?

a)

Kerakli ma'lumotl arni gidirish; kontent va ta'limni boshqarish

b)

Ta’lim mazmunini yaratish;kontentni yetkazib berish, ishlatish va takomillashtirish

c)

Masofaviy va aralash ta'limni tashkil gilish uchun jamoalarni yaratish; ta’lim jarayonining borishi to'g'risida hisobot va tahlil gilish

d)

Barcha javoblar to'g'ri

64.

Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Nazorat qiluvchi komponenti nimani nazarda tutadi?

a)

Dasturiy ta'minotni loyihalash va ishlab chigishga qaratilgan dasturlar uchun asosiy komponent hisoblanadi

b)

Ta'lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi

c)

Bu talab eng yangi ilmiy yutuglarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to'g'ri taqdim etish zarurligini bildiradi

d)

O’z-O’zini nazorat qilish, baholash, aks ettirishga qaratilgan RTR uchun etakchi hisoblanadi

65.

Gipermatn - bu ...

a)

Barcha qatnashuvchi (talabalar va o‘qituvchi)lar internet orgali axborot almashinish yo'li bilan o'zaro aloga giladigan o‘quv mashg‘uloti ko'rinishi Eelektron shaklda taqdim etilgan hamda tarmoglangan bog'lanishlar tizimi bilan ta'minlangan va uning bir fragmentidan boshgasiga yoki qandaydir

b)

ierarxiyalar orqali darxol o'tish imkoniyatlari oldindan berilgan matn

c)

O'rganishga mo'ljallangan murakkab jarayonlarda bo'ladigan hodisalarni audiovideo tizimi orgali o'quvchi tassavuridagi mavhum ko'rinishi

d)

Har bir talabaning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda o’quv materiallarini tayyorlash jarayoni

66.

Quyidagi raqamli texnologiyalardan qaysi biri talabalarni interaktiv topshiriqlar va guruh loyihalari orqali o‘quv jarayoniga jalb qilishni oshiradi?

a)

Video kuzatuv tizimi

b)

Elektron pochta

c)

Excel jadvallari

d)

Virtual sinflar va videokonferentsiyalar tizimlari

67.

Ragamli kompetensiyaning o‘quv jarayonidagi eng muhim jihati nimalarda namoyon bo‘ladi?

a)

O’quvchilarni texnik xizmat ko'rsatishga yo'naltirish

b)

Elektron jurnal yuritish va baho qo'yish

c)

Mobil qurilmalar orqali nazoratni kuchaytirish

d)

O’quvchilarni axborotni mustaqil izlash va baholashga o'rgatish

68.

Bulutli texnologiyalar oliy ta’lim faoliyatida qanday rol o‘ynaydi?

a)

O’quv materiallarini saglaydi va ularga istalgan qurilmadan kirish imkoniyatini beradi

b)

Video darslarni yuqori aniqlikda tashkil etish imkonini beradi

c)

Talabalarning shaxsiy ma'lumotlarini saglash uchun ishlatiladi

d)

Ma’lumotlarni arxivlash uchun ishlatiladi

69.

……. turlariga matn muharrirlari, elektron jadval muharrirlari, grafik muharrirlar, matn, grafik yoki video formatda taqdim etilgan ma’lumotlar bilan ishlash uchun dasturiy vositalar kiradi.

a)

Videoni tahrirlash va qayta ishlash va yaratish vositalari

b)

Elektron taqdimlar tayyorlash dasturlari

c)

Universal dasturiy paketlar

d)

Grafika va infografika yaratish vositalari

70.

Ta’limda sun’iy intellektning o‘qituvchiga beradigan yordami qanday?

a)

O'gituvchini o'quv jarayonidan to'liq chigarib tashlash

b)

O’quv materiallari yaratishni avtomatlashtirish va o'quv jarayonini shaxsiylashtirishni ta'minlash

c)

Talabalar bilan bevosita mulogotni cheklash va avtomatik tahlillarni bajarish

d)

Faoliyatni fagat texnik konikmalar bilan cheklash

71.

Distributiv (inglizcha distribute — tarqatish) nima?

a)

Dasturiy vositalarni tarqatish shaklidir

b)

Texnik ta'minotni tarqatish shaklidir 

c)

Texnik vositalarni targatish shaklidir 

d)

Dasturiy ta'minotni tarqatish shaklidir

72.

Intellektual ta’lim tizimlari qanday tamoyillarga asoslanadi?

a)

Fanga doir bilimlar, ta’lim oluvchining ehtiyojlari va pedagogik yondashuvlarni boshqarish

b)

Faqat talabalar yutuqlarini umumiy baholashga qaratilgan

c)

Shaxsiy yondashuvni cheklash va ma’lumotlarni faqat avtomatik qayta ishlash

d)

Ta’lim jarayonida o‘qituvchi rolini to‘liq bartaraf etish

73.

Pedagogning raqamli izi deganda nimani tushunasiz?

a)

Pedagogning kasbiy faoliyatida raqamli texnologiyalardan foydalanish jarayonida qoldiradigan ma’lumotlar to‘plami

b)

Ta’lim jarayoni bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan kompetensiyalarni shakllantirishni, ya’ni ta’lim oluvchilarning mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirishni ta’minlashga, shuningdek, guruh shaklida ishlashda samarali o‘zaro ta’sirini amalga oshirishga qaratilgan kompetensiyalarni qamrab oladi

c)

Pedagogning axborot resurslarini tanlash va ularni ta’lim oluvchilar ehtiyojlariga moslashtirish, o‘z raqamli resurslarini yaratishi va o‘quv jarayonining barcha sub’ektlari uchun ulardan xavfsiz foydalanishni ta’minlash qobiliyatini o‘z ichiga oladi

d)

Raqamli ma’lumotlarni qidirish, tushunish, arxivlash va uni tanqidiy aks ettirish bilan bog‘liq bilim, ko‘nikma, malaka, motivatsiya, mas’uliyat, shuningdek raqamli resurslardan foydalangan holda axborot obyektlarini yaratish

74.

Ma’ruzalar yoki darslardan keyin talabalardan avtomatlashtirilgan fikr-mulohaza olish uchun qaysi texnologiya qo‘llanilishi mumkin?

a)

Paint

b)

Skype

c)

Microsoft Word

d)

Google Forms

75.

Multimediali o‘rgatuvchi dasturlar bu?

a)

Dars jarayonidagi sifatli ta’lim

b)

Animatsiya kursi

c)

Animatsiya va tovushli kuzatuvli o‘quv kurslari

d)

Virtual ta’lim ishlanmasi

76.

Zoom va Google Meet dasturlarining tekin tariflarida necha daqiqagacha uzluksiz muloqot qilish mumkin?

a)

Zoom dasturida 40 minutgacha, Google Meet dasturida 60 minutgacha

b)

Zoom dasturida 50 minutgacha, Google Meet dasturida 100 minutgacha

c)

Zoom dasturida 40 minutgacha, Google Meet dasturida 120 minutgacha

d)

Zoom dasturida 40 minutgacha, Google Meet dasturida 80 minutgacha

77.

Pedagogik faoliyatda axborotga tanqidiy yondashuv qanday natija beradi?

a)

Har qanday axborotni ishonch bilan qabul qilish

b)

Axborotni tahlil qilish va ishonchliligini baholash

c)

Faqat ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish

d)

Axborotni to'liq rad etish

78.

МООС (Massive Open Online Course) nima?

a)

Veb-ilovalar ishlab chiqish texnologiyasi

b)

Faqat o'qituvchilarga moʻljallangan oʻquvjarayonini boshqarish tizimi

c)

Imtihonlarni tekshirish uchun maxsus dasturiy ta'minot

d)

Barcha hohlovchilar uchun ochiq masofaviy onlayn kurs

79.

Resurs mualliflari oʻzlarining asarlaridan erkin foydalanishga qarshi boʻlmasalar, uni qanday litsenziya bilan belgilaydilar?

a)

Open Source litsenziyasi bilan

b)

Creative Commons litsenziyasi bilan

c)

Freeware litsenziyasi bilan

d)

Commercial litsenziyasi bilan

80.

Hozirgi kunda quyidagi ta'lim platformalari, portallar va saytlari mavjud?

a)

Vacademia, Learningsapps, Dokeos, Google Classroom, Claroline Edmod, Kahoot!,

b)

Vacademia, Learningsapps, Dokeos, Google Classroom, Claroline Edmod, Kahoot!, Nearpod, ClassDojo

c)

Vacademia, Learningsapps, Dokeos, Google Classroom, Claroline Edmod, Kahoot!, Nearpod,

d)

Vacademia, Learningsapps, Google Classroom, Edmodo, Kahoot!, ReadWriteThink, Nearpod, CoSpacesEDU, ClassDojo, Glogster, Trello

81.

Interfaollik darajasini oshirishning tadqiqotli shakllari?

a)

... Kontent elementlari bilan foydalanuvchi oʻrtasidagi konstruktiv aloqa bilan tavsiflanadi

b)

... Ular kontent tarkibiy qismlari bilan elementar amallar bajarish orqali foydalanuvchining o'zaro ta'siri bilan tavsiflanadi

c)

...Ular foydalanuvchining kontent bilan oʻzaro aloqasi yoʻqligi bilan tavsiflanadi, shu bilan birga kontent foydalanish paytida oʻzgarmagan koʻrinishga ega boʻladi

d)

... Tadqiqotlar taklif qilingan voqealarni oʻrganishga emas, balki o'z voqealarini ishlab chiqarishga asoslanadi

82.

Jadval muharrirlari – ...?

a)

... bu ma'lumotlarni jadvallar koʻrinishida taqdim etish, matematik ma'lumotlarni qayta ishlash, ma'lumotlarni vizuallashtirish va diagrammalar yaratish uchun moʻljallangan dasturlar

b)

... grafik tasvirlarni yaratish, grafik hujjatlarni, shu jumladan diagrammalar, rasmlar, chizmalar, jadvallarni qayta ishlash uchun moʻljallangan

c)

... matnli hujjatlarni yaratish, tahrirlash va formatlash uchun dasturlar hisoblanadi. Misollar: Microsoft Word, Word Perfect, ChiWriter, Multi-Edit, Open Office va boshqalar

d)

... bu MS PowerPoint, Prezi, SlideRocet, VoiceThread va boshqalar kabi taqdimotlarini yaratish va qoʻllash uchun keng miqyosda qoʻllaniladi

83.

Raqamli ta'lim jarayonining Hamkorlikda oʻrganish tamoyili -?

a)

mavjudlik, tizimlilik va izchillik didaktik tamoyili bilan bogʻliq boʻlib, murakkablikni oshirish prinsipi izchil oʻtishni oʻz ichiga oladi: oddiydan murakkabga va murakkabdan oddiyga, umumiydan xususiyga va xususiydan umumiyga, individualdan guruhga va guruhdan individual va boshqa ta'lim jarayonlarini nazarda tutadi

b)

oʻqituvchi va talaba oʻrtasidagi faol koʻp tomonlama - real va tarmoqli aloqa asosida oʻquv jarayonini qurishni talab qiladi hamda tarmoqni oʻrganishning guruh shakllaridan foydalanishni o'z ichiga oladi

c)

individual ta'lim strategiyasini yaratish uchun ortiqcha axborot resurslarini talab qiladi. Bunday ortiqchalik tarmoq ta'lim resursi - yagona axborot ta'lim muhiti yordamida amalga oshirilishi mumkin

d)

ta'limni hayot bilan bog'lashning an'anaviy didaktik tamoyili bilan bevosita bogʻliq boʻlib, aniq maqsad va aniq natijalarni belgilashni talab qiladi

84.

Onlayn ta'limning asosiy kamchiligi nima?

a)

Ma'lumotlar bilan ishlash

b)

O'qituvchi bilan jonli muloqotning yo'qligi

c)

Ko'p vaqt talab qilishi

d)

Kompyuter vositalaridan foydalanish

85.

Quyidagilardan qaysi biri raqamli kompetensiyani baholash mezonlariga kirmaydi?

a)

Qurilma modelining yangiligi

b)

Axborotni tahlil qilish koʻnikmasi

c)

Texnologik moslashuvchanlik

d)

Raqamli vositalarni ta'limga integratsiya qilish

86.

Axborot texnologiyalari qanday qisimlarga boʻlinadi?

a)

Taqdimotlar, krossvordlar, QR-kodlar va turli xil testlar

b)

Texnik vositalar (Hardware) va dasturiy ta'minot (Software)

c)

Bulutli tenologiyalar (Cloud Computing) va dasturiy ta'minot (Software)

d)

Video montajlar, grafik obektlar, testlar va diagrammalar

87.

Raqamli ta'lim resurslarini ishlab chiqishda Bilimlarni oʻzlashtirishning mustahkamlash didaktik talabi toʻgʻri keltirilgan qatorni belgilang?

a)

Bu talab o'quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bogʻliq. Hal qilinishi kerak boʻlgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta'lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi

b)

Raqamli ta'lim resurslari yordamida muayyan harakatlarning takrorlanishini tashkil qilish, individual o'quv topshiriqlarining oʻzgaruvchanligini oshirish mumkin boʻladi

c)

O'quv jarayoni faolligini oshirish uchun RTR turli xil o'quv vaziyatlarini yaratishi, turli xil savollarni shakllantirishi, talabaga u yoki bu ta'lim trayektoriyasini tanlash imkoniyatini, hodisalarning borishini nazorat qilish qobiliyatini ta'minlashi kerak

d)

Oʻrganilayotgan obektlar va jarayonlarni hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi

88.

Masofadan oʻqitish platformalari uchun video kontent yaratuvchi vositalarni koʻrsating.

a)

Adobe PhotoShop, Davinci Resolve, Wondershare Filmora, Adobe Systems

b)

Adobe Premiere Pro, Adobe Acrobat, Adobe PhotoShop,

c)

Adobe Acrobat, Davinci Resolve, Wondershare Filmora, Adobe Photoshop

d)

Adobe Premiere Pro, Davinci Resolve, Wondershare Filmora, Final Cut Pro

89.

Axborotni izlashda raqamli ta'lim rerusrlarining texnik komponenti nimani nazarda tutadi?

a)

O'z-oʻzini nazorat qilish, baholash, aks ettirishga qaratilgan rtr uchun etakchi hisoblanadi

b)

Hamkorlikdagi ta'lim faoliyati

c)

O'quv faoliyatini amalga oshirish uchun vositalar manbaidan foydalanishni o'z ichiga oladi

d)

Raqamli ta'lim resurslari kompyuter simulyatsiyasi uchun dastur yoki tayyor muhit ekanligini anglatadi

90.

Qaysi kompetensiya inson faoliyatidagi ijtimoiy-kommunikativ jihatlarga urg'u beradi?

a)

Kreativ kompetensiya

b)

Axborot kompetensiya

c)

Ijtimoiy kompetensiya

d)

Raqamli kompetensiya

91.

Infografika nima?

a)

Axborotni taqdim etishning elektron usuli

b)

Axborotni taqdim etishning mantiqiy usuli

c)

Axborotni taqdim etishning grafik usuli

d)

Axborotni taqdim etishning sonli usuli

92.

Multimedia ma'lumotlari bilan ishlash uchun dasturiy vositalar -?

a)

...grafik tasvirlarni yaratish, grafik hujjatlarni, shu jumladan diagrammalar, rasmlar, chizmalar, jadvallarni qayta ishlash uchun moʻljallangan.

b)

... bu ma'lumotlarni jadvallar koʻrinishida taqdim etish, matematik ma'lumotlarni qayta ishlash, ma'lumotlarni vizuallashtirish va diagrammalar yaratish uchun moʻljallangan dasturlar.

c)

... oʻquv videolarini yaratish, audio va video ma'lumotlar bilan ishlash, videolarni tahrirlash va koʻrish uchun moʻljallangan.

d)

... matnli hujjatlarni yaratish, tahrirlash va formatlash uchun dasturlar hisoblanadi. Misollar: Microsoft Word, Word Perfect, ChiWriter, Multi-Edit, Open Office va boshqalar.

93.

Raqamli etika — bu...?

a)

onlayn muhitda o‘zini tutish qoidalari va tamoyillari to‘plamidir.

b)

kompyuter texnikasi bilan ishlash, ommaviy axborot vositalari bilan ishlash, raqamli kontent bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar, kommunikatsiya.

c)

kommunikatsiya,raqamli kontent bilan ishlash, kompyuter texnikasi bilan ishlash, ommaviy axborot vositalari bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar.

d)

ommaviy axborot vositalari bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar, raqamli kontent bilan ishlash, kompyuter texnikasi bilan ishlash, kommunikatsiya.

94.

Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini tashkil etish va boshqarishda qaysi tizim eng ko‘p qo’llaniladi?

a)

CRM (Customer Relationship Management)

b)

ERP (Enterprise Resource Planning)

c)

LMS (Learning Management System)

d)

CMS (Content Management System)

95.

Raqamli etikaning asosiy tamoyillari biri xavfsizlik nima?

a)

Mualliflik huquqini hurmat qilish va buzmaslik, mualliflik huquqini buzuvchi kontentni yuklamaslik yoki tarqatmaslik

b)

Shaxsiy ma’lumotlarini himoya qilish va raqamli hayot xavfsizligini ta’minlanishi

c)

Internetdagi boshqa odamlarning huquqlari, fikrlari va chegaralarini hurmat qilish

d)

Boshqa odamlarning shaxsiy hayotiga oid ma’lumotlar maxfiyligiga rioya qilish va ularning ma’lumotlariga ruxsatsiz kirishdan himoya

96.

Prezentatsiyalar, testlar yaratish, darsda hamkorlikva qo‘shma tadbirlarni tashkil qilish imkonini beruvchi o‘yinlar va savollarga asoslangan ta’lim platformasi quydagilardan qaysi biri?

a)

Google Drive

b)

Kahoot

c)

MS Excel

d)

MS Power Point

97.

Mualliflik huquqi qachon yuzaga keladi?

a)

To‘g‘ri javob keltirilmagan

b)

Mualliflik huquqi asar yaratilmasdan oldin yuzaga keladi

c)

Mualliflik huquqi asar yaratilganda yuzaga keladi

d)

Mualliflik huquqi g‘oya kelgandan yuzaga keladi

98.

Raqamli kompetensiyaning o‘quv jarayonidagi eng muhim jihati nimalarda namoyon bo‘ladi?

a)

O‘quvchilarni texnik xizmat ko‘rsatishga yo‘naltirish

b)

O‘quvchilarni axborotni mustaqil izlash va baholashga o‘rgatish

c)

Elektron jurnal yuritish va baho qo‘yish

d)

Mobil qurilmalar orqali nazoratni kuchaytirish

99.

Stenford universiteti informatika professorlari Endryu In va Dafna Koller tomonidan asos solingan "ommaviy onlayn-ta’lim sohasidagi" loyiha qanday nomlanadi?

a)

Learnify

b)

OpenLearn

c)

Coursera

d)

Udemy

100.

Microsoft Teams, Google Meet, GoToMeeting dasturiy tizimlardan qanday maqsadlardan foydalaniladi?

a)

Video ma'lumotlarga ishlov berish

b)

Ma'lumotlarni bulutli saqlash

c)

Vebinar, onlayn video-audio konferesiyalar tashkil etish

d)

Pochta xizmatlari

101.

Vebinarni o'tkazish turini tanlashda qaysi parametrlarga etibor qaratish lozim?

a)

Chat, Dinamik va sotuvbloklami qo'shish imkoniyati, Vebinar ishtirokchilarining maksimal soni, Barqarorlik, Avtomatikvebinar yaratish imkoniyati, Narxi, Tahlilning mavjudligi

b)

Foydalanuvchilarga qulaylik, Vebinar ishtirokchilarining maksimal soni, Barqarorlik, Avtomatik vebinar yaratish imkoniyati, Narxi, Tahlilning mayjudligi

c)

Chat, Dinamik va sotuv bloklami qo'shish imkoniyati, Turli xil qurilmalardan foydalanish imkoniyati, Foydalanuvchilarga qulaylik, Vebinar ishtirokchilarining maksimal soni, Barqarorlik, Avtomatik vebinar yaratish imkoniyati, Narxi, Tahlilning mavjudligi

d)

Avtomatik vebinar yaratish imkoniyati, Narxi, Tahlilning mayjudligi.

102.

Ochiq tashkil etilib, ilg'or pedagogiktajribalarni targ'ib etishga yo'naltirilgan samarali o'qitish shakli -...

a)

test sinovlari

b)

mahorat darslari

c)

onlayn kurslar

d)

seminarlar

103.

Virtual sinflarniyaratish, vazifalarva uy vazifalarini taqsimlash, auditoriya bilan muloqot qilish va odatda auditoriyada va undan tashqarida tartibni saqlash uchun boy, keng qamrovli, bepul yechim imkoniyatini beruvchi platforma - bu...

a)

Kahoot

b)

Glogster

c)

ClearSllde

d)

Google Classroom

104.

Oliy ta'lim muassasalarida o'quv jarayonini tashkil etish va boshqarishda qaysi tizim eng ko'p qo'llaniladi?

a)

LMS [Leaming Management System)

b)

CRM (Customer Relationship Management)

c)

ERP (Enterprise Resource Planning)

d)

CMS (Content Management System)

105.

Raqamli ta'lim jarayonining Moslashuvchanlik tamoyili - ?

a)

raqamli ta'lim jarayonining shartlariga qarab individual yondashuvni ishlab

chiqish, shuningdek, o'quv materialini taqdim etish tartibi, usuli va sur'ati kabi jihatlami hisobga olgan holda har bir talaba uchun dastumi avtomatik ravishda sozlash imkonini beradi

b)

maqsadlarga erishishni, bilim, ko'nikma va malakalami to'liq o'zlashtirishni talab qiladi "tushuntirish - mustahkamlash - nazorat” didaktik zanjirining yakuniy elementi hisoblanadi

c)

ta'limni hayot bilan bog'lashning an'anaviy didaktik tamoyili bilan bevosita bog'liq bo'lib, aniq maqsad va aniq natijalarni belgllashni talab qiladi

d)

o'qituvchi va talaba o'rtasidagi faol ko'p tomonlama - real va tarmoqli aloqa asosida o'quv jarayonini qurishni talab qiladi hamda tarmoqni o'rganishning guruh shakllaridan foydalanishni o'z ichiga oladi

106.

Raqamli izlarni boshqarish jarayoni ketma-ketligi to'g'ri ko'rsatilgan qatorni belgilang?

a)

1. Tahlil. Raqamli izni doimiy ravishda kuzatib borish.. 2. Kamaytirish. Raqamli izini kamaytirish. 3. Cheklash. Taqdim etilgan ma'lumotlar miqdorini cheklang. 4. Tashxis. Qidiruv tizimlari orqali raqamli izingizni tashis qilish

b)

1.Kamaytirish. Raqamli izini kamaytirish. 2. Tashxis. Qidiruv tizimlari orqali raqamli izingizni tashis qilish. 3. Tahlil. Raqamli izni doimiy ravishda kuzatib borish. 4. Cheklash. Taqdim etilgan ma'lumotlar miqdorini cheklash

c)

1. Cheklash. Taqdim etilgan ma'lumotlar miqdorini cheklang. 2. Kamaytirish. Raqamli izini kamaytirish. 3. Tashxis. Qidiruv tizimlari orqali raqamli izingizni tashis qilish 4. Tahlil. Raqamli izni doimiy ravishda kuzatib borish

d)

1. Tashxis. Qidiruv tizimlari orqali raqamli izingizni tashxis qilish. 2. Kamaytirish. Raqamli izini kamaytirish. 3. Cheklash. Taqdim etilgan ma'lumotlar miqdorini cheklang. 4. Tahlil. Raqamli izni doimiy ravishda kuzatib borish

107.

O‘yinlar va savollarga asoslangan ta'lim platformasi qaysi qatorda to'g'ri ko'rsatilgan?

a)

Kahoot

b)

CorelDRAW

c)

Excel

d)

Power Point

108.

Kiberxavfsizlik qanday turdagi axborotni himoylashga hizmat qiladi?

a)

Axborotni barcha turlarini

b)

Maxfiylikni talab qiluvchi barcha axborot turlarlnl

c)

Qog'oz, ovozli, tasvirli axborotni

d)

Elektron shakldagl axborotni

109.

Tarmoqda sog‘lom munosabatlarni o‘rnatish usuliga tegishli?

a)

Kompyuter etikasi

b)

Raqamli etika

c)

Raqamli didaktlka

d)

Pedagoglk dizayn

110.

2017 yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chigilgan raqamli savodxonlikning elementlari ketma-ketligi to‘gri ko‘rsatilgan qatorni belgilang?

a)

Ommaviy axborot vositalar bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar, ragamli kontent bilan ishlash, kompyuter texnikasi bl shlash, kommunikatsiya.

b)

Raqamli kontent bilan ishlash, kompyuter texnikasi bilan ishlash, ommaviy axborot vositalari bilan ishlash, kommunikatsiya, texnologik innovatsiyalar.

c)

Kompyuter texnikasi bilan ishlash, ommaviy axborot vositalar bilan ishlash, raqamli kontent bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar, kommunikatsiya.

d)

Kommunikatsiya,ragamli kontent bilan ishlash, kompyuter texnikasi bilan ishlash, ommaviy axborot vositalari bilan ishlash, texnologik innovatsiyalar:

111.

Raqamli kompetensiyalarni shakllantirishda kollegial o‘rganish qanday afzallik

beradi?

a)

Texnologiyalardan foydalanishni cheklaydi

b)

Tajriba almashinuvi уа hamkorlikni kuchaytiradi

c)

Faoliyatni sekinlashtiradi

d)

Ragobatni kuchaytiradi

112.

Google forms onlayn servisida qanday turdagi interfaol testlarni yaratish mumkin?

a)

Esse, bitta to'g'ri javobli yopiq test, bir nechta to'g'ri javobli yopiq test

b)

Son kiritish testi, matn kiritish testi, faol hudud testi

c)

So'zlar banki, faol hudud, moslik testi, ketma-ketlikni aniglash testi

d)

Krossvord, viktorina, moslik сезц, ketma-ketlik testi

113.

Deyvid Merrill tomonidan tavsiya etilgan O'qituvchilarga yo'naltirilgan tamoyil qaysi javobda to'g'ri berilgan?

a)

O'qitish kontentlari tinglovchilarning faoliyatida duch keladigan aniq vazifalarni yengishga yordam berishi kerak

b)

Onlayn kurslar bo'yicha bilimlar tinglovchilarning faoliyatiga singib ketishi va amalda qo'llashlari kerak

c)

Tinglovchilar dars jarayonida mustaqil ravishda qo'llashlari kerak

d)

Onlayn kurslar tinglovchilarning mavjud bilimlarini yangi ma'lumotlar bilan boyitadi

114.

Qabul qilish xohishi bo'lmagan shaxslarga tijorat, siyosiy va reklama ko'rinishidagi xabarlarni (axborotlarni) ommaviy tarqatilishi qanday nomlanadi?

a)

Reklama

b)

Makros

c)

Antireklama

d)

Spam

115.

LearningsApps - nima?

a)

Virtual sinflarni yaratish, vazifalar va uy vazifalarini taqsimlash, auditoriya bilan muloqot qilish va odatda auditoriyada va undan tashqarida tartibni saqlash uchun boy, keng qamrovli, bepul yechim hisoblanadi

b)

Bu virtual muhitni qurish uchun ta'lim platformasi bo'lib, ta'lim virtual dunyosida siz turli xil darslarni o’tkazishingiz mumkin:maruzalar, seminarlar, amaliyotlar, rolli o’yinlar,simulyatsiyalar

c)

Interfaol moduUar orqali o'rganish va o'qitish jarayonini qo'llab-quwatlash uchun Web 2.0 ilovasi

d)

Bu onlayn muhitda o'zini tutish qoidalari va tamoyillari to'plamidir.

116.

Turli xil muloqot shakllari (elektron pochta, chatlar, bloglar, forumlar, ijtimoiy tarmoqlar va boshqalar) va turli maqsadlar uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma, motivatsiya va mas'uliyat bu_...

a)

kreativ kompetentlik

b)

ijtimoiy kompetentlik

c)

kommunikativ kompetentlik

d)

axborot kompetentlik

117.

Raqamli iz (digital footprint) - bu...?

a)

Internetdan foydalanish jarayonida insonlar tomonidan qoldiradigan ma'lumotlardir. Ushbu atama internet tarmog'ida "internet izi", "kiber soya" "elektron iz yoki raqamli soya" kabi nomlar bilan ham ataladi

b)

ta'lim jarayoni bilan bevosita bog'liq bo'lgan kompetensiyalarni shakllantirishni, ya'ni ta'lim oluvchilarning mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirishni ta'minlashga, shuningdek, guruh shaklida ishlashda samarali o'zaro ta'sirini amalga oshirishga qaratilgan kompetensiyalarini qamrab oladi

c)

raqamli ma'lumotlarni qidirish, tushunish, arxivlash va uni tanqidiy aks ettirish bilan bog'liq bilim, ko'nikma, malaka, motivatsiya, mas'uliyat, shuningdek raqamli resurslardan foydalangan holda axborot obektlarini yaratish

d)

pedagogning axborot resurslarini tanlash va ularni ta'lim oluvchilar ehtiyojlariga moslashtirish, o'z raqamli resurslarini yaratishi va o'quv jarayonining barcha subektlari uchun ulardan xavfsiz foydalanishni ta'minlash qobiliyatini o'z ichiga oladi

118.

Google bulutli xizmatlari orqli yratiladigan fayl tiplari?

a)

Video, audio, grafik

b)

Grafik, taqdimotlar, havolalar

c)

Matn hujjat, jadvallar, audio,

d)

Matn hujjat, jadvallar, taqdimotlar, formalar

119.

Ta'limni axborotlashtirish nima?

a)

O'zida o'quv axborotni elektron yozuvini saqlagan yuqori ilmiy metodik va texnik saviyada bajarilgan nashrlardir

b)

O'quv jarayonining barcha sifatiy xarakteristikalariga ega boʻlgan, ta'lim mazmuni lavhasini oʻzlashtirish funksiyasini maksimal darajada to'la tashkil etish

funksiyasini bajaruvchi tuzilmaviy birlik

c)

Magnit optik tashuvchi yoki kompyuter tarmoqlarida joylashgan va oʻzida o'quv axborotni elektron yozuvini saqlagan yuqori ilmiy metodik va texnik saviyada

bajarilgan nashrlardir

d)

Ta'lim-tarbiyaning pedagogik-psixologik maqsadlarini amalga oshirishga yo'naltirilgan zamonaviy axborot- texnologiyalaridan foydalanish va ularni yaratish

amaliyoti va metodologiyasi bilan ta'lim sohasini ta'minlash jarayonidir