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Recuperacao Alura

Total questions: 35

Worksheet time: 19mins

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1.

Qual forma geométrica foi criada na aula 2?

a)

Triângulo

b)

Estrela de seis pontas

c)

Quadrado

d)

Círculo

2.

O que a variável 'distância' calcula?

a)

A cor do traço

b)

A distância do traçado

c)

O número de lados

d)

O tamanho do palco

3.

Qual é o valor total de graus de uma circunferência?

a)

180

b)

120

c)

90

d)

360

4.

O que acontece ao alterar o número de lados da figura geométrica?

a)

A distância é recalculada

b)

A cor muda

c)

O traço desaparece

d)

O palco aumenta

5.

Qual bloco é usado para dividir 360 pelo número de lados?

a)

Bloco de variáveis

b)

Bloco de repetição

c)

Bloco de movimento

d)

Bloco operador

6.

O que deve ser feito antes de confirmar o código a ser executado?

a)

Adicionar um novo ator

b)

Criar uma nova variável

c)

Alterar o palco

d)

Testar o código

7.

Qual seção contém o bloco para limitar a distância do traçado?

a)

Seção Operadores

b)

Seção Variáveis

c)

Seção Palco

d)

Seção Movimento

8.

Qual valor foi alterado de 15 para 60 no script de teste?

a)

Número de lados

b)

Distância

c)

Valor do giro

d)

Tamanho do palco

9.

O que é duplicado para replicar comandos rapidamente?

a)

Bloco de movimento

b)

Bloco de variáveis

c)

Bloco de divisão

d)

Bloco de repetição

10.

O que deve ser feito para abrir mais espaço na área de código?

a)

Diminuir o palco

b)

Adicionar mais blocos

c)

Alterar o script

d)

Criar uma nova variável

11.

Qual é o primeiro passo para criar a estrela de seis pontas?

a)

Alterar o valor do giro

b)

Criar uma variável chamada 'distância'

c)

Duplicar o bloco de divisão

d)

Adicionar um novo ator

12.

O que o StartLab faz ao dividir 360 pelo número de lados?

a)

Muda a cor do traço

b)

Aumenta o palco

c)

Armazena o resultado na variável 'distância'

d)

Oculta o ator

13.

O que deve ser feito após criar a primeira aresta da estrela?

a)

Alterar o palco

b)

Girar para a direita

c)

Duplicar o bloco de divisão

d)

Adicionar um novo ator

14.

Qual é o último passo para finalizar o script da estrela de seis pontas?

a)

Adicionar um novo ator

b)

Criar uma nova variável

c)

Alterar o valor do giro

d)

Encaixar o código de teste no bloco de repetição

15.

Como o projeto deve ser renomeado ao final da aula?

a)

Aula 2 - Variáveis e operadores

b)

Aula 2 - Testando códigos

c)

Aula 2 - Estrela de seis pontas

d)

Aula 2 - Criando formas geométricas

16.

Qual ferramenta digital pode ser utilizada para auxiliar na pesquisa e criação de listas?

a)

Microsoft Word

b)

Google Pesquisa

c)

Adobe Photoshop

d)

VLC Media Player

17.

Qual é o conceito de uma lista em programação?

a)

Um conjunto de instruções para o computador executar.

b)

Uma coleção ordenada de elementos que podem ser acessados por índices.

c)

Um tipo de variável que armazena apenas números inteiros.

d)

Um programa que compila código.

18.

Qual é a vantagem de criar listas próprias a partir de itens já disponibilizados em outras listas?

a)

Reduzir o tempo de pesquisa e organização

b)

Aumentar o número de itens desnecessários

c)

Tornar a lista mais confusa

d)

Dificultar a leitura da lista

19.

Qual é a importância de identificar listas no cotidiano?

a)

Para ignorar informações importantes

b)

Para organizar e facilitar o acesso a informações

c)

Para aumentar a complexidade das tarefas

d)

Para criar confusão

20.

O que é uma lista em Scratch?

a)

Um tipo de variável que armazena apenas um valor.

b)

Um tipo de variável que pode armazenar vários valores em uma ordem específica.

c)

Um comando para repetir ações.

d)

Um bloco para controlar o tempo.

21.

Qual bloco é usado para adicionar um item ao final de uma lista em Scratch?

a)

"remover (1) de [lista]"

b)

"adicionar (item) a [lista]"

c)

"mostrar lista [lista]"

d)

"apagar tudo de [lista]"

22.

Como você pode acessar o terceiro item de uma lista chamada "notas"?

a)

"item (3) de [notas]"

b)

"adicionar (3) a [notas]"

c)

"remover (3) de [notas]"

d)

"mostrar lista [notas]"

23.

O que acontece se você usar o bloco "apagar tudo de [lista]"?

a)

Remove apenas o primeiro item da lista.

b)

Remove todos os itens da lista.

c)

Adiciona um item à lista.

d)

Mostra a lista na tela.

24.

O que acontece se você tentar acessar o item 10 de uma lista que só tem 3 itens?

a)

O Scratch retorna o valor do último item.

b)

O Scratch retorna um erro ou nada.

c)

O Scratch adiciona um novo item.

d)

O Scratch apaga a lista.

25.

Qual é o índice do primeiro item de uma lista em Scratch?

a)

0

b)

1

c)

2

d)

10

26.

Como você pode limpar todos os itens de uma lista chamada "tarefas"?

a)

"adicionar (item) a [tarefas]"

b)

"apagar tudo de [tarefas]"

c)

"mostrar lista [tarefas]"

d)

"remover (1) de [tarefas]"

27.

Qual comando permite alterar o valor de um item específico em uma lista?

a)

"definir item (posição) de [lista] para (valor)"

b)

"adicionar (valor) a [lista]"

c)

"mostrar lista [lista]"

d)

"apagar tudo de [lista]"

28.

O que acontece se você usar "adicionar (0) a [lista]" em uma lista vazia?

a)

Nada acontece.

b)

O valor 0 é adicionado como o primeiro item.

c)

Todos os itens são removidos.

d)

O valor 0 é adicionado ao final da lista.

29.

Qual comando pode ser usado para esconder uma lista da tela?

a)

"mostrar lista [lista]"

b)

"esconder lista [lista]"

c)

"apagar tudo de [lista]"

d)

"adicionar (item) a [lista]"

30.

Se você adicionar os números 1, 2 e 3 a uma lista, qual será o item 2?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

0

31.

Qual comando pode ser usado para substituir o valor do item 4 de uma lista chamada "valores" por 10?

a)

"definir item (4) de [valores] para (10)"

b)

"adicionar (10) a [valores]"

c)

"remover (4) de [valores]"

d)

"mostrar lista [valores]"

32.

Qual comando pode ser usado para ordenar uma lista em ordem crescente em Scratch?

a)

Não existe um bloco específico, é preciso criar um algoritmo de ordenação.

b)

"mostrar lista [lista]"

c)

"apagar tudo de [lista]"

d)

"adicionar (item) a [lista]"

33.

Qual bloco você usa para criar uma nova lista no Scratch?

a)

"Criar variável"

b)

"Criar lista"

c)

"Adicionar item à lista"

d)

"Remover item da lista"

34.

Qual bloco você usa para adicionar um item no início de uma lista no Scratch?

a)

"Adicionar [item] à [lista]"

b)

"Adicionar [item] à [lista] na posição (1)"

c)

"Remover [item] de [lista]"

d)

"Mostrar lista"

35.

Qual bloco você usa para acessar um item aleatório de uma lista no Scratch?

a)

"item (aleatório) de [lista]"

b)

"comprimento de [lista]"

c)

"adicionar [item] à [lista]"

d)

"remover (aleatório) de [lista]"