wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Понимание буллинга

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Что такое буллинг?

a)

Буллинг - это форма спортивной конкуренции между командами.

b)

Буллинг - это дружеское подшучивание над человеком.

c)

Буллинг - это случайное недопонимание между людьми.

d)

Буллинг - это систематическое запугивание или преследование человека.

2.

Какие существуют типы буллинга?

a)

Экономический, культурный, эмоциональный, физический

b)

Кибербуллинг, эмоциональный, физический, культурный

c)

Вербальный, социальный, психологический, физический

d)

Физический, вербальный, социальный, кибербуллинг

3.

Каковы основные причины буллинга?

a)

Стремление к популярности, высокая самооценка, отсутствие конкуренции.

b)

Нехватка времени, желание учиться, поддержка со стороны родителей.

c)

Отсутствие интереса к учебе, высокая успеваемость, дружелюбие и поддержка.

d)

Основные причины буллинга: желание власти, низкая самооценка агрессора, предвзятость и влияние окружения.

4.

Какие последствия может иметь буллинг?

a)

Буллинг может улучшить учебные результаты и социальные связи жертвы.

b)

Буллинг не влияет на эмоциональное состояние жертвы.

c)

Буллинг всегда приводит к физическим травмам у агрессора.

d)

Буллинг может вызвать психологические проблемы, ухудшение учебы и социальные отношения у жертвы, а также антисоциальное поведение у агрессора.

5.

В школе, где учится Михаил, наблюдаются случаи буллинга. Учителя и родители обеспокоены этой ситуацией и хотят найти эффективные методы борьбы с этой проблемой. Какие методы борьбы с буллингом существуют?

a)

Образовательные программы, поддержка жертв, вмешательство взрослых, создание безопасной среды, технологии для анонимных сообщений.

b)

Игнорирование проблемы, поощрение агрессоров, создание конкуренции среди детей.

6.

На школьном дворе происходит буллинг: один ученик, Ария, постоянно дразнит и унижает другого ученика, Уильяма. В это время несколько других учеников наблюдают за ситуацией. Какую роль играют свидетели буллинга?

a)

Свидетели буллинга не имеют никакого влияния на ситуацию.

b)

Свидетели буллинга всегда защищают агрессора.

c)

Свидетели буллинга могут поддерживать жертву или усугублять ситуацию.

d)

Свидетели буллинга всегда остаются нейтральными.

7.

Как буллинг влияет на психическое здоровье жертвы?

a)

Буллинг помогает жертве развить уверенность в себе.

b)

Буллинг способствует улучшению психического здоровья жертвы.

c)

Буллинг не имеет никакого влияния на психическое состояние.

d)

Буллинг негативно влияет на психическое здоровье жертвы, вызывая депрессию, тревожность и низкую самооценку.

8.

Как можно предотвратить буллинг в школе?

a)

Увеличение количества домашних заданий.

b)

Запрет на общение между учениками.

c)

Создание безопасной и поддерживающей атмосферы в школе.

d)

Игнорирование проблем между учениками.

9.

Что делать, если ты стал свидетелем буллинга в школе, когда Этан насмехается над Чарлоттой?

a)

Игнорируйте ситуацию и не вмешивайтесь.

b)

Сделайте вид, что ничего не происходит.

c)

Поддержите агрессора и насмехайтесь над жертвой.

d)

Поддержите жертву и сообщите о буллинге взрослым.

10.

Каковы признаки того, что кто-то может быть жертвой буллинга?

a)

Частые улыбки, улучшение отношений, высокая самооценка, участие в мероприятиях.

b)

Повышенная активность, уверенность в себе, отличные оценки, отсутствие травм.

c)

Изменения в поведении, тревожность, снижение успеваемости, физические травмы.

d)

Изоляция от друзей, игнорирование, отсутствие интереса к учебе, частые прогулки.

11.

В классе, где учится Арjun, происходит буллинг. Учитель, заметив это, решает не вмешиваться, полагая, что дети сами разберутся. Каковы последствия игнорирования буллинга со стороны взрослых?

a)

Игнорирование может привести к улучшению ситуации.

b)

Игнорирование не влияет на жертву и агрессора.

c)

Игнорирование может усугубить проблемы жертвы и повысить агрессивное поведение агрессора.

d)

Игнорирование приводит к укреплению дружбы между учениками.

12.

В школе, где учатся Луна и Абигейл, учителя решили внедрить образовательные программы для борьбы с буллингом. Какую роль играют эти программы в борьбе с буллингом?

a)

Образовательные программы способствуют увеличению случаев буллинга.

b)

Образовательные программы не имеют никакого влияния на ситуацию.

c)

Образовательные программы только отвлекают внимание от проблемы.

d)

Образовательные программы могут помочь повысить осведомленность и снизить случаи буллинга.

13.

Каковы возможные долгосрочные последствия буллинга для жертвы?

a)

Долгосрочные последствия ограничиваются физическими травмами.

b)

Долгосрочные последствия могут быть положительными, так как жертвы становятся более стойкими.

c)

Долгосрочные последствия могут включать проблемы с психическим здоровьем, низкую самооценку и трудности в отношениях.

d)

Долгосрочные последствия отсутствуют, жертвы быстро восстанавливаются.