Worksheets<자전거도둑> 온라인방탈출
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Name
Class
Date
1.
방탈출을 도전하는 그대는 1학년 몇 반인가?
a)
1반
b)
2반
c)
3반
d)
4반
e)
5반
2.
그럼 번호는?
a)
1번
b)
2번
c)
3번
d)
4번
e)
5번
3.
ㄴ그대의 이름은 무엇이냐?
4 lines
4.
다음 설명의 정답 번호를 숫자패드에 입력해 보자.
a)
1. 수근
b)
2. 수연
c)
3. 수남
d)
4. 수현
e)
5. 수지
5.
Hint를 원하면 Hint를, 정답을 안다면 도전을 눌러라.
a)
Hint
b)
도전
6.
수남이가 일하는 곳은?
(a)
7.
수남이의 목소리와 얼굴에 대한 설명이 순서대로 바르게 연결된 것은?
a)
① 매끄럽다 - 할아버지 같다
b)
② 굵고 부드럽다 - 눈 속이 깨끗하다
c)
③ 시끄럽다 - 어린 아이 같다
d)
④ 할아버지 같다 - 주름이 많다
e)
⑤ 꼬마 같다 - 볼이 토실하다
8.
주인영감님에 대한 설명으로 적절하지 "않은" 것은?
a)
① 수남이에게 알밤을 먹이는 사람들을 혼냈다.
b)
② 수남이가 틈만 나면 책을 본다며 남들 앞에서 칭찬했다.
c)
③ 수남이가 성공할 수 있도록 야학에 보내서 공부를 시키려고 한다.
d)
④ 점원은 수남이 하나로 족하다고 생각한다.
e)
⑤ 자전거를 들고 도망쳐 온 수남이를 칭찬했다.
9.
맞는 열쇠를 찾아 상자를 열어보자.
a)
① 다친 아가씨
b)
② 배달을 가야하는 수남
c)
③ 치료비를 물어줘야 할 전선집 사장
10.
맞는 열쇠를 찾아 상자를 열어보자.
a)
① 우아함, 사고를 불러옴, 횡액
b)
② 먼지, 쓰레기, 횡액
c)
③ 마술, 갑작스런 불행, 숲의 생동감
11.
첫번째 문제 : [교과서 152~157p] 수남이와 신사의 갈등에 대한 설명으로 적절한 것은?
a)
1 : 수남이는 일부러 신사의 자동차를 들이받았다.
b)
2 : 신사는 수남이가 불쌍해서 수리비를 아예 받지 않겠다고 했다.
c)
3 : 구경꾼들은 수남이를 도와주려고 서로 돈을 내놓았다.
d)
4 : 신사는 수리비 만 원을 가져오지 않으면 자전거를 주지 않겠다고 했다.
e)
5 : 수남이는 자전거를 들고 도망치면서 묘한 쾌감을 느꼈다.
12.
두번째 문제 : [교과서 157~161p] 본문의 내용과 일치하지 "않는" 것은?
a)
1: 주인 영감님은 도둑질을 한 수남이를 칭찬했다.
b)
2 : 수남이는 주인 영감님이 도둑놈 두목처럼 느껴졌다.
c)
3 : 수남이의 형은 고등학교까지 공부한 만큼 훌륭한 사람으로 성장했다.
d)
4 : 수남의 아버지는 수남이에게 서울 가서 도둑질만은 하지 말라고 말했다.
e)
5 : 수남이는 자기 내부에 도사린 부도덕성 때문에 걱정이 되었다.
13.
세번째 문제 : [교과서 161p] 소설의 결말에서, 수남이가 자신의 행동을 돌아보고 내린 결론은?
a)
1 : 아버지가 있는 집으로 돌아간다.
b)
2 : 형처럼 훌륭한 사람이 되기 위해 고등학교에 진학한다.
c)
3 : 주인 영감님에게 도둑질은 나쁜 것이라고 말한다.
d)
4 : 신사에게 자동차 수리비를 준다.
e)
5 : 주인 영감의 가게를 물려받아 큰 상인이 된다.
14.
이제 세 문제의 정답 번호(숫자)를 차례로 써 넣어라~
(a)
15.
방탈출에 성공한 그대의 이름은?
4 lines
16.
축하한다! <자전거 도둑>을 성실히 공부해서 방탈출에 성공한 소감을 이곳에 써라. 아참, 사과선생님께 해독제는 전달 했을까? 후후훗! (다 쓴 후 꼭 아래의 "제출하기"를 눌러야 한다!)
4 lines
100 %
