NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบพระราชบัญญัติการเรียนรู้
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. ๒๕๖๖ นี้ ตราขึ้นและประกาศใช้ ณ วันที่เท่าใด
19 มีนาคม พ.ศ. 2566
18 มีนาคม พ.ศ. 2566
5 ธันวาคม พ.ศ. 2566
31 มีนาคม พ.ศ. 2566
พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. ๒๕๖๖ ให้ใช้บังคับเมื่อใด
นับแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
เมื่อพ้นกำหนดสามสิบวันนับแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
เมื่อพ้นกำหนดหกสิบวันนับแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
เมื่อพ้นกำหนดเก้าสิบวันนับแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
พระราชบัญญัติฉบับนี้ได้ยกเลิกพระราชบัญญัติใด
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551
พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตามพระราชบัญญัตินี้ “หน่วยจัดการเรียนรู้” หมายความว่าอย่างไร
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเท่านั้น
ศูนย์การเรียนรู้ในพื้นที่และสถานศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบล ศูนย์การเรียนรู้ในพื้นที่ หรือหน่วยงานที่เรียกชื่ออย่างอื่นที่ทำหน้าที่จัดการเรียนรู้ในสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและชุมชนที่ได้รับมอบหมายให้จัดหรือร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การส่งเสริมการเรียนรู้ตามพระราชบัญญัตินี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคคลมีทักษะที่สำคัญใดบ้าง
ทักษะวิชาการ ทักษะการสื่อสาร และทักษะการเงิน
ทักษะการเรียนรู้ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต
ทักษะด้านดิจิทัล ทักษะภาษาต่างประเทศ และทักษะการบริหารจัดการ
ทักษะในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น
กรมส่งเสริมการเรียนรู้มีหน้าที่จัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ในรูปแบบใดบ้างตามที่ระบุไว้ในมาตรา 6
การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาในระบบ
การเรียนรู้ตามความสนใจ การเรียนรู้เพื่อการประกอบอาชีพ และการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน
การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ การเรียนรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่น และการเรียนรู้ในสถานศึกษา
ข้อใดคือลักษณะสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามวัตถุประสงค์ของพระราชบัญญัตินี้
เน้นการพัฒนาตนเองตามหลักสูตรเฉพาะด้านที่กรมกำหนด
บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองในเรื่องที่ตนสนใจ โดยสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้ในเวลาที่ตนสะดวกและไม่มีภาระค่าใช้จ่ายเกินสมควร
ต้องได้รับการรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาทุกครั้งเมื่อเสร็จสิ้นการเรียนรู้
ให้หน่วยจัดการเรียนรู้เป็นผู้กำหนดหลักเกณฑ์การประเมินผลสัมฤทธิ์ด้วยตนเองทั้งหมด
ในการจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ การประเมินผลเพื่อให้ได้รับคุณวุฒิทางการศึกษาควรดำเนินการอย่างไร
ให้ใช้การทดสอบความรู้ในทางวิชาการเป็นหลักในการประเมิน
ให้ใช้วิธีการที่หลากหลายเพื่อใช้กับผู้เรียนซึ่งมีความแตกต่างกันได้อย่างเหมาะสม โดยต้องไม่ใช้วิธีการทดสอบความรู้ในทางวิชาการแต่เพียงด้านเดียว
ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่สถาบันพัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้กำหนดเท่านั้น
ให้หน่วยจัดการเรียนรู้เป็นผู้กำหนดหลักเกณฑ์การประเมินผลสัมฤทธิ์ด้วยตนเองทั้งหมด
ตามมาตรา 20 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอมีสถานะเป็นอย่างไร
หน่วยงานธุรการของคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
สถานศึกษา
ภาคีเครือข่าย
โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อยกระดับบุคลากรสู่การเป็นองค์กรคุณภาพ ในวันนี้ มีจุดเน้นว่าอย่างไร
CMI DOLE
SMART LEARNS
CMI DOLE
LEARNS
CMI DOLE
Quick Win
CMI DOLE
Live Long Learning
