wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pilihan Ganda HAM

Total questions: 65

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Pernyataan manakah yang paling tepat menggambarkan hak asasi manusia (HAM)?

a)

Hak khusus yang diberikan negara kepada warga negara yang taat pajak

b)

Hak dasar yang melekat pada setiap manusia sejak lahir sampai mati semata-mata karena ia manusia

c)

Hak istimewa bagi kelompok mayoritas dalam suatu negara

d)

Hak yang hanya dapat dinikmati pada masa damai

2.

Menurut UU No. 39 Tahun 1999, sumber utama HAM adalah...

a)

Kontrak sosial antarwarga

b)

Kesepakatan partai politik

c)

Anugerah Tuhan Yang Maha Esa

d)

Peraturan pemerintah

3.

Pernyataan "semua manusia dilahirkan merdeka dan sama dalam martabat dan hak" terdapat dalam...

a)

Pembukaan UUD 1945

b)

Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia (DUHAM)

c)

Piagam ASEAN

d)

Magna Carta

4.

Sifat HAM yang "inalienable" berarti...

a)

Dapat dipindahtangankan melalui kontrak

b)

Dapat dicabut sewaktu-waktu oleh pemerintah

c)

Tidak dapat dicabut secara sewenang-wenang dari diri seseorang

d)

Hanya dimiliki sejak berusia 18 tahun

5.

Pernyataan manakah yang SALAH tentang sifat universal HAM?

a)

Berlaku bagi semua orang tanpa membedakan ras, agama, jenis kelamin

b)

Berlaku di semua negara, bukan hanya negara maju

c)

Hanya berlaku bagi warga negara sebuah negara

d)

Melekat pada manusia sebagai manusia

6.

Prinsip "indivisible" dalam HAM mengandung arti bahwa...

a)

Hak sipil-politik lebih penting daripada hak ekonomi-sosial-budaya

b)

Semua jenis hak sama penting dan tidak boleh diabaikan salah satunya

c)

Hak dapat dipilah sesuai selera penguasa

d)

Hak ekonomi dapat dikorbankan demi stabilitas politik

7.

Contoh yang paling tepat menggambarkan prinsip saling bergantung (interdependent) antarhak adalah...

a)

Hak atas pendidikan tidak ada hubungannya dengan hak atas pekerjaan

b)

Pelanggaran hak atas pendidikan dapat memengaruhi peluang kerja dan penghasilan

c)

Hak politik selalu terpisah dari hak ekonomi

d)

Hak hidup tidak terkait dengan hak kesehatan

8.

Yang termasuk ciri khas HAM menurut konsep dasar adalah, kecuali...

a)

Melekat pada setiap manusia

b)

D

9.

Yang termasuk ciri khas HAM menurut konsep dasar adalah, kecuali...

a)

Melekat pada setiap manusia

b)

Diberikan oleh pemerintah sebagai hadiah

c)

Bersifat universal

d)

Mengikat negara untuk menghormati dan melindungi

10.

Kalimat manakah yang paling tepat menggambarkan hubungan HAM dan martabat manusia?

a)

Martabat manusia diakui jika negara bersedia memberi hak

b)

Martabat manusia menjadi dasar pengakuan HAM

c)

Martabat manusia tidak relevan dengan HAM

d)

Martabat manusia hanya berlaku bagi kelompok mayoritas

11.

Ketika negara menolak mengakui keberadaan kelompok minoritas sehingga mereka tidak memiliki dokumen identitas, hal itu terutama melanggar...

a)

Hak atas liburan

b)

Hak milik intelektual

c)

Hak diakui sebagai pribadi di hadapan hukum

d)

Hak memilih pekerjaan

12.

Teori hak kodrati (natural rights) berpendapat bahwa HAM...

a)

Baru ada setelah dibuat UU

b)

Ada secara alamiah sebelum negara dan hukum positif

c)

Hanya berlaku di negara demokratis

d)

Tergantung keputusan raja

13.

Tokoh yang sering dikaitkan dengan gagasan hak kodrati dan kontrak sosial adalah...

a)

Karl Marx

b)

John Locke

c)

Max Weber

d)

Hans Kelsen

14.

Fokus utama teori positivisme dalam HAM adalah...

a)

Nilai moral semata

b)

Keberadaan hak dalam hukum tertulis yang mengikat

c)

Tradisi budaya lokal

d)

Perasaan keadilan subjektif

15.

Kritik utama teori relativisme budaya terhadap gagasan HAM universal adalah...

a)

HAM terlalu menekankan keadilan sosial

b)

HAM mengabaikan peran agama

c)

Standar HAM dianggap lahir dari budaya tertentu dan tidak selalu sesuai semua konteks

d)

HAM terlalu mengutamakan hak kolektif

16.

Dari sudut pandang utilitarian, kebijakan paling benar adalah kebijakan yang...

a)

Selalu melindungi hak minoritas apapun konsekuensinya

b)

Menghasilkan manfaat terbesar bagi jumlah orang terbanyak

c)

Mengutamakan kepentingan kelompok elit

d)

Selalu mengikuti tradisi

17.

Kritik pemikir Marxis terhadap HAM liberal antara lain adalah...

a)

Terlalu fokus pada hak kolektif dan mengabaikan hak individu

b)

Terlalu individualistis dan tidak mengubah struktur ekonomi yang menindas

c)

Terlalu mengutamakan hak ekonomi dan sosial

d)

Tidak mengakui hak politik

18.

Dalam teori kontrak sosial, negara hadir terutama untuk...

4 lines
19.

Dalam teori kontrak sosial, negara hadir terutama untuk...

a)

Mengganti semua hak alamiah dengan kewajiban

b)

Menjamin perlindungan hak warga yang disepakati dalam kontrak

c)

Menjadi pemilik tunggal semua hak

d)

Menentukan kebenaran moral secara mutlak

20.

Pernyataan "hak harus tertulis dalam konstitusi agar dapat ditegakkan" paling dekat dengan gagasan...

a)

Hak kodrati

b)

Relativisme budaya

c)

Positivisme hukum

d)

Teori solidaritas

21.

Teori relativisme budaya bermanfaat untuk mengingatkan bahwa...

a)

Semua budaya sama sekali menolak HAM

b)

Penerapan HAM harus peka konteks tanpa mengorbankan prinsip dasar

c)

Standar HAM boleh diabaikan bila bertentangan dengan tradisi

d)

Hanya budaya Barat yang bermoral

22.

Pernyataan manakah yang paling menunjukkan pendekatan seimbang terhadap teori HAM?

a)

Hanya teori kodrati yang benar, lainnya salah

b)

HAM cukup dipahami sebagai produk hukum tertulis saja

c)

Pemahaman HAM perlu menggabungkan dasar moral, hukum, dan keadilan sosial

d)

Teori HAM tidak penting bagi praktik

23.

Hak untuk hidup, bebas dari penyiksaan, dan kebebasan berpendapat umumnya digolongkan sebagai...

a)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya

b)

Hak sipil dan politik

c)

Hak kolektif atau solidaritas

d)

Hak administratif

24.

Hak atas pekerjaan layak, pendidikan, dan kesehatan digolongkan sebagai...

a)

Hak sipil

b)

Hak politik

c)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya

d)

Hak prosedural

25.

Hak atas pembangunan, hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat, dan hak atas perdamaian sering dikategorikan sebagai...

a)

Hak generasi pertama

b)

Hak generasi kedua

c)

Hak generasi ketiga / solidaritas

d)

Hak yang dapat dicabut

26.

Yang termasuk hak generasi pertama adalah...

a)

Hak atas jaminan sosial

b)

Hak atas pendidikan gratis

c)

Hak ikut serta dalam pemerintahan melalui pemilu

d)

Hak atas lingkungan hidup yang bersih

27.

Generasi kedua HAM muncul kuat dalam konteks...

a)

Pencerahan Eropa abad 18

b)

Kritik terhadap eksploitasi buruh pada abad 19–20

c)

Perang Dingin semata

d)

Pembentukan Dewan Keamanan PBB

28.

Pernyataan manakah yang paling tepat tentang hubungan antara hak generasi I, II, dan III?

a)

Generasi III baru berlaku jika generasi I dihapus

b)

Semua generasi saling melengkapi dan tidak boleh dipertentangkan

c)

Hanya generasi II yang wajib dipenuhi negara

d)

Generasi I hanya berlaku di negara maju

29.

Semua generasi saling melengkapi dan tidak boleh dipertentangkan

a)

Semua generasi saling melengkapi dan tidak boleh dipertentangkan

b)

Hanya generasi II yang wajib dipenuhi negara

c)

Generasi I hanya berlaku di negara maju

30.

Jika negara menjamin pemilu yang bebas dan adil namun mengabaikan hak atas pendidikan dan kesehatan, maka...

a)

Semua kewajiban HAM sudah terpenuhi

b)

Negara hanya memenuhi sebagian kelompok hak (sipil-politik) dan mengabaikan ekosob

c)

Negara fokus pada generasi ketiga

d)

Negara sudah menjamin semua hak non-derogable

31.

Contoh hak ekonomi yang berdampak langsung pada pemenuhan hak sipil-politik adalah...

a)

Hak atas cuti wisata

b)

Hak atas gaji layak yang memungkinkan warga terlibat dalam kehidupan publik

c)

Hak atas warna seragam sekolah

d)

Hak atas logo perusahaan

32.

Hak untuk turut serta dalam kehidupan budaya (misalnya mengakses seni dan ilmu pengetahuan) termasuk...

a)

Hak sipil

b)

Hak budaya dalam kelompok ekosob

c)

Hak kolektif generasi III saja

d)

Hak administratif

33.

Contoh integrasi tiga generasi hak dalam satu kebijakan adalah...

a)

Pemilu tanpa jaminan hak ekonomi

b)

Program pembangunan berkelanjutan yang mengurangi kemiskinan, menjaga lingkungan, dan membuka partisipasi warga

c)

Pembangunan industri tanpa kajian lingkungan

d)

Kebijakan keamanan yang menutup ruang kritik

34.

Dalam kerangka HAM, negara TIDAK memiliki...

a)

Kewajiban menghormati

b)

Kewajiban melindungi

c)

Kewajiban memenuhi

d)

Hak asasi sebagai negara

35.

Contoh kewajiban negara untuk menghormati (to respect) adalah...

a)

Menyusun anggaran pendidikan

b)

Tidak melakukan penangkapan sewenang-wenang terhadap warga

c)

Mengawasi perusahaan agar tidak mempekerjakan anak

d)

Memberi subsidi kesehatan

36.

Contoh kewajiban melindungi (to protect) adalah...

a)

Membiarkan perusahaan membayar upah di bawah minimum

b)

Mengatur dan menindak pelaku kekerasan terhadap perempuan dan anak

c)

Mengurangi anggaran pengawasan ketenagakerjaan

d)

Menutup akses bantuan hukum

37.

Contoh kewajiban memenuhi (to fulfil) adalah...

a)

Menjamin kebebasan beragama tanpa memihak satu agama

b)

Membiarkan sekolah dikelola swasta tanpa dukungan

c)

Menyelenggarakan pendidikan dasar gratis dan mewajibkan keikutsertaan

d)

Menghapus kewajiban anggaran kesehatan

38.

Dalam kehidupan sehari-hari, kewajiban warga negara dalam konteks HAM terutama adalah...

a)

Patuh pada semua perintah tanpa berpikir

b)

Menghormati hak asasi orang lain dan tidak melakukan kekerasan atau diskriminasi

c)

Selalu membenarkan tindakan aparat

d)

Menyerahkan semua p

39.

a adalah...

a)

Patuh pada semua perintah tanpa berpikir

b)

Menghormati hak asasi orang lain dan tidak melakukan kekerasan atau diskriminasi

c)

Selalu membenarkan tindakan aparat

d)

Menyerahkan semua persoalan pada negara

40.

Pelanggaran HAM dapat dilakukan oleh...

a)

Hanya aparat negara

b)

Hanya individu biasa

c)

Negara maupun aktor non-negara seperti perusahaan atau kelompok massa

d)

Hanya lembaga internasional

41.

Penahanan sewenang-wenang tanpa dasar hukum yang jelas merupakan contoh pelanggaran HAM oleh negara secara...

a)

Omission (pembiaran)

b)

Commission (tindakan aktif)

c)

Konsultasi publik

d)

Delegasi kewenangan

42.

Negara yang membiarkan perusahaan meracuni sungai hingga merusak kesehatan warga tanpa penegakan hukum melakukan pelanggaran HAM melalui...

a)

Commission

b)

Omission

c)

Deklarasi

d)

Ratifikasi

43.

Yang dimaksud korban pelanggaran HAM adalah...

a)

Hanya pihak yang mengalami kerugian fisik

b)

Hanya pihak yang kehilangan harta benda

c)

Individu atau kelompok yang haknya dirampas sehingga mengalami kerugian fisik, psikis, sosial, atau ekonomi

d)

Hanya pihak yang kalah di pengadilan

44.

Hak korban pelanggaran HAM yang TIDAK termasuk dalam standar umum adalah...

a)

Hak atas kebenaran

b)

Hak atas keadilan

c)

Hak atas pemulihan

d)

Hak untuk membalas dendam secara pribadi

45.

Stereotipe dapat berubah menjadi diskriminasi ketika...

a)

Hanya disimpan dalam hati

b)

Dipercaya dan diwujudkan dalam perlakuan yang merugikan kelompok tertentu

c)

Tidak pernah diucapkan

d)

Dipakai untuk bercanda sendiri

46.

Pernyataan "orang dari suku X pemalas" lalu digunakan untuk menolak lamaran kerja pelamar dari suku tersebut merupakan...

a)

Sikap netral

b)

Sekadar opini pribadi

c)

Diskriminasi berbasis stereotipe

d)

Contoh penghormatan HAM

47.

Contoh penerapan prinsip non-diskriminasi di sekolah adalah...

a)

Hanya menerima siswa dari agama tertentu

b)

Memberi julukan merendahkan kepada siswa minoritas

c)

Memberi kesempatan yang sama kepada semua siswa untuk mengikuti lomba tanpa memandang asal-usul

d)

Memisahkan kelas berdasarkan status ekonomi orang tua

48.

Dalam keluarga, tindakan yang paling selaras dengan semangat HAM adalah...

a)

Memukul anak setiap kali salah

b)

Mendengar pendapat anak saat mengambil keputusan penting dan tidak menghina

c)

Mengontrol pergaulan anak dengan kekerasan

d)

Membandingkan anak dengan saudara kandung secara merendahkan

49.

Contoh penerapan HAM di tempat kerja adalah...

a)

Upah berbeda untuk pekerjaan sama karena perbedaan agama

b)

Adanya mekanisme pengaduan pelecehan dan perlindungan bagi pengadu

c)

Melarang buruh berserikat

d)

Memaksa lembur tanpa upah

50.

Ujaran kebencian (hate speech) TIDAK dilindungi oleh kebebasan berpendapat ketika...

a)

Berisi kritik tajam terhadap kebijakan

b)

Mengandung ajakan kekerasan terhadap kelompok tertentu

c)

Menggunakan data dan argumen

d)

Disampaikan di forum resmi

51.

Contoh konflik antara dua hak yang harus diimbangi adalah...

a)

Hak atas pendidikan dan hak atas udara bersih

b)

Kebebasan berpendapat dan hak orang lain atas kehormatan dan nama baik

c)

Hak atas liburan dan hak atas pekerjaan

d)

Hak milik pribadi dan hak atas liburan

52.

Prinsip partisipasi dalam HAM berarti...

a)

Warga wajib menyetujui semua kebijakan pemerintah

b)

Warga berhak terlibat dalam proses pengambilan keputusan yang memengaruhi hidupnya

c)

Hanya elit politik yang boleh menentukan kebijakan

d)

Partisipasi hanya lewat pemilu lima tahunan

53.

Akuntabilitas dalam konteks HAM mengharuskan...

a)

Tidak adanya mekanisme pengaduan

b)

Pejabat publik dapat dimintai pertanggungjawaban bila melanggar hak warga

c)

Semua keputusan pejabat bersifat final tanpa bisa digugat

d)

Pengadilan tunduk sepenuhnya pada eksekutif

54.

Contoh kebijakan yang mengabaikan prinsip HAM adalah...

a)

Program bantuan sosial untuk kelompok miskin

b)

Aturan yang melarang satu agama tertentu mendirikan rumah ibadah meski memenuhi syarat hukum

c)

Regulasi keselamatan kerja di pabrik

d)

Program beasiswa bagi siswa berprestasi dari keluarga tidak mampu

55.

Seorang aktivis ditangkap karena mengkritik kebijakan pemerintah secara damai dan tanpa ujaran kebencian. Hak yang paling jelas dilanggar adalah...

a)

Hak atas liburan

b)

Hak atas kebebasan berpendapat dan berkumpul

c)

Hak atas kepemilikan intelektual

d)

Hak atas kewarganegaraan

56.

Pemerintah menutup media yang mengungkap korupsi tanpa proses hukum. Tindakan ini melanggar...

a)

Hak atas pendidikan

b)

Hak atas kebebasan pers dan hak masyarakat atas informasi

c)

Hak atas perumahan

d)

Hak atas kesehatan

57.

Ketika anggaran pendidikan dipotong drastis sehingga banyak anak miskin putus sekolah, kewajiban negara yang gagal dipenuhi adalah...

a)

Menghormati

b)

Melindungi

c)

Memenuhi hak pendidikan

d)

Mengadili pelaku kejahatan

58.

ak anak miskin putus sekolah, kewajiban negara yang gagal dipenuhi adalah...

a)

Menghormati

b)

Melindungi

c)

Memenuhi hak pendidikan

d)

Mengadili pelaku kejahatan

59.

Warga negara A tinggal di negara B sebagai pengungsi. Prinsip universalitas HAM menjamin bahwa...

a)

Ia tidak memiliki hak apa pun di negara B

b)

Ia hanya memiliki hak sipil

c)

Ia tetap berhak atas perlindungan dasar seperti hidup, keamanan, dan martabat manusia

d)

Haknya ditentukan sepenuhnya oleh kedutaan besar

60.

Seorang guru menolak murid dengan disabilitas masuk kelas karena dianggap "merepotkan". Tindakan ini melanggar...

a)

Hanya etika profesional, bukan HAM

b)

Hak atas pendidikan inklusif dan prinsip non-diskriminasi

c)

Hak milik pribadi

d)

Hak atas kebebasan bergerak guru

61.

Negara mengeluarkan kebijakan pembatasan kegiatan sosial saat pandemi dengan tetap menjamin akses informasi dan layanan kesehatan bagi semua. Ini merupakan contoh...

a)

Pembatasan hak yang sewenang-wenang

b)

Upaya menyeimbangkan hak atas kesehatan dengan kebebasan bergerak

c)

Penghapusan seluruh HAM

d)

Diskriminasi sistematis

62.

Jika suatu hak dinyatakan sebagai non-derogable, maka dalam keadaan darurat negara...

a)

Boleh menangguhkannya dengan alasan keamanan

b)

Harus tetap menghormatinya tanpa pengecualian

c)

Boleh menundanya selama 5 tahun

d)

Boleh menyerahkannya kepada lembaga internasional

63.

Kebijakan kuota minimum keterwakilan perempuan di parlemen (affirmative action) bertujuan...

a)

Mendiskriminasi laki-laki

b)

Memperkuat dominasi satu kelompok

c)

Mengoreksi ketimpangan historis agar tercapai kesetaraan substantif

d)

Menghapus hak pilih pemilih laki-laki

64.

Dalam konteks pendidikan HAM, latihan cerdas cermat HAM bermanfaat karena...

a)

Hanya menguji hafalan pasal

b)

Membiasakan respon cepat sekaligus memperdalam pemahaman konsep kunci HAM

c)

Menggantikan seluruh pembelajaran di kelas

d)

Hanya relevan menjelang lomba

65.

Pernyataan yang PALING mencerminkan cara berpikir berbasis HAM adalah...

a)

"Yang penting hukum positif, keadilan bisa diabaikan"

b)

"Selama mayoritas setuju, hak minoritas boleh dikorbankan"

c)

"Kebijakan harus diuji: apakah menghormati martabat setiap orang dan tidak mendiskriminasi?"

d)

"Keamanan negara selalu di atas martabat manusia"