wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ааааа

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Прага лингвистикалық мектебінің негізін қалаған ұйым қашан құрылды?

a)

1918 жылы

b)

1926 жылы

c)

1941 жылы

d)

1938 жылы

2.

Прага мектебінің тілге деген көзқарасы қалай сипатталады?

a)

Тіл — тек жеке сөздер жиыны

b)

Тіл — тек тарихи өзгеретін жүйе

c)

Тіл — динамикалық жүйе, жүйелерден тұратын құрылым ретінде қарастырылады

d)

Тіл — статикалық және синхрондық ғана

3.

Прага мектебі структурализм мен функционализмді қалай біріктіреді?

a)

Олар тіл құрылымын мүлде елемейді

b)

Тіл құрылымы тек формаға негізделген

c)

Функция тек фонетикада маңызды

d)

Әр тіл элементінің функциясы бар, және құрылым контекст арқылы анықталады

4.

Карл Бюлерге сәйкес Прага мектебі анықтаған тілдің негізгі үш функциясы қандай?

a)

Инструменттік, эстетикалық, транзакциялық

b)

Когнитивтік, экспрессивтік, конативтік

c)

Синтаксистік, морфологиялық, семантикалық

d)

Фонетикалық, лексикалық, прагматикалық

5.

Праждық мектеп фонология саласында негізгі қандай жаңалық енгізді?

a)

Фонема — ерекше белгілер жиынтығы ретінде анықталады

b)

Фонема — минималды дыбыс бірлігі ретінде ғана қарастырылады

c)

Фонема — аймақтық шектеулі және мағынасыз

d)

Фонема — сөйлемнің минималды семантикалық бірлігі

6.

Прага мектебінде “демаркациялық функция” деген неге қатысты?

a)

Сөйлемнің мағынасын білдіру

b)

Фонема шекараларын (сөз, фраза шегін) белгілеу

c)

Тарихи тіл өзгерісі

d)

Морфологиялық өзгеру

7.

Прага мектебі “функционалдық сөйлем перспективасы” (Functional Sentence Perspective) теориясында немен айналысады?

a)

Сөйлем мүшелерінің коммуникативтік функцияларын және олардың ақпарат құрылымындағы рөлін талдайды

b)

Сөйлемдердің фонетикалық ұзындығына шоғырланады

c)

Тек морфемалардың ішкі құрылымына қарайды

d)

Сөйлемнің тарихи құрылымын зерттейдІ

8.

“Коммуникативтік динамика” (Communicative Dynamism) ұғымы Прага мектебінде нені білдіреді?

a)

Тарихи тіл өзгерісінің заңдылығы — тіл-қоғам өзара әсер етеді

b)

Тек фонетикалық өзгерістердің нәтижесі, фонемалар арасында динамикалық оппозициялар пайда болады

c)

Сөйлемдегі кейбір элементтердің ақпараттық-жүйелік жүктемесі олардың сөйлемдегі позициясына байланысты өзгереді

d)

Мағыналық (семантикалық) өзгерістер — сөздердің мәні уақыт өте өзгереді

9.

Прага лингвистикалық мектебінің ықпалы қазіргі лингвистикада қалай көрінеді?

a)

тарихи структуралистік мектеп ретінде — олардың идеялары қазір ескірген

b)

Функционалдық грамматика және семантико-прагматикалық талдау, сондай-ақ Прага Dependency Treebank арқылы терең синтаксистік құрылымдарды зерттеу

c)

фонетика саласында — олардың ең үлкен ықпалы дыбыстық анализда ғана көрінеді

d)

Психолингвистикада — олардың ең негізгі идеялары когнитивтік лингвистикаға тікелей ауыстырылды