NEW
Font size
Worksheetsการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
แนวทาง “ปฏิรูปการเรียนรู้สู่ระบบที่ยืดหยุ่น เชื่อมโยง และไร้รอยต่อ” มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์อย่างไร?
เรียนตามเวลาที่กำหนดเท่านั้น
เลือกเรียนได้หลายช่องทางและสะสมหน่วยกิตได้
ต้องเรียนเฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น
เรียนเฉพาะวิชาที่สนใจโดยไม่ต้องประเมินผล
แนวทาง “ขับเคลื่อนการเรียนรู้เพื่ออาชีพ” มีเป้าหมายสำคัญคืออะไร?
ส่งเสริมให้เรียนจบเร็ว
สร้างรายได้และพึ่งพาตนเองได้
มุ่งเน้นการเรียนรู้ด้านศิลปะ
พัฒนาการอ่านออกเขียนได้
ข้อใด “ไม่ใช่” แนวทางในหัวข้อ “ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะแห่งอนาคต”
ส่งเสริมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มุ่งสร้างพื้นฐานประชาชนให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง
ปลูกฝังค่านิยมรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
เน้นเฉพาะการเรียนรู้ด้านศิลปะดนตรี
การส่งเสริมการใช้ “แพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้” มุ่งหมายเพื่ออะไร?
จำกัดการเรียนรู้เฉพาะในเมืองใหญ่
ใช้เทคโนโลยี AI และ Big Data เพื่อพัฒนาการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
ลดจำนวนผู้เรียนในระบบ
เน้นการเรียนแบบออฟไลน์เท่านั้น
แนวทาง “ปลูกพลังการอ่านและการรู้หนังสือเพื่อชีวิตที่ดีขึ้น” มีเป้าหมายสำคัญคืออะไร?
ให้ประชาชนอ่านหนังสือเฉพาะในห้องสมุด
เพิ่มอัตราการรู้หนังสือและส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านทุกช่วงวัย
สร้างรายได้จากการขายหนังสือ
ให้ผู้เรียนอ่านเฉพาะตำราเรียน
จำนวนหน่วยกิตระดับประถมศึกษา ม.ต้น และ ม. ปลาย ตามโครงสร้างหลักสูตร กศน.2551 ข้อใดถูกต้อง
32 – 54 – 67
35 – 56 – 67
36 – 56 – 76
48 – 56 – 76
รายวิชา ลูกเสือ กศน. อยู่ในสาระการเรียนรู้ในข้อใด ตามโครงสร้างหลักสูตร กศน.51
สาระความรู้พื้นฐาน
สาระทักษะการเรียนรู้
สาระการประกอบอาชีพ
สาระพัฒนาสังคม
หลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567
5 สาระ
6 สาระ
7 สาระ
8 สาระ
ข้อใดไม่ใช่ กลุ่มสาระตามหลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567
สาระการเรียนรู้สุขภาวะ
และศิลปะ
สาระการประกอบอาชีพ
สาระการเรียนรู้
เทคโนโลยีดิจิทัล
สาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ
จำนวนหน่วยกิต มัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ต้องเรียนตลอดหลักสูตร ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567 ข้อใดถูกต้อง
ไม่น้อยกว่า 76 หน่วยกิต
บังคับ 41 หน่วยกิต
เลือก 35 หน่วยกิต
ไม่น้อยกว่า 76 หน่วยกิต
บังคับ 42 หน่วยกิต
เลือก 34 หน่วยกิต
ไม่น้อยกว่า 76 หน่วยกิต
บังคับ 43 หน่วยกิต
เลือก 34 หน่วยกิต
ไม่น้อยกว่า 76 หน่วยกิต
บังคับ 44 หน่วยกิต
เลือก 32 หน่วยกิต
เหตุผลที่ พ.ร.บ.สนับสนุนแพลตฟอร์มการเรียนรู้
ให้แข่งขัน
เรียนเฉพาะเวลาราชการ
เรียนได้ทุกเวลา
จำกัดจำนวนผู้เรียน
หลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2567 กำหนดแนวทางการจัดการเรียนรู้ยึดหลักใดเป็นสำคัญที่สุด?
น้นเนื้อหาความรู้เป็นรายวิชา
เน้นการสอนตามชั่วโมงเรียน
เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง และพัฒนาสมรรถนะ
เน้นการสอนจากครูเป็นหลัก
หลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้ 2567 เน้นการเรียนรู้ในลักษณะใด?
เรียนในสถานที่ราชการเท่านั้น
เรียนโดยใช้ตำราเป็นหลัก
เรียนเฉพาะในห้องเรียน
เรียนรู้จากสถานการณ์จริงและแหล่งเรียนรู้หลากหลาย
แนวทางการจัดการเรียนรู้รูปแบบ “Active Learning” ที่ระบุในหลักสูตรคือข้อใด?
ครูเป็นผู้บรรยายหลักตลอดเวลา
ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือเท่านั้น
ผู้เรียนมีส่วนร่วม ลงมือปฏิบัติจริง
การสอนแบบบรรยาย 100%
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตร 2567 เน้นสิ่งใดเป็นหลัก?
การสอบปลายภาคเพียงอย่างเดียว
การประเมินจากการท่องจำ
การประเมินจากสมรรถนะและผลงานของผู้เรียน
การประเมินจากจำนวนชั่วโมงเรียน
