Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cuestionario Unidades 1-2-3

Total questions: 67

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Según el New Grove Dictionary of Music and Musicians (2001), ¿qué combinación morfológica explica el término “violoncello” y qué sugiere sobre su evolución?

a)

Deriva de “viola” con el sufijo diminutivo -ino, lo que indica un origen simple

b)

Proviene de “violín” con el prefijo retro- y el sufijo -cello, sugiriendo una evolución regresiva

c)

Se forma a partir de “viola” más el sufijo aumentativo -one y el diminutivo -ino, indicando una evolución compleja

d)

Es una contracción de “violone” sin sufijos, lo que sugiere una evolución lineal

2.

Identifica dos factores del siglo XVII que contribuyeron a la reducción progresiva del tamaño del violoncello y al auge del repertorio solista.

a)

La invención en Bolonia (1660) de cuerdas de tripa entorchada de metal

b)

La adopción exclusiva de cuerdas de acero sólido

c)

El nacimiento del repertorio solista que demandaba instrumentos más fáciles de tocar

d)

La sustitución definitiva del arco por la púa

3.

¿Cuál de los siguientes instrumentos se considera por algunas hipótesis como el primer cordófono con arco de origen asiático que antecede al violoncello?

a)

Rabel

b)

Ravanastrón

c)

Vihuela renacentista

d)

Lira de brazzio

4.

Selecciona las afirmaciones correctas sobre la introducción del rabel en Europa según el texto.

a)

Llegó en el siglo VIII d. C.

b)

Entró por dos vías: a través de España con la cultura árabe y por Italia desde Bizancio

c)

Fue traído por luthiers cremoneses del siglo XV

d)

Se difundió exclusivamente en el norte de Europa

5.

En el siglo XI, la familia de instrumentos de arco europeos se organizaba en cuatro categorías. ¿Cuál opción refleja correctamente esas categorías?

a)

Ravanastrón, rabel, violas y arpa medieval

b)

Rabel, lira de brazzio, vihuela medieval y renacentista, y violas

c)

Vihuela, laúd, violín y contrabajo

d)

Rabel, guitarra barroca, lira griega y violas da gamba

6.

El primer testimonio pictórico de un instrumento parecido al violoncello en Europa aparece en un fresco de 1535. ¿Dónde y por quién fue realizado?

a)

Catedral de Saronno, pintado por Ferrari

b)

Basílica de San Marcos, pintado por Tintoretto

c)

Catedral de Cremona, pintado por Amati

d)

Iglesia de Santa María delle Grazie, pintado por Leonardo

7.

Sobre la Escuela de Brescia, ¿cuál de las siguientes asociaciones de luthiers y roles es correcta según el texto?

a)

Z. Montichiari es el fundador y G. B. Rogeri su discípulo destacado

b)

G. da Salo es considerado el fundador y G. P. Maggini su discípulo y máximo representante

c)

Andrea Amati funda la escuela y Scarampella la mantiene en el siglo XVII

d)

Stradivarius funda la escuela y Ferrari la documenta en 1535

8.

Según el texto, ¿qué rasgo caracteriza a los pocos cellos asociados a la Escuela de Brescia que han sobrevivido?

a)

Son violas de gamba o bassetsos modificados y reconvertidos

b)

Mantienen dimensiones idénticas a las actuales del violoncello moderno

c)

Fueron construidos exclusivamente por G. B. Rogeri y Scarampella

d)

Están decorados para la corte de Carlos IX de Francia

9.

En relación con la Escuela de Cremona, ¿qué afirmación sobre “The King” y su constructor es correcta?

a)

“The King” (ca.1570) es el cello más antiguo que ha sobrevivido y fue construido por Andrea Amati; sus dimensiones originales fueron alteradas

b)

“The King” fue hecho por G. P. Maggini y conserva dimensiones originales intactas

c)

“The King” pertenece a la Escuela de Brescia y fue decorado por Stradivarius

d)

“The King” se atribuye a G. B. Rogeri y forma parte de la colección de Andrea Amati

10.

Sobre la evolución de los cellos de Antonio Stradivarius, selecciona las opciones correctas.

a)

Construyó entre 70 y 80 cellos, de los cuales se conservan 63

b)

Sus primeros cellos grandes fueron influenciados por el taller de los Amati

c)

En 1707 consolida la forma B (75,5 cm), clave del cello moderno

d)

A partir de 1720 abandona la fabricación de cellos

e)

Los últimos cellos los construyó probablemente con Francesco y Carlo Bergonzi

11.

¿Qué modelos destacan en el periodo inicial de Stradivarius antes de 1700?

a)

El ‘Cristiani’ y el del Palacio Real de Madrid

b)

El ‘de Munck’ y el ‘Piatti’

c)

El ‘Medici’, el ‘Castelbarco’ y el ‘Servais’

d)

El ‘Duport’, el ‘Mara’ y el ‘Davidov’

12.

El texto indica que en 1700 Stradivarius inicia un camino hacia modelos más pequeños. ¿Qué dos nombres se asocian a esos modelos y qué tamaño introduce definitivamente en 1707?

a)

‘Medici’ y ‘Servais’; tamaño 73 cm

b)

‘Cristiani’ y el del Palacio Real de Madrid; forma B de 75,5 cm

c)

‘Duport’ y ‘Mara’; forma B de 77–78 cm

d)

‘Castelbarco’ y ‘Piatti’; forma B de 74–75 cm

13.

¿Quién es mencionado como el primer luthier que inició la construcción industrializada de instrumentos en Mirecourt, dentro de la Escuela Francesa?

a)

Jacques Boquary

b)

Louis Guersan

c)

Didier Nicolas

d)

J. T Lamy

14.

El texto menciona a Benjamin Banks como “Amati inglés”. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones coincide con su contexto histórico?

a)

Fue un luthier francés de París con barnices terrosos

b)

Fue un luthier inglés del siglo XVIII, contemporáneo de Joseph Hill

c)

Fue un luthier español de la Capilla Real de Madrid

15.

En la llamada Luthería española del siglo XVIII, ¿quién fue el luthier más destacado apodado “el Granadino” y cuántos de sus cellos han sobrevivido según el texto?

a)

José Contreras; han sobrevivido seis cellos

b)

Vicente Assensio; han sobrevivido cuatro cellos

c)

Silverio Ortega; han sobrevivido ocho cellos

d)

Joan Guillamí; han sobrevivido dos cellos

16.

Según el texto, ¿por qué se realizaron modificaciones significativas en el violoncello desde el siglo XIX?

a)

Por la adopción generalizada del modelo Amati en Inglaterra

b)

Por el nacimiento de grandes salas de conciertos que exigían mayor potencia sonora

c)

Por la desaparición de talleres artesanales en París

17.

El texto describe varias modificaciones del violoncello. Selecciona todas las que se mencionan explícitamente.

a)

Puentes más altos y barra armónica más larga

b)

Alma con menos grosor y diapasón más corto

c)

Mango con más inclinación y diapasón prolongado para registros agudos

d)

Invención de la pica y la pica articulada de Tortelier

18.

Según la síntesis histórica ofrecida, ¿cuándo y dónde se fijan las dimensiones modernas del violoncello, y a qué conjunto de factores se atribuye este hecho?

a)

A comienzos del siglo XVI en Francia, por la estandarización orquestal y el auge del violín moderno

b)

A mediados del siglo XVII en Italia, por la lutheria de Cremona y otras ciudades, las cuerdas de tripa entorchada y el nacimiento del repertorio solista

c)

A finales del siglo XVIII en Alemania, por la industrialización de talleres y el uso de cuerdas metálicas

d)

A principios del siglo XIX en Inglaterra, por la expansión de las salas de concierto y el repertorio sinfónico

19.

El texto afirma que, hasta el siglo XVI, la historia del violoncello en cuanto a forma y tamaño es incierta en comparación con otro instrumento. ¿Cuál es ese instrumento y por qué esta comparación es relevante?

a)

El contrabajo, porque compartían el mismo repertorio solista desde el Renacimiento

b)

La viola da gamba, porque sus medidas estaban estandarizadas desde el siglo XV

c)

El violín, porque su evolución y dimensiones son más claras y documentadas que las del violoncello temprano

d)

El clavecín, porque definió la afinación de todos los instrumentos de cuerda

20.

Según el material proporcionado, ¿qué maderas se emplean de forma general en la construcción de un violoncello moderno? Selecciona todas las que correspondan.

a)

Abeto

b)

Arce

c)

Caoba

d)

Ébano

21.

El abeto utilizado en el violoncello procede principalmente de regiones frías y se usa para varias partes. ¿Cuál de las siguientes listas incluye solo partes hechas de abeto según el texto?

a)

Tapa, tacos, contraaros, barra armónica, alma y puente

b)

Fondo, aros, mango y clavijas

c)

Diapasón, cejillas y las 4 clavijas

d)

Filetes, efes y botón del cordal

22.

¿Qué carácter distintivo del arce flameado se señala en el texto en relación con su empleo en el violoncello?

a)

Su alta porosidad facilita el encolado de los filetes

b)

Su elasticidad y resistencia lo hacen adecuado para fondo, aros y mango

c)

Su baja densidad permite reducir el espesor de la tapa

d)

Su origen exclusivamente africano garantiza vetas uniformes

23.

En el corte de la tapa de abeto, se realiza en forma de cuña y se divide en dos mitades. ¿Qué condición de calidad se considera óptima en ese corte?

a)

Vetas paralelas con 5 mm de separación y presencia de nudos visibles

b)

Vetas en posición perpendicular, uniformidad de 2 mm de separación y ausencia de nudos

c)

Vetas onduladas con separación variable y nudos pequeños tolerados

d)

Vetas cruzadas con 1 mm de separación y nudos estabilizados

24.

Respecto al secado de la madera para violoncello, ¿cuál es la práctica recomendada y su objetivo de humedad antes de usarla?

a)

Secado artificial de 2 años hasta 15% de humedad

b)

Secado natural de 5 a 6 años mínimo hasta menos del 9% de humedad

c)

Secado mixto de 3 años con hornos hasta 12% de humedad

d)

Secado al vacío de 1 año hasta 5% de humedad

25.

Sobre los tacos en la construcción del violoncello, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a)

Son piezas metálicas que se añaden al final para sujetar el puente

b)

Son piezas de madera que refuerzan la estructura y se construyen primero; hay seis en total

c)

Son elementos decorativos colocados en los efes para ocultar imperfecciones

d)

Son tabillas adheridas a los aros para homogeneizar su curvatura

26.

Según el texto, ¿cómo se distribuyen los aros y los contraaros en la estructura inicial del violoncello?

a)

Se colocan 4 aros por lado y contraaros solo en la tapa

b)

Se encolan 6 aros en total, tres por cada lado; a lo largo de los aros van encolados los contraaros

c)

Se instalan 2 aros por lado y contraaros únicamente en el fondo

d)

Se montan primero los contraaros y después los aros para curvar la forma C

27.

En la superficie de la tapa y el fondo se busca una bóveda perfectamente uniforme y el espesor interior definitivo. ¿Cuál es el rango de espesor señalado y de qué depende el resultado final?

a)

Entre 1 y 3 mm; depende solo del tamaño del instrumento

b)

Entre 4 y 8 mm; depende de densidad, dureza y flexibilidad de la madera

c)

Entre 6 y 10 mm; depende de la altura de los aros

d)

Entre 2 y 5 mm; depende de la longitud de la tapa

28.

¿Qué doble función cumplen los filetes según el material?

a)

Reducir el peso del instrumento y sellar los poros

b)

Servir de unión perimetral y liberar la rigidez de la tapa en el punto de encolado a los aros

c)

Aumentar la resonancia y ocultar la unión del mango

d)

Proteger el fondo del desgaste y fijar el cordal

29.

¿Dónde se pega la barra armónica y cuál es su función principal según el texto?

a)

Se pega en el exterior de la tapa; su función es aumentar el volumen sonoro

b)

Se pega al fondo por su parte interior; su función es amortiguar la vibración de las cuerdas

c)

Se pega a la tapa por su parte interior, debajo de la pata izquierda del puente; su función es dar resistencia a la tapa sin impedir la libre vibración

d)

Se pega a los aros por el interior; su función es corregir la curvatura de la forma C

30.

Según el texto, ¿qué función cumple la inclinación del mango del violoncello a lo largo de los siglos?

a)

Disminuir la tensión de las cuerdas para proteger el diapasón

b)

Aumentar la tensión de las cuerdas para lograr mayor potencia sonora

c)

Facilitar el acceso a las clavijas para una afinación más rápida

d)

Reducir el peso del instrumento para mejorar la comodidad

31.

Identifica correctamente las partes relacionadas con el diapasón del violoncello según la descripción:

a)

Cejilla superior: donde se apoyan las cuerdas e inician su altura progresiva hasta el puente

b)

Cejilla inferior: ubicada en la parte superior del mango, sirve para colocar las clavijas

c)

Diapasón: situado encima del mango y con inclinación que determina la altura de las cuerdas

d)

Voluta: elemento funcional que influye en el sonido del instrumento

32.

El clavijero del violoncello, tal como se describe, se caracteriza por:

a)

Contener 4 agujeros cónicos destinados a las clavijas para tensar las cuerdas

b)

Alojar la cejilla superior e inferior para ajustar la altura de las cuerdas

c)

Ser un elemento puramente ornamental sin función mecánica

d)

Influir directamente en la proyección del sonido como el puente

33.

Sobre la voluta del violoncello, ¿cuál afirmación es correcta?

a)

Su asimetría mejora la resonancia del instrumento

b)

Su construcción debe ser simétrica y su espiral desarrollarse de forma continua y homogénea

c)

Aloja el tirante del cordal para sujetar las cuerdas

d)

Se coloca entre la tapa y el fondo para transmitir vibraciones

34.

Según la descripción de los puentes, ¿qué diferencia principal se señala entre el puente francés y el belga?

a)

El francés es más estrecho y potencia los agudos; el belga es más ancho y proyecta menos sonido

b)

El francés tiene construcción ancha y potencia los graves; el belga es más estrecho y fino y proyecta un sonido más directo con menos graves

c)

El francés se usa solo en violines; el belga es exclusivo del violoncello

d)

El francés transmite vibraciones al fondo; el belga solo a la tapa

35.

¿Cuál es la función del alma y cómo influye su ajuste en el sonido del violoncello?

a)

Transmitir las vibraciones de la tapa al fondo; su ajuste interior refuerza graves o agudos

b)

Sujetar los extremos inferiores de las cuerdas; su longitud determina el timbre

c)

Permitir el ajuste de la longitud del instrumento; su material modifica la afinación

d)

Proteger la madera del paso del tiempo; su espesor regula la proyección

36.

Relaciona cada pieza con su función principal según el texto.

a)

Cordal: sujeta los extremos inferiores de las cuerdas y va unido al botón inferior mediante un tirante

b)

Pica: pieza cilíndrica escondida dentro del cello cuyo tornillo permite ajustar su longitud

c)

Cuerdas: se colocan desde las clavijas al inicio del cordal y existen en múltiples materiales

d)

Puente: transmite las vibraciones de las cuerdas a la tapa

37.

En el mantenimiento del violoncello, ¿qué significa que la madera sea higroscópica y qué medida se sugiere para ambientes muy secos?

a)

Absorbe solo calor; se sugiere cubrir con manta de seda

b)

Absorbe o pierde humedad para equilibrarse con el ambiente; se sugiere un humidificador dentro de las efes

c)

No intercambia agua con el ambiente; se sugiere estuche rígido

d)

Se contrae con la humedad; se sugiere colocar cerca de la calefacción

38.

Según las recomendaciones de transporte y conservación, ¿cuál conjunto de prácticas es adecuado?

a)

Usar estuche rígido o funda ligera con espuma según el caso

b)

Cubrir con manta de seda para regular temperatura durante desplazamientos

c)

Evitar dejar el instrumento cerca de calefacciones o corrientes de aire en casa

d)

No dejarlo en el suelo si se está ausente y puede ocurrir una inundación

39.

Según la guía, ¿qué tamaño de violoncello suele corresponder a un estudiante de 13 años o más, considerando la estatura y tamaño de las manos?

a)

1/2

b)

3/4

c)

7/8

d)

4/4

40.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre la compra de violoncellos por internet o de segunda mano.

a)

Los instrumentos comprados por internet suelen venir perfectamente ajustados de puente, cordal y cuerdas

b)

Comprar por internet normalmente requiere un ajuste posterior del puente, cordal y cuerdas

c)

La segunda mano puede encontrarse en anuncios en internet y en conservatorios

d)

La segunda mano garantiza que el instrumento sea de construcción artesanal

41.

Sobre los violoncellos antiguos, ¿qué recomendación específica se hace para evitar compras fraudulentas?

a)

Desconfiar de instrumentos italianos

b)

Exigir un certificado de autenticidad realizado por un experto

c)

Comprar únicamente a través de subastas públicas

d)

Pagar siempre por adelantado para asegurar la reserva

42.

El texto indica varios aspectos de la condición del instrumento que deben revisarse en niveles avanzados. ¿Cuál de las siguientes listas refleja correctamente esos aspectos?

a)

Solo el color del barniz y la marca del fabricante

b)

Estado del barniz, rajas en la zona de la barra armónica, alma y puente, encolamiento de laterales a tapa y fondo, y signos de carcoma visibles por pequeños agujeros

c)

Longitud del arco y tipo de resina

d)

Únicamente la altura de las cuerdas en la cejilla

43.

Para tomar la elección final, la calidad del sonido se evalúa probando el cello. ¿Qué criterios se destacan como más importantes en esa evaluación?

a)

Potencia

b)

Calidad sonora

c)

Claridad y comodidad al emitir el sonido

d)

Equilibrio sonoro entre las cuatro cuerdas

e)

Solo el aspecto estético del instrumento

44.

¿Qué práctica se sugiere si el violoncello presenta "lobos" en alguna nota durante la prueba de sonido?

a)

Ignorar el problema, es normal en todos los cellos

b)

Ajustar un "matalobos" y comprobar que ha desaparecido

c)

Reducir la tensión de todas las cuerdas hasta la mitad

d)

Aplicar aceite esencial en el diapasón

45.

Según la conclusión, ¿qué tradición estableció la construcción del cello moderno y desde qué siglos?

a)

La escuela francesa del siglo XIX

b)

La lutheria italiana de los siglos XVII y XVIII

c)

La industria alemana del siglo XX

d)

La artesanía inglesa del siglo XVI

46.

Marca las afirmaciones correctas sobre el mantenimiento y aprendizaje asociados al violoncello según la conclusión.

a)

La construcción en madera es delicada y requiere cuidados

b)

Los mantenimientos deben aprenderse desde cursos iniciales

c)

Las medidas y procedimientos de construcción han cambiado radicalmente en la actualidad

d)

La elección del instrumento influye en la progresión del estudiante o intérprete profesional

47.

Según el texto, ¿dónde se sitúa el origen del arco primitivo musical y con qué periodo temporal aproximado se relaciona?

a)

En Europa occidental, siglo VIII d.C.

b)

En Asia central, ca. 5000-3000 a.C.

c)

En África oriental, ca. 1500 d.C.

d)

En América del Sur, ca. 1600 d.C.

48.

El arco moderno de violonchelo se compone principalmente de dos elementos. Selecciona las opciones correctas.

a)

Vara de pernambuco

b)

Nuez

c)

Cuerdas de tripa

d)

Resina aplicada a la vara

49.

¿Qué afirmación de J.F. Raffin se cita respecto a la elección del arco?

a)

Debe priorizarse siempre el precio más bajo.

b)

La elección de un arco se debe cuidar para todos los niveles.

c)

El sonido es el único factor determinante.

d)

Solo los profesionales deben preocuparse por el equilibrio.

50.

El ravanastrón, citado como antecedente, se considera:

a)

Un arco europeo del Renacimiento.

b)

El primer instrumento cordófono con arco, originado ca. 5000-3000 a.C.

c)

Una variante barroca inventada por Corelli.

d)

Un accesorio para tensar la nuez.

51.

Hasta 1500, el arco apenas evoluciona. ¿Qué problema generaba la vara tensada únicamente con crines, y qué solución parcial aporta el invento anónimo de la nuez?

a)

El centro de gravedad quedaba muy bajo; la nuez reduce peso de la punta.

b)

El centro de gravedad se situaba muy alto; la nuez consigue tensar las crines pero no la vara.

c)

La fricción era excesiva; la nuez añade metal para lubricar.

d)

La longitud era insuficiente; la nuez alarga la vara.

52.

¿Qué rasgo define la contribución de F.X. Tourte a la escuela francesa de arquetería?

a)

Establece patrones ideales de peso, longitud y centro de equilibrio de la vara.

b)

Introduce el uso de crines sin nuez para mayor flexibilidad.

c)

Sustituye el pernambuco por metal hueco en la vara.

d)

Elimina el fuego del proceso de curvatura.

53.

Selecciona las innovaciones atribuidas a F.X. Tourte según el texto.

a)

Curvatura de la vara mediante fuego seco y reducción del grosor con fórmulas matemáticas

b)

Sistema de fijación de las cerdas a la nuez en forma plana

c)

Introducción del pernambuco como madera ideal de resistencia, fuerza y flexibilidad

d)

Descubrimiento del pernambuco en una caja de embalaje de azúcar procedente de Brasil

54.

Según el texto, ¿qué arquetero inglés del siglo XIX fue conocido como el “Tourte inglés” y contribuyó a desarrollar muchos elementos del arco moderno en Londres?

a)

J. Dodd

b)

J. Tubbs

c)

W. Retford

d)

N. Kittel

55.

En Alemania, ¿quién fue llamado el “Tourte ruso” por su larga estancia en San Petersburgo y es conocido por arcos valorados por su flexibilidad y calidad de sonido?

a)

N. Kittel

b)

Pfretzschner

c)

Knof

d)

Bausch

56.

Según las medidas actuales del arco de cello, ¿cuál es la longitud total y el peso típico del arco encerdado?

a)

70 cm de longitud y 80–83 g de peso

b)

62 cm de longitud y 70–73 g de peso

c)

70 cm de longitud y 60–65 g de peso

d)

75 cm de longitud y 90–93 g de peso

57.

¿Qué madera se emplea generalmente para la vara del arco moderno y qué proceso contribuye a su flexión final?

a)

Ébano; barnizado al agua

b)

Pernambuco; aplicación de calor seco tras 5–6 años de secado

c)

Serpiente; inmersión en resina líquida

d)

Carey; curvado mecánico sin calor

58.

Relacione cada parte del arco con su función principal.

a)

Cabeza: aloja la mecha atada y salida de crines por un orificio

b)

Nuez: sujeta la otra mecha, tensa crines y ajusta distancia entre cerdas y vara

c)

Férula: une las crines con el talón e incorpora cuña de madera

d)

Empuñadura: mejora adherencia de los dedos y protege la madera de contacto

59.

¿Qué materiales se mencionan para la nuez, la férula y el ojo del talón, respectivamente?

a)

Ébano; plata u oro; nácar

b)

Marfil; acero; plástico

c)

Carey; cobre; vidrio

d)

Palobrasil; plata; madera de pino

60.

Según el texto, ¿qué recomendación específica se da al estudiante respecto al uso del tornillo del arco para evitar daños durante y al final de la práctica?

a)

Apretar fuerte al inicio y aflojar mínimamente al final

b)

No apretar demasiado el tornillo y, al terminar, destensar las cerdas

c)

Mantener el tornillo siempre a la misma tensión para estabilizar el arco

d)

Apretar progresivamente hasta alcanzar la máxima tensión y mantenerla

61.

¿Cuál es el objetivo principal de realizar periódicamente una puesta a punto del arco con el arquetero?

a)

Cambiar el barniz exterior para mejorar la estética

b)

Revisar el desgaste de la guarnición, encerdar de nuevo y verificar el funcionamiento del tornillo

c)

Aumentar el peso del arco para conseguir más potencia sonora

d)

Rectificar la longitud de la vara para adaptarla al intérprete

62.

En la limpieza del arco tras tocar, ¿en qué zonas se indica prestar especial atención por la acumulación de residuos?

a)

Zona interior de la vara por acumulación de resina

b)

Punta del arco por acumulación de sudor

c)

Crines cerca de la nuez por contacto con los dedos

d)

Talón por acumulación de polvo ambiental

63.

Respecto al peso del arco, ¿qué se afirma en el texto sobre su importancia?

a)

Es un factor menor que apenas influye en el manejo

b)

Varía entre arcos y es un factor de gran importancia que influye en el manejo

c)

Debe ser siempre ligero para evitar fatiga del intérprete

d)

Debe ser siempre pesado para mejorar el rebote del arco

64.

Al evaluar la condición del arco, ¿qué elementos deben comprobarse según el texto? Selecciona todas las que correspondan.

a)

Fracturas en la vara o en el talón

b)

Funcionamiento correcto del mecanismo del tornillo

c)

Calidad de materiales en crines, guarnición y tornillo

d)

Curvatura de la vara coincidente con la marca del fabricante

65.

Para valorar el sonido del arco, ¿cuál es el procedimiento recomendado?

a)

Probar únicamente al aire libre para evitar resonancias

b)

Escuchar solo desde dentro de la sala habitual de estudio

c)

Probar en diferentes salas, preferiblemente de acústica seca, y tocar la misma pieza o escala para comparar legato y golpes de arco

d)

Grabar con micrófonos de estudio y analizar espectrogramas

66.

¿Cuál afirmación describe correctamente el rango de frecuencias percibido por el ser humano y la unidad de medida de la frecuencia?

a)

Se perciben de 200 Hz a 2.000 Hz; la unidad es el decibelio (dB)

b)

Se perciben de 20 Hz a 20.000 Hz; la unidad es el hercio (Hz)

c)

Se perciben de 2 Hz a 200 Hz; la unidad es el lumen (Lm)

d)

Se perciben de 440 Hz a 443 Hz; la unidad es el voltio (V)

67.

¿Qué efecto produce la sordina colocada encima del puente del cello?

a)

Enriquece los agudos y aumenta el volumen

b)

Oscurece el timbre del instrumento

c)

Aclara el timbre y reduce armónicos

d)

Solo afecta a la afinación en posiciones altas